Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Be mi nɛ a bua jɔ he blɔ nɛ a ngɛ kaa a kɛ Mawu blɔ tsɔɔmi ma tsɔse a bimɛ ɔ he ɔ, e sa nɛ a yɔse kaa ke fɔlɔ nɛ e pi Odasefo no ɔ hu suɔ ɔ, e ma nyɛ maa ye bua konɛ a hyɛ jokuɛ ɔmɛ.
Afrikaans[af]
Net soos hulle die reg waardeer om hulle kinders in God se weg op te lei, erken hulle dat die ouer wat nie ’n Getuie is nie, ook in die ouerlike verantwoordelikhede deel, as hy of sy wil.
Amharic[am]
እነሱ ልጆቻቸውን በአምላክ መንገድ የማሠልጠን መብት እንዳላቸው ሁሉ የይሖዋ ምሥክር ያልሆነው ወገንም ከፈለገ የወላጅነት ኃላፊነቱን ለመወጣት የበኩሉን የማድረግ መብት እንዳለው ሊገነዘቡ ይገባል።
Arabic[ar]
فَمِثْلَمَا يُقَدِّرُونَ حَقَّهُمْ أَنْ يُدَرِّبُوا أَوْلَادَهُمْ فِي طَرِيقِ ٱللهِ، يَعْتَرِفُونَ أَيْضًا أَنَّ ٱلْوَالِدِينَ غَيْرَ ٱلْمُؤْمِنِينَ يُشَاطِرُونَهُمْ هٰذِهِ ٱلْمَسْؤُولِيَّةَ إِنْ رَغِبُوا فِي ذٰلِكَ.
Azerbaijani[az]
Onlar uşaqlarını Allahın buyurduğu kimi tərbiyə etmək hüquqlarını qiymətləndirdikləri kimi, Yehovanın Şahidi olmayan valideynin də istədiyi təqdirdə uşağın tərbiyəsində iştirak etmək hüququ olduğunu qəbul edirlər.
Batak Toba[bbc]
Nang pe marhak ibana mangajari ianakhonna taringot tu prinsip ni Bibel, alai marhak do tongtong dongan saripena na so Sitindangi Ni Jahowa tu ianakhon ni nasida i.
Central Bikol[bcl]
* Kun paanong pinapahalagahan ninda an deretsong sanayon sa dalan nin Diyos an mga aki, rinerekonoser ninda na may mga responsabilidad man sa mga aki an bakong Saksing magurang, kun buot niya.
Bemba[bem]
Nangu ca kuti balikwata insambu sha kusambilisha abana ifya kwa Lesa, balebukisha ukuti umufyashi munabo uushili Nte na o alikwata insambu sha kukusha umwana.
Bulgarian[bg]
Точно както ценят своето право да учат децата си на Божиите пътища, така признават, че и другият родител, който не е Свидетел, ако иска, може да участва във възпитанието им.
Batak Karo[btx]
Bagi kalak enda ngergai hakna i bas ndidik anak-anak sentudu ras dalan Dibata, arus ka iakuina maka nande ntah pe bapa si la Saksi, adi ia nggit, ia pe ikut ertanggung jabap selaku orang tua.
Cebuano[ceb]
Ingon nga sila may katungod sa pagbansay sa ilang mga anak sa paagi sa Diyos, giila sab nila nga ang ginikanang dili Saksi may bahin sa pagbansay sa anak, kon gusto niya.
Hakha Chin[cnh]
An fale kha Pathian duhning in cawnpiaknak nawl an hmuh caah an i lawm, asinain Jehovah Tehte a si lomi an innchunghawi hlun zong nih a duh ahcun nulepa rian a lak khawh ve ti kha an hngalh.
Seselwa Creole French[crs]
Zis parey zot konnen ki zot annan sa drwa pour elve zot zanfan sa ki Bondye i ekspekte, zot osi rekonnet ki sa lot paran ki pa Temwen osi i annan sa responsabilite si i oule desarz li.
Czech[cs]
Jsou rádi, že mohou děti vychovávat podle biblických zásad. Zároveň ale uznávají, že odpovědnost za výchovu má i druhý rodič, který svědkem Jehovovým není – pokud tedy tuto odpovědnost přijímá.
Chuvash[cv]
Пӗр енчен илес пулсан, вӗсем хӑйсен ачисене Туррӑн ҫулӗсем ҫинчен вӗрентмелли правӑна хаклаҫҫӗ. Тепӗр енчен илес пулсан, вӗсем ҫакна та ӑнланаҫҫӗ: Свидетель пулман ашшӗ е амӑшӗ ачисене пӑхса ӳстерес ӗҫе хутшӑнас тет пулсан, хутшӑнма пултарать.
Danish[da]
Ligesom de selv værdsætter retten til at oplære deres børn til at følge Guds principper, erkender de at den part som ikke er et Jehovas Vidne, hvis vedkommende ønsker det, har en tilsvarende ret til, og et ansvar for, at opdrage barnet.
