Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
In die Suid-Afrikaanse opvoedkundige tydskrif Die Unie is die volgende raad aan onderwysers gegee: “Die meeste hakkelaars hakkel baie minder as hulle weet die luisteraar verwag nie vlotheid nie.”
Arabic[ar]
قدَّمت المجلة التربوية في جنوب افريقيا دي اوني (بالافريقانية) النصيحة التالية للمعلمين: «معظم التأتائين يتأتئون اقل بكثير عندما يعرفون ان الشخص الذي يصغي اليهم لا يتوقَّع منهم ان يتكلموا بطلاقة.»
Cebuano[ceb]
Sa edukasyonal nga magasing Die Unie sa Habagatang Aprika, ang mosunod nga tambag gihatag ngadto sa mga magtutudlo: “Ang kadaghanang nganga dili kaayo monganga sa pagsulti sa dihang sila mahibalo nga ang usang namati dili magdahom ug larinong pagsulti.”
Czech[cs]
V jihoafrickém časopise Die Unie, který se zaměřuje na vzdělávání, byla učitelům udělena tato rada: „Většina koktavých lidí koktá méně, když vědí, že jejich posluchač neočekává plynnou mluvu.“
Danish[da]
I det sydafrikanske uddannelsestidsskrift Die Unie blev der givet følgende råd til lærere: „De fleste stammere stammer meget mindre når de ved at den der lytter, ikke forventer at de udtrykker sig flydende.“
German[de]
In der südafrikanischen pädagogischen Zeitschrift Die Unie wurde Lehrern folgender Rat gegeben: „Die meisten Stotterer stottern weniger, wenn sie wissen, daß derjenige, der ihnen zuhört, von ihnen kein flüssiges Sprechen erwartet.“
Ewe[ee]
Woɖo aɖaŋu si gbɔna le South Africatɔwo ƒe suku magazine si nye Die Unie me na nufialawo be: “Ne kukɔla akpa gãtɔ nya be amesi le to ɖom yewo mele mɔ kpɔm be yewoaƒo nu tẽ o la, womekukɔna boo o.”
Greek[el]
Στο εκπαιδευτικό περιοδικό Ντι Ίνι (Die Unie) της Νότιας Αφρικής, δόθηκε η ακόλουθη συμβουλή στους δασκάλους: «Οι περισσότεροι τραυλοί τραυλίζουν πολύ λιγότερο όταν ξέρουν ότι αυτός που ακούει δεν αναμένει ευφράδεια».
English[en]
In the South African educational journal Die Unie, the following advice was given to teachers: “Most stutterers stutter much less when they know that the one listening does not expect fluency.”
Spanish[es]
En la revista educativa surafricana Die Unie se dio el siguiente consejo a los maestros: “La mayoría de los tartamudos tartamudean mucho menos cuando saben que quien escucha no espera que hablen con fluidez”.
Estonian[et]
Lõuna-Aafrika Vabariigi haridusalases ajakirjas ”Die Unie” anti õpetajatele järgmine nõuanne: ”Enamik kogelejaid kogeleb palju vähem, kui nad teavad, et see, kes neid kuulab, ei oota neilt sujuvust.”
Finnish[fi]
Eteläafrikkalaisessa koulutusta käsittelevässä lehdessä Die Unie annettiin opettajille seuraava neuvo: ”Monet änkyttäjät änkyttävät paljon vähemmän, kun he tietävät, että kuulija ei odota heiltä sujuvaa puhetta.”
French[fr]
Recommandation relevée dans la revue pédagogique sud-africaine Die Unie : “ La plupart des bègues bégaient beaucoup moins quand ils savent que leur interlocuteur n’attend pas d’eux une élocution facile. ”
Croatian[hr]
U južnoafričkom obrazovnom časopisu Die Unie učiteljima je bio dan sljedeći savjet: “Većina osoba koje mucaju daleko će manje mucati budu li znale da onaj tko ih sluša ne očekuje od njih savršenstvo.”
Hungarian[hu]
A dél-afrikai köztársaságbeli Die Unie című, oktató folyóiratban a tanárok a következő tanácsot kapták: „A legtöbb dadogó sokkal kevesebbet dadog, ha tudja, hogy az, aki hallgatja, nem vár el tőle folyékony beszédet.”
Indonesian[id]
Dalam jurnal pendidikan dari Afrika Selatan, Die Unie, saran berikut diberikan kepada para guru, ”Kebanyakan penggagap berkurang kegagapannya sewaktu mereka tahu bahwa si pendengar tidak mengharapkan kefasihan.”
