Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
‘በእግዚአብሔር በአዳኛችን ፊት ደስ የሚያሰኘውን’ ነገር በማወቅና ይህንንም ተግባራዊ በማድረግ ነው።
Arabic[ar]
يجب ان نعرف اولا ما هو «حسن ومقبول عند مخلصنا، الله»، ثم نسلك بموجبه.
Central Bikol[bcl]
Kaipuhan na manodan niato kun ano an “marahay asin inaako sa pagheling kan satong Paraligtas, an Dios,” dangan magdesisyon na gumawe oyon dian.
Bemba[bem]
Tulingile ukusambilila “icisuma kabili icapokelelwa mu menso ya kwa Lesa, Umupusushi wesu,” no kucita ifyo fine twasambilila.
Bulgarian[bg]
Трябва да научим какво е „добро и благоприятно пред Бога, нашият Спасител“, и след това да изберем да действаме съгласно него.
Bislama[bi]
Yumi mas lanem ol fasin we “i gud tumas, mo i save mekem God ya we i sevem yumi i haremgud,” mo biaen yumi mas jusum blong laef folem ol fasin ya.
Bangla[bn]
যা কিছু “আমাদের ত্রাণকর্ত্তা ঈশ্বরের সম্মুখে উত্তম ও গ্রাহ্য,” সেগুলো আমাদের শিখতে হবে আর এরপর সেইমতো কাজ করতে হবে।
Cebuano[ceb]
Kinahanglang kat-onan nato kon unsa “ang maayo ug dalawaton sa panan-aw sa atong Manluluwas, ang Diyos,” ug unya molihok sumala niana.
Seselwa Creole French[crs]
Nou bezwen aprann sa ki ‘bon e ki fer plezir Bondye nou Sover,’ e apre deside pour fer sa ki nou’n aprann.
Czech[cs]
Musíme poznat, co je „znamenité a přijatelné před zrakem našeho Zachránce, Boha“, a pak se rozhodnout, že podle toho budeme jednat.
Danish[da]
Vi må lære hvad der er „smukt og velbehageligt i Guds, vor Frelsers, øjne“, og så bestemme os for at handle efter det.
Ewe[ee]
Ele be míasrɔ̃ nusi “nyo, eye wòdze Mawu, mía xɔla ŋu,” ahawɔ edzi.
Efik[efi]
Nnyịn inyene ndikpep “se ifọnde inyụn̄ inemde Abasi Andinyan̄a nnyịn esịt,” inyụn̄ ibiere ndidu uwem ekekem ye oro.
Greek[el]
Θα πρέπει να μάθουμε τι είναι «καλό και ευπρόσδεκτο στα μάτια του Σωτήρα μας του Θεού» και κατόπιν να επιλέξουμε να ενεργήσουμε ανάλογα.
English[en]
We have to learn what is “fine and acceptable in the sight of our Savior, God,” and then choose to act accordingly.
Fijian[fj]
Ena gadrevi meda vulica na ka e “dodonu . . . ka vinaka talega e na mata ni Kalou na nodai Vakabula,” da qai bulataka sara.
Ga[gaa]
Ehe miihia ni wɔkase nɔ ni “hi ni eŋɔɔ Nyɔŋmɔ ni ji wɔyiwalaherelɔ lɛ naa”, koni agbɛnɛ wɔfee wɔnii yɛ no kɛ gbeekpamɔ naa.
Gun[guw]
Mí dona plọn nuhe “yọ́n bosọ yin alọkẹyi to Jiwheyẹwhe Whlẹngantọ mítọn nukunmẹ,” bo nasọ nọ wà ẹ.
Hindi[hi]
हमें यह सीखना होगा कि कौन-सी बातें ‘हमारे उद्धारकर्त्ता परमेश्वर को अच्छी लगती और भाती’ हैं और फिर उसके मुताबिक कदम उठाना होगा।
Hiligaynon[hil]
Dapat naton tun-an ang “maayo kag kalahamut-an sa itululok sang aton Manluluwas, ang Dios,” kag nian magpanghikot nahisuno sini.