German[de]
So, wie er sein Recht schätzt, seine Kinder im Sinne Gottes zu erziehen, gesteht er auch dem anderen Elternteil zu, seine elterliche Verantwortung wahrzunehmen, sofern dieser es wünscht.
Dehu[dhv]
Maine nyipici laka, madrine angatre la kola metrötrëne la meköti angatre troa inine la itre nekö i angatre la itre jë i Iehova, ngo atrehmekune fe hi angatre ka hape, hetre hnëqa i keme maine thin ka tha hmi kö, nge ka nyipiewekëne la kuku.
Ewe[ee]
Abe ale si ko wokpɔe be gome le yewo si be yewoafia Mawu ƒe mɔ yewo viawoe la, nenema kee wolɔ̃na ɖe edzi be dzila si menye Ðasefo o hã ate ŋu awɔ akpa aɖe le ɖeviawo hehe me ne edii.
Efik[efi]
Kpasụk nte mmọ ẹdiọn̄ọde ke imenyene unen ndikpep nditọ mmimọ mme edumbet Abasi, mmọ ẹdiọn̄ọ n̄ko ke owo enye eken, oro mîdịghe Ntiense onyụn̄ enyene unen ndikpep nditọ oro n̄kpọ.
English[en]
Just as they appreciate having the right to train their children in God’s way, so they acknowledge that the non-Witness parent, if he or she chooses, shares the parental responsibilities.
Estonian[et]
Nad mõistavad, et just nagu nendel on õigus õpetada oma lastele Jumala teid, on ka teisel lapsevanemal õigus soovi korral osaleda lapse kasvatamises.
Finnish[fi]
He ymmärtävät, että aivan kuten heillä on oikeus kasvattaa lapsiaan Jumalan normien mukaan, myös toisella vanhemmalla on halutessaan oikeus osallistua kasvatukseen.
Fijian[fj]
Nira sega ni vinakata me kau tani na nodra dodonu mera tuberi luvedra ena ivakavuvuli vakalou, era na solia gona na galala vei kedra isa era sega ni qaravi Jiova ke ra via veivuke ena veisusu.
Fon[fon]
Lee è na acɛ ye ɖɔ ye ni kplɔ́n vǐ yetɔn lɛ ɖó ali Mawu tɔn jí ɔ, é nɔ víví nú ye gbɔn é ɔ, mɔ̌ jɛn enyi mɛjitɔ́ e ma nyí Kúnnuɖetɔ́ ǎ é ɖé ɖɔ ɖɔ emi na ɖ’alɔ ɖò mɛjitɔ́ sín azɔ̌ lɛ mɛ ɔ, mɛjitɔ́ Kúnnuɖetɔ́ lɛ nɔ tuùn ɖɔ ye ɖó acɛ tɔn.
French[fr]
S’ils apprécient de pouvoir éduquer leurs enfants dans les voies divines, ils reconnaissent que leur ex-conjoint a, lui aussi, le droit d’exercer l’autorité parentale.
Ga[gaa]
Bɔ ni amɛnuɔ he akɛ esa akɛ ahã amɛ hegbɛ ni amɛkɛ Nyɔŋmɔ he nilee atsɔse amɛbii lɛ, nakai nɔŋŋ esa akɛ amɛyɔse akɛ fɔlɔ ni jeee Odasefonyo lɛ hu yɛ hegbɛ akɛ etsuɔ esɔ̃ akɛ fɔlɔ lɛ he nii kɛ́ eesumɔ ni efee nakai.
Gilbertese[gil]
Ngkai e kakaitau n anganakina riaina ni kataneiaia natina n te aro ae boraoi ma nanon te Atua, e kukurei naba ngkana e ibuobuoki te karo are tiaki te tia kakoaua ni mwiokoana ni karo.
Gun[guw]
Yé yọnẹn dọ kẹdẹdile yé tindo jlọjẹ nado plọn aliho Jiwheyẹwhe tọn lẹ ovi yetọn lẹ do, mọ wẹ mẹjitọ he ma yin Kunnudetọ lọ lọsu sọgan má azọngban whẹndo tọn lọ lẹ ga do niyẹn, eyin ewọ jlo.
Hausa[ha]
Kamar yadda suka fahimci cewa suna da ’yancin yi wa ’ya’yansu tarbiyya yadda Allah yake so, hakazalika sun yarda cewa, iyayen da ba Mashaidi ko Mashaidiya ba tana iya ba da nata gudummawar wajen kula da yaran idan tana so.
Hebrew[he]
כפי שהם מוקירים את הזכות לחנך את ילדיהם בדרכי אלוהים, כך הם מכירים בזכותו של ההורה שאינו עד־יהוה לחלוק עמם את האחריות ההורית, אם הוא חפץ בכך.
