Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dink in teenstelling hiermee aan die ondervinding van jongmense in baie lande wat in stampvol skole gestop word waar hulle slegs betekenisvolle assosiasie met ander jongmense kan geniet.
Amharic[am]
ከዚህ በተቃራኒ ደግሞ በርካታ ተማሪዎች አንድ ላይ ታጭቀው በሚማሩባቸው ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚኖረውን ሁኔታ እንመልከት፤ ይህ ሁኔታ በብዙ አገሮች ውስጥ የሚታይ ሲሆን ተማሪዎቹ ተቀራርበው ሊጨዋወቱ የሚችሉት ከእኩዮቻቸው ጋር ብቻ ነው።
Bulgarian[bg]
Помисли обаче за младежите в много страни, които учат в претъпкани училища, където единственото смислено общуване, което могат да имат, е с други младежи.
Bislama[bi]
Be yu traem tingbaot ol kantri we ol yangfala oli go long ol skul we oli fulap finis. Ol yangfala ya oli joen wetem ol yangfala nomo, be i no wetem ol bigman.
Cebuano[ceb]
Sa laing bahin, tagda ang mga batan-on sa daghang kayutaan nga nag-eskuyla sa naghuot nga mga eskuylahan diin ang ilang kanunayng kauban mao ang ilang isigkabatan-on.
Czech[cs]
Na druhou stranu v mnoha jiných zemích chodí mladí do přeplněných škol, kde jsou jejich jedinou společností další mladí.
Danish[da]
Som en kontrast hertil kan du tænke over det som unge i mange lande oplever.
German[de]
In vielen Ländern herrscht ein ganz anderes Bild: Hier werden junge Menschen in überfüllte Schulen gepfercht, wo sie hauptsächlich dem Einfluss anderer Jugendlicher ausgesetzt sind.
Ewe[ee]
Gake le dukɔ bubu geɖewo me la, ɖeviwo sɔa gbɔ wu nufialawo sãsãsã le sukuwo me, si wɔnɛ be hadede gobi aɖeke menɔa ɖeviwo kple ame tsitsiwo dome o, eya ta sɔhɛ bubuwo koŋue ɖeviwo dea ha kplii.
Greek[el]
Στον αντίποδα, σκεφτείτε τους νεαρούς σε πολλές χώρες οι οποίοι στοιβάζονται σε ασφυκτικά γεμάτα σχολεία όπου η μόνη ουσιαστική επικοινωνία που έχουν είναι με τα άλλα παιδιά.
English[en]
In contrast, consider the experience of youths in many lands who are herded into overcrowded schools where the only meaningful association they have is with other youths.
Spanish[es]
En cambio, piense en lo que tienen que pasar los jóvenes de muchas otras culturas: asisten a escuelas atestadas donde su única compañía es, básicamente, la de otros jóvenes.
Estonian[et]
Kontrastina sellele mõelgem, mida kogevad paljude maade noored, kes on aetud kokku ülerahvastatud koolidesse, kus ainsad mõeldavad kaaslased on teised noored.
Finnish[fi]
Tämän vastakohta ovat ne monien maiden nuoret, jotka viettävät päivänsä täyteen ahdetuissa kouluissa, missä he ovat vuorovaikutuksessa miltei yksinomaan ikätovereidensa kanssa.
Fijian[fj]
Ena yasana adua, dikeva na ka era sotava eso na itabagone nira vuli ena koronivuli e levu kina na gonevuli, era na vakailala ga vakalevu kei ira na gonevuli, ena lailai kei ira na qasenivuli.
French[fr]
À l’inverse, songez à la situation des jeunes de nombreux pays qui se retrouvent dans des écoles surpeuplées, où les seuls individus avec qui ils entretiennent une relation digne de ce nom sont d’autres jeunes.
