Metadata
Author: UN-2
Data
English[en]
There is no evidence that children with English as an additional language (EAL) systematically remain behind their peers; on the whole they catch up within two years, although EAL pupils can reach a plateau which limits achievement at the highest National Curriculum levels.
Spanish[es]
No hay datos que indiquen que el rendimiento escolar de los niños cuyo primer idioma no es el inglés sea sistemáticamente inferior al de los otros niños; en general se ponen al día en un plazo de dos años, aunque los alumnos que tienen el inglés como otro idioma pueden llegar a una fase de estancamiento que les impida progresar en los niveles superiores del Plan de Estudios Nacional.
Chinese[zh]
没有证据表明英语作为附加语言的儿童逐渐落后于其他同学;总的来说,英语作为附加语言的学生在一段时期内学习上既不进步也不退步,这就限制了他们攻读全国最高级课程的成绩,但他们可在两年内赶上其他同学。