Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
За да помогнете на учениците да разберат контекста на Мосия 26:15–32, посочете, че тези стихове съдържат Господния отговор на въпроса на Алма относно какво следва да направи той по отношение на прегрешилите.
Cebuano[ceb]
Aron matabangan ang mga estudyante nga masabtan ang kinatibuk-ang kahulugan sa Mosiah 26:15–32, ipasabut nga kini nga mga bersikulo naglangkob sa tubag sa Ginoo ngadto sa pangutana ni Alma kalabut sa unsay iyang kinahanglan nga buhaton mahitungod sa mga malapason.
Czech[cs]
Abyste studentům pomohli porozumět souvislostem v Mosiášovi 26:15–32, upozorněte je, že tyto verše obsahují Pánovu odpověď na Almovu otázku ohledně přestupníků.
Danish[da]
Hjælp eleverne til at forstå baggrunden i Mosija 26:15-32 ved at påpege, at disse vers indeholder Herrens svar på Almas spørgsmål om, hvad han skal gøre med overtrædere.
German[de]
Damit die Schüler den Kontext von Mosia 26:15-32 verstehen, weisen Sie darauf hin, dass in diesen Versen die Antwort des Herrn auf Almas Frage, wie er mit den Übertretern verfahren soll, steht.
Spanish[es]
Para ayudar a los alumnos a comprender el contexto de Mosíah 26:15–32, destaque que esos versículos contienen la respuesta del Señor a la pregunta de Alma concerniente a lo que debía hacer en cuanto a los transgresores.
Estonian[et]
Aitamaks õpilastel mõista Moosia 26:15–32 konteksti, märkige, et nendes salmides on kirjas Issanda vastus Alma küsimusele, mida üleastujatega ette võtta.
Finnish[fi]
Auta oppilaita ymmärtämään kohdan Moosia 26:15–32 taustaa tuomalla esiin, että nämä jakeet sisältävät Herran vastauksen Alman kysymykseen siitä, mitä tämän pitäisi tehdä rikkomuksentekijöiden suhteen.
French[fr]
Pour aider les élèves à comprendre le contexte de Mosiah 26:15–32, faites remarquer que ces versets contiennent la réponse du Seigneur à la question d’Alma concernant ce qu’il doit faire au sujet des transgresseurs.
Croatian[hr]
Kako biste pomogli polaznicima razumjeti kontekst Mosije 26:15–32, istaknite da ovi stihovi sadrže Gospodinov odgovor na Almino pitanje vezano za to što treba činiti po pitanju prijestupnika.
Hungarian[hu]
Hogy segíts a tanulóknak megérteni a Móziás 26:15–32 hátterét, mutass rá, hogy ezek a versek tartalmazzák az Úr válaszát Alma azon kérdésére, hogy mit tegyen a vétkesekkel.
Indonesian[id]
Untuk membantu siswa memahami konteks dari Mosia 26:15–32, tandaskan bahwa ayat-ayat ini memuat jawaban Tuhan bagi pertanyaan Alma mengenai apa yang hendaknya dia lakukan mengenai para pelanggar tersebut.
Italian[it]
Per aiutare gli studenti a comprendere il contesto di Mosia 26:15–32, fai notare che questi versetti contengono la risposta del Signore alla domanda di Alma su cosa fare riguardo ai trasgressori.
Japanese[ja]
生徒がモーサヤ26:15-32の文脈を理解できるように,背いた者について何を行うべきかというアルマの問いに対する主の答えがこれらの節に記されていることを指摘する。
Korean[ko]
학생들이 모사이야서 26:15~32의 배경을 이해하는 데 도움이 되도록 이 성구들은 앨마가 범법자들을 어떻게 해야 할지 여쭌 내용에 대한 주님의 응답이 담겨 있다고 설명한다.
Lithuanian[lt]
Kad padėtumėte mokiniams suprasti Mozijo 26:15–32 eilučių kontekstą, pažymėkite, jog šiose eilutėse pateikiamas Viešpaties atsakymas į Almos klausimą, ką daryti su prasižengėliais.
Latvian[lv]
Lai palīdzētu studentiem saprast Mosijas 26:15–32 kontekstu, norādiet, ka šie panti satur Tā Kunga atbildi uz Almas jautājumu par to, kas viņam būtu jādara ar pārkāpējiem.