Gujarati[gu]
જ્યારે કે અમુક દેશોમાં તરુણોને એવી સ્કૂલોમાં મૂકવામાં આવે છે, જ્યાં વધારે પડતા વિદ્યાર્થીઓ હોય છે. એટલે સ્વાભાવિક રીતે તેઓ પોતાની સાથે ભણતા યુવાનોની સંગત કરે છે.
Hebrew[he]
בניגוד לכך, תן דעתך לבני נוער במדינות רבות הלומדים בבתי־ספר עמוסי תלמידים, שבהם ההתרועעות המשמעותית היחידה שיש להם היא עם צעירים אחרים.
Hindi[hi]
इसके उलट, गौर कीजिए कि कई देशों में बच्चों पर क्या बीतती है। उन्हें ऐसे स्कूलों में ठूँस दिया जाता है जो पहले से ही खचाखच भरे होते हैं और जहाँ उनका ज़्यादातर वक्त हम-उम्र बच्चों के साथ ही बीतता है।
Hiligaynon[hil]
Pero sa madamo nga lugar, ang mga pamatan-on nagagirinutok lang sa mga eskwelahan kag mga pamatan-on man ang upod nila pirme.
Hungarian[hu]
Ezzel ellentétben a fiatalok számos országban túlzsúfolt iskolákba kényszerülnek, ahol csupán a velük egykorúak jelentik a társaságot.
Armenian[hy]
Իսկ այժմ նկատի առնենք այն երկրներում ապրող պատանիներին, որոնք հաճախում են ծանրաբեռնված դպրոցներ, որտեղ ընկերակցում են միայն իրենց հասակակիցների հետ։
Indonesian[id]
Sebagai kontras, perhatikan pengalaman kaum muda di banyak negeri yang digiring masuk ke sekolah-sekolah yang penuh sesak oleh murid, di mana mereka hanya bergaul dengan sesama kaum muda.
Igbo[ig]
Ma, n’ọtụtụ ebe, ndị na-eto eto na-abanye n’ụlọ akwụkwọ na-ekwo ekwo.
Iloko[ilo]
Maisupadi iti dayta, kitaem ti kapadasan dagiti agtutubo iti adu a pagilian nga agdadarison kadagiti nailet nga eskuelaan a bin-ig a dagiti padada nga agtutubo ti masansan a kalanglangenda.
Italian[it]
In contrasto con questa situazione, considerate il caso dei ragazzi che finiscono in scuole sovraffollate di studenti e che possono interagire in modo significativo solo con altri ragazzi.
Kannada[kn]
ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಕಿಕ್ಕಿರಿದಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವ ಯುವ ಜನರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ. ಅವರಿಗಲ್ಲಿ ಸಿಗುವ ಒಂದೇ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಹವಾಸವು ಇತರ ಯುವ ಜನರೊಂದಿಗಷ್ಟೇ.
Kyrgyz[ky]
Ал эми башка жерлерде жаштар чоңдор менен такыр аралашпай, чогуу окуган өзү теңдүү балдар менен гана мамилелешет.
Lingala[ln]
Nzokande, na bamboka mingi, bilenge mingi batángaka na biteyelo oyo ezali na bana-kelasi ebele, epai bazalaka kaka bango na bango bilenge.
Lithuanian[lt]
Dabar aptarkime, ką daugelyje šalių patiria jaunuoliai, suvaryti į perpildytas mokyklas.
Latvian[lv]
Turpretī daudzās zemēs jaunieši nonāk pārpildītās skolās, kur ciešs kontakts viņiem ir tikai ar vienaudžiem.
Malagasy[mg]
Ny tanora any amin’ny tany maro kosa mianatra any amin’ny sekoly be mpianatra loatra, ary tsy misy afa-tsy tanora no tena ifaneraserany.
Macedonian[mk]
За разлика од тоа, размисли во каква ситуација се младите во многу земји — одат во пренатрупани училишта и единствено друштво им се други млади.