Hindi[hi]
वे जानते हैं कि जैसे उन्हें अपने बच्चों को परमेश्वर की राह सिखाने का अधिकार है, वैसे ही बच्चे की माँ या पिता पर भी, जो साक्षी नहीं है, बच्चे की परवरिश करने की ज़िम्मेदारी है।
Hiligaynon[hil]
Nahangpan nila nga kon may kinamatarong sila nga hanason ang ila kabataan sa dalanon sang Dios, ginakilala nila nga ang indi Saksi nga ginikanan may salabton man kon gusto niya ini tungdan.
Croatian[hr]
Kao što sami cijene slobodu da mogu poučavati djecu Božjim načelima, tako uvažavaju i pravo drugog roditelja da sudjeluje u odgoju djece ako to želi.
Haitian[ht]
Menm jan yo kontan dèske yo gen dwa pou yo ede pitit yo mache nan chemen Bondye yo, se konsa tou yo rekonèt, si paran ki pa Temwen an vle, li ka jwe wòl pa l tou.
Hungarian[hu]
Értékelik azt, hogy Isten irányadó mértékeire taníthatják a gyermekeiket, ugyanakkor elfogadják, hogy a nem Tanú szülő is részt vehet a szülői feladatok ellátásában, ha szeretne.
Armenian[hy]
Նրանք գիտակցում են, որ ոչ Վկա ծնողը նույնպես պատասխանատու է երեխայի դաստիարակության համար, եթե իհարկե նա ցանկանում է կատարել իր այդ պարտականությունը։
Western Armenian[hyw]
Ճիշդ է որ անոնք կը հաւատան որ զաւակները պէտք է դաստիարակուին աստուածահաճոյ կերպով, բայց կը գիտակցին որ ոչ–Վկայ ծնողն ալ զաւակին հանդէպ ծնողական պատասխանատուութիւններ ունի, եթէ այդ մէկը ընդունի։
Herero[hz]
Otja tji ve kara nondangi kutja ve nousemba wokukurisira ovanatje vawo momirari vyaMukuru, owo wina ve muna kutja omunene ngu he ri Omuhongonone ma sokukara norupa mokukurisa omuatje, ndovazu ma vanga nao.
Indonesian[id]
Sebagaimana mereka menghargai bahwa mereka punya hak melatih anak-anak menurut jalan Allah, mereka juga mengakui bahwa ayah atau ibu non-Saksi, jika ia mau, ikut bertanggung jawab sebagai orang tua.
Igbo[ig]
Ha kwesịrị ịghọta na onye nke ahụ na-abụghị Onyeàmà Jehova nwekwara ike ịkụziri ụmụ ha ihe ma ọ chọọ.
Iloko[ilo]
No kasano a kayatda ti maaddaan iti kalintegan a mangsanay kadagiti annakda iti wagas a makaay-ayo iti Dios, bigbigenda nga adda met karbengan ti saan a Saksi a nagannak a mangaramid iti responsabilidadna, no kayatna.
Icelandic[is]
Þeir eru þakklátir fyrir að eiga rétt á að ala börn sín upp sem þjóna Guðs en viðurkenna jafnframt rétt hins foreldrisins, sem er ekki vottur, til að taka þátt í uppeldinu ef það vill axla þá ábyrgð.
Isoko[iso]
A rẹ riẹ nọ epanọ a gwọlọ wo udu nọ a sae rọ yọrọ emọ rai evaọ edhere Ọghẹnẹ na, ere ọvona ọnọ ọ rrọ ukoko ho na o wo udu nọ ọ sae rọ yọrọ emọ na re.
Italian[it]
Riconosce che, proprio come lui o lei desidera esercitare il diritto di insegnare ai figli le norme di Dio, così anche il genitore non Testimone, se lo vuole, ha il diritto di partecipare all’educazione dei figli.
Japanese[ja]
エホバの証人の親は,神の道に従って子どもを訓練する権利を持てることを感謝します。 それとともに,証人でないほうの親が子どもに対する責務を分担することを望むなら,その立場を認めます。
Javanese[jv]
Wong tuwa Seksi ngajèni tanggung jawabé kanggo mulang anaké miturut pathokané Allah, ning uga ngakoni nèk bojoné sing dudu Seksi uga nduwé hak kanggo ndhidhik anaké.
Kongo[kg]
Kaka mutindu bo ke zolaka kulonga bana na bo minsiku ya Nzambi, bo fwete zaba mpi nde, bankwelani na bo ya ntama, bayina kele ve Bambangi ya Yehowa, kele mpi ti nswa ya kusansa bana.
Kikuyu[ki]
Nĩ maririkanaga atĩ o ta ũrĩa o ene mangĩenda kũrera ciana ciao kũringana na ũrĩa Ngai endaga, o nake mũciari ũrĩa ũtarĩ Mũira wa Jehova angĩenda kũrera ciana, arĩ na kĩhooto gĩa gwĩka ũguo.
Kuanyama[kj]
Ngaashi ashike hava kala va hala okupewa oufemba wokuhonga ovana vavo omifikamhango daKalunga, ove na yo okudimbuluka kutya ovadali ovo vehe fi Eendombwedi navo ove na oufemba wokukufa ombinga mokutekula ovana, ngeenge ova hala oku shi ninga.