Iloko[ilo]
Iti warnakan ti edukasion a Die Unie iti South Africa, naited ti sumaganad a balakad kadagiti mannursuro: “Kaaduan a beddal saanda unay nga agbeddal no ammoda a ti agim-imdeng dina namnamaen ti kinalaing nga agsao.”
Italian[it]
Nel periodico specializzato sudafricano Die Unie veniva dato il seguente suggerimento agli insegnanti: “La maggior parte dei balbuzienti balbettano molto meno se sanno che chi li ascolta non si aspetta che parlino scorrevolmente”.
Japanese[ja]
南アフリカの教育雑誌「ディー・ウィーニー」の中で,教師に対して次のようなアドバイスが与えられています。「 大抵の場合,どもる人は聞き手が流暢な話し方を期待していないことを知っていると,あまりどもらないものである」。
Korean[ko]
남아프리카 공화국의 교육 잡지인 「디 외니」에서는 교사들에게 다음과 같은 조언을 하였습니다. “말을 더듬는 사람들 대부분은 듣는 사람이 유창함을 기대하지 않는다는 것을 알면 말을 훨씬 덜 더듬는다.”
Lingala[ln]
Kati na zulunalo Die Unie ya Afrika ya Súdi, bapesaki balakisi toli oyo: “Bato mingi ya likekuma bakekumaka moke ntango bayebi ete moto oyo azali koyokamela bango azali komizela te ete aloba nokinoki.”
Macedonian[mk]
Во јужноафриканскиот образовен журнал Die Unie, им бил даден следниов совет на наставниците: „Повеќето пелтеци многу помалку пелтечат кога знаат дека оној кој ги слуша не очекува течност“.
Malayalam[ml]
ദക്ഷിണാഫ്രിക്കയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പത്രികയായ ഡി യൂനി അധ്യാപകർക്കു പിൻവരുന്ന നിർദേശം നൽകി: “കേൾക്കുന്നയാൾ ഒഴുക്കു പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല എന്ന് അറിയാവുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിൽ, വിക്കുള്ള മിക്കവാറും പേർക്ക് താരതമ്യേന വളരെകുറച്ചു മാത്രമേ വിക്കുണ്ടാകാറുള്ളൂ.”
Norwegian[nb]
I det sørafrikanske skolebladet Die Unie fikk lærere dette rådet: «De fleste stammere stammer mye mindre når de vet at den som hører på, ikke venter å høre flytende tale.»
Dutch[nl]
In het Zuidafrikaanse blad voor onderwijzers Die Unie kregen onderwijzers de volgende raad: „De meeste stotteraars stotteren veel minder als zij weten dat de luisteraar geen vlotheid verwacht.”
Papiamento[pap]
Den e korant educacional di Sur Africa, Die Unie, nan a duna e siguiente conseho na maestronan: “Mayoria hende gagu ta gaga hopi ménos ora nan sa cu esun cu ta scucha no ta spera afluencia.”
Polish[pl]
W czasopiśmie edukacyjnym Die Unie wydawanym w RPA udzielono im następującej rady: „Większość osób zmagających się z jąkaniem mniej się zacina, gdy wie, że słuchacze nie oczekują od nich płynności”.
Portuguese[pt]
A revista pedagógica sul-africana Die Unie, aconselhou os professores: “A maioria dos gagos gagueja muito menos quando sabe que o ouvinte não espera fluência.”
Romanian[ro]
Revista educativă Die Unie din Africa de Sud le dădea profesorilor următorul sfat: „Majoritatea bâlbâiţilor se bâlbâie mai puţin atunci când ştiu că cel care îi ascultă nu aşteaptă de la ei să vorbească fluent“.
Russian[ru]
В южноафриканском журнале для педагогов «Юни» («Die Unie») учителям давался следующий совет: «Большинство заикающихся намного меньше заикаются, когда знают, что слушающий не ожидает от них плавной речи».
