Metadata
Author: EurLex-2
Data
Danish[da]
Heraf fremgaar, at analfabetisme, ud over hvad der hidroerer fra undervisningen, er resultatet dels af en sammenkaedning af selvforstaerkende omstaendigheder af social, geografisk, medicinsk og psykologisk karakter, dels af manglende overensstemmelse mellem de kulturelle krav og de krav, der stilles i forbindelse med de af medierne anvendte sprog, herunder ogsaa Edb-sprog.
German[de]
Hierbei wurde die Auffassung vertreten, daß der Analphabetismus neben schulischen Ursachen mehrere andere Ursachen hat. die sich gegenseitig verstärken: soziale, geographische, medizinische und psychologische Faktoren sowie Mißverhältnis zwischen den kulturellen Erfordernissen und den Erfordernissen der Medien- und DV-Sprache.
Greek[el]
Στα συμπεράσματα αυτά θεωρείται ότι ο αναλφαβητισμός, επιπλέον των παραγόντων που συνδέονται με το σχολείο, είναι αποτέλεσμα ενός συνόλου αιτιών που αλληλοενισχύονται: παράγοντες κοινωνικοί, γεωγραφικοί, ιατρικοί, ψυχολογικοί, καθώς και η έλλειψη αντιστοιχίας μεταξύ των εκπαιδευτικών απαιτήσεων και των απαιτήσεων της γλώσσας που χρησιμοποιούν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, συμπεριλαμβανομένων των γλωσσών που χρησιμοποιούνται στην πληροφορική.
English[en]
Illiteracy was regarded as being attributable to a series of mutually sustaining causes, in addition to school-linked factors: social, geographic, medical, psychological factors, as well as a lack of correspondence between educational requirements and those of the languages used by the media, including the languages of information processing.
Spanish[es]
En dichas Conclusiones se considera que el analfabetismo no solamente es el resultado de una serie de factores relacionados con el sistema de enseñanza sino también de una serie de causas que se refuerzan entre sí: factores sociales, geográficos, médicos, psicológicos así como la falta de correspondencia entre las exigencias culturales y las del lenguaje utilizado en los medios de comunicación, incluido el lenguaje informático.
Finnish[fi]
Näitä tekijöitä ovat sosiaaliset, maantieteelliset, lääketieteelliset ja psykologiset seikat sekä se, että kulttuurista johtuvat vaatimukset eivät vastaa tiedotusvälineiden, tietotekniikka mukaan luettuna, käyttämien kielten asettamia vaatimuksia. Päätelmissä katsottiin myös, että oppivelvollisuudella ei yksistään pystytä pitämään lukutaidottomuusongelmaa kurissa.
French[fr]
Elles considèrent que l'analphabétisme, en plus des facteurs relevant de l'école, est le produit d'un ensemble de causes se renforçant l'une l'autre: des facteurs sociaux, géographiques, médicaux, psychologiques, ainsi que le manque de correspondance entre les exigences culturelles et celles des langages utilisés par les médias y compris les langages informatiques.
Italian[it]
Esse considerano che l'analfabetismo, oltre a fattori che riguardano la scuola, è il prodotto di un insieme di cause che si rafforzano l'un l'altra: fattori sociali, geografici, medici, psicologici, nonché la mancanza di corrispondenza tra le esigenze culturali e quelle delle lingue utilizzate dai media ivi compresi i linguaggi informatici.
Dutch[nl]
Zij vinden dat het analfabetisme, naast de factoren die betrekking hebben op het schoolwezen, het product is van een reeks oorzaken die elkaar versterken: sociale, geografische, medische en psychologische factoren en het gebrek aan overeenstemming tussen de culturele vereisten en die van de door de media gebruikte talen, waaronder de computertalen.
Portuguese[pt]
Nestas conclusões considera-se que o analfabetismo, para além de factores que respeitam à escola, releva de um conjunto de factores que se encontram interligados: factores sociais; geográficos; médicos; psicológicos, bem como do desfasamento existente entre as solicitações culturais e as linguagens utilizadas pelos meios de comunicação social, incluíndo a linguagem informática.
Swedish[sv]
Förutom skolrelaterade faktorer ansågs analfabetism bero på följande faktorer som har en tendens att förstärka varandra: sociala, geografiska, medicinska och psykologiska faktorer, samt brist på överensstämmelse mellan utbildningsrelaterade krav och krav som rör de språk som används i medier, inbegripet de språk som används vid informationsbehandling.