Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
እንዲህ በማለት ይቀጥላል:- “አውቅም ዘንድ አሰብሁ፣ ይህ ግን በፊቴ ችግር ነበረ።
Arabic[ar]
يتابع: «لمَّا قصدت معرفة هذا اذا هو تعب في عينيَّ.
Central Bikol[bcl]
Sia nagpapadagos: “Pinagparahorophorop ko tanganing matalastas ko ini; iyan masakit nanggad sa sakong mga mata, sagkod na naglaog ako sa santuaryong grande nin Dios.
Bulgarian[bg]
Той продължава: „Мислех как да разбера това, но ми се виждаше много мъчно, докато влязох в Божието светилище и размишлявах върху сетнината им.“
Cebuano[ceb]
Siya nagpadayon: “Nagpadayon ako sa paghunahuna aron mahibaloan kini; kasamok kini sa akong mga mata, hangtod nga misulod ako sa dakong sangtuwaryo sa Diyos.
Czech[cs]
Pokračuje: „Stále jsem uvažoval, abych to poznal; byly to v mých očích těžkosti, dokud jsem nepřistoupil k tomu, abych vešel do velkolepé Boží svatyně.
Danish[da]
Han fortsætter: „Nu ville jeg tænke efter for at få kundskab om dette; det var et problem for mig, indtil jeg gik ind i Guds storslåede helligdom.
Efik[efi]
Enye aka iso ete: “Ntie n̄kere man mfiọk n̄kpọ emi; nse enye ke n̄kpọ ukụt, tutu ndidụk ke edisana ebiet Abasi; nyọfiọk utịt mmọ.”
Greek[el]
Ο ίδιος λέει στη συνέχεια: «Εξακολούθησα να σκέφτομαι για να το καταλάβω αυτό· φαινόταν στα μάτια μου ότι ήταν πρόβλημα, ώσπου μπήκα στο μεγαλειώδες αγιαστήριο του Θεού.
English[en]
He continues: “I kept considering so as to know this; it was a trouble in my eyes, until I proceeded to come into the grand sanctuary of God.
Spanish[es]
“Me quedé considerando para saber esto —siguió diciendo—; fue cosa trabajosa a mis ojos, hasta que procedí a entrar en el magnífico santuario de Dios.
Finnish[fi]
Hän jatkaa: ”Minä mietin jatkuvasti saadakseni tietää tämän; se oli vaivaksi silmissäni, kunnes sitten tulin Jumalan suurenmoiseen pyhäkköön.
French[fr]
Il ajoute : “ Je réfléchissais pour savoir cela ; ce fut un tourment à mes yeux, jusqu’au jour où je suis entré dans le sanctuaire grandiose de Dieu.
Hiligaynon[hil]
Sia nagpadayon: “Padayon ako nga naghunahuna agod mahibaluan ini; kasamok ini sa akon mga mata, tubtob nga nagsulod ako sa santuaryo sang Dios.
Croatian[hr]
On nastavlja: “Stadoh razmišljati da bih ovo razumio; ali to bješe teško u očima mojima.
Hungarian[hu]
Így folytatja: „Gondolkodom, hogy ezt megérthessem; de nehéz dolog ez szemeimben.
Western Armenian[hyw]
Ան կը շարունակէ. «Երբ խորհեցայ ասիկա իմանալու մասին, դժուար թուեցաւ իմ աչքերուս, մինչեւ որ Աստուծոյ սրբարանը մտայ, անոնց վախճանը իմացայ»։
Indonesian[id]
Ia meneruskan, ”Aku terus berpikir untuk mengetahuinya; ini menjadi kesusahan di mataku, sampai aku masuk ke tempat suci Allah yang agung.
Iloko[ilo]
Kinunana: “Ket nagut-utobak tapno maammuak daytoy; maysa idi dayta a riribuk kadagiti matak, agingga a simrekak iti naindaklan a santuario ti Dios.