Kazakh[kk]
Олар Куәгер емес жақ та балаларына тәлім-тәрбие беруге құқылы екенін мойындайды.
Kimbundu[kmb]
Kuma a uabhela ku longa o tuana tuâ o jinjila ja Nzambi, ejiia ué kuila o tata mba mama ki Mbangi ia Jihova, se u mesena, u tena ué ku kuatekesa mu ku longa o mona.
Kwangali[kwn]
Ngwendi moomu va kara nononkondo dokuronga vana vawo nompango daKarunga, vakurona woNombangi va yi kwatesa ko hena asi vakurona va hana asi Nombangi nawo va kara nositumbukira sokurera vana wawo.
San Salvador Kongo[kwy]
Nze una yau bekadilanga ye kiese kia sansila wan’au mun’owu wa nsiku mia Nzambi, bafwete yambulanga mpe o se yovo ngudi una vo ke Mbangi a Yave ko kavana moko muna kiyekwa kia sansa wana, avo zolele wo vanga.
Kyrgyz[ky]
Алар балдарын Кудайдын насааттары боюнча тарбиялоо укугуна ээ экенин билишсе да, Жахабанын Күбөсү болбогон жубайынын да баланы тарбиялоого укуктуу экенин түшүнүшөт.
Lingala[ln]
Kaka ndenge bango moko bazali kosepela kozwa lotomo ya koteya bana na bango banzela ya Yehova, bandimaka ete moboti oyo azali Motatoli te akokisa mokumba na ye ya moboti, soki alingi kosala yango.
Lithuanian[lt]
Kaip jie turi teisę mokyti vaiką Dievo įstatymų, taip ir antrasis iš vaiko tėvų, jei nori, turi teisę jį ugdyti.
Luba-Katanga[lu]
Monka mobasakilanga kwikala na kyepelo kya kufundija babo bana mashinda a Leza, mo monka bavulukanga’mba ne mbutwile ke Kamonipo nandi udi na kyepelo kya kufundija bana.
Luba-Lulua[lua]
Nansha bobu bapete bukenji bua kulongesha bana babu mu njila wa Nzambi, badi bitaba ne: muledi udi kayi Ntemu udi pende ne bujitu bua kukolesha bana yeye musungule bua kuenza nunku.
Luvale[lue]
Vanahanjikanga ngwavo, vakwechi lisesa lyakunangula vana vavo jindongi jamuMbimbiliya ngana muze visemi vaze kavapwa Vinjiho vanahase kunangula vana vavo kala vyuma vyamwaza vanasake mangana vakapwe vatu vamwenemwene kulutwe.
Lunda[lun]
Neyi chochiyafwilañawu niwena kukulisha anyanawu kwesekeja nanshimbi jaNzambi, atela kwiluka nawu nvwali wabula kwikala Chinsahu niyena nateli kukwasha anyana neyi nakeñi.
Luo[luo]
Kata obedo ni gin gi ratiro mar puonjo nyithindgi yore Jehova, nyaka ging’e ni jonyuol ma ok Joneno bende nigi ratiro mar konyo e pidho nyithindogo ka gidwaro timo kamano.
Latvian[lv]
Tāpat kā viņi augstu vērtē savas tiesības mācīt bērnus tā, kā vēlas Dievs, viņi piekrīt, ka arī otrs no vecākiem piedalās bērnu audzināšanā, ja viņš to vēlas.
Morisyen[mfe]
Parey kouma zot kontan ki zot ena drwa pou ansegn zot zanfan bann prinsip Biblik, alor zot bizin rekonet ki enn paran ki pa Temwin osi gagn drwa, si li anvi, asim so responsabilite antan ki paran.
Malagasy[mg]
Marina fa faly izy hoe manana zo hampianatra ny zanany. Manaiky koa anefa izy fa manana zo hifanerasera sy hanabe an’ilay zaza ilay ray na reny tsy Vavolombelona, raha te hanao izany.
Macedonian[mk]
Исто како што самите го ценат правото да ги поучуваат децата за Божјите мерила, така го уважуваат и правото на својот поранешен сопружник да ги споделува родителските должности, доколку го сака тоа.
Mòoré[mos]
B sã n paam tɩ b kõ-b sor tɩ b na n wub b kambã Wẽnnaam noyã pʋgẽ, noom-b lame, la b pa yĩmd me tɩ roagd ning sẽn pa a Zeova Kaset soabã sã n data, yẽ me tara sor n na n kẽes a toog kambã wubr pʋgẽ ye.
Malay[ms]
Mereka menghargai hak untuk melatih anak mereka menurut cara Tuhan, tetapi mengakui bahawa pasangan mereka yang bukan Saksi juga berhak untuk mendidik anak mereka.
Maltese[mt]
Bħalma huma japprezzaw li jkollhom id- dritt li jħarrġu lil uliedhom fil- mogħdijiet t’Alla, hekk ukoll jirrikonoxxu li l- ġenitur li mhux Xhud, jekk irid, għandu kull dritt li hu wkoll iħarreġ lil uliedu.