Slovak[sk]
V juhoafrickom vzdelávacom žurnále Die Unie bola učiteľom daná táto rada: „Väčšina zajakavých sa zajakáva oveľa menej, keď vedia, že ten, kto počúva, neočakáva plynulosť.“
Slovenian[sl]
V izobraževalni reviji Die Unie iz Južnoafriške republike je bil za učitelje zapisan naslednji nasvet: »Večina jecljavcev jeclja veliko manj, če ve, da poslušalec ne pričakuje tekočnosti.«
Serbian[sr]
U južnoafričkom obrazovnom žurnalu Die Unie, učiteljima je dat sledeći savet: „Većina mucavaca mucaju mnogo manje kada znaju da onaj ko sluša ne očekuje tečnost.“
Swedish[sv]
I en sydafrikansk tidskrift om pedagogik, Die Unie, gavs följande råd till lärare: ”De flesta stammare stammar mycket mindre när de vet att den som lyssnar inte förväntar att de skall tala flytande.”
Swahili[sw]
Katika jarida la elimu la Afrika Kusini Die Unie, walimu walipewa shauri lifuatalo: “Watu wengi wenye kigugumizi hugugumiza kidogo zaidi wanapojua ya kwamba anayewasikiliza hatarajii ufasaha.”
Tamil[ta]
டி யுனி என்ற தென் ஆப்பிரிக்காவின் கல்விசார்ந்த பத்திரிகையில் ஆசிரியர்களுக்கு பின்வரும் ஆலோசனை கொடுக்கப்பட்டிருந்தது: “கேட்பவர் சரளத்தை எதிர்பார்க்கவில்லை என்று அறியும்போது பெரும்பாலான திக்குவாயர்கள் குறைவாகவே திக்குகிறார்கள்.”
Thai[th]
ใน วารสาร ทาง การ ศึกษา ของ แอฟริกา ใต้ ชื่อ ดี ยูนี ได้ ให้ คํา แนะ นํา กับ พวก ครู ดัง นี้: “ผู้ พูด ติดอ่าง ส่วน ใหญ่ จะ ติด น้อย ลง อย่าง มาก เมื่อ พวก เขา รู้ ว่า คน ที่ กําลัง ฟัง อยู่ ไม่ ได้ คาด หมาย ความ คล่องแคล่ว.”
Tagalog[tl]
Sa pang-edukasyong babasahin na Die Unie sa Timog Aprika, ang sumusunod na payo ay ibinigay sa mga guro: “Karamihan sa mga utal ay hindi gaanong nauutal kapag alam nilang ang nakikinig ay hindi naman umaasa ng katatasan.”
Turkish[tr]
Güney Afrika’da eğitimle ilgili Die Unie dergisinde öğretmenlere şu tavsiye edildi: “Çoğu kekeme, dinleyen kişinin akıcılık beklemediğini bildiğinde daha az kekeler.”
Twi[tw]
Wɔde afotu a edi so yi maa akyerɛkyerɛfo wɔ South Africa nhomasua ho nsɛmma nhoma Die Unie mu sɛ: “Adodowpofo dodow no ara na wɔmpo so kɛse bere a wonim sɛ nea ɔretie wɔn no nhwɛ kwan sɛ wɔde anotew bɛkasa no.”
Tahitian[ty]
I roto i te vea haapiiraa no Afirika Apatoa ra te Die Unie, teie te faaueraa i horoahia ’tu i te mau orometua haapii: “E iti mai te ǔǔ o te rahiraa o te feia ǔǔ, ia ite ana‘e ratou e aita te taata e faaroo ra ia ’na, e titau ra e ia matara ohie noa ta ’na parau.”
Ukrainian[uk]
Південноафриканський педагогічний журнал «Ді Юні» (африканс) радить викладачам наступне: «Більшість заїк заїкаються значно менше, коли знають, що слухач не очікує плавності мови».
Yoruba[yo]
Nínú ìwé agbéròyìnjáde nípa ìmọ̀ ẹ̀kọ́ ní Gúúsù Áfíríkà náà, Die Unie, a fún àwọn olùkọ́ ní àmọ̀ràn tí ó tẹ̀ lé e yìí pé: “Ọ̀pọ̀ jù lọ àwọn akólòlò kì í fi bẹ́ẹ̀ kólòlò tí wọ́n bá mọ̀ pé ẹni tí ń gbọ́ wọn kò retí ìyọ̀mọ́nilẹ́nu-ọ̀rọ̀.”
Chinese[zh]
南非的教育期刊《联合》对教师提出以下忠告:“有口吃的学生如果知道听者并不期望自己说话流利,说话的时候通常不会结巴得太厉害。”
Zulu[zu]
Ephephabhukwini lezemfundo laseNingizimu Afrika i-Unie, othisha banikezwa icebiso elilandelayo: “Abantu abaningi abanamalimi abangingizi kakhulu lapho bazi ukuthi obalalele akalindele ukuba baqephuze.”