Italian[it]
Egli continua: “Consideravo in modo da conoscere ciò; era un affanno ai miei occhi, finché andavo nel grande santuario di Dio.
Georgian[ka]
ის განაგრძობს: „და ვიფიქრე, რომ შემეგნო ეს — მაგრამ ძნელი იყო ჩემს თვალში.
Kazakh[kk]
Ол әрі қарай былай дейді: “Мұның бәрін ақылға сап көргенімде көзім жетті аса қиын екеніне.
Kalaallisut[kl]
Nangippoq: „Taava eqqarsarpunga paasiniarumallugu.
Kannada[kn]
ಅವನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾ ಹೇಳುವುದು: “ನಾನು ಇದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಎಷ್ಟು ಚಿಂತಿಸಿದರೂ ಅದು ಒಂದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮರ್ಮವೆಂದು ತೋಚಿತು.
Korean[ko]
그는 계속 이렇게 말합니다. “내가 이것을 알고자 계속 생각하였는데, 그것은 내 눈에 괴로움이었습니다.
Lingala[ln]
Alobi lisusu boye: “Wana ekanisaki ngai mpo na kososola yango, epesaki makanisi na ngai mpasi mingi.
Marshallese[mh]
Ear wõnmanlok: “Ke I ar lemnok, ekijkan I naj maroñ in jelã kake men in, e ar men in jorran ilo meja.
Maltese[mt]
Hu jkompli: “Fittixt kif għandi nifhimha, u sibtha wisq bi tqila.
Burmese[my]
“ထိုအမှုကို နားလည်ရအောင်ဆင်ခြင်သောအခါ အလွန်ခက်သည်ဟု ထင်ပါ၏။
Norwegian[nb]
Han sier videre: «Jeg fortsatte å tenke etter for å få kunnskap om dette; det var en plage i mine øyne, inntil jeg tok meg fore å gå inn i Guds storslagne helligdom.
Nepali[ne]
तिनी अझै भन्छन्: “यो म कसरी जान्नसकूँ भनी जब मैले विचार गरें, त्यो मेरो दृष्टिमा साह्रै कठिन भयो।
Northern Sotho[nso]
O tšwela pele ka gore: “Xomme ka re kè akanya taba yeo xore ke e hlaloxanyê, ka hwetša è nthatafalêla.
Ossetic[os]
Уый дарддӕр дзуры: «Хъуыды кодтон ӕз, куыд бамбарон ай; фӕлӕ уый уыд зын мӕ цӕстыты раз, цалынмӕ нӕ бацыдтӕн ӕз Хуыцауы кувӕндонмӕ ӕмӕ нӕ бамбӕрстон сӕ кӕрон» (Псалом 72:16, 17).
Papiamento[pap]
El a sigui bisa: “Mi a sigui considerá pa sa esaki; tabata un cos trabahoso den mi bista, te ora mi a pasa na drenta den e santuario magnífico di Dios.
Pijin[pis]
Hem go ahed for sei: “Mi go ahed for tingting raonem mekem mi savve long hem; hem wanfala trabol long eye bilong mi, go kasem taem mi kam insaed nambawan holy ples bilong God.
Polish[pl]
Powiedział: „I zastanawiałem się, by to poznać; w oczach moich było to strapieniem, dopóki nie wszedłem do wspaniałego sanktuarium Boga.
Portuguese[pt]
Ele prosseguiu, dizendo: “Eu o estive considerando para saber isso; foi uma desgraça aos meus olhos, até que passei a entrar no grandioso santuário de Deus.
Slovak[sk]
Pokračuje: „Stále som uvažoval, aby som to poznal; v mojich očiach to boli ťažkosti, kým som potom nevošiel do veľkolepej Božej svätyne.
Slovenian[sl]
Takole nadaljuje: »Tedaj sem premišljal, da bi to razumel, a pretežavno je bilo očem mojim.