Croatian[hr]
Moramo naučiti što je “dobro i ugodno u očima našeg Spasitelja, Boga” i zatim postupati u skladu s time (1.
Indonesian[id]
Kita harus belajar apa yang ”baik dan diperkenan dalam pandangan Juru Selamat kita, Allah”, lalu memilih untuk bertindak selaras dengan itu.
Igbo[ig]
Anyị aghaghị ịmụta ihe bụ́ ihe “dị mma ma bụrụ ihe a na-anara nke ọma n’anya Onye Nzọpụta anyị, bụ́ Chineke,” mgbe ahụkwa, họrọ ime ihe kwekọrọ na ya.
Iloko[ilo]
Nasken nga adalentayo no ania ti “nasayaat ken makaay-ayo iti imatang ti Manangisalakantayo, ti Dios,” sa agtignaytayo a maitunos iti dayta.
Italian[it]
Dobbiamo imparare ciò che è “eccellente e accettevole dinanzi al nostro Salvatore, Dio”, e poi agire conformemente.
Japanese[ja]
何が「わたしたちの救い主なる神のみ前にあってりっぱなこと,受け入れられること」であるかを学び,それに基づいて行動を取る必要があります。(
Kongo[kg]
Beto fwete longuka mambu ya “mbote yina ke pesaka kiese na Ngulusi na beto Nzambi,” mpi kubaka lukanu ya kusadila mambu yango.
Kalaallisut[kl]
Qanoq paasisariaqarami ’inuuneq ajunngeqisoq Guutimullu annaassisitsinnut iluarinartuusoq’, tamanna paasiniartariaqarparput, taavalu aalajangerluta tamanna malillugu iliorniarluta.
Kannada[kn]
“ನಮ್ಮ ರಕ್ಷಕನಾದ ದೇವರ ಸನ್ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೆಚ್ಚಿಕೆಯಾಗಿಯೂ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಯೂ” ಇರುವಂಥದ್ದೇನೆಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಲಿತು, ಅದಕ್ಕನುಸಾರ ಕ್ರಿಯೆಗೈಯಲು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬೇಕು.
Korean[ko]
“우리의 구원자 하느님 보시기에 훌륭하고 받아들이실 만한 일”이 무엇인지 배워야 하며, 그다음 그에 따라 행동하기로 결심해야 합니다.
Kaonde[kqn]
Twafwainwa kufunda “kyawama ne kyaitabilwa ku meso a Lesa Mupulushi wetu,” ne kusalapo kwingijila monka mo kyaila.
Ganda[lg]
Twetaaga okuyiga ‘ekirungi, ekikkirizibwa mu maaso g’Omulokozi waffe Katonda.’
Lingala[ln]
Tosengeli koyekola oyo ezali “malamu mpe endimami na miso ya Mobikisi na biso, Nzambe,” mpe na nsima kosalela yango.
Lozi[loz]
Lu na ni ku ituta ‘se sinde, s’a katelwa Mulimu Mupilisi wa luna,’ ni ku eza lika ka ku ya ka sona.
Lithuanian[lt]
Turime žinoti, kas „gera ir priimtina akyse mūsų Gelbėtojo Dievo“, ir atitinkamai elgtis.
Luba-Katanga[lu]
Tufwaninwe bidi kuyuka “kiyampe kisangaja ne ku mutyima wa Leza Mupandiji wetu,” kupwa ne kulongela monka.
Luba-Lulua[lua]
Tudi ne bua kulonga malu ‘mimpe ne adi Nzambi Musungidi wetu witabuja,’ ne pashishe kuenza bitudi balonge.
Luvale[lue]
Twatela kulinangula vyuma vize ‘vinawahe kumeso aMulwilo wetu Kalunga,’ nakuzata kweseka navyuma tunalinangula.