Burmese[my]
သူတို့မှာ သားသမီးတွေကို ဘုရားသခင့်နည်းလမ်းအတိုင်း လေ့ကျင့်ပေးခွင့်ရှိသလို သက်သေခံမဟုတ်တဲ့မိဘကလည်း ဆန္ဒရှိမယ်ဆိုရင် မိဘဝတ္တရားအတိုင်း လုပ်ဆောင်ခွင့်ရှိတယ်ဆိုတာ သူတို့အသိအမှတ်ပြုတယ်။
Norwegian[nb]
De setter pris på at de har rett til å lære opp barna sine på den måten Gud vil, men de erkjenner også at den forelderen som ikke er et vitne, må få utøve sin del av foreldreansvaret, hvis han eller hun velger det.
North Ndebele[nd]
Lanxa kungabathokozisa ukuthola ilungelo lokuqeqetsha abantwababo ngendlela efunwa nguNkulunkulu, kumele bakunanzelele ukuthi umzali ongasuye Fakazi ulokhu elelungelo lokuthi laye abakhulise nxa efuna.
Nepali[ne]
त्यसरी नै गैर-साक्षी आमा वा बुबा पनि छोराछोरी हुर्काउने जिम्मेवारी बहन गर्न चाहन्छन् भने त्यस कुराको तिनीहरू कदर गर्छन्।
Ndonga[ng]
Ngaashi yo ya hala okupewa uuthemba wokuputudhila aanona yawo mondjila yaKalunga, oye shi wo kutya aavali mboka kaaye shi Oonzapo oye na uuthemba wokukutha ombinga mokuputudha oyana ngele oye na ehalo.
Nias[nia]
Börö me laʼandrö saohagölö hak si no tebeʼe khöra ba wamahaʼö iraono moloʼö lala Lowalangi, lafaduhuʼö göi wa moʼömö nama mazui ina ba wondrorogö iraono hewaʼae tenga Samaduhuʼö ia, na omasi ia.
Dutch[nl]
Net zoals ze zelf blij zijn met het recht hun kinderen op Gods manier op te voeden, zo erkennen ze dat de ouder die geen Getuige is ook deelt in het ouderschap, als hij of zij dat verkiest.
South Ndebele[nr]
Njengombana kubathokozisa ukufumana ithuba lokufundisa abantwababo ngeendlela zakaZimu, abamvimbi lo omunye umbelethi ongasinguFakazi ukuthi angasadlala yakhe indima njengombelethi.
Northern Sotho[nso]
Ka ge ba kwešiša gore ba na le tshwanelo ya go ruta bana ba bona ditsela tša Modimo, ba lemoga le gore motswadi yo e sego Hlatse le yena ge e ba a nyaka o na le tshwanelo ya go godiša bana bao.
Nyanja[ny]
Makolo a Mboniwa amasangalala akapatsidwa ufulu wolera mwanayo potsatira mfundo za m’Mawu a Mulungu, koma amadziwanso kuti kholo linalo lomwe si la Mboni, limakhalanso ndi udindo wolera mwanayo ngati likufuna.
Nyaneka[nyk]
Ngetyi ovohe vapanda tyina vayekwa okulongesa ovana vavo onondyila mba Huku, tupu vetyii okuti he ine o ina uhe-Mbangi, upondola okukuatesako okutekula nokulonga ovana vae.
Nzima[nzi]
Kɛmɔ bɛ nye sɔ nwolɛ adenle mɔɔ bɛlɛ bɛtete ngakula ne mɔ wɔ Nyamenle adenle zo la ati, bɛdie bɛto nu kɛ saa wovolɛ ne mɔɔ ɔnle Dasevolɛ la kulo a ɔbaboa wɔ ngakula ne mɔ ɛtetelɛ nu.
Oromo[om]
Akkuma isaan ijoolleesaanii qajeelfama Waaqayyootiin guddisuuf mirga qaban, inni Dhugaa Baatuu Yihowaa hin taanes yoo barbaade gaʼee warra taʼuudhaan qabu raawwachuuf mirga akka qabu hubachuun barbaachisaadha.
Ossetic[os]
Хъуамӕ йӕ зӕрдыл дара: уымӕн куыд ис бар, цӕмӕй йӕ сывӕллӕттӕн Хуыцауы Ныхас амона, афтӕ, Ӕвдисӕн чи нӕу, уыцы ныййарӕгӕн дӕр ис бар, цӕмӕй уый дӕр йӕ сывӕллӕтты хъомыл кӕна (кӕд ӕй фӕнды, уӕд).
Pangasinan[pag]
Tua, aapresyaen day kanepegan dan ibangat ed saray anak da so panlabayan na Dios, balet bibidbiren da met ya walay responsabilidad na aliwan Tasin ateng ya igiya iray anak da no labay to.
