Metadata
Author: gv2019
Data
Aymara[ay]
Tukuyañataki, pedrox mä video uñtawir invisttu, ukan Logan LaPlante mä aruskipt'amp “hackear la educación” jan ukax “hackschooling” amyt`ayawayistu, ukan yatiqañ jaqi taypin ukat sumpin qhañanchi:
English[en]
Muller invites readers to watch the following English-language video, wherein Logan LaPlante talks about the concept of ”hacking education” or “hackschooling”, which refers to the process of learning as a group experience, based on trial and error and, above all, the importance of creativity.
Spanish[es]
Para concluir, Pedro nos invita a ver el siguiente video, en el que Logan LaPlante da una charla sobre la importancia de la creatividad y la idea de “hackear la educación” o “hackschooling”, referida a una concepción del aprendizaje como una experiencia grupal, basada en la experiencia del ensayo y error y, por sobre todo, la creatividad:
Italian[it]
Muller invita i lettori a guardare il seguente video in lingua inglese, dove Logan LaPlante [en] parla del concetto di “educazione hacker” o ” scuola di hacker”, termine che fa riferimento al processo di apprendimento come un'esperienza collettiva, basata su esperimenti ed errori e soprattutto sull'importanza della creatività.
Macedonian[mk]
Мулер ги поканува читателите да го погледнат следново видео на англиски јазик, каде Логан ЛаПлант зборува за концептот на „хакирање на образованието“ или „хакшколување“, што се однесува на процесот на учење како групна активност, врз основа на обиди и грешки, над се, важноста на креативноста.
Swahili[sw]
Muller anawakaribisha wasomaji wake kutazama video ifuatayo iliyo katika Kiingereza, ambako Logan LaPlante anazungumzia dhana ya “kuidua elimu” au “dukuaelimu”, anayosema ni mchakato wa kujifunza kwa kikundi, kwa mtindo wa kujaribu na, zaidi, umuhimu wa ubunifu.