Lushai[lus]
“Min chhandamtu Pathian ngaihin, a ṭhain, a lawm tlâk” chu eng nge ni tih kan zir a, chu mi mila thil kan tih chu a ngai a ni.
Morisyen[mfe]
Nou bizin aprann séki “bon ek agréable devant lizié nou Sauveur, Bondié.” Nou bizin aussi choisir pou agir en accord avec séki nou aprann.
Malagasy[mg]
Tsy maintsy mianatra izay “tsara sady ankasitrahana eo imason’Andriamanitra Mpamonjy antsika” isika, ary mampihatra izay ianarantsika.
Malayalam[ml]
“നമ്മുടെ രക്ഷിതാവായ ദൈവത്തിന്റെ സന്നിധിയിൽ നല്ലതും പ്രസാദകരവും” ആയത് എന്താണെന്നു നാം മനസ്സിലാക്കി അതിൻപ്രകാരം പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ട്.
Mòoré[mos]
D segd n zãms n bãnga sẽn “yaa tɩrg Wẽnnaam tõnd Fãagda nifẽ,” la sẽn noom-a, la d tũ rẽ.
Marathi[mr]
“आपला तारणारा देव ह्याच्या दृष्टीने चांगले व स्वीकारावयास योग्य” काय ते जाणून त्यानुसार कार्य करण्याचा निर्णय घेण्याची आवश्यकता आहे.
Maltese[mt]
Irridu nitgħallmu x’inhu “tajjeb u [x’]jogħġob lil Alla s- Salvatur tagħna,” imbagħad nagħżlu li naġixxu fi qbil maʼ dan.
Norwegian[nb]
Vi må finne ut hva som er «godt og antagelig i vår Frelsers, Guds, øyne», og så må vi velge å handle i samsvar med det.
Nepali[ne]
हामीले “हाम्रा मुक्तिदाता परमेश्वरको दृष्टिमा . . . असल र ग्रहणयोग्य” कुरा सिक्नुका साथै त्यसै अनुरूप गर्ने छनौट गर्नुपर्छ।
Ndonga[ng]
Otwa pumbwa okwiilonga shoka “oshiwanawa nosho opalela Kalunga, Omukulili gwetu,” nopo nduno tatu katuka metsokumwe nasho.
Niuean[niu]
Kua lata ia tautolu ke fakaako e mena kua “mitaki ia mo e fakafiafia ki mua he Fakamoui ha tautolu ko e Atua,” mo e fifili ke fakatatau hagaao ki ai.
Northern Sotho[nso]
Re swanetše go ithuta se ‘bolo le seo se kgahlago Modimo Mophološi wa rena,’ ke moka re kgethe go dira dilo ka go dumelelana le sona.
Nyanja[ny]
Tiyenera kudziŵa “chokoma ndi cholandirika pamaso pa Mulungu Mpulumutsi wathu” ndipo kenaka n’kutsimikiza mtima kuchitadi zimenezo.
Panjabi[pa]
ਸਾਨੂੰ ਉਹ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ‘ਸਾਡੇ ਮੁਕਤੀ ਦਾਤੇ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਹਜ਼ੂਰ ਭਲਾ ਅਤੇ ਪਰਵਾਨ ਹੈ’ ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਾਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਚੱਲਣਾ ਪਵੇਗਾ।
Pangasinan[pag]
Kaukolan tayon aralen so “maong tan makapalikliket ed arap na Dios a Manangilaban tayo,” insan onkiwas itayo unong ed satan.
Papiamento[pap]
Nos tin ku siña kiko ta “bon i aseptabel den bista di Dios nos Salbadó,” anto disidí pa aktua di akuerdo ku esei.
Pijin[pis]
Iumi need for lanem samting wea “gud and fitim front long Datwan wea Sevem iumi, God,” and then chus for duim samting followim datwan.
Portuguese[pt]
Temos de aprender o que é “excelente e aceitável à vista de nosso Salvador, Deus”, e então decidir agir de acordo com isso.