Albanian[sq]
Ai vazhdon: «Atëherë kërkova ta kuptoj këtë gjë, por ajo m’u duk shumë e vështirë.
Serbian[sr]
On nastavlja: ’Stadoh razmišljati da bih ovo razumeo; ali to beše teško u očima mojima.
Southern Sotho[st]
O tsoela pele: “Ke ile ka ’na ka nahana e le hore nka tseba sena; e ne e le khathatso mahlong a ka, ho fihlela ke kena ka sehalalelong se seholo sa Molimo.
Swedish[sv]
Han säger vidare: ”Jag fortsatte att tänka efter för att få kunskap om detta; det var en vedermöda i mina ögon, ända tills jag tog mig för att gå in i Guds storslagna helgedom.
Tigrinya[ti]
ከምዚ ብምባል ይቕጽል:- “ነዚ ኸስተውዕል ምስ ሐሰብኩ: ናብ መቕደስ ኣምላኽ ክሳዕ ዝአቱ: መወዳእታኦምውን ክሳዕ ዘስተብህልሲ: ኣዝዩ ይሽግረኒ ነበረ።”
Tagalog[tl]
Ipinagpatuloy niya: “Nag-isip-isip ako upang malaman ito; ito ay kabagabagan sa aking paningin, hanggang sa ako ay pumasok sa maringal na santuwaryo ng Diyos.
Tswana[tn]
O tswelela jaana: “Ke ne ka nna ka akanya gore ke tle ke itse seno; e ne e le matshwenyego mo matlhong a me, go fitlha ke tla mo lefelong le legolo le le boitshepo la Modimo.
Tongan[to]
‘Okú ne hoko atu: “Kau ka fakalaulauloto ke ‘ilo hono ‘uhinga, ko e kavenga leva ki hoku mata.
Tsonga[ts]
U ya mahlweni a ku: “Ndzi tshamela ku xiya leswaku ndzi ta swi twisisa leswi; a swi karhata ematihlweni ya mina, ku fikela loko ndzi fika evukwetsimelweni lebyikulu bya Xikwembu.
Tahitian[ty]
Ua na ô â oia: “Ia ’u ra i imi ia ite au i taua parau nei, e mea huru noaa ore ïa ia ’u.
Urdu[ur]
وہ مزید بیان کرتا ہے: ”جب مَیں سوچنے لگا کہ اِسے کیسے سمجھوں تو یہ میری نظر میں دُشوار تھا۔
Venda[ve]
U a bvela phanḓa: “Nda elekanya ndi tshi ri ndi zwi ṱalukanye, nda wana zwi tshi konḓa maṱoni anga.
Wallisian[wls]
ʼE ina hoko atu fēnei: “Neʼe ʼau fakakaukau ke ʼau mahino ki te faʼahi ʼaia; neʼe ko he meʼa fakatupu hoha kia te ʼau, ʼo aʼu ki te ʼaho ʼaē neʼe ʼau hū ai ki te sagatualio māʼoluga ʼo te ʼAtua.
Xhosa[xh]
Uqhubeka esithi: “Ndiye ndaqhubeka ndicinga ukuze ndikwazi oku; bekuyinkathazo emehlweni am, de ndafikelela kwingcwele ezukileyo kaThixo.
Yapese[yap]
Ke ulul ngay ni gaar: “Ere kar gu athamgiliy ni nggu nang fan e re n’ey, ni yugu aram rogon feni mo’maw’ ni nguug par ni gu be lemnag ni nggu nang e re ne’y; ma aram e ba riya u p’eowcheg, nge mada ko ngiyal’ ni kugu wan nga lan e gin th’abi thothup u tagil’ Got.
Yoruba[yo]
Ó ń bá ọ̀rọ̀ rẹ̀ lọ, ó ní: “Mo sì ń gbèrò ṣáá láti mọ èyí; ó jẹ́ ìdààmú ní ojú mi, títí mo fi wá sínú ibùjọsìn títóbi lọ́lá ti Ọlọ́run.