Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Затова този, който проповядва и този, който приема, се разбират един друг, и двамата се назидават, и се радват заедно“ (У. и З. 50:17–22).
Bislama[bi]
“From hemia,, hem we i prij mo hem we i kasem toktok, tufala i andastanem tufala bakegen, mo tufala i kam antap mo stap glad tugeta” (luk long D&C 50:17–22).
Cebuano[ceb]
“Busa, siya nga nagsangyaw ug siya nga nakadawat, nakasabut sa usag usa, ug ang duha makadawat og kaayohan ug maglipay nga maghiusa” (D&P 50:17–22).
Chuukese[chk]
Ina minne, ekkewe ir mi afanafan me ekkewe ir mi ausening ra wewe fengen ir, me ir me ruemon repwe kaeo fengen o repwe pwapwa fengen (nengeni D&C 50:17–22).
Czech[cs]
Pročež, ten, kdo káže, a ten, kdo přijímá, rozumějí si navzájem a oba jsou vzděláváni a radují se spolu.“ (NaS 50:17–22.)
Danish[da]
Derfor forstår den, der prædiker, og den, der modtager, hinanden, og begge bliver opbygget og fryder sig sammen« (L&P 50:17-22).
German[de]
Darum verstehen der, der predigt, und der, der empfängt, einander, und beide werden erbaut und freuen sich miteinander.“ (LuB 50:17-22.)
English[en]
“Wherefore, he that preacheth and he that receiveth, understand one another, and both are edified and rejoice together” (D&C 50:17–22).
Spanish[es]
“De manera que, el que la predica y el que la recibe se comprenden el uno al otro, y ambos son edificados y se regocijan juntamente” (D. y C. 50:17–22).
Estonian[et]
Mispärast, see, kes jutlustab, ja see, kes saab, mõistavad teineteist, ja mõlemate arusaamine saab avardatud ja nad rõõmustavad üheskoos.” (ÕL 50:17–22)
Finnish[fi]
Sen tähden se, joka saarnaa, ja se, joka ottaa vastaan, ymmärtävät toisiansa, ja molemmat rakentuvat ja riemuitsevat yhdessä.” (OL 50:17–22.)
Fijian[fj]
“Raica ko koya sa vunau kei koya sa vakabauta, erau sa veikilai yalo; io erau sa veivakavulici ka marau vata” (V&V 50:17–22).
French[fr]
« C’est pourquoi, celui qui prêche et celui qui reçoit se comprennent, et tous deux sont édifiés et se réjouissent ensemble » (D&A 50:17-22).
Gilbertese[gil]
“Ma ngaia ae, ane e kabwarabwara ao e karekea, ane e mataata imarenana ma temanna ma temanna, ao a kaai ni boutokaaki ao a na kimwareirei ni kabane” (D&C 50:17–22).
Guarani[gn]
“Ha péicha, pe opredika ha pe orrecibía oñontende ojupe, ha mokõive oje’edifika ha ovy’a oñondive” (D&C 50:17–22).
Fiji Hindi[hif]
“Isliye, wah jo sikhlata hai aur wah jo praapt karta hai, ek dusre ko samajhtey hain, aur dono ko badhanti milta hai aur saath khushi manate hai” (D&C 50:17–22).
Hiligaynon[hil]
“Gani, siya nga nagawali kag siya nga nagabaton, naghangpanay sa kada isa, kag angay sila nga ginpabakud kag ululupod nga nagkinasadya” (D&C 50:17–22).
Hmong[hmn]
“Yog li ntawd, tus uas tshaj tawm thiab tus uas txais, ib leeg to taub ib leeg, thiab puav leej txais kev txhawb nqa thiab xyiv fab ua ke” (Q&K 50:17–22).
Croatian[hr]
Stoga onaj koji propovijeda i onaj koji prima razumiju jedan drugoga i obojica se uzajamno potiču i raduju« (NiS 50:17–22).
Haitian[ht]
“Se poutèt sa, yonmoun ki preche epi yon moun ki tande, youn dwe konprann lòt, epi yo tou de dwe edifye epi yo dwe rejwi ansanm” (D&A 50:17–22).
Hungarian[hu]
Aki tehát prédikál, és aki fogadja, megértik egymást, és mindketten épülnek, és együtt örvendeznek” (T&Sz 50:17–22).
Armenian[hy]
Հետեւաբար, նա, ով քարոզում է, եւ նա, ով ստանում է, հասկանում են միմյանց, եւ երկուսն էլ շենանում են եւ միասին ցնծում» (ՎեւՈւ 50.17–22)։
Indonesian[id]
Karenanya, dia yang berkhotbah dan dia yang menerima, saling mengerti, dan keduanya diteguhkan dan bersukacita bersama” (A&P 50:17–22).
Icelandic[is]
Þess vegna skilja hvor annan, sá sem prédikar og sá sem meðtekur, og báðir uppbyggjast og fagna saman“ (K&S 50:17–22).
Italian[it]
Pertanto colui che predica e colui che riceve si comprendono l’un l’altro, ed entrambi sono edificati e gioiscono insieme” (DeA 50:17–22).
Japanese[ja]
それゆえ,説く者と受ける者が互いに理解し合い,両者ともに教化されて,ともに喜ぶのである。」( 教義と聖約50:17-22)
Maya-Q'eqchi'[kek]
“Jo’kan ut, li ani najultikan ut li ani nak’uluk, neke’xtaw ru chirib’ileb’ rib’, ut xkab’ichaleb’ neke’waklesiik li raameb’ ut neke’saho’ sa’ xch’ool sa’ komonil” (Tz. ut S. 50:17–22).
Khmer[km]
« ហេតុ ដូច្នោះ ហើយ អ្នក ដែល ផ្សាយ ហើយ អ្នក ដែល ទទួល យល់ គ្នា ទៅ វិញ ទៅ មក ហើយ ទាំង ពីរ នាក់ ត្រូវ បាន ស្អាង ឡើង ហើយ ត្រេកអរ ជាមួយ គ្នា » ( គ. និង ស. ៥០:១៧–២២ ) ។
Korean[ko]
그런즉 전도하는 자와 받는 자는 서로를 이해하고 둘 다 교화되며, 함께 기뻐하느니라.”( 교리와 성약 50:17~22)
Kosraean[kos]
“Pa oruh, el suc fahkwack ac el suc eis kahlwem sie sin sie, ac kwewana kapwack ac tuhkweni engan (liye D&C 50:17–22).
Lao[lo]
ດັ່ງນັ້ນ ຄົນທີ່ສັ່ງສອນ ແລະ ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຈະເຂົ້າໃຈກັນ, ແລະ ທັງສອງໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງ ແລະ ປິຕິຍິນດີນໍາກັນ (ເບິ່ງ D&C 50:17–22).
Lithuanian[lt]
Todėl tas, kuris skelbia, ir tas, kuris gauna, supranta vienas kitą, ir abu ugdomi ir džiūgauja drauge“ (DS 50:17–22).
Latvian[lv]
Tādēļ tas, kas sludina, un tas, kas saņem, saprot viens otru, un abi iedvesmojas un priecājas kopā.” (M&D 50:17–22.)
Malagasy[mg]
“Koa izay mitory sy izay mandray dia mifankahazo ka samy mahazo hery sy miara-mifaly” (F&F 50:17–22).
Marshallese[mh]
“Kōn menin, eo ej kwaļo̧k naan im eo ej bōke, remeļeļe doon, im jim̧or rej ketak im lan̄lōn̄ ippān doon” (K&B 50:17–22).
Mongolian[mn]
“Иймийн тул, номлодог тэр нь мөн хүлээн авдаг тэр нь бие биенээ ойлгодог, мөн хоёул сэнхэрч мөн хамтдаа баясдаг буюу” (С ба Г 50:17–22).
Malay[ms]
“Kerananya, dia yang berkhutbah dan dia yang menerima, saling mengerti, dan keduanya diteguhkan dan bersukacita bersama” (A&P 50:17–22).
Maltese[mt]
“Għalhekk, dak li jippriedka u dak li jirċievi, jifhmu lil xulxin u t-tnejn jiġu edifikati u jifirħu flimkien” (D&C 50:17–22).
Norwegian[nb]
Derfor, den som taler og den som mottar, forstår hverandre, og begge blir oppbygget og fryder seg sammen” (L&p 50:17–22).
