Besonderhede van voorbeeld: -8826446996266755466

Metadata

Author: LDS

Data

Bulgarian[bg]
Бихте могли да го използвате след като учениците направят съобщенията си за станалото в Яков 5:29–40.
Czech[cs]
Zvažte možnost použít tento videosegment poté, co studenti uvedou, co se přihodilo v Jákobovi 5:29–40.
Danish[da]
Overvej at bruge den efter eleverne har fortalt, hvad der sker i Jakob 5:29-40.
German[de]
Zeigen Sie es erst, nachdem die Schüler berichtet haben, was in Jakob 5:29-40 geschieht.
Spanish[es]
Considere usarlo después de que los alumnos comenten lo que ocurrió en Jacob 5:29–40.
Estonian[et]
Võiksite seda kasutada pärast seda, kui õpilased on rääkinud, mis leidis aset salmides Jaakobi 5:29–40.
Finnish[fi]
Voit halutessasi käyttää sitä, kun oppilaat ovat kertoneet, mitä tapahtui kohdassa MK Jaak. 5:29–40.
French[fr]
Vous pouvez l’utiliser une fois que les élèves ont expliqué ce qui s’est produit dans Jacob 5:29-40.
Croatian[hr]
Razmotrite upotrijebiti ga nakon što polaznici izvijeste o onomu što se dogodilo u Jakovu 5:29–40.
Hungarian[hu]
Esetleg levetítheted azután, hogy a tanulók beszámoltak arról, mi történt a Jákób 5:29–40-ben.
Indonesian[id]
Pertimbangkan untuk menggunakannya setelah para siswa melaporkan mengenai apa yang terjadi dalam Yakub 5:29–40.
Italian[it]
Potresti usarla dopo che gli studenti dicono cosa succede in Giacobbe 5:29–40.
Japanese[ja]
生徒がヤコブ5:29-40で起きた事柄について報告した後に使ってもよい。
Korean[ko]
학생들이 야곱서 5:29~40에서 어떤 일이 일어났는지를 발표한 후에 이것을 사용할지 고려해 본다.
Latvian[lv]
Apsveriet iespēju to izmantot pēc tam, kad studenti ir pastāstījuši, kas notika Jēkaba 5:29–40.
Malagasy[mg]
Diniho ny hampiasana azy io aorian’ny tatitra ataon’ireo mpianatra mikasika izay nitranga ao amin’ny Jakôba 5:29–40.
Mongolian[mn]
Суралцагсдыг Иаков 5:29–40 дээр юу болсныг хариулсны дараа ашигла.
Norwegian[nb]
Vurdere å bruke det etter at elevene har rapportert om hva som skjedde i Jakobs bok 5:29-40.
Dutch[nl]
Vertoon het bijvoorbeeld nadat de cursisten vertellen wat er in Jakob 5:29–40 gebeurde.
Polish[pl]
Rozważ jego pokazanie po tym, jak uczniowie zreferują wydarzenia z fragmentu: Jakub 5:29–40.
Portuguese[pt]
Considere a possibilidade de exibi-lo depois que os alunos falarem do que acontece em Jacó 5:29–40.
Romanian[ro]
Folosiţi-l după ce cursanţii spun ce s-a întâmplat în Iacov 5:29-40.
Russian[ru]
Вы можете показать ее после того, как студенты расскажут, что описано в Книге Иакова 5:29–40.
Samoan[sm]
Fuafua e faaaoga pe a uma ona lipoti mai tamaiti aoga i mea na tutupu i le Iakopo 5:29–40.
Swedish[sv]
Fundera på att använda det efter att eleverna berättat om vad som hände i Jakob 5:29–40.
Swahili[sw]
Fikiria kuitumia baada ya wanafunzi kuripoti kilichofanyika katika Yakobo 5:29–40.
Tagalog[tl]
Maaari itong gamitin matapos ibahagi ng mga estudyante ang nangyari sa Jacob 5:29–40.
Tongan[to]
Fakakaukau ki hono fakaʻaongaʻi ia hili hono lipooti ʻe he kau akó ʻa e meʻa ne hoko ʻi he Sēkope 5:29–40.
Ukrainian[uk]
Наприклад, після того як студенти розкажуть, що сталося в Кн. Якова 5:29–40.
Vietnamese[vi]
Hãy cân nhắc việc sử dụng đoạn video này sau khi các học sinh báo cáo điều đã xảy ra trong Gia Cốp 5:29–40.

History

Your action: