Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
(1 ጢሞቴዎስ 2:3, 4) በሌላ በኩል ግን ትክክለኛ የልብ ዝንባሌ የሌላቸው ሰዎች የቱንም ያህል አስተዋይ ወይም የተማሩ ቢሆኑ የመጽሐፍ ቅዱስን እውነት መረዳት አይችሉም።
Arabic[ar]
(١ تيموثاوس ٢: ٣، ٤) ومن ناحية اخرى، فإن الذين ليس لديهم ميل قلبي صائب يُحرَمون من فهم حق الكتاب المقدس، مهما كانوا اذكياء او مثقفين.
Azerbaijani[az]
Bu cür insanlar aldıqları təhsildən, tərbiyədən, vəziyyətindən və etnik mənşəyindən asılı olmayaraq, Müqəddəs Kitabın mə’nasını dərk edə bilərlər (1 Timoteyə 2:3, 4).
Baoulé[bci]
Maan sran sɔ’m be fin nvlenvle wafawafa kwlaa nun o, maan be si fluwa annzɛ be siman fluwa o, maan be yo sran dan annzɛ be timan sran dan o, be wun Biblu’n i nun ndɛ’n i wlɛ (1 Timote 2:3, 4).
Central Bikol[bcl]
(1 Timoteo 2: 3, 4) Sa ibong na lado, dai tinatawan nin pakasabot sa katotoohan sa Biblia an mga bakong tama an inklinasyon, gurano man sinda tibaad kaintelihente o kaedukado.
Bemba[bem]
(1 Timote 2:3, 4) Lubali lumbi, abashayana tabakwata ishuko lya kwishiba icine ca mu Baibolo, te mulandu ne fyo balamuka nelyo ukusambilila.
Bulgarian[bg]
(1 Тимотей 2:3, 4) От друга страна, на онези, които нямат правилна нагласа, не им е дадено да разберат библейската истина, без значение колко интелигентни или образовани може да са.
Bangla[bn]
(১ তীমথিয় ২:৩, ৪) অন্যদিকে, বাইবেলের সত্যের বোধগম্যতা সেই ব্যক্তিদেরকে প্রদান করা হয় না, যারা সঠিক প্রবণতাসম্পন্ন নয়, তা তারা যত বুদ্ধিমান বা শিক্ষিতই হোক না কেন।
Cebuano[ceb]
(1 Timoteo 2:3, 4) Sa laing bahin, ang pagsabot sa kamatuoran sa Bibliya wala ihatag niadtong wala makiling niana sa hustong paagi, bisan unsa pa ka intelihente o edukado sila.
Chuukese[chk]
(1 Timoti 2: 3, 4) Iwe nge, ese suuk ngeni chokewe rese fichiiti weweochun ekkewe poraus mi enlet lon Paipel, nge meit ika ir mi sukul tekia are fokkun tipatchem.
Seselwa Creole French[crs]
(1 Timote 2:3, 4) De lot kote, bann ki pa dan dispozisyon neseser pa kapab konpran Labib, kantmenm zot kapab pli entelizan e pli edike.
Czech[cs]
(1. Timoteovi 2:3, 4) Porozumění Bibli je naproti tomu odepřeno těm, kdo nemají správný postoj, bez ohledu na to, jak inteligentní a vzdělaní snad jsou.
Danish[da]
(1 Timoteus 2:3, 4) På den anden side vil mennesker der ikke er ret indstillet, aldrig kunne forstå Bibelen, uanset hvor intelligente eller lærde de er.
Ewe[ee]
(Timoteo I, 2:3, 4) Gake womena Biblia gɔmesese amesiwo ƒe dzi metrɔ ɖe eŋu o, metsɔ le alesi woƒe susu ɖae alo alesi wonya agbalẽe me o.
Efik[efi]
(1 Timothy 2:3, 4) Ke n̄kan̄ eken, mbon oro mîmaha akpanikọ ifiọkke akpanikọ Bible, mmọ ẹkpefọfiọk n̄kpọ ẹnyụn̄ ẹfiọk n̄wed adan̄a didie.
Greek[el]
(1 Τιμόθεο 2:3, 4) Από την άλλη μεριά, η κατανόηση της Γραφικής αλήθειας δεν προσφέρεται σε όσους δεν έχουν τη σωστή διάθεση, άσχετα με το πόσο ευφυείς ή μορφωμένοι είναι.
English[en]
(1 Timothy 2:3, 4) On the other hand, an understanding of Bible truth is denied to those not rightly disposed, no matter how intelligent or educated they may be.
Persian[fa]
( ۱تیموتاؤس ۲:۳، ۴) برعکس افراد مغرور و متکبّر که با نیّتی نادرست کتاب مقدّس را میخوانند حتی اگر بسیار باهوش و تحصیلکرده باشند از درک حقایق پرارزش کلام خدا عاجز میمانند.
Finnish[fi]
Timoteukselle 2:3, 4). Toisaalta Raamatun totuus ei avaudu niille, joilla ei ole oikeaa asennetta, ovatpa he miten älykkäitä tai oppineita hyvänsä.
Fijian[fj]
(1 Timoci 2: 3, 4) Ena yasana kadua, era na vakuai e ke o ira era sega tu ni vakarau mera vinakata na ka dina ena iVolatabu, veitalia ke ra vuku se vuli vinaka.
French[fr]
Ceux-ci peuvent saisir le sens de la Bible, quelles que soient leur instruction, leur culture, leur position sociale ou leur origine ethnique (1 Timothée 2:3, 4).
Ga[gaa]
(1 Timoteo 2:3, 4) Yɛ gbɛ kroko nɔ lɛ, akɛ Biblia mli anɔkwale lɛ he shishinumɔ haaa mɛi ni bɛ he tsui lɛ, yɛ bɔ ni amɛle nii ha loo amɛtsɔsemɔ ji lɛ fɛɛ sɛɛ.
Gilbertese[gil]
(1 Timoteo 2: 3, 4) N te itera are teuana, e na aki reke te ota ni koaua man te Baibara irouia aomata ake a aki tau iai, n aki ongeia bwa tera aron wanawanaia ke rietatan aia reirei.
Gujarati[gu]
(૧ તીમોથી ૨:૩, ૪) જ્યારે બીજી બાજુ, જેઓ ઘમંડી છે તેઓ કોઈ પણ કાળે બાઇબલનું સત્ય સમજી શકશે નહિ. પછી ભલેને તેઓ ગમે એટલા હોશિયાર કે ભણેલા-ગણેલા હોય.
Gun[guw]
(1 Timoti 2:3, 4) To alọ devo mẹ, mẹhe ahun yetọn ma jlọ lẹ ma sọgan mọnukunnujẹ Biblu lọ mẹ, mahopọnna lehe yé yọnnuin kavi sewé sọ.
Hausa[ha]
(1 Timothawus 2:3, 4) A wata sassa kuma, an hana waɗanda ba su da zuciyar kirki fahimtar gaskiyar Littafi Mai Tsarki, ko yaya basirarsu ko iliminsu yake.
Hebrew[he]
ב’: 3, 4). לעומת זאת, הבנת המקרא אינה נחלתם של אלה אשר לבם אינו נכון, ואין זה משנה עד כמה הם נבונים ומשכילים.
Hindi[hi]
(1 तीमुथियुस 2:3, 4) दूसरी तरफ, वे लोग बाइबल की सच्चाई को नहीं समझ सकते जो सही मन नहीं रखते हैं, फिर चाहे वे कितने ही अक्लमंद या पढ़े-लिखे क्यों न हों।
Hiligaynon[hil]
(1 Timoteo 2: 3, 4) Sa pihak nga bahin, ang kamatuoran sang Biblia indi mahangpan sang mga indi nahuyog sa matarong, bisan daw ano man ka intelihente ukon edukado sila.
Hiri Motu[ho]
(1 Timoteo 2: 3, 4) To, Baibel ena hereva momokani lalo-pararalaia karana be kudou maoro lasi taudia dekenai ia henia lasi, ena be idia be diba bada eiava edukeisen bada taudia.
Haitian[ht]
Moun sa yo ka rive konprann sans Bib la, kèlkeswa nivo edikasyon yo, kilti yo, sitiyasyon yo nan lavi a oswa gwoup etnik yo (1 Timote 2:3, 4).
Hungarian[hu]
Az ilyenek felfogják a Biblia értelmét, az iskolázottságuktól, kulturális hátterüktől, társadalmi rangjuktól, illetve a nemzetiségüktől függetlenül (1Timóteus 2:3, 4).
Armenian[hy]
3, 4)։ Սակայն մյուս կողմից՝ Աստվածաշնչի հասկացողությունը փակ է նրանց համար, ովքեր ճիշտ կերպով չեն տրամադրված, որքան էլ խելացի կամ կրթված լինեն նրանք։
Western Armenian[hyw]
(Ա. Տիմոթէոս 2։ 3, 4) Միւս կողմէ, աստուածաշնչական ճշմարտութեան հասկացողութիւնը չէ շնորհուած արդարամիտ չեղողներուն, որքա՛ն ալ ուշիմ կամ ուսեալ ըլլան։
Indonesian[id]
(1 Timotius 2:3, 4) Di pihak lain, pemahaman akan kebenaran Alkitab tidak diberikan kepada orang-orang yang tidak memiliki kecenderungan yang benar, tidak soal seberapa cerdas atau berpendidikan mereka itu.
Igbo[ig]
(1 Timoti 2:3, 4) N’aka nke ọzọ, e nyeghị ndị na-enweghị ezi ọchịchọ obi ikike ịghọta eziokwu Bible, n’agbanyeghị otú ụbụrụ pụrụ ịdị na-aghọru ha nkọ ma ọ bụ ókè ha gụruru akwụkwọ.
Iloko[ilo]
(1 Timoteo 2:3, 4) Iti sabali a bangir, ti kinapudno iti Biblia ket saan a matarusan dagidiay saan a maikari iti dayta, kasano man kalaing wenno kangato ti adalda.
Icelandic[is]
(1. Tímóteusarbréf 2:3, 4) Biblíusannindum er hins vega haldið frá þeim sem eru ekki réttsinnaðir, hversu gáfaðir eða menntaðir sem þeir kunna að vera.
Isoko[iso]
(1 Timoti 2:3, 4) Eva abọdekọ riẹ, a ko otoriẹ uzẹme Ebaibol na dhere no ahwo nọ a wo eva ezi hi, makọ epanọ a wo ereghẹ hayo riobe te kẹhẹ.
Italian[it]
(1 Timoteo 2:3, 4) La comprensione della Bibbia è invece negata a chi non ha la giusta disposizione, a prescindere da quanto sia intelligente o istruito.
Japanese[ja]
テモテ第一 2:3,4)他方,正しく整えられていない人は,どれほど聡明,また教育があっても,聖書の真理を理解することができません。
Georgian[ka]
თავმდაბალ ადამიანებს შეუძლიათ, ჩასწვდნენ მის არსს, განათლების, წარმოშობისა თუ საზოგადოებრივი მდგომარეობის მიუხედავად (1 ტიმოთე 2:3, 4).
Kongo[kg]
(1 Timoteo 2:3, 4) Kansi, bantu yina kele ve na ntima ya mbote kebakisaka ve kyeleka ya Biblia, ata bo kele mayele to melongukaka mingi.
Kalaallisut[kl]
(1 Timotheusi 2:3, 4) Inuilli eqqortumik isumaqarfiginninngitsut Biibili paasinngisaannassavaat, qanorluunniit silassoritigalutillu ilinniagaqarsimatigigaluarunik.
Kannada[kn]
(1 ತಿಮೊಥೆಯ 2: 3, 4) ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾರು ನಿತ್ಯಜೀವಕ್ಕೆ ನೇಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲವೋ ಅವರು ಎಷ್ಟೇ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿರುವುದಾದರೂ ಅಥವಾ ಉಚ್ಚ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದವರಾಗಿರುವುದಾದರೂ, ಬೈಬಲ್ ಸತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸುಯೋಗ ಅವರಿಗಿಲ್ಲ.
Korean[ko]
(디모데 첫째 2:3, 4) 반면에, 기질이 올바른 사람이 아니라면 아무리 지적이고 교육을 많이 받은 사람이라도 성서 진리를 이해할 수 없게 되어 있습니다.
Kaonde[kqn]
(1 Timoti 2:3, 4) Bino aba babula kwibukeba bukine bwa mu Baibolo kechi bebumvwa ne, kikale baji na maana a mutundu ka nangwa bafundatu byepi.
Kyrgyz[ky]
Андай адамдардын билими, маданияты, жашоо деңгээли же улуту кандай болбосун, алар Ыйык Китепти түшүнө алышат (1 Тиметейге 2:3, 4).
Ganda[lg]
(1 Timoseewo 2:3, 4) Ku luuyi olulala, okutegeera Baibuli tekuweereddwa bataagala mazima, ka babe bagezi oba bayigirize batya.
Lingala[ln]
(1 Timote 2:3, 4) Nzokande, bato oyo bazali na ezaleli oyo ebongi te, ata soki bazali na mayele mingi to bayekolá mingi, bakoki kokanga ntina ya solo ya Biblia te.
Lozi[loz]
(1 Timotea 2:3, 4) Kono ba ba sa swanelwi ha ba koni ku utwisisa litaba za niti za mwa Bibele, ku si na taba kuli ba butali kamba ba itutile cwañi.
Lithuanian[lt]
(1 Timotiejui 2:3, 4) Ir atvirkščiai, jos nesuvoks tie, kas nėra deramai nusiteikę, kad ir kokie protingi ar išsilavinę būtų.
Luba-Katanga[lu]
(1 Temote 2:3, 4) Ino boba ba mutyima wampikwa kusepelela, bekale na ñeni yaka mudilo nansha bafunde masomo malamala, kebapelwepo kwivwanija bubinebine bwa mu Bible.
Luba-Lulua[lua]
(1 Timote 2:3, 4) Kadi bantu badi kabayi badilongolole biakane, nansha buobu ne meji peshi balonge mushindu kayi, kabena bajingulula bulelela bua mu Bible to.
Luvale[lue]
(WaChimoteu 1, 2:3, 4) Kaha nawa kuli vamwe vaze vatanga chikuma vaze vamichima yakuhenga kaveshi vahase kwivwishisa muchano wamuMbimbiliyako.
Lushai[lus]
(1 Timothea 2: 3, 4) Kawng lehlamah chuan, Bible thutak hriatthiamna chu eng anga fing leh zir sâng pawh ni se, duhna rilru nei tak tak lote hnêna pêk a ni lo.
Morisyen[mfe]
(1 Timote 2:3, 4) Parkont, ena dimunn ki kapav byin intelizan uswa ena enn gran ledikasyon, me zot leker pa byin dispoze. Bondye pa permet sa bann kalite dimunn la konpran laverite ki ena dan Labib.
Malagasy[mg]
(1 Timoty 2:3, 4) Tsy avela hahatakatra izany kosa ireo tsy manana toe-po tsara, na dia marani-tsaina sy nahita fianarana toy inona aza.
Marshallese[mh]
(1 Timote 2: 3, 4) Ijo tu-rãjet, ro ejjab tellokiir, jekdon ewi joñan air meletlet ak kabel, rejamin bõk air melele kin mol ko ilo Bible.
Malayalam[ml]
(1 തിമൊഥെയൊസ് 2:3, 4) എന്നാൽ, എത്രമാത്രം വിദ്യാഭ്യാസമോ ബുദ്ധിശക്തിയോ ഉണ്ടായിരുന്നാലും ശരിയായ മനോനില ഇല്ലാത്തവർക്ക് ബൈബിൾ സത്യത്തെ കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാഹ്യം ലഭ്യമല്ല.
Mongolian[mn]
Тийм хүмүүс эрдэм боловсрол, соёл хүмүүжил, нийгмийн байдал, үндэс угсаанаасаа хамааралгүйгээр Библийн санааг ойлгож чаддаг (1 Тимот 2:3, 4).
Mòoré[mos]
(1 Tɩmote 2:3, 4) La neb nins fãa sẽn pa tar yam sõngã pa tol n tõe n wʋm Biiblã võore, baa b yam la b bãngr sẽn ta zĩig ning ye.
Marathi[mr]
(१ तीमथ्य २:३, ४) दुसरीकडे पाहता, ज्यांची योग्य मनोवृत्ती नाही, मग ते कितीही बुद्धिमान किंवा सुशिक्षित असले तरी, त्यांना बायबलचे सत्य मिळू शकत नाही.
Maltese[mt]
(1 Timotju 2: 3, 4) Mill- banda l- oħra, dawk li m’għandhomx attitudni tajba ma jirnexxilhomx jifhmu l- verità tal- Bibbja, minkejja kemm ikunu intelliġenti jew t’edukazzjoni għolja.
Norwegian[nb]
(1. Timoteus 2: 3, 4) Men dem som ikke har en rett innstilling, er det ikke gitt å forstå Bibelens sannhet uansett hvor intelligente de måtte være, og hvor høy utdannelse de måtte ha.
Nepali[ne]
(१ तिमोथी २:३, ४) अर्कोतर्फ, चाहे जतिसुकै बुद्धिमान् वा शिक्षित किन नहोऊन्, उचित मानसिक प्रवृत्ति नभएकाहरूलाई बाइबल सत्य बुझ्ने समझ दिइएको छैन।
Niuean[niu]
(1 Timoteo 2:3, 4) Ke he taha fahi, kua fakatikai e maama he kupu moli he Tohi Tapu ki a lautolu kua nakai tutonuhia, pete ni kua liga lahi e iloilo po ke fakaakoaga ha lautolu.
Northern Sotho[nso]
(1 Timotheo 2: 3, 4) Ka lehlakoreng le lengwe, go kwešiša therešo ya Beibele ga se gwa newa bao ba se nago tshekamelo e botse, go sa šetšwe gore ba bohlale goba ba rutegile gakaakang.
Nyanja[ny]
(1 Timoteo 2:3, 4) Koma anthu a mtima wosafuna choonadi sangamvetsetse choonadi cha m’Baibulo, ngakhale atakhala anzeru kapena ophunzira motani.
Ossetic[os]
Ӕмӕ йын уыдон ӕмбарынц йӕ мидис,— чифӕнды ма уӕнт, цавӕрфӕнды адӕмыхаттӕй ма рацӕуӕнт, ахуыргонд уой ӕви бынтон ӕнахуыргонд, хъӕздыг ӕви мӕгуыр (1 Тимофеймӕ 2:3, 4).
Panjabi[pa]
(1 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 2:3, 4) ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਜੋ ਲੋਕ ਸੱਚਾਈ ਜਾਣਨੀ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਉਹ ਭਾਵੇਂ ਕਿੰਨੇ ਵੀ ਅਕਲਮੰਦ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਣ, ਫਿਰ ਵੀ ਉਹ ਬਾਈਬਲ ਦੀ ਸੱਚਾਈ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
(1 Timoteo 2:3, 4) Diad biek a dapag, say pakatalos ed katuaan na Biblia so agnipagamor ed saramay agnikiling ed maptek, anggan panon lay inka-utek odino inka-edukado ra.
Papiamento[pap]
(1 Timoteo 2:3, 4) Di otro banda, hende ku no tin e disposishon korekto pa bida eterno no ta komprondé e bèrdat di Beibel ni maske kon inteligente i eduká nan ta.
Pijin[pis]
(1 Timothy 2:3, 4) Long narasaed, olketa wea no garem fasin olsem no savve minim Bible truth, nomata olketa maet garem bigfala savve or education.
Polish[pl]
Tacy ludzie — niezależnie od wykształcenia, kultury, pozycji społecznej lub narodowości — potrafią pojąć jej rzeczywisty sens (1 Tymoteusza 2:3, 4).
Pohnpeian[pon]
(1 Timoty 2:3, 4) Ahpw, ni pali teio, wehwehn Paipel kin rirsang rehn irail oko me sohte ahneki madamadau pwung.
Portuguese[pt]
(1 Timóteo 2:3, 4) Por outro lado, o entendimento da verdade bíblica é negado aos que não estão corretamente dispostos, não importa quão inteligentes ou instruídos sejam.
Kinyarwanda[rw]
Abo bantu bashobora gusobanukirwa Bibiliya, uko amashuri bize, umuco bakuriyemo, urwego rwabo rw’imibereho cyangwa ubwoko bwabo byaba biri kose (1 Timoteyo 2:3, 4).
Sango[sg]
Mara ti azo tongaso alingbi ti gbu nda ti Bible, atâa fango ye so ala wara, ngobo ti salango ye ti ala, dutingo ti ala na popo ti azo, wala mara ti ala (1 Timothée 2:3, 4).
Sinhala[si]
(1 තිමෝති 2:3, 4) අනිත් අතට බලන කල නිසි නැඹුරුවාවක් නොදක්වන අය කොතරම් බුද්ධිමත් වුවත් මොනතරම් අධ්යාපනයක් ලබා තිබුණත් බයිබලයේ සඳහන් සත්යය තේරුම්ගැනීමේ හැකියාව ඔවුන්ට ලබා දී නැත.
Slovak[sk]
(1. Timotejovi 2:3, 4) Naproti tomu porozumenie Biblie nie je dostupné tým, ktorí nie sú správne naklonení, bez ohľadu na to, akú inteligenciu alebo vzdelanie azda majú.
Slovenian[sl]
(1. Timoteju 2:3, 4) Po drugi strani pa biblijske resnice ne morejo razumeti tisti, ki niso prav naravnani, pa naj so še tako bistri ali izobraženi.
Samoan[sm]
(1 Timoteo 2:3, 4) I le isi itu, e lē o malamalama ē e lē o saunia o latou loto i upu moni o le Tusi Paia po o le ā lava lo latou popoto po o tulaga tauaʻoaʻoga.
Shona[sn]
(1 Timoti 2:3, 4) Ukuwo, kunzwisisa Bhaibheri hakupiwi kune vanhu vaya vasina mwoyo wakarurama, pasinei nokungwara kana kudzidza kwavangave vakaita.
Albanian[sq]
(1 Timoteut 2:3, 4) Nga ana tjetër, kuptueshmëria e së vërtetës në Bibël nuk u është dhënë atyre që nuk janë të prirur siç duhet, pavarësisht se sa të zgjuar ose të arsimuar mund të jenë.
Southern Sotho[st]
(1 Timothea 2:3, 4) Ka lehlakoreng le leng, ba sa sekamelang ho lokeng ha ba fuoe kutloisiso ea ’nete ea Bibele, ho sa tsotellehe hore na e ka ’na eaba ba bohlale kapa ba rutehile hakae.
Swedish[sv]
(1 Timoteus 2:3, 4) Å andra sidan ser vi att insikt i den sanning som finns i Bibeln är dold för dem som inte är rätt sinnade, oberoende av hur intelligenta eller utbildade de kan vara.
Swahili[sw]
(1 Timotheo 2:3, 4) Kwa upande mwingine, wale wasio na mwelekeo unaofaa, hata wawe ni werevu au wawe na elimu ya juu kadiri gani, hawaruhusiwi kuelewa ukweli wa Biblia.
Congo Swahili[swc]
(1 Timotheo 2:3, 4) Kwa upande mwingine, wale wasio na mwelekeo unaofaa, hata wawe ni werevu au wawe na elimu ya juu kadiri gani, hawaruhusiwi kuelewa ukweli wa Biblia.
Tamil[ta]
(1 தீமோத்தேயு 2: 3, 4) மறுபட்சத்தில், சரியான மனச்சாய்வில்லாதவர்கள் எவ்வளவுதான் புத்திக்கூர்மையுள்ளவர்களாக இருந்தாலும் சரி, கல்விமான்களாக இருந்தாலும் சரி, பைபிள் சத்தியத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் பாக்கியத்தை பெறுவதில்லை.
Telugu[te]
(1 తిమోతి 2: 3, 4) దీనికి భిన్నంగా, ఎంత తెలివిగలవారైనా లేదా విద్యావంతులైనా సరే యోగ్యతలేని వారికి బైబిలు సత్య అవగాహన నిరాకరించబడింది.
Thai[th]
(1 ติโมเธียว 2:3, 4) ใน อีก ด้าน หนึ่ง ความ เข้าใจ ความ จริง ใน คัมภีร์ ไบเบิล ไม่ ทรง โปรด ให้ แก่ คน ที่ ไม่ มี ความ โน้ม เอียง อย่าง ถูก ต้อง ไม่ ว่า พวก เขา จะ ฉลาด หรือ มี การ ศึกษา เพียง ไร ก็ ตาม.
Tigrinya[ti]
(1 ጢሞቴዎስ 2:3, 4) በቲ ኻልእ ሸነኽ ግን እቶም ቅኑዕ ዝንባለ ዘይብሎም ሰባት በላሕቲ ይኹኑ መስተውዓልቲ ብዘየገድስ እቲ ኣብ መጽሓፍ ቅዱስ ዝርከብ ሓቂ ኣይወሃቦምን እዩ።
Tiv[tiv]
(1 Timoteu 2:3, 4) Kpa gema mba mimi a gbe ve ishima ga yô, aluer vea lu a mfe kpishi shin vea hen makeranta kpishi je kpaa, i na ve mimi u ken Bibilo ne ga.
Tagalog[tl]
(1 Timoteo 2:3, 4) Sa kabilang panig, ipinagkait ang kaunawaan sa katotohanan sa Bibliya sa mga hindi wastong nakaayon, gaano man sila katalino o kaedukado.
Tetela[tll]
(1 Timote 2:3, 4) Lo wedi okina, eokelo k’akambo wa mɛtɛ wa lo Bible kema le anto wele bu l’etema w’ɛlɔlɔ wa mpokamɛ, oyadi wekɔ anto wa yimba ndo wakeke mukanda efula.
Tswana[tn]
(1 Timotheo 2:3, 4) Kafa letlhakoreng le lengwe, ba ba se nang boikutlo jo bo siameng ga ba newe go tlhaloganya Baebele, le fa ba ka tswa ba le botlhale kgotsa ba rutegile go le kana kang.
Tongan[to]
(1 Timote 2: 3, 4) ‘I he tafa‘aki ‘e tahá, ko ha mahino‘i ‘o e mo‘oni faka-Tohitapú ‘oku ‘ikai ke foaki ia ki he fa‘ahinga ‘oku ‘ikai ke hehema totonú, tatau ai pē pe ko e hā hono lahi ‘o e poto pe tu‘unga fakaako ‘oku lava ke nau ma‘ú.
Tonga (Zambia)[toi]
(1 Timoteo 2:3, 4) Pele, ikumvwisya kasimpe kali mu Bbaibbele takupedwe kuli baabo ibatasalidwe kufwumbwa naa mbasongo alimwi naa bayiide buti.
Tok Pisin[tpi]
(1 Timoti 2: 3, 4) Tasol ol man i no gat stretpela bel, ol i no inap kisim gut tok i tru bilong Baibel, maski tingting bilong ol i sap tru o ol i bin kisim bikpela skul.
Turkish[tr]
(I. Timoteos 2:3, 4) Öte yandan, ne kadar zeki ve yüksek eğitimli olurlarsa olsunlar, doğru tutuma sahip olmayanlar Mukaddes Kitap hakikatini anlamıyorlar.
Tsonga[ts]
(1 Timotiya 2:3, 4) Hi hala tlhelo, lava nga riki na mboyamelo lowunene a va swi koti ku twisisa ntiyiso wa Bibele, ku nga khathariseki leswaku va tlharihe ku fikela kwihi kumbe va dyondze ku fikela kwihi.
Tatar[tt]
Мондый кешеләр, белемләренә, тәрбияләренә, тормыштагы дәрәҗәләренә һәм милләтләренә карамастан, Изге Язмаларның мәгънәсен аңлый алалар (1 Тимутегә 2:3, 4).
Tumbuka[tum]
(1 Timote 2:3, 4) Kulwande linyake, awo kundapike kwa iwo, ŵakuwumanya yayi unenesko wa m’Baibolo, nanga ŵangaŵa ŵamahara panji ŵakusambira wuli.