Papiamento[pap]
Meskos ku nan ta apresiá di por tin e derecho di eduká nan yunan den e kaminda di Dios, asina tambe nan ta rekonosé ku e mayor ku no ta Testigu, si e ta deseá, ta kompartí e responsabilidatnan di un mayor.
Polish[pl]
Rozumie, że ma prawo uczyć dzieci woli Bożej, ale przyznaje, że były mąż czy żona również ma prawo do wychowywania dzieci — jeśli tylko chce w tym uczestniczyć.
Portuguese[pt]
Assim como eles prezam o direito de ensinar seus filhos no caminho de Deus, reconhecem que seu ex-cônjuge também tem responsabilidades parentais, caso queira assumi-las.
Quechua[qu]
Reparankutaj tata chayri mama mana Jehovaj testigonchu kajtin, wawasta uywaysiyta atisqankuta.
Cusco Quechua[quz]
Testigokunaqa anchatan agradecekunku wawankuta yachachinankupaq derechonkuta respetaqtinku, ichaqa sichus mana Testigo tayta otaq mama wawankunata yachachiyta munan chayqa, atinmanmi chay ruwayta.
Rundi[rn]
Baratahura ko bafise uburenganzira bwo kurera abana babo nk’uko Imana ishaka ariko kandi bagatahura ko n’umuvyeyi atari Icabona agira uruhara mu vyo kurera abana mu gihe ashimye kubigira.
Romanian[ro]
Aşa cum ştiu că au dreptul de a-şi instrui copiii în modul dorit de Dumnezeu, tot aşa recunosc că părintele care nu este Martor are şi el responsabilităţi părinteşti de care se poate achita dacă doreşte.
Russian[ru]
С одной стороны, они ценят свое право учить детей путям Бога, а с другой, признают, что второй родитель при желании тоже может участвовать в воспитании детей.
Kinyarwanda[rw]
Nk’uko bishimira uburenganzira bwo kurera abana babatoza inzira z’Imana, ni na ko bemera ko umubyeyi utari Umuhamya aramutse abihisemo, bashobora gufatanya kurera abana.
Sena[seh]
Nakuti iwo asapasa ntengo ufulu toera kupfundzisa anawo njira za Mulungu, natenepa, iwo asadziwa kuti nyakubala wakuti nee ndi Mboni anakwanisambo kucita khundu m’mabasa anewa khala asafuna.
Sango[sg]
Gi tongana ti so ala hinga nzoni ti duti na droit ti fa alege ti Nzapa na amolenge ti ala, a yeke nzoni ala hinga nga so lo so ayeke Témoin ti Jéhovah pëpe ayeke nga na droit ti fa ye na amolenge ni.
Sinhala[si]
මොකද දරුවාට මඟ පෙන්වීම් දීලා දරුවාව හදා වඩා ගන්න දික්කසාද වුණු සත්යයේ නැති කෙනාටත් අයිතිය තියෙනවා.
Slovak[sk]
Keďže sami sú radi, že majú právo učiť deti to, čo Boh považuje za správne, uznávajú, že aj rodič, ktorý nie je svedkom, má právo vychovávať svoje deti, ak sa pre to rozhodne.
Slovenian[sl]
Prav kakor se zavedajo, da imajo pravico svoje otroke vzgajati v skladu z Božjimi potmi, se zavedajo tudi tega, da si ima starš, ki ni Priča, pravico z njimi deliti starševske obveznosti, če to želi.
Shona[sn]
Kana ivo vachinzwisisa kuti vane kodzero yokudzidzisa vana vavo nzira dzaMwari, vanofanira kunzwisisawo kuti mumwe mubereki asiri Chapupu, anogonawo kuita mabasa anoitwa nemubereki kana achida.
Songe[sop]
Anka bu byabakuminaa kwikala na matalwa a kukusha bana mu mashinda a Efile Mukulu, abakuminaa namu binangu bya muledi shii Temwe su akumina kulesha matalwa aaye a bu muledi kwi mwana.
Albanian[sq]
Ashtu si ata e vlerësojnë të drejtën për t’i stërvitur fëmijët sipas udhës së Perëndisë, po kështu e kuptojnë se prindi jo Dëshmitar, nëse do, merr pjesë në përgjegjësitë prindërore.
Serbian[sr]
Drago im je što mogu da poučavaju svoju decu u skladu s Božjim merilima, ali istovremeno priznaju i da roditelj koji nije Svedok ima pravo da deli roditeljske odgovornosti, ako to želi.
Swati[ss]
Njengobe bakujabulela kakhulu kuba nelilungelo lekucecesha bantfwana babo ngetindlela taNkulunkulu, baphindze bacaphele kutsi umtali longasiye Fakazi naye unalo lilungelo lekufundzisa umntfwana nangabe akhetsa kwenta njalo.
Southern Sotho[st]
Joalokaha ba thabela tokelo ea ho hōlisa bana ba bona ka tsela ea Molimo, baa hlokomela hore haeba motsoali eo eseng Paki a batla, ka bobeli ba ka jarisana boikarabelo ba ho hlokomela bana ba bona.