Sinhala[si]
“අපේ ගැලවුම්කරු වන දෙවි ඉදිරියෙහි යහපත් වූද ප්රසන්න වූද දෙය” කුමක්ද කියා අප ඉගෙනගත යුතු අතර ඒ අනුව ක්රියා කිරීමටද තෝරාගත යුතුයි.
Slovak[sk]
Musíme sa učiť, čo je „znamenité a prijateľné v očiach nášho Záchrancu, Boha“, a potom podľa toho konať.
Slovenian[sl]
Spoznati moramo, kaj je »dobro in prijetno pred Bogom, Rešiteljem našim,« in se nato odločiti, da skladno s tem ravnamo.
Samoan[sm]
E manaʻomia ona tatou iloa po o ā ‘mea lelei ma le mālie i luma o le Atua lo tatou Faaola,’ ma gaoioi ai loa e ōgatusa ma na mea.
Shona[sn]
Tinofanira kudzidza “zvakanaka kwazvo uye zvinofadza pamberi poMuponesi wedu, Mwari,” tobva tasarudza kuita saizvozvo.
Albanian[sq]
Së pari duhet të mësojmë çfarë është «e shkëlqyer dhe e pranueshme në sy të Shpëtimtarit tonë, Perëndisë», e pastaj të vendosim të veprojmë sipas asaj që mësojmë.
Serbian[sr]
Moramo da saznamo šta je „dobro i ugodno u očima našeg Spasitelja, Boga“, i zatim da postupamo u skladu s tim (1.
Southern Sotho[st]
Re lokela ho ithuta ‘se setle le se khahlisang mahlong a Mopholosi oa rōna, Molimo,’ ’me re khethe ho etsa lintho tumellanong le seo.
Swedish[sv]
Vi måste lära oss vad som är ”utmärkt och välbehagligt i Guds, vår Räddares, ögon” och sedan välja att handla i överensstämmelse med det.
Swahili[sw]
Lazima tujue lile ambalo ni “zuri nalo linakubalika machoni pa Mwokozi wetu, Mungu,” kisha tuamue kutenda kupatana nalo.
Congo Swahili[swc]
Lazima tujue lile ambalo ni “zuri nalo linakubalika machoni pa Mwokozi wetu, Mungu,” kisha tuamue kutenda kupatana nalo.
Tamil[ta]
‘நம்முடைய இரட்சகராகிய தேவனுக்கு முன்பாக நன்மையும் பிரியமுமாயிருக்கிறதை’ நாம் கற்றுக்கொண்டு அதன்படி செய்ய விரும்ப வேண்டும்.
Telugu[te]
మొదట మనం “మంచిదియు మన రక్షకుడగు దేవుని దృష్టికి అనుకూలమైనదియు” నేర్చుకొని, ఆ తర్వాత దానికి అనుగుణంగా ప్రవర్తించాలని నిర్ణయించుకోవాలి.
Thai[th]
เรา ต้อง เรียน รู้ สิ่ง ที่ “ดี และ เป็น ที่ รับ ได้ ใน คลอง พระ เนตร พระเจ้า ผู้ ช่วย ให้ รอด ของ เรา” ครั้น แล้ว ก็ เลือก ที่ จะ ปฏิบัติ ตาม สิ่ง นั้น.
Tigrinya[ti]
‘ኣብ ቅድሚ እግዚኣብሄር መድሓኒና ጽቡቕን ቅቡልን’ እንታይ ምዃኑ ኽንመሃርን ብእኡ ኽንመላለስን ኣሎና።
Tagalog[tl]
Kailangan nating malaman kung ano ang “mainam at kaayaaya sa paningin ng ating Tagapagligtas, ang Diyos,” at pagkatapos ay magpasiyang kumilos na kasuwato nito.
