Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nooi gemeente om opbouende ondervindinge te vertel wat hulle gehad het toe hulle: (1) ’n belangstellende gehelp het om die Gedenkmaal by te woon, (2) as ’n hulppionier gedien het, (3) ’n onbedrywige verkondiger aangemoedig het om weer bedrywig te raak in die gemeente, (4) ’n nuweling gehelp het om ’n verkondiger te word en (5) teruggegaan het na belangstellendes wat die Gedenkmaal bygewoon het.
Arabic[ar]
ادعُ الجماعة الى سرد اختبارات بناءة حصلت معهم في المجالات التالية: (١) مساعدة شخص مهتم على حضور الذِّكرى، (٢) الانخراط في الفتح الاضافي، (٣) تشجيع ناشر خامل على استئناف نشاطه في الجماعة، (٤) مساعدة احد الجدد على الابتداء بالكرازة علنيا، و (٥) تنمية اهتمام الذين حضروا الذِّكرى.
Azerbaijani[az]
Yığıncaqda iştirak edənlərdən xahiş et ki, 1) maraqlanan adama Xatirə Gecəsində iştirak etməyə kömək edərkən, 2) köməkçi pioner kimi xidmət edərkən, 3) qeyri-fəal təbliğçiyə xidmətini bərpa etməyə təşviq edərkən, 4) yeni təbliğçiyə xidmətə başlamağa kömək edərkən və ya 5) Xatirə Gecəsində olanların marağını inkişaf etdirərkən baş verən bir neçə maraqlı əhvalat danışsınlar.
Central Bikol[bcl]
Imbitaran an kongregasyon na isaysay an saindang nakaparirigon sa boot na mga eksperyensia manongod sa mga minasunod: (1) pagtabang sa sarong interesado na umatender sa Memorial, (2) paglilingkod bilang auxiliary payunir, (3) pagparigon sa boot nin inaktibong parahayag na ipadagos an saiyang aktibidad kaiba kan kongregasyon, (4) pagtabang sa sarong bagohan na pumoon nang maghulit, asin (5) pagkultibar kan interes kan mga nag-atender sa Memorial.
Bemba[bem]
Ebeni aba mu cilonganino bashimike ifya kukumanya fya kukoselesha ifyo bakumenye ilyo balecita ifi: (1) baleyafwa uwa kusekelela ukuti akasangwe ku Cibukisho, (2) ukubombako umulimo wa bupainiya bwa kwafwilisha, (3) ukukoselesha kasabankanya wanaka ukutendeka ukubombela pamo ne cilonganino, (4) ukwafwa umupya ukutendeka ukushimikila pa cintubwingi, no (5) kulundulula ukufwaisha kwa balya basangilwe ku Cibukisho.
Bulgarian[bg]
Покани вестителите от сбора да разкажат насърчаващи случки, които са имали в следните области: (1) оказване на помощ на заинтересуван човек да посети Възпоменанието, (2) служба като помощен пионер, (3) насърчаване на неактивен вестител да възстанови дейността си със сбора, (4) оказване на помощ на нов вестител да започне да свидетелства и (5) развиване на интереса на онези, които посещават Възпоменанието.
Bislama[bi]
Askem long kongregesen blong talem sam gudfala ekspiriens we oli gat long ol defdefren haf blong wok olsem: (1) Halpem wan man we i intres blong kam long Memoriol, (2) joen long wok blong haftaem paenia, (3) leftemap tingting blong wan pablisa we i no moa prij, blong hem i wok bakegen wetem kongregesen, (4) halpem wan niuwan blong kam pablisa, mo (5) visitim ol man we i kam long Memoriol blong mekem intres blong hem i gru.
Cebuano[ceb]
Dapita ang kongregasyon sa pag-asoy ug positibong mga eksperyensiya nga ilang nabatonan sa mosunod nga mga bahin: (1) pagtabang sa interesadong tawo sa pagtambong sa Memoryal, (2) pag-alagad ingong oksilyare payunir, (3) pagdasig sa di-aktibong magmamantala sa pagpadayon sa iyang kalihokan uban sa kongregasyon, (4) pagtabang sa bag-ohan nga mosugod sa pagmantala, ug (5) pag-ugmad sa interes niadtong mitambong sa Memoryal.