Swedish[sv]
Samtidigt som de sätter värde på sin rätt att undervisa sina barn om Jehova, erkänner de att den icke troende föräldern också har ett föräldraansvar, om han eller hon är villig att ta på sig det.
Swahili[sw]
Kama vile wanavyothamini kupewa haki ya kuwazoeza watoto wao katika njia ya Mungu, wao pia wanatambua kwamba mzazi asiye Shahidi, ana haki ya kutimiza wajibu wake akiwa mzazi kama angependa kufanya hivyo.
Congo Swahili[swc]
Kwa hiyo, wakati wanafurahia haki yao ya kulea watoto katika njia za Mungu, wanakubali pia kwamba muzazi ambaye si Shahidi, ikiwa anapenda, anaweza pia kutoa muchango wake ili kutimiza madaraka yake ya muzazi.
Tamil[ta]
பிள்ளையைக் கடவுளுடைய வழியில் வளர்க்கும் பொறுப்பு, யெகோவாவின் சாட்சியாக இருக்கும் அப்பாவுக்கோ அம்மாவுக்கோ இருப்பதுபோலவே சாட்சியாக இல்லாத தங்களுடைய துணைக்கும் இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்து நடக்கிறார்கள்.
Telugu[te]
పిల్లల్ని పెంచే విషయంలో తమకు ఎంత హక్కు ఉందో, సాక్షికాని తల్లి/తండ్రికి కూడా అంతే హక్కు ఉందని సాక్షులు వినయంగా గుర్తిస్తారు.
Tigrinya[ti]
ከምቲ ንሳቶም ንደቆም ብመገዲ ኣምላኽ ኬሰልጥኑ ንዚውሃቦም መሰል ኣኽቢሮም ዚርእይዎ፡ እቲ ናይ የሆዋ ምስክር ዘይኰነ ወላዲ እንተ ደልዩ ኣብቲ ኸም ወላዲ መጠን ዘለዎ ሓላፍነት እጃሙ ኼበርክት መሰል ከም ዘለዎ ይእመኑ እዮም።
Tiv[tiv]
Gba u vea fa ér, er ve lu a ian i tesen mbayev vev gbenda u Aôndo nahan, kape ormaren u nan lu Orshiada ga la kpa, aluer nan soo yô, nana tese ve je la.
Tagalog[tl]
Pinahahalagahan nila ang karapatang sanayin ang mga anak sa daan ng Diyos, pero kinikilala nila na may karapatan din sa pagpapalaki sa kanilang mga anak ang di-Saksing magulang, kung gugustuhin nito.
Tetela[tll]
Oko wangɛnangɛnawɔ monga la lotshungɔ la mbodia anawɔ lo yoho yɔtɔnɛ l’ɛlɛmbɛ waki Nzambi, vɔ mbeyaka di’ambutshi wele bu Ɛmɛnyi wa Jehowa koka ndjasha vɔ lawɔ lo wodielo w’ana.
Tswana[tn]
Fela jaaka ba anaanela go nna le tshwanelo ya go thapisa bana ba bone ka tsela ya Modimo, gape ba amogela gore motsadi yo e seng Mosupi, le ene o na le seabe mo maikarabelong a botsadi fa a tlhopha go dira jalo.
Tonga (Nyasa)[tog]
Apapi wo Mbakaboni aziŵa kuti ŵe ndi udindu wakulera ŵana mwakukoliyana ndi vo Yehova wakhumba ndipuso kuti mpapi yo ndi Kaboni cha nayu we ndi udindu wakuphwere ŵana asani wakhumba.
Tonga (Zambia)[toi]
Mbubwenya buyo mbobatondezya kuti balalumba kuba aanguzu zyakuyiisya bana babo nzila zya Leza, balizyi kuti muzyali uutali Kamboni ikuti wayanda kugwasya, ulaangulukide kucita boobo kuzuzikizya mukuli wakwe wabuzyali.
Papantla Totonac[top]
Nachuna, paxtikatsininankgo pi kamaxkikan talakaskin nakamasiyanikgo xtiji Dios, na katsikgo pi xatlat o xatse nema ni xtatayana Jehová tlan komo chuna lakaskin namakgtayanan.
Turkish[tr]
Bununla birlikte, Şahit olmayan tarafın da istediği takdirde ebeveyn olarak sorumluluğu paylaşabileceğinin farkındadır.
Tsonga[ts]
Tanihi leswi va yi tlangelaka mfanelo yo letela vana va vona hi ndlela ya Xikwembu, kutani va pfumela loko mutswari loyi a nga riki Mbhoni a hlawula ku hoxa xandla eka vutihlamuleri byo va mutswari.
Tswa[tsc]
A ku fana ni lezi va tsakako hi ku gonzisa vana vabye ndleleni ya Nungungulu, va zi tiva kambe lezaku a mupswali loyi a nga hiko Mboni yenawu i na ni xilaveko xa ku gonzisa vana valava va vanwe.
