Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dink net aan al die gebiede waarop hulle hulle vermoëns kon ontwikkel—tuinbou, kuns, bouwerk, musiek.
Amharic[am]
የአትክልተኝነት፣ የኪነ ጥበብ፣ የግንባታ ሥራ፣ የሙዚቃና የመሳሰሉ ችሎታዎቻቸውን ማዳበር የሚችሉባቸው ምን ያህል የሥራ መስኮች እንደነበሯቸው እስቲ አስበው።
Arabic[ar]
فكِّروا في المجالات الكثيرة التي كان يمكن ان يطوِّرا مقدراتهما فيها — غرس الحدائق، الفن، البناء، الموسيقى.
Central Bikol[bcl]
Isip-isipa na sana an kadakol na bagay na dian makukultibar ninda an saindang mga abilidad —an pagtanom, arte, pagtogdok, musika.
Bemba[bem]
Shi baleni tontonkanyeni pa mbali ubwingi isho baali no kulundulwilamo ukulamuka kwabo—ubulimi, ubutukushi, amakuule, inyimbo.
Bulgarian[bg]
Помисли само за множеството области, в които те биха могли да развият способностите си — градинарство, изкуство, строежи, музика.
Bislama[bi]
Tingbaot olgeta samting we tufala i gat jans blong kamgud moa long hem, olsem wokem garen, mekem pija, bildim haos, mo plei myusek.
Bangla[bn]
সেই অনেক ক্ষেত্রগুলির বিষয়ে কেবল চিন্তা করুন যেখানে তারা তাদের সক্ষমতাকে বিকশিত করতে পারত—যেমন বাগান করা, কলা, নির্মাণ ও সংগীত।
Cebuano[ceb]
Palandonga ang daghang natad nga diha niana mapauswag nila ang ilang mga katakos —paghardin, arte, konstruksiyon, musika.
Chuukese[chk]
Ekieki usun ekkewe sokkopaten tufich repwe tongeni amarata lon pekin atake, chunga, aueta imw, kol, me nikattik.
Czech[cs]
Jen pomysli na ty mnohé oblasti, v nichž mohli rozvinout své schopnosti, například v oblasti zahradnictví, výtvarného umění, stavitelství a hudby.
Danish[da]
Forestil dig hvordan de kunne have udviklet deres evner, for eksempel inden for havebrug, kunst, arkitektur og musik.
German[de]
Führen wir uns nur einmal die vielen Gebiete vor Augen, auf denen sie ihre Fähigkeiten hätten entwickeln können, wie den Gartenbau, die Kunst, das Bauwesen oder die Musik.
Ewe[ee]
Bu nu geɖe siwo me woate ŋu adzi woƒe ŋutetewo ɖe edzi le ŋu kpɔ ko—abɔwɔwɔ, aɖaŋunuwo wɔwɔ, xɔtutu, hadzidzi.
Efik[efi]
Kam kere ban̄a ediwak ikpehe oro mmọ ẹkpekekemede ndifori mme ukeme mmọ—utọ in̄wan̄, usọ, ubọpn̄kpọ, ikwọ.
Greek[el]
Απλώς σκεφτείτε τους πάμπολλους τομείς στους οποίους θα μπορούσαν να αναπτύξουν τις ικανότητές τους—την κηπουρική, την τέχνη, τις κατασκευές, τη μουσική.
English[en]
Just think of the many areas in which they could have developed their abilities—gardening, art, construction, music.
Spanish[es]
Piense tan solo en los muchos campos en los que hubieran podido desarrollar sus aptitudes, como la jardinería, el arte, la construcción y la música.
Estonian[et]
Mõtle vaid neile paljudele valdkondadele — aiandusele, kunstile, ehitamisele, muusikale —, milles nad oleksid saanud oma võimeid arendada.
Persian[fa]
فقط به زمینههای بسیاری بیندیش که میتوانستند استعدادهای خود را در آنها پرورش دهند—از قبیل باغبانی، هنر، ساختمانسازی، و موسیقی.
Finnish[fi]
Ajattelehan vain niitä monia aloja, joilla he olisivat voineet kehittää kykyjään – muun muassa puutarhanhoitoa, taidetta, rakentamista ja musiikkia.