Seselwa Creole French[crs]
Envit kongregasyon pour rakont bann leksperyans ankourazan ki zot in gannyen dan sa bann laspe swivan: (1) ed en dimoun enterese pour asiste Memoryal, (2) servi konman pionye asistan, (3) ankouraz en proklanmater inaktif pour rekonmans son aktivite avek kongregasyon, (4) ed en nouvo pour konmans prese, e (5) kiltiv lentere bann ki ti asiste Memoryal.
Czech[cs]
Povzbuď zvěstovatele, aby se podělili o své dobré zkušenosti z tohoto období, když (1) pomáhali svému zájemci navštívit Památnou slavnost, (2) sloužili v pomocné průkopnické službě, (3) povzbuzovali nečinného zvěstovatele, aby se připojil k činnosti sboru, (4) pomáhali někomu novému, aby začal zvěstovat, (5) rozvíjeli zájem těch, kdo navštívili Památnou slavnost a (6) rozšířili svou službu.
Danish[da]
Lad forkynderne fortælle om deres erfaringer i forbindelse med (1) at have en interesseret med til mindehøjtiden, (2) at tjene som hjælpepioner, (3) at tilskynde en uvirksom til at komme i gang igen, (4) at hjælpe en ny i gang som forkynder og (5) at følge interessen op hos nogle som overværede mindehøjtiden.
Ewe[ee]
Kpe nɔviawo woagblɔ nuteƒekpɔkpɔ tuameɖo siwo su wo si le akpa siwo gbɔna me: (1) kpekpeɖeŋunana ɖetsɔlemetɔ aɖe be wòade Ŋkuɖodzia, (2) kpekpeɖeŋu mɔɖeɖedɔa wɔwɔ, (3) kpekpeɖeŋu nana gbeƒãɖela aɖe si dzudzɔ gbeadzidede be wòagadze dɔwɔwɔ kple hamea gɔme, (4) kpekpeɖeŋu nana ame yeye aɖe be wòadze gbeƒãɖeɖe gɔme, kple (5) amesiwo de Ŋkuɖodzia ƒe ɖetsɔleme tutu ɖo.
Efik[efi]
Dọhọ esop ẹbụk nti ifiọkutom oro mmọ ẹkenyenede ke mme ikpehe oro ẹtienede mi: (1) ndin̄wam owo emi enyenede udọn̄ odụk Editi, (2) ndinam utom nte asiakusụn̄ unọ un̄wam, (3) ndisịn udọn̄ nnọ asuanetop oro mîwọrọke an̄wautom aba afiak ọtọn̄ọ utom ye esop, (4) ndin̄wam obufa owo ọtọn̄ọ ndiwọrọ an̄wautom, ye (5) ndinam udọn̄ mbon oro ẹkedụkde Editi ọkọri.
Greek[el]
Ζητήστε από τα μέλη της εκκλησίας να αφηγηθούν θετικές εμπειρίες που είχαν στους ακόλουθους τομείς: (1) Βοηθώντας κάποιον ενδιαφερόμενο να παρακολουθήσει την Ανάμνηση, (2) υπηρετώντας ως βοηθητικοί σκαπανείς, (3) παρακινώντας κάποιον αδρανή ευαγγελιζόμενο να επαναδραστηριοποιηθεί με την εκκλησία, (4) βοηθώντας ένα καινούριο άτομο να αρχίσει να κηρύττει και (5) καλλιεργώντας το ενδιαφέρον εκείνων που παρακολούθησαν την Ανάμνηση.
English[en]
Invite congregation to relate positive experiences they had in the following areas: (1) helping an interested one to attend the Memorial, (2) serving as an auxiliary pioneer, (3) encouraging an inactive publisher to resume his activity with the congregation, (4) helping a new one to begin publishing, and (5) cultivating the interest of those who attended the Memorial.
Spanish[es]
Invite a los publicadores a relatar experiencias animadoras que hayan tenido en las siguientes circunstancias: 1) ayudando a una persona interesada a asistir a la Conmemoración, 2) sirviendo de precursor auxiliar, 3) animando a un publicador inactivo a reactivarse en la congregación, 4) ayudando a un nuevo a empezar a predicar públicamente y 5) cultivando el interés de quienes asistieron a la Conmemoración.
Estonian[et]
Innusta kogudust jutustama positiivseid kogemusi, mis neil olid järgmistes valdkondades: 1) aidata huvilisel mälestusõhtule tulla; 2) teenida abipioneerina; 3) ergutada mittetegevat kuulutajat taas teenistuses osalema hakkama; 4) aidata uuel huvilisel kuulutajaks saada; 5) arendada nende huvi, kes käisid mälestusõhtul.
Finnish[fi]
Pyydä seurakuntaa kertomaan myönteisiä kokemuksia seuraavilta alueilta: 1) kiinnostuneen auttaminen tulemaan muistonviettoon, 2) osa-aikaisena tienraivaajana palveleminen, 3) toimettoman julistajan kannustaminen aloittamaan uudelleen toiminta seurakunnassa, 4) jonkun auttaminen uudeksi julistajaksi, 5) muistonvietossa läsnä olleiden kiinnostuksen lisääminen.
French[fr]
Invitez les proclamateurs à relater des anecdotes encourageantes qu’ils ont vécues dans l’une des circonstances suivantes : 1) en aidant une personne bien disposée à assister au Mémorial ; 2) en étant pionniers auxiliaires ; 3) en encourageant un proclamateur inactif à renouer avec l’activité en compagnie de la congrégation ; 4) en aidant un nouveau à commencer à prêcher ; 5) en entretenant l’intérêt de personnes qui ont assisté au Mémorial.
Ga[gaa]
Ha asafo lɛ agba niiashikpamɔi ni woɔ mɔ hewalɛ ni amɛná yɛ shihilɛi ni tamɔ nɛkɛ ni nyiɛ sɛɛ nɛɛ amli lɛ amɛtsɔɔ: (1) mɔ ko ni yɔɔ wiemɔ lɛ he miishɛɛ ní aaaye abua lɛ koni eba Kaimɔ lɛ, (2) ní aaasɔmɔ akɛ gbɛgbalɔi awalɔ, (3) mɔ ko ni ekpa shiɛmɔyaa ní aaawo lɛ hewalɛ koni ekɛ asafo lɛ abɔi bɔɔ ekoŋŋ, (4) mɔ hee ní aaaye abua lɛ koni eje shiɛmɔyaa shishi, kɛ (5) mɛi ni ba Kaimɔ lɛ amiishɛɛ shi ní aaatee.
Hindi[hi]
भाई-बहनों से पूछिए कि उन्हें इन मामलों में कैसे बढ़िया अनुभव हासिल हुए हैं: (1) दिलचस्पी दिखानेवाले को स्मारक में हाज़िर होने के लिए मदद करने से (2) ऑक्ज़लरी पायनियर के तौर पर काम करने से (3) कलीसिया के साथ दोबारा प्रचार में हिस्सा लेने के लिए ठंडे पड़े प्रकाशक का उत्साह बढ़ाने से (4) प्रकाशक बनने में नए व्यक्ति की मदद करने से और (5) स्मारक में हाज़िर हुए लोगों की दिलचस्पी बढ़ाने से।
Hiligaynon[hil]
Agdaha ang kongregasyon nga isugid ang makapalig-on nila nga mga eksperiensia sa masunod nga mga kahimtangan: (1) pagbulig sa interesado nga makatambong sa Memoryal, (2) pag-auxiliary payunir, (3) pagpalig-on sa di-aktibo nga manugbantala nga manghikot liwat upod sa kongregasyon, (4) pagbulig sa bag-uhan nga magsugod sa pagbantala, kag (5) pagpalambo sa interes sang mga nagtambong sa Memoryal.
Croatian[hr]
Zamoli prisutne da ispričaju pozitivna iskustva koja su imali: (1) pomažući zainteresiranoj osobi da dođe na Spomen-svečanost, (2) služeći kao pomoćni pioniri, (3) potičući neaktivnog objavitelja da se ponovno aktivira, (4) pomažući novoj osobi da počne sudjelovati u službi propovijedanja i (5) pružajući daljnju pomoć zainteresiranim osobama koje su prisustvovale Spomen-svečanosti.
Haitian[ht]
Mande kongregasyon an pou yo rakonte eksperyans ankourajan yo te fè nan domèn sa yo : 1) jan yo te ede yon moun ki enterese vin asiste Memoryal la, 2) nan sèvis pyonye oksilyè, 3) jan yo te ankouraje yon inaktif pou l reprann aktivite l avèk kongregasyon an, 4) jan yo te ede yon etidyan pou l vin pwoklamatè, e 5) jan yo kontinye ede moun ki te vin asiste Memoryal la.
Hungarian[hu]
Kérd meg a gyülekezet tagjait, hogy mondják el építő tapasztalataikat a következőkkel kapcsolatban: 1. segítségnyújtás egy érdeklődőnek az Emlékünnepre való eljutásban, 2. kisegítőúttörő-szolgálat, 3. egy tétlen személy buzdítása arra, hogy újra munkálkodjon együtt a gyülekezettel, 4. segítségnyújtás valakinek, hogy hírnökké válhasson, és 5. az Emlékünnepen részt vevők érdeklődésének az ápolása.
Armenian[hy]
Հրավիրիր ունկնդիրներին պատմել քաջալերական դեպքեր, որոնք տեղի են ունեցել հետեւյալ մարզերում. 1) երբ օգնություն է ցույց տրվել հետաքրքրվող անհատին ներկա գտնվել Հիշատակի երեկոյին, 2) երբ ծառայել են որպես ենթառահվիրա, 3) խրախուսել են ոչ ակտիվ քարոզչի վերականգնելու համագործակցությունը ժողովի հետ, 4) օգնել են նոր անհատի, որ նա սկսի քարոզել եւ 5) զարգացրել են այն անհատների հետաքրքրությունը, ովքեր ներկա են եղել Հիշատակի երեկոյին։
Indonesian[id]
Undanglah para penyiar utk menceritakan pengalaman-pengalaman positif yg mereka dapatkan dlm bidang-bidang berikut: (1) membantu seorang peminat menghadiri Peringatan, (2) melayani sbg perintis ekstra, (3) menganjurkan seorang penyiar tidak aktif utk memulai lagi kegiatannya bersama sidang, (4) membantu seorang penyiar baru utk mulai mengabar, dan (5) memupuk minat orang yg menghadiri Peringatan.
Iloko[ilo]
Paisalaysay iti kongregasion dagiti makaparegta a kapadasanda kadagitoy a kasasaad: (1) panangtulong iti interesado a tumabuno iti Memorial, (2) panagserbi kas auxiliary pioneer, (3) panangparegta iti di aktibo nga agibumbunannag nga agbalin nga aktibo manen a kameng ti kongregasion, (4) panangtulong iti kabbaro a mangrugi a mangasaba, ken (5) panangsukay iti interes dagidiay timmabuno iti Memorial.
Italian[it]
Invitare la congregazione a narrare esperienze incoraggianti avute nei seguenti campi: (1) aiutare una persona interessata ad assistere alla Commemorazione, (2) fare i pionieri ausiliari, (3) incoraggiare un proclamatore inattivo a riprendere l’attività con la congregazione, (4) aiutare un nuovo a iniziare a predicare e (5) coltivare l’interesse di chi ha assistito alla Commemorazione.
Georgian[ka]
სთხოვე დამსწრეებს, მოყვნენ გამამხნევებელი შემთხვევები მსახურებიდან, როდესაც ისინი 1) დაინტერესებულს გახსენების საღამოზე დასწრებაში დაეხმარნენ; 2) მსახურობდნენ დამხმარე პიონერად; 3) წაახალისეს არააქტიური მაუწყებელი, განეახლებინა მსახურება და კრებასთან თანამშრომლობა; 4) დაეხმარნენ ახალ მაუწყებელს ქადაგების დაწყებაში; 5) ინტერესი გაუღვივეს მას, ვინც გახსენების საღამოს დაესწრო.
Kazakh[kk]
Жариялаушыларды келесі салаларда қандай жігерлендіретін оқиғалар болғанын айтып беруге шақыр: 1) Қызығушылық білдіргендерге Еске алу кешіне келуге көмектесу, 2) қосалқы ізашар ретінде қызмет ету, 3) енжар бауырласымызға қауымның ісіне қайта араласуға көмектесу. 4) жаңа келгендерге жариялаушы болуға көмектесу және 5) Еске алу кешіне келгендердің қызығушылығын әрі қарай дамыту.
Lingala[ln]
Sɛngá bandeko ya lisangá báyebisa makambo ya kolendisa oyo bakutanaki na yango ntango: (1) basalisaki moto oyo azali na mposa ya solo ayangana na Ekaniseli, (2) basalaki lokola babongisi-nzela basungi, (3) balendisaki mosakoli oyo atiká kobima na mosala ya kosakola mpo azongela misala na ye na kati ya lisangá, (4) basalisaki moto ya sika abanda kosakola, mpe (5) balandelaki bato oyo bayanganaki na Ekaniseli.
Lozi[loz]
Mu meme puteho ku talusa ze bonwi ze nde ze i bile ni zona mwa likalulo ze latelela: (1) ku tusa ya tabela kuli a fumanehe kwa Kupuzo, (2) ku eza bupaina bwa ku tusa, (3) ku susueza muhasanyi ya sa kutazangi kuli a kalise ku kutazanga ni puteho, (4) ku tusa yo munca mwa niti kuli a kalise ku kutaza, ni (5) ku hulisa cisehelo ya be ne ba fumanehile kwa Kupuzo.
Lithuanian[lt]
Paprašyk susirinkimo narių papasakoti, ką įkvepiančio patyrė šiose tarnybos srityse: 1) padėdami susidomėjusiems asmenims ateiti į Minėjimą, 2) tarnaudami pagalbiniais pionieriais, 3) padrąsindami neaktyvų skelbėją atnaujinti veiklą su susirinkimu, 4) padėdami naujiems asmenims skelbti gerąją naujieną ir 5) ugdydami Minėjime apsilankiusių asmenų susidomėjimą.
Luvale[lue]
Lweza vali muchikungulwilo vambulule vyakuliwana navyo vyamwaza mujijila jinakavangizaho: (1) hakukafwa mutu wakuwahilila ezenga kuKwanuka Kufwa chaMwata, (2) hakuzata mwapayiniya wakukafwa, (3) hakukafwa muka-kwambulula wakuzeya aputuke cheka kuzata hamwe nachikungulwilo, (4) kukafwa mutu wamuhya aputuke kwambulula, na (5) kukolezeza vaze vejile kuKwanuka Kufwa chaMwata.
Latvian[lv]
Lūdz draudzes locekļus pastāstīt uzmundrinošus gadījumus, ko viņi ir pieredzējuši, 1) palīdzot interesentiem ierasties uz Atceres vakaru, 2) kalpojot par palīgpionieriem, 3) palīdzot neaktīvajiem sludinātājiem atkal iesaistīties draudzes darbībā, 4) palīdzot interesentiem sākt sludināt un 5) veicinot to cilvēku interesi, kuri bija ieradušies uz Atceres vakaru.
Morisyen[mfe]
Invit kongregasyon pu rakont bann lexperyans pozitif ki zot finn gayne dan sa bann domenn la: (1) ed enn nuvo pu asiste Memoryal, (2) fer pyonye oxilyer, (3) ankuraz enn proklamater ki inaktif pu rekumans prese ansam avek kongregasyon, (4) ed enn nuvo pu kumans prese, ek (5) swiv lintere bann ki ti asiste Memoryal.
Malagasy[mg]
Asao ny fiangonana hitantara ny zavatra mampahery hitany: 1) rehefa