Tatar[tt]
Алар үз балаларын Аллаһы ихтыяры буенча тәрбияләү хокукларын кадерләсә дә, шуны таный: Йәһвә Шаһите булмаган әтинең дә (я әнинең дә) үз баласын тәрбияләргә хокукы бар.
Tumbuka[tum]
Ŵakumanya kuti mbanangwa kusambizga ŵana nthowa za Chiuta. Ndipouli, ŵakumanyaso kuti munyawo nayo ni mupapi, ndipo usange wakhumba, wakwenera kukorako ntchito ya kulera ŵana.
Tuvalu[tvl]
E pelā eiloa mo te fakatāua ne latou o te aiā ke akoako olotou tama‵liki i auala o te Atua, e penā foki te talia ne latou o mātua sē Molimau, māfai e fia fesoasoani atu i te tausiga o tamaliki.
Twi[tw]
Ɛwom sɛ wɔn ani sɔ hokwan a wɔwɔ sɛ wɔde Onyankopɔn akwankyerɛ tete wɔn mma no de, nanso wogye tom sɛ ɔwofo a ɔnyɛ Ɔdansefo no nso pɛ a, obetumi aboa ma wɔatete abofra no.
Tzotzil[tzo]
Jech kʼuchaʼal tstojik ta vokol ti ch-ichʼbatik ta venta sderechoik ta xchanubtasel ta smantaltak Dios li yalab o xnichʼnabike, chichʼik ta venta ek li totil o meʼil ti maʼuk stestigo Jeova ti xuʼ xkoltavan ta sventa li kʼusi oy ta sba kʼuchaʼal totil o meʼil, mi jech oy ta yoʼontone.
Ukrainian[uk]
Наприклад, мама (або батько), яка високо цінує своє право навчати дитину Божої правди, повинна визнавати, що батько (чи мати), який не є Свідком, за бажанням може брати участь у виконанні батьківських обов’язків.
Umbundu[umb]
Ndeci olonjali vi sanjukila ocikele coku longisa olonumbi via Suku komãla vavo, ovo va kũlĩha okuti onjali yina okuti Hambangiko ya Yehova yi kuetevo ocikele coku tata omãla, nda yi yongola oku tẽlisa ocikele caco.
Venda[ve]
Samusi vha tshi dzhiela nṱha pfanelo ya u gudisa vhana vhavho nḓila ya Mudzimu, vha a zwi ṱhogomela uri arali mubebi a si Ṱhanzi a tshi zwi takalela, vha nga hwalisana vhuḓifhinduleli ha u alusa vhana vhavho.
Vietnamese[vi]
Họ quý trọng quyền được dạy con theo đường lối của Đức Giê-hô-va và cũng công nhận rằng cha mẹ không phải là Nhân Chứng có thể san sẻ trách nhiệm nuôi dạy con nếu muốn.
Makhuwa[vmw]
Nnaamwi asiveliwaka waakhaliherya anaaya osuwela iphiro sa Muluku, awo annisuwela wira namuyari ole ohikhanle Namoona, akhala wira oniphavela ohalana anamwane, owo onivara muteko awe ntoko namuyari.
Wolaytta[wal]
Eti Xoossay kessido maaraa bantta naata tamaarissiyo maatay banttawu deˈiyoogaa akeekiyoogaadan, Yihoowa Markka gidenna aaway woy aayyiyaa koyikko, naata dichana danddayiyoogaa akeekoosona.
Waray (Philippines)[war]
Ginpapabilhan nira an katungod ha pagdisiplina uyon ha paagi han Dios. Ginkikilala gihap nira an katungod han diri Saksi nga kag-anak ha pagpadaku han ira anak kon karuyag hito.
Xhosa[xh]
Njengoko bezazi ukuba bafanele bakhulise abantwana babo ngendlela kaThixo, bamele bayamkele nento yokuba nomzali ongeloNgqina usengumzali naye.
Yoruba[yo]
Bí wọn kò ṣe fojú kéré ẹ̀tọ́ àti ojúṣe tí wọ́n ní láti fi ìlànà Ọlọ́run kọ́ àwọn ọmọ wọn, bẹ́ẹ̀ ni wọ́n tún gbà pé ọkọ tàbí aya wọn tí kì í ṣe Ẹlẹ́rìí lẹ́tọ̀ọ́ láti ṣe ojúṣe tó rí i pé ó yẹ fún àwọn ọmọ náà.
Zande[zne]
Kina wai rago angba tiyo tipa kadu na rengo ka raba awiriyo ngba ga Mbori agene, i ima inoho nga gu vungugude angianga Dezire Yekova ya, ni rengbe arengba ka ngerafuo gude a ka ni idihe.
Zulu[zu]
Njengoba nje belazisa ilungelo lokuqeqesha izingane zabo ngendlela kaNkulunkulu, bayaqaphela nokuthi umzali ongeyena uFakazi unelungelo lokuhlanganyela emithwalweni yemfanelo yobuzali uma ethanda.