Dutch[nl]
‘Daarom begrijpen hij die predikt en hij die ontvangt elkaar en beiden worden opgebouwd en verblijden zich tezamen’ (LV 50:17–22).
Navajo[nv]
“Díí bąą, diné eíí na’nítin dóó diné eíí néidiiláii, ałhidiits’a’, dóó t’áá áłah bił ch’i’didla’ dóó yaa bił hóózhǫ́ǫ́h” (D&C 50:17–22).
Papiamento[pap]
“P’esei, esun ku ta prediká i esun ku ta risibí, ta komprondé un ke otro, i tur dos ta wòrdu fortalesé i nan dos ta gosa huntu” (DyC 50:17–22).
Polish[pl]
Przeto ten, co naucza, i ten, co przyjmuje, rozumieją się nawzajem, i obydwaj są wzmocnieni i radują się razem” (NiP 50:17–22).
Pohnpeian[pon]
“Eri, ih me kalohki mahseno oh ih me alehdi, kin wehwehpene, oh koaros kin marainkihla oh perenpene” (D&C 50:17–22).
Portuguese[pt]
Portanto, aquele que prega e aquele que recebe se compreendem um ao outro e ambos são edificados e juntos se regozijam” (D&C 50:17–22).
Romanian[ro]
De aceea, cel care predică şi cel care primeşte se înţeleg unul cu altul şi amândoi sunt edificaţi şi se bucură împreună” (D&L 50:17–22).
Russian[ru]
Поэтому тот, кто проповедует, и тот, кто получает, понимают друг друга, и оба назидаются и радуются вместе” (У. и З. 50:17–22).
Slovak[sk]
A preto, ten, kto káže, a ten, kto prijíma, rozumejú si navzájom a obaja sú vzdelávaní a radujú sa spolu (pozri NaZ 50:17 – 22).
Samoan[sm]
“O le mea lea, o ia o le e talai atu atoa ma ia o le e mauaina, e malamalama i le tasi, ma e faagaeetiaina ma olioli faatasi i laua uma” (MF&F 50:17–22).
Serbian[sr]
Стога, онаj коjи проповеда и онаj коjи прима разумеjу jедан другога и обоjица се узаjамно потичу и радуjу” (УИЗ 50:17–22).
Swedish[sv]
Därför förstår den som predikar och den som tar emot varandra, och båda blir uppbyggda och gläds med varandra” (L&F 50:17–22).
Swahili[sw]
“Kwa sababu hiyo, yule ambaye huhubiri na yule apokeaye, huelewana, na wote hujengana na kufurahi kwa pamoja” (M&M 50:17–22).
Thai[th]
“ดังนั้น, คนที่สั่งสอนและคนที่รับ, เข้าใจกัน, และทั้งสองได้รับการจรรโลงใจและชื่นชมยินดีด้วยกัน” (คพ. 50:17–22)
Tagalog[tl]
“Dahil dito, siya na nangangaral at siya na nakatatanggap, ay nauunawaan ang isa’t isa, at sila ay kapwa pinagtitibay at magkasamang magsasaya” (D at T 50:17–22).
Tongan[to]
“Ko ia, ko ia ʻoku malangá pea mo ia ʻokú ne maʻú, ʻoku femahinoʻaki ʻa kinaua, pea ʻoku fakamāmaʻi ʻa kinaua fakatouʻosi peá na fiefia fakataha” (T&F 50:17–22).
Tahitian[ty]
« Nō reira, ’o ’oia ’o te a’o atu ’e ’o te fāri’i mai, ’ua ’ite ïa rāua te tahi i te tahi, ’e e ha’amaita’ihia rāua to’opiti ’e e ’oa’oa ’āpipiti ho’i rāua » (PH&PF 50:17–22).
Ukrainian[uk]
Отже, той, хто проповідує, і той, хто сприймає, розуміють один одного, і обидва напучуються і звеселяються разом” (УЗ 50:17–22).
Vietnamese[vi]
“Vậy nên, người thuyết giảng và người nhận hiểu được nhau, và cả hai được gây dựng và cùng nhau vui vẻ” (GLGƯ 50:17–22).
Chinese[zh]
「因此,那宣讲的和接受的,彼此了解,双方都被启发,并一起快乐」(教约50:17-22)。