French[fr]
Songez aux nombreux domaines dans lesquels ils auraient pu développer leurs facultés : le jardinage, l’art, la construction, la musique, pour ne citer que ceux-là.
Ga[gaa]
Susumɔ nibii babaoo ni kulɛ amɛbaanyɛ amɛha amɛnyɛmɔi aya hiɛ yɛ mli lɛ he okwɛ—trom feemɔ, ŋaa nitsumɔi, tsumaa, lalafoo.
Hebrew[he]
חשוב לרגע על התחומים הרבים שבהם יכלו לפתח את כשרונותיהם — גינון, אמנות, בנייה, מוסיקה.
Hindi[hi]
उन अनेक क्षेत्रों के बारे में ज़रा सोचिए जिनमें वे अपनी क्षमताओं को विकसित कर सकते थे, जैसे बाग़बानी, कला, निर्माण, और संगीत।
Hiligaynon[hil]
Hunahunaa lamang ang madamong butang nga kuntani napalambo nila —pagpanghardin, taliambong (art), konstruksion, musika.
Croatian[hr]
Zamisli samo na kojim su sve područjima mogli razvijati svoje sposobnosti — na području vrtlarstva, umjetnosti, gradnje, glazbe.
Hungarian[hu]
Gondold csak el, milyen sok területen fejleszthették volna képességeiket — a kertészkedés, a művészet, az építészet és a zene területén.
Western Armenian[hyw]
Վայրկեան մը խորհեցէք թէ որքան բազմաթիւ մարզերու մէջ կրնային իրենց հմտութիւնները զարգացնել. պարտիզպանութիւն, արուեստագիտութիւն, շինարարութիւն, երաժշտութիւն։
Indonesian[id]
Coba pikirkan banyak bidang yang di dalamnya mereka dapat memperkembangkan kesanggupan mereka —seperti bertaman, seni, konstruksi, musik.
Iloko[ilo]
Agasenyo ti adu nga aramid a pakapatanoranda koma kadagiti abilidadda —panaghardin, arte, panagbangon, musika.
Italian[it]
Pensate solo ai numerosi campi in cui potevano sviluppare i loro talenti: giardinaggio, arte, edilizia, musica, e via dicendo.
Japanese[ja]
園芸,美術,建築,音楽など,二人が能力を伸ばすことのできた数多くの分野について考えてください。
Korean[ko]
그들이 자기들의 능력을 발전시킬 수 있었던 여러 분야들—원예, 미술, 건축, 음악 등에 대해 잠시 생각해 보십시오.
Lingala[ln]
Kanisá naino makambo mingi oyo na yango bakokaki kokólisa makoki na bango —kolóna elanga kitoko, ntɔ́ki, botongi, miziki.
Lozi[loz]
Mu nahane fela ka za likalulo ze ñata zeo ne ba ka kona ku hulisa buikoneli bwa bona ku zona—bunjimi, bucaziba, buyahi, buopeli.
Lithuanian[lt]
Tik pagalvok, kiek daug buvo sričių, kuriose jie galėjo ugdyti savo sugebėjimus, — sodininkystė, menas, statyba, muzika.
Luvale[lue]
Achishinganyeke oyo milimo kana kuvula vatelelele kutachikiza—kulima, kusonga-songa, kutunga-tunga, nakwimba myaso.
Latvian[lv]
Padomā par daudzajām darbības sfērām, kurās viņi varēja izkopt savas spējas: tādas bija, piemēram, dārzniecība, māksla, celtniecība, mūzika.
Marshallese[mh]
Baj lemnak kin elõñ wãwen ko renaj kar maroñ ejaki maroñ ko air ie —kallip mõñã, pija, ekkal, al im kajañjañ.
Macedonian[mk]
Само помисли на многуте подрачја на кои тие можеле да ги развиваат своите способности — градинарство, уметност, градежништво, музика.
Malayalam[ml]
തോട്ടമുണ്ടാക്കൽ, കല, നിർമാണം, സംഗീതം എന്നിവയിലെല്ലാം അവർക്കുള്ള പ്രാപ്തികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാനാവുമായിരുന്ന അനേകം മേഖലകളെക്കുറിച്ചു ചിന്തിക്കുക.
Marathi[mr]
बागकाम, कला, बांधकाम, संगीत—कितीतरी असंख्य क्षेत्रांत ते आपल्या कौशल्यांचा विकास करू शकले असते याची जरा कल्पना करा.
Norwegian[nb]
Bare tenk på de mange mulighetene de hadde til å utvikle sine evner, for eksempel innen hagebruk, kunst, byggevirksomhet og musikk.
Niuean[niu]
Manamanatu la ke he tau puhala loga ne kua liga ke fakatupu ha laua a tau lotomatala —tuga e taute katene, ta fakatino, tufuga, mo e leo kofe.
Dutch[nl]
Denk eens aan de vele terreinen waarop zij hun bekwaamheden zouden hebben kunnen ontwikkelen — tuinieren, kunstbeoefening, bouwkunde, muziek.
Northern Sotho[nso]
Anke o nagane ka mafelo a mantši ao go ona ba ka bego ba ile ba godiša bokgoni bja bona—go hlokomela serapana, bokgabo, go aga le mmino.
Nyanja[ny]
Tangolingalirani za mbali zosiyanasiyana mmene akanakulitsira maluso awo —kulima, zojambula, kumanga, nyimbo.
Panjabi[pa]
ਜ਼ਰਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਨੇਕ ਖੇਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ—ਬਾਗ਼ਬਾਨੀ, ਕਲਾ, ਉਸਾਰੀ, ਸੰਗੀਤ।
Polish[pl]
Pomyśl, w ilu dziedzinach mogli rozwijać swe zdolności, zajmując się na przykład ogrodnictwem, sztuką, budownictwem czy muzyką.
Pohnpeian[pon]
Medemedewe duwen soangen wiewia tohto ira kak en koahiekla duwehte —doadoahk nan mwetuwel, mahlen kan, koukouda ihmw ape, keseng.
Portuguese[pt]
Imagine as muitas áreas em que poderiam ter desenvolvido suas habilidades: jardinagem, arte, construção e música.
Rundi[rn]
Iyumvire vyonyene ibintu vyinshi bari gushobora gukuririzamwo ububangukirwe bwabo—nko mu vy’ugutunganya ubusitani, uguhingura utugenegene, ubwubatsi, umuziki.
Romanian[ro]
Gândiţi-vă doar la numeroasele domenii în care şi-ar fi putut dezvolta aptitudinile: grădinăritul, meşteşugurile, construcţiile şi muzica.
Russian[ru]
Представьте себе, сколько есть областей, в которых они могли бы развивать свои способности: садоводство, искусство, строительство, музыка.
Kinyarwanda[rw]
Gerageza gutekereza ku nzego nyinshi bari kugenda bagiramo ubuhanga bwinshi kurushaho —gutunganya ubusitani, ubugeni, ubwubatsi, umuzika.
Slovak[sk]
Len si predstav, v koľkých oblastiach mohli rozvíjať svoje schopnosti — v záhradníctve, v umení, v stavebníctve, v hudbe.
Slovenian[sl]
Samo pomislite v čem vse bi lahko razvijala svoje sposobnosti, na primer v vrtnarjenju, umetnosti, gradbeništvu, glasbi.
Samoan[sm]
Seʻi tau ina manatu i le tele o vala na semanū e mafai ona la atiina aʻe ai o la tomai—le faitogalaau, le tusiata, le fauina o ni galuega tetele, le faimusika.
Shona[sn]
Chimbofunga nezvenharaunda zhinji umo vaigona kunge vakakudza mano avo—kurima bindu, kunyora mifananidzo, kuvaka, nziyo.
Albanian[sq]
Vetëm mendo për fushat e shumta, në të cilat ata mund të kenë zhvilluar aftësitë e tyre: kopshtarinë, artin, ndërtimin, muzikën.
Serbian[sr]
Razmisli samo o mnogim područjima na kojima su mogli razvijati svoje sposobnosti — baštovanstvo, umetnost, građevinarstvo, muzika.
Sranan Tongo[srn]
Prakseri nomo foe den foeroe kontren pe den ben kan meki a bekwaamfasi foe den kon moro boen — a sorgoe di den ben moesoe sorgoe gi a djari, koni wroko, bow, pokoe.
Southern Sotho[st]
Ak’u nahane ka libaka tse ngata tseo ho tsona ba ka beng ba ntlafalitse bokhoni ba bona—ho lokisa lirapa, mesebetsi e etsoang ka bokhabane, ho haha, ho bina.
Swedish[sv]
Tänk bara på alla de områden inom vilka de skulle ha kunnat utveckla sina förmågor — trädgårdsskötsel, konst, byggnadsverksamhet, musik.
Swahili[sw]
Ebu wazia zile nyanja nyingi ambazo katika hizo wangaliweza kusitawisha uwezo wao mbalimbali—ulimaji wa bustani, usanii, ujenzi, muziki.
Tamil[ta]
அவர்கள் தங்களுடைய திறமைகளை—தோட்ட வேலை, கலை, கட்டுமானம், இசை ஆகியவற்றை—அபிவிருத்தி செய்திருந்திருக்கும் அநேக அம்சங்களைக் குறித்து சற்று சிந்தித்துப்பாருங்கள்.
Telugu[te]
తోటపని, కళ, నిర్మాణం, సంగీతం వంటి వాటిలో తమ సామర్థ్యాల్ని వారు పెంపొందించకొనగల్గే అనేక రంగాల్ని గురించి కొంచెం ఆలోచించండి.
Tagalog[tl]
Isip-isipin lamang ang maraming larangan na doo’y mapasusulong sana nila ang kanilang kakayahan —paghahalaman, sining, pagtatayo, musika.
Tongan[to]
Fakakaukau atu pē ki he ngaahi tafa‘aki lahi ‘a ia na‘á na mei lava ai ke fakatupulekina ‘ena ngaahi malavá —ngoué, ‘aatí, tufungá, mūsiká.
Tonga (Zambia)[toi]
Amuyeeye buyo mbazu kuvula mobakali kunga basumpula luzibo lwabo—kulima, busongo bwakwaanza, kuyaka, kwiimba.
Tok Pisin[tpi]
Tingim ol gutpela wok ol inap kisim save long mekim, olsem wokim gaden, malenim piksa, wokim ol haus, pilaim musik.
Turkish[tr]
Ayrıca bahçecilik, sanat, yapı işleri ve müzik gibi, yeteneklerini geliştirebilecekleri sayısız alanı bir düşünün.
Tsonga[ts]
Anakanya hi tindhawu to tala leti a va ta va va antswise vuswikoti bya vona eka tona—vurimi, vutshila, vuaki, vuyimbeleri.
Twi[tw]
Wo de susuw nneɛma pii a anka wobetumi ama wɔn mmɔdenbɔ anya nkɔanim wom no ho—turoyɛ, adwinnidi, adansi, nnwonto.
Tahitian[ty]
A feruri na i te mau tuhaa atoa ta raua e nehenehe e faaaravihi atu â—te atuaturaa i te aua, te mau peu aravihi, te paturaa fare, te upaupa.
Ukrainian[uk]
Тільки подумайте про всі ті сфери, у яких вони могли б розвивати свої здібності: садівництво, мистецтво, будівництво, музика.
Vietnamese[vi]
Hãy nghĩ đến việc họ có thể trau dồi tài năng trong nhiều phương diện—làm vườn, nghệ thuật, xây cất, âm nhạc.
Wallisian[wls]
Koutou fakakaukauʼi age muʼa te ʼu gāue ʼaē neʼe feala ai ke nā fakalahi tonā ʼu fealagia ohage la —ko te fai ʼōloto, te poto, te laga fale, mo te fai musika.
Xhosa[xh]
Cinga nje ngendlela ababenokubuphucula ngayo ubuchule babo—ekulimeni, kubugcisa, ukwakha, umculo.
Yapese[yap]
Mu lemnag u urngin ban’en ni rayog ni ngar salapgow riy —milay’, nge art, nge dimow naun, nge musik.
Yoruba[yo]
Ṣáà ronú ná nípa ọ̀pọ̀ agbègbè tí wọn ì bá ti mú agbára ìṣe wọn dàgbà—níní ọgbà ọ̀gbìn, iṣẹ́ ọnà, ìkọ́lé, orin kíkọ.
Chinese[zh]
试想想他们本来可以在多少方面发挥自己的才干,例如在园艺、艺术、建筑、音乐等方面。
Zulu[zu]
Cabanga nje ngezici eziningi ababengathuthukisa kuzo amakhono abo—ingadi, ubuciko, ukwakha, umculo.