Tuvalu[tvl]
(1 Timoteo 2: 3, 4) E se gata i ei, e se mafai o malama‵lama a tino kolā e sē ‵lei olotou loto i te munatonu i te Tusi Tapu, faitalia me pefea te ‵poto mo te ‵lei o akoakoga ne olo ki ei.
Twi[tw]
(1 Timoteo 2:3, 4) Ɔkwan foforo so no, wɔde Bible mu nokware ho ntease akame wɔn a wonni komapa no, ɛmfa ho sɛnea wonim nyansa anaa sɛnea wɔn nhomanim te.
Tahitian[ty]
(Timoteo 1, 2:3, 4) I te tahi a‘e pae, aita te ite i te parau mau bibilia i horoahia i te feia aau farii ore noa ’tu e e mea maramarama aore ra ua haapiihia ratou.
Umbundu[umb]
(1 Timoteo 2: 3, 4) Handi vali, elomboloko liocili Cembimbiliya ka lia eciwile komanu vana okuti ka va lekisa onjongole ndaño okuti va loñoloha calua ale pamue va lilongisa calua kosikola.
Urdu[ur]
(۱-تیمتھیس ۲:۳، ۴) اس کے برعکس، جو لوگ صحیح میلان نہیں رکھتے وہ بائبل سچائی کو نہیں سمجھ سکتے خواہ وہ کتنے ہی ذہین یا تعلیمیافتہ کیوں نہ ہوں۔
Venda[ve]
(1 Timotheo 2:3, 4) Kha ḽiṅwe sia, vhathu vha sa fanelei a vha pfesesi mafhungo-ngoho a Bivhili, hu sa londwi u ṱalifha kana u funzea havho.
Vietnamese[vi]
(1 Ti-mô-thê 2:3, 4) Ngược lại, những người không có lòng hướng thiện, dù thông minh hay học thức đến đâu, cũng không được ban cho sự hiểu biết Kinh Thánh.
Waray (Philippines)[war]
(1 Timoteo 2: 3, 4) Ha luyo nga bahin, an pagsabot ha kamatuoran han Biblia diri iginhahatag ha mga tawo nga diri husto nga nakahilig hito, intelihente man hira o edukado.
Wallisian[wls]
(1 Timoteo 2: 3, 4) ʼI te tahi age faʼahi, ʼe mole feala ke mahino ki te Tohi-Tapu ia te hahaʼi ʼaē ʼe mole nātou lotolelei kiai, tatau aipe peʼe feafeaʼi tonatou poto peʼe ko tanatou ako.
Xhosa[xh]
(1 Timoti 2:3, 4) Kanti bona abantu abangatyekelanga kokulungileyo abanakuyiqonda inyaniso eseBhayibhileni, nokuba bangaba krelekrele okanye bafunde kangakanani na.
Yapese[yap]
(1 Timothy 2:3, 4) Machane dabiyog rok e girdi’ ni de puluw lanin’rad ni ngar nanged fan e machib nriyul’ u Bible, ni yugu demutrug fene ga’ e llowan’ rorad ara fene ga’ e skul rorad.
Yoruba[yo]
(1 Tímótì 2:3, 4) Ní ọwọ́ kejì ẹ̀wẹ̀, òye òtítọ́ inú Bíbélì kì í ṣe fáwọn tí kò lẹ́mìí tó dára láìka bí ọpọlọ wọn ṣe pé tó tàbí bí wọ́n ṣe mọ̀wé tó sí.
Chinese[zh]
提摩太前书2:3,4)相反,凡秉性不适宜得永生的人,不管多么聪明,学识多么丰富,耶和华都不让他们明白圣经。
Zande[zne]
(1 Timoteo 2:3, 4) Ngba kura gene, agu aboro adunga na nyemu ka dia gu rengo nga ga Ziazia Kekeapai kugume ya, i aidanga ha fuyo i girogo yo te, ka i vura duni airatatamana kisusi watadu niwene abawirikipai vurũ.
Zulu[zu]
(1 Thimothewu 2:3, 4) Ngakolunye uhlangothi, labo abangathambekele ngokufanele bayakuncishwa ukuqonda iqiniso leBhayibheli, kungakhathaliseki ukuthi bahlakaniphe noma bafunde kangakanani.