Malagasy[mg]
Mba hanampiana ny mpianatra hahatakatra ny votoatin’ny tantara ao amin’ny Môsià 26:15–32, dia lazao amin’izy ireo fa mirakitra ny valintenin’ny Tompo tamin’ny fanontanian’i Almà mikasika ny zavatra tokony ho ataony momba ireo mpandika lalàna ireo andininy ireo.
Mongolian[mn]
Moзая 26:15–32-ын агуулгыг ойлгоход нь суралцагчдад туслахын тулд энэ хэсгүүд нь нүгэл үйлдэгчдэд хэрхэн хандах тухай Алмагийн асуултад өгсөн Их Эзэний хариултыг агуулсан гэдгийг онцлон хэл.
Norwegian[nb]
For å hjelpe elevene å forstå rammen rundt Mosiah 26:15-32, kan du peke på at disse versene inneholder Herrens svar på Almas spørsmål om hva han skulle gjøre med overtredere.
Dutch[nl]
Maak de cursisten de context van Mosiah 26:15–32 duidelijk door erop te wijzen dat deze verzen het antwoord van de Heer bevatten op Alma’s vraag wat hij met de overtreders aan moest.
Polish[pl]
Aby pomóc uczniom zrozumieć kontekst fragmentu: Mosjasz 26:15–32, zwróć uwagę na to, że te wersety zawierają odpowiedź Pana na zapytanie Almy w kwestii, co powinien uczynić z grzesznikami.
Portuguese[pt]
Para ajudar os alunos a compreender o contexto de Mosias 26:15–32, saliente que esses versículos contêm a resposta do Senhor à pergunta feita por Alma em relação ao que ele deveria fazer com os transgressores.
Romanian[ro]
Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă contextul versetelor Mosia 26:15–32, subliniaţi faptul că aceste versete cuprind răspunsul Domnului la întrebarea lui Alma privind ceea ce trebuie să facă cu cei care păcătuiseră.
Russian[ru]
Чтобы помочь студентам понять контекст Мосия 26:15–32, обратите их внимание на то, что в этих стихах содержится ответ Господа на вопрос Алмы относительно того, как ему следует поступать с грешниками.
Samoan[sm]
Ina ia fesoasoani i tamaiti ia malamalama i le matalalaga o le Mosaea 26:15–32, faasino i ai o fuaiupu nei o loo i ai le tali a le Alii i le fesili a Alema po o le a le mea e tatau ona ia faia e uiga i tagata solitulafono.
Swedish[sv]
För att hjälpa eleverna förstå ramen för Mosiah 26:15–32 framhåller du att de här verserna innehåller Herrens svar på Almas fråga om vad han skulle göra när det gällde syndarna.
Swahili[sw]
Ili kuwasaidia wanafunzi kuelewa maudhui ya Mosia 26:15–32, taja kwamba hii mistari ina jibu la Bwana kwa swali la Alma kuhusu kile alipaswa kufanya kuhusu watenda dhambi.
Tagalog[tl]
Upang matulungan ang mga estudyante na maunawaan ang konteksto ng Mosias 26:15–32, ituro na ang mga talatang ito ay naglalaman ng sagot ng Panginoon sa tanong ni Alma hinggil sa dapat niyang gawin sa mga nagkasala.
Tongan[to]
Ke tokoniʻi ke mahino ki he kau akó ʻa e kakano ʻo e Mōsaia 26:15–32, fakamahino ange ʻoku ʻi he ngaahi veesi ko ʻení e tali ʻa e ʻEikí ki he fehuʻi ʻa ʻAlamā fekauʻaki mo e meʻa naʻe totonu ke ne fai ki he kau maumau-fonó.
Ukrainian[uk]
Аби допомогти студентам зрозуміти контекст Мосія 26:15–32, зазначте, що ці вірші містять відповідь Господа на запитання Алми стосовно того, що він повинен робити з грішниками.
Vietnamese[vi]
Để giúp học sinh hiểu được bối cảnh của Mô Si A 26:15–32, hãy nêu ra rằng những câu này chứa đựng câu trả lời của Chúa cho câu hỏi của An Ma về điều ông cần phải làm đối với những kẻ phạm giới.