Tetela[tll]
Sho la dia mbeka kɛnɛ kele ‘ɔlɔlɔ ndo ketawɔma lo washo wa Nzambi Oshimbedi aso,’ ndo sɔna dia sala akambo lo yoho yɔtɔnganɛ la dikambo sɔ.
Tswana[tn]
Re tshwanetse go ithuta se se ‘molemo e bile se amogelesega mo ponong ya Mmoloki wa rona, e bong Modimo’ mme re tlhophe go dira dilo ka tsela e e tshwanetseng.
Tongan[to]
Kuo pau ke tau ako ke ‘ilo ‘a e me‘a ‘oku ‘leleí, pea ko e me‘a ‘e hangai fofonga ki ai ‘a e ‘Otua ko hotau Fakamo‘uí,’ pea toki fili leva ke ngāue ‘o fakatatau ki ai.
Tonga (Zambia)[toi]
Tweelede kwiiya eeco citegwa “ncibotu akutambulika kuli-Leza Mufutuli wesu” akusala kucitobela.
Tok Pisin[tpi]
Yumi mas kisim save long wanem samting “i gutpela long ai bilong God, em Man bilong kisim bek yumi,” na bihainim dispela.
Turkish[tr]
“Kurtarıcımız Allahın indinde . . . . iyi ve makbul” olanı öğrenmeli ve sonra ona göre davranmaya kararlı olmalıyız.
Tsonga[ts]
Hi fanele hi dyondza leswi nga ‘swinene ni leswi amukelekaka emahlweni ka Muponisi wa hina, ku nga Xikwembu’ kutani hi hlawula ku hanya hi swona.
Tumbuka[tum]
Tikwenera kusambira ico “nchiwemi na camapokelereko pamaso pa Ciuta Mponoski withu,” na kucicita.
Twi[tw]
Ɛsɛ sɛ yesua nea ‘eye na ɛsɔ yɛn Agyenkwa Onyankopɔn ani’ na yɛyɛ yɛn ade ma ɛne no hyia.
Umbundu[umb]
Tu sukila oku lilongisa eci “ciwa, haico ca sunguluka ku Suku Upopeli wetu.” Noke tu sukila oku likolisilako oku ci linga.
Venda[ve]
Ri fanela u guda “zwo nakaho zwi takalelwaho nga Mutshidzi washu Mudzimu,” nahone nga zwenezwo ri khethe u tshila u tendelana na zwenezwo.
Vietnamese[vi]
Chúng ta phải tìm hiểu điều gì là “lành và đẹp mắt Đức Chúa Trời, là Cứu-Chúa chúng ta”, và hành động phù hợp.
Waray (Philippines)[war]
Kinahanglan naton hibaroan an “maopay ngan karuruyagon ha atubangan han Dios nga aton Manluluwas,” ngan katapos, pilion an pagbuhat uyon hito.
Wallisian[wls]
ʼE tonu ke tou ako “te mea . . . [ʼaē] e taulekaleka mo lelei ia mua o te Atua totatou Fakamauli,” pea mo tou maʼuliʼi.
Xhosa[xh]
Simele sifunde ukwenza ‘okuhle nokwamkelekileyo emehlweni oMsindisi wethu, uThixo’ size senze ngokuvisisana nako.
Yoruba[yo]
A ní láti kẹ́kọ̀ọ́ ohun tó “dára lọ́pọ̀lọpọ̀, [tó] sì ṣe ìtẹ́wọ́gbà lójú Olùgbàlà wa, Ọlọ́run,” lẹ́yìn náà ká wá bẹ̀rẹ̀ sí fi àwọn ohun tá a kẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀ ṣèwà hù.
Zande[zne]
Ani du wa ka ani wiriki gupai ‘du niwenehe ngba bangiri Mbori nga Batasirani,’ na fuo gure ani ki siapa mangapai na ngbanyaa kuti ni.
Zulu[zu]
Kudingeka sifunde ‘okuhle futhi okwamukelekayo emehlweni oMsindisi wethu, uNkulunkulu,’ bese senza ngokuvumelana nakho.