Maltese[mt]
B’kuntrast, ikkunsidra l- esperjenza taʼ żgħażagħ f’ħafna pajjiżi li jkollhom imorru fi skejjel iffollati żżejjed fejn l- unika sħubija siewja li għandhom hi maʼ żgħażagħ oħrajn.
Norwegian[nb]
I mange land er situasjonen en helt annen. Ungdommer går på overfylte skoler der den eneste meningsfylte kontakten de har, er med andre ungdommer.
Dutch[nl]
In tegenstelling daarmee zijn er veel landen waar jongeren naar overvolle scholen gaan waar ze alleen echt contact hebben met andere jongeren.
Nyanja[ny]
Mosiyana ndi zimenezi, taganizirani za ana a m’mayiko ena ambiri amene amangodzazana m’masukulu ndipo sacheza kwenikweni ndi anthu achikulire.
Panjabi[pa]
ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਮੌਕਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ।
Polish[pl]
Dla kontrastu pomyślmy o sytuacji typowej dla wielu krajów — o młodych ludziach stłoczonych w przepełnionych szkołach, gdzie obracają się głównie wśród rówieśników i mają ograniczony kontakt z dorosłymi.
Portuguese[pt]
Em contraste, os jovens em muitos países são jogados em escolas lotadas onde a única associação significativa que têm é com outros jovens.
Rundi[rn]
Igihushanye n’ivyo, rimbura ibintu bishikira abakiri bato bo mu bihugu vyinshi, abo usanga ari benshi cane mu mashure aho bifatanya n’abo bangana gusa.
Russian[ru]
В противоположность этому подростки во многих странах учатся в переполненных школах, где на них прежде всего влияют сверстники.
Kinyarwanda[rw]
Icyakora, reka turebe uko bigenda ku bana b’ingimbi n’abangavu bo mu bihugu byinshi baba buzuye mu mashuri, aho nta bandi bantu baba bashobora gushyikirana na bo, uretse urungano rwabo.
Slovak[sk]
Na druhej strane, pouvažujte o situácii mladých v mnohých krajinách, ktorých naženú do preplnených škôl, kde jediným zmysluplným spoločenstvom sú len iní mladí.
Slovenian[sl]
Sedaj pa razmislite o mladih v številnih deželah, ki obiskujejo prenatrpane šole, kjer so njihova edina smiselna družba vrstniki.
Samoan[sm]
E ese mai i lenā, seʻi mātau le mea o loo tupu i talavou i le tele o atunuu lea e ō i aʻoga ua matuā faatumulia, ma e na o talavou lava e mafai ona auaufaatasi i ai.
Shona[sn]
Kusiyana nezvataona izvi, munyika dzakawanda vechiduku vanodzidza muzvikoro zvine vana vakawandisa uye vanhu vavanoswera vachiwadzana navo ndevezera ravo.
Albanian[sq]
Nga ana tjetër, mendoni për jetën që bëjnë të rinjtë në mjaft vende, të cilët grumbullohen në shkollat e tejmbushura, ku të vetmet lidhje të rëndësishme shoqërore që kanë, janë me të rinj të tjerë.
Serbian[sr]
S druge strane, razmislite o mladima iz mnogih zemalja koji moraju da pohađaju škole pune đaka u kojima su otuđeni od odraslih i upućeni samo jedni na druge.
Southern Sotho[st]
Ka lehlakoreng le leng, ak’u nahane ka se etsahallang bacha ba linaheng tse ngata, ba lokelang ho kena likolo tse nang le bana ba bangata haholo ’me ho se seo ba ka se etsang haese ho theha setsoalle le bacha ba bang.
Swedish[sv]
I kontrast till detta kan man tänka på unga i många länder som blir ihopfösta i överfulla skolor där de bara har varandra att umgås med.
Swahili[sw]
Tofauti na hilo, hebu wazia kuhusu vijana katika maeneo fulani ambao husoma katika shule zilizosongamana ambako wanashirikiana tu na vijana wenzao.
Congo Swahili[swc]
Tofauti na hilo, hebu wazia kuhusu vijana katika maeneo fulani ambao husoma katika shule zilizosongamana ambako wanashirikiana tu na vijana wenzao.
Thai[th]
ใน ทาง ตรง กัน ข้าม ขอ ให้ คิด ถึง สภาพการณ์ ของ วัยรุ่น ใน หลาย ดินแดน. พวก เขา ต้อง เข้า โรง เรียน ที่ มี นัก เรียน มาก เกิน ไป และ คน ที่ พวก เขา จะ คบหา ได้ ก็ มี แต่ วัยรุ่น ด้วย กัน.
Tagalog[tl]
Ibang-iba naman ang karanasan ng mga kabataan sa maraming bansa kung saan sila pinag-aaral sa nagsisikipang mga eskuwelahan at kapuwa rin nila kabataan ang madalas nilang kasama.
Tswana[tn]
Go farologana le seo, akanya ka se se diragalelang basha kwa dinageng di le dintsi tse mo go tsone ba tsenang kwa dikolong tse di tletseng thata mme batho ba ba ka kgonang go itsalanya le bone fela e le basha ba bangwe.
Tongan[to]
‘I hono kehé, fakakaukau atu ki he hokosia ‘a e to‘utupu he ngaahi fonua lahi ‘a ē ‘oku fakatahataha‘i kinautolu ki he ngaahi ‘apiako fu‘u tokolahi pea ko e feohi mohu ‘uhinga pē ‘oku nau ma‘ú ko e to‘utupu kehé.
Tonga (Zambia)[toi]
Mukwiimpana, amubone zicitika kubakubusi mumasi manji ibali muzikolo mwalo mobajanika buyo abakubusinyina.
Tok Pisin[tpi]
Long planti kantri, ol yangpela i save go long ol skul we i pulap tru long ol sumatin.
Turkish[tr]
Bunun tersine birçok ülkede, tıkış tıkış okullara doldurulup orada sadece diğer gençlerle görüşen gençlerin yaşadıklarını da düşünün.
Tsonga[ts]
Ku hambana ni sweswo, xiya leswi humelelaka eka vantshwa va le matikweni yo tala lava nghenaka exikolweni lexi nga ni vantshwa vo tala, laha vadyondzisi va nga riki na nkarhi lowu eneleke ni n’wana un’wana ni un’wana.
Twi[tw]
Nea ɛne eyi bɔ abira no, susuw mmabun a wɔwɔ aman a wɔkɔ sukuu wɔ adan a wɔabɔ apee so mu a nnipa a wɔne wɔn bɔ fekuw ara ne wɔn atipɛnfo no ho hwɛ.
Ukrainian[uk]
А тепер подумайте про молодих людей в багатьох країнах, які змушені ходити в переповнені школи, де коло їхнього спілкування обмежується лише молоддю.
Vietnamese[vi]
Ngược lại, tại nhiều xứ, học sinh bị dồn lại trong những lớp chật cứng, ít có cơ hội giao tiếp với giáo viên nên chỉ có thể nói chuyện với bạn bè.
Xhosa[xh]
Kwelinye icala, phawula oko kwenzeka kulutsha lwamazwe amaninzi olufunda kwizikolo ezizele qhu ngabantwana apho lunxulumana kuphela noontanga balo.
Yoruba[yo]
Àmọ́, ronú nípa àwọn ọ̀dọ́ ní ọ̀pọ̀ orílẹ̀-èdè tó jẹ́ pé iléèwé tí èrò kún fọ́fọ́ ni wọ́n ń lọ, tó sì jẹ́ pé kìkì àwọn ọmọdé bíi tiwọn ni wọ́n ń rí bá kẹ́gbẹ́.
Zulu[zu]
Ngakolunye uhlangothi, cabanga ngentsha yasemazweni amaningi okudingeka iye ezikoleni ezigcwele ngokweqile lapho ikwazi ukuchitha isikhathi sayo nenye intsha kuphela.