Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die leestoewysings is gewoonlik kort genoeg sodat die student kort inleidende en slotkommentare ter verduideliking kan lewer.
Arabic[ar]
وتعيينات القراءة قصيرة عادة بحيث يُسمح للتلاميذ بتقديم معلومات توضيحية مختصرة في الملاحظات الافتتاحية والختامية.
Bemba[bem]
Ifikomo fya kubelenga ilingi line tafifula pa kuti umusambi akwateko inshita ya kulandapo fimo pa kutendeka na pa kusondwelela.
Bulgarian[bg]
Обикновено определеното четене е достатъчно кратко, за да позволи на участниците в Училището да представят кратка обяснителна информация в уводните и заключителните думи.
Bislama[bi]
I no gat tumas vas blong ridim, samting ya i letem smoltaem i stap long studen blong eksplenem sam poen nomo long fastok mo lastok blong hem.
Seselwa Creole French[crs]
Sa lektir i normalman ase kourt pour permet bann zelev prezant en lentrodiksyon ek konklizyon bref.
Czech[cs]
Úsek přidělený ke čtení je obvykle dostatečně krátký, aby studující mohl podat v úvodních i závěrečných poznámkách stručné vysvětlující informace.
Danish[da]
Stykkerne er sædvanligvis tilstrækkelig korte til at eleven kan give nogle forklarende oplysninger i sin indledning og afslutning.
German[de]
Die Lesezuteilungen sind gewöhnlich kurz genug, um den Studierenden Gelegenheit zu geben, sowohl in ihrer Einleitung als auch in ihren Schlußbemerkungen kurze erklärende Gedanken zu äußern.
Efik[efi]
Mme itien̄wed oro ẹnọde ẹkot ẹsimụhọ ẹkem man ọnọ eyen ufọkn̄wed ufan̄ nditịn̄ ibio ibio ikọ ndinam itien̄wed oro an̄wan̄a ke ntọn̄ọ ye ke utịt ikọ esie.
Greek[el]
Η ύλη της ανάγνωσης είναι συνήθως αρκετά μικρή για να επιτρέπει στους σπουδαστές να παρουσιάζουν σύντομες επεξηγηματικές πληροφορίες στα σχόλια που θα κάνουν στον πρόλογο και στον επίλογο.
English[en]
The reading assignments are usually short enough to permit the students to present brief explanatory information in the opening and concluding remarks.
Spanish[es]
Por lo general, las asignaciones de lectura son lo suficientemente cortas como para permitir que el estudiante haga comentarios breves en la introducción y la conclusión.
Estonian[et]
Lugemisosa on tavaliselt piisavalt lühike, nii et õpilane jõuab algus- ja lõpumärkustes lühidalt selgitavat informatsiooni esitada.
Finnish[fi]
Lukutehtävien aineisto on tavallisesti niin lyhyt, että oppilaalla on aikaa esittää lyhyesti joitakin selittäviä tietoja alku- ja loppusanoissaan.
French[fr]
La partie à lire est en général suffisamment courte pour permettre à l’élève de faire de brefs commentaires lors de l’introduction et de la conclusion.
Ga[gaa]
Bei pii lɛ, nikanemɔ nifeemɔi lɛ yɛ kuku bɔ ni sa ni baanyɛ eha skulbii lɛ aná hegbɛ koni amɛkɛ saji amlitsɔɔmɔ kuku aha yɛ hiɛkpamɔ kɛ naagbee wiemɔi lɛ amli.
Hindi[hi]
पढ़ने के लिए अकसर कम आयतें दी गई हैं ताकि भाषण की शुरूआत में और आखिर में भाई कुछ जानकारी दे सके।
Hiligaynon[hil]
Ang mga asaynment sa pagbasa masunson nga igoigo lamang agod makahatag ang estudyante sing malip-ot nga paathag sa introduksion kag sa konklusion.
Croatian[hr]
Dodijeljeno gradivo za čitanje obično je dovoljno kratko tako da učenik može iznijeti kratko objašnjenje u uvodu i zaključku.
Hungarian[hu]
Az olvasási feladatok rendszerint elég rövidek ahhoz, hogy a tanulóknak lehetőséget adjanak arra, hogy rövid, felvilágosító jellegű magyarázatokat adjanak mind a bevezető, mind pedig a befejező megjegyzésekben.
Armenian[hy]
Ընթերցանության համար նախատեսված նյութը բավականին կարճ է, ինչը հնարավորություն է տալիս սովորողին ներածական խոսքերում եւ ելույթի եզրափակիչ մասում տվյալ համարների վերաբերյալ համառոտ մեկնաբանություն տալ։
Indonesian[id]
Tugas pembacaan biasanya cukup pendek agar siswa dapat menyampaikan keterangan penjelasan yg singkat dlm kata pembukaan dan penutupnya.
Iloko[ilo]
Masansan nga ababa dagiti paset a mabasa tapno adda oras ti estudiante a mangted iti ababa a panangilawlawag iti panglukat ken iti pangserra a komento.
Icelandic[is]
Lesverkefnin eru yfirleitt nógu stutt til að nemandinn geti í fáum orðum komið með fræðandi upplýsingar og útskýringar í inngangi og niðurlagi ræðunnar.
Italian[it]
Di solito la lettura assegnata è sufficientemente breve da permettere allo studente di presentare brevi informazioni chiarificatrici all’inizio e alla conclusione.
Japanese[ja]
朗読の割り当て範囲は,大抵,研究生が話の始めや結びの部分で説明となる情報を手短に話せるように短くなっています。
Georgian[ka]
წასაკითხი მასალა, ჩვეულებრივ, საკმაოდ მოკლეა, რომ მოსწავლეს საშუალება მიეცეს, შესავალსა და დასკვნაში წარმოთქვას მოკლე განმარტებითი ინფორმაცია.
Lingala[ln]
Eteni ya kotánga ezalaka mingimingi mokuse mpo na kotikela mwanakelasi ntango ya kolimbola lisolo na ye na maloba mokuse, na ebandeli mpe na nsuka.
Lozi[loz]
Likalulo za ku bala kamita ki ze kuswani ili ze konisa baituti ku fa litaluso ka bukuswani mwa manzwi a kwa makalelo ni a ku ungula ngambolo.
Lithuanian[lt]
Paprastai skaitomosios ištraukos yra neilgos, kad mokinys turėtų laiko kai ką trumpai paaiškinti įžangoje ir pabaigoje.
Luvale[lue]
Kakavulu visoneka veji kuhananga vyapwa vyavihi mangana muka-shikola ahase kujimbula mukanda nakukukulula kanawa vyuma mwatanga.
Latvian[lv]
Lasāmais materiāls parasti ir pietiekami īss, lai skolnieks varētu sniegt nelielus paskaidrojumus pirms un pēc lasījuma.
Marshallese[mh]
Katak in ekkã an kadu ebwe ñan an brother eo ej kwalok katak in kwalok ilo tu-kadu kamelele ko ilo jinoin im jemlokin katak eo.
Macedonian[mk]
Доделбите за читање обично се доволно кратки за да им дадат можност на учениците да изнесат кратки објасненија во уводните и во заклучните забелешки.
Malayalam[ml]
ആരംഭത്തിലും അവസാനത്തിലും ഹ്രസ്വമായ വിശദീകരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ വിദ്യാർഥിയെ അനുവദിക്കത്തക്കവണ്ണം വായനാ നിയമനങ്ങൾ സാധാരണമായി ദൈർഘ്യം കുറഞ്ഞവയാണ്.
Marathi[mr]
वाचनाच्या नेमणुका बहुधा, विद्यार्थ्याला सुरवातीच्या व समारोपाच्या विवेचनांमध्ये संक्षिप्त स्पष्टीकरणात्मक माहिती सादर करण्याएवढ्या पुरेशा असतात.
Burmese[my]
ဖတ်ရန်ကျမ်းပိုဒ်များမှာ များလွန်းခြင်းမရှိသဖြင့် စကားချီးနှင့်နိဂုံးတွင် ဆီလျော်သည့်ရှင်းလင်းချက်တို့ကို ကျောင်းသားအနေနှင့် အတိုချုပ်၍တင်ပြနိုင်သည်။
Norwegian[nb]
Stoffmengden er vanligvis ikke større enn at eleven får anledning til å komme med noen kortfattede forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen.
Niuean[niu]
Kua fakaku pauaki e tau kotofaaga ke totou, ke fai fakamaamaaga ai e tagata lauga he kamataaga mo e he fakahikuaga he hana totou.
Northern Sotho[nso]
Dikabelo tšeo di balwago ka tlwaelo ke tše kopana ka mo go lekanego go dumelela barutwana go nea tsebišo e kopana e hlalosago ge ba thoma le ge ba ruma taba.
Nyanja[ny]
Kaŵirikaŵiri mbali zoŵerenga zimakhala zazifupi mololeza wophunzira kukamba mawu oyamba ndi omaliza achidule opereka chidziŵitso pankhaniyo.
Panjabi[pa]
ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਥੋੜ੍ਹੀਆਂ ਆਇਤਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਅਤੇ ਅਖ਼ੀਰ ਵਿਚ ਅਧਿਆਇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕੁਝ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਕਰ ਸਕੇ।
Papiamento[pap]
Generalmente e asignacionnan pa lesamentu ta suficiente corticu pa permití e studiantenan duna splicacion breve den e comentario di introduccion i di conclusion.
Polish[pl]
Wskazany urywek jest na ogół tak krótki, że pozwala dodać zwięzłe objaśnienia w słowach wstępnych i w zakończeniu.
Portuguese[pt]
As designações de leitura são geralmente curtas para permitir que os estudantes apresentem breves informações explicativas em suas observações iniciais e concludentes.
Rundi[rn]
Ibigabu bisaba ugusoma mu bisanzwe ni bigufi bihagije kugira ngo bihe abanyeshure uburyo bwo kugira amajambo bashikiriza mu gutangura no mu gusozera.
Romanian[ro]
Partea care se citeşte este în general suficient de scurtă pentru a-i permite cursantului să prezinte câteva informaţii explicative în introducerea şi în încheierea temei.
Russian[ru]
Обычно предназначенный для чтения материал достаточно короткий, что позволяет учащемуся дать небольшие пояснения во вступлении и в заключении.
Kinyarwanda[rw]
Ubusanzwe, ahasomwa haba ari hagufi mu rugero rukwiriye, kugira ngo abanyeshuri bashobore gutanga ibisobanuro bihinnye mu gihe cyo gutangira no gusoza.
Slovak[sk]
Pridelené čítanie je obvykle dostatočne krátke, aby umožnilo študujúcim predniesť v úvodných i záverečných poznámkach stručné vysvetľujúce informácie.
Slovenian[sl]
Bralne naloge so običajno tako dolge, da učencu dopuščajo kratko razlago informacij v uvodu in sklepu.
Samoan[sm]
O lauga faitau tusi e masani ona pupuu ina ia tuu ai le avanoa i tagata aʻoga e aumai se faamalamalamaga puupuu o faamatalaga, i upu tomua ma upu faaiʻu.
Shona[sn]
Hurukuro dzokuverenga dzinowanzova pfupi zvakakwana zvokubvumira vadzidzi kupa mashoko mashomanana okutsanangura mutsinhiro dzokuzarura nedzokugumisa.
Albanian[sq]
Zakonisht, këto caktime janë mjaft të shkurtra, sa për t’i lejuar studentët që të zhvillojnë komente të shkurtra shpjeguese në hyrje dhe në përfundim.
Serbian[sr]
Dodeljeni odlomci za čitanje obično su dovoljno kratki da bi omogućili učeniku da iznese kratak uvod i zaključak.
Sranan Tongo[srn]
Nofotron, den pisi di den studenti kisi fu leisi, syatu nofo fu gi den na okasi fu fruklari wan tu penti syatu na a bigin èn na a kaba fu a pisi di den kisi fu leisi.
Swahili[sw]
Kwa kawaida migawo ya kusoma ni mifupi vya kutosha kuruhusu wanafunzi watoe habari yenye maelezo mafupi ya utangulizi na maelezo ya kumalizia.
Tamil[ta]
மாணாக்கர் முன்னுரையிலும் முடிவுரையிலும் சுருக்கமான விளக்கக் குறிப்பைக் கொடுக்க வசதியாக வாசிப்பு நியமிப்புகள் பொதுவாய் ஓரளவு சிறியவையாக இருக்கின்றன.
Telugu[te]
విద్యార్థి ప్రారంభ ముగింపు మాటల్లో క్లుప్తమైన వివరణాత్మకమైన సమాచారాన్ని అందించేందుకు వీలయ్యేలా, చదవవలసిన ఈ నియమిత భాగాలు సాధారణంగా చిన్నవిగా ఉంటాయ.
Thai[th]
โดย ทั่ว ไป แล้ว ส่วน ที่ มอบหมาย ให้ อ่าน จะ สั้น พอ ที่ นัก เรียน จะ ให้ คํา อธิบาย พอ สังเขป ใน ตอน เริ่ม ต้น และ ใน คํา ลง ท้าย.
Tagalog[tl]
Ang mga atas sa pagbasa ay karaniwan nang maikli upang ang mga estudyante ay makapagbigay ng maikling paliwanag sa pasimula at katapusang pananalita.
Tswana[tn]
Gantsi dikabelo tsa mmalo di dikhutshwane ka tsela e e lekaneng go letla moithuti gore a dire ditlhaloso tse dikhutshwane fa a simolola le fa a konela.
Tonga (Zambia)[toi]
Kanjikanji cibalo eci inga ncifwaafwi cakuti kulakonzyeka ikupa bupanduluzi mumajwi masyoonto aantalisyo alimwi aamamanino.
Tsonga[ts]
Hakanyingi tinkulumo ta ku hlaya ti komile ku endlela leswaku swichudeni swi kota ku nyikela nhlamuselo yo koma ya rungula eka xingheniso ni le ka xigimeto xa nkulumo.
Tahitian[ty]
Mea poto te tuhaa taioraa ia nehenehe te taata haapii e horoa i te tahi mau tatararaa poto i te omuaraa e te hopearaa.
Ukrainian[uk]
Завдання для читання зазвичай достатньо стислі, аби дозволити учням на початку та наприкінці подати коротке пояснення.
Venda[ve]
Kanzhi heyi nyambo ya muvhalo i vha pfufhi lwo linganelaho u itela u tendela vhagudiswa uri vha ṋekedze ṱhaluso pfufhi mathomoni na magumoni.
Vietnamese[vi]
Bài đọc Kinh Thánh chỉ định thường dài vừa đủ để học viên có thì giờ trình bày vắn tắt lời nhập đề và kết luận.
Wallisian[wls]
ʼI te agamāhani, ko te koga tohi ʼaē ʼe lau ʼe nounou ke faigafua ai kia ia ʼaē ʼe ina lau ke ina fakahā hana ʼu manatu, ʼi te kamata, pea mo te fakaʼosi.
Xhosa[xh]
Ngokuqhelekileyo izabelo ezifundwayo zisoloko zizifutshane ngokwaneleyo ukuvumela amagqabaza omfundi okuvula nawokuqukumbela.
Zulu[zu]
Izabelo zokufunda ngokuvamile zimfushane ngokwanele ukuba zivumele umfundi anikeze ukwaziswa okufushane okuchazayo esingenisweni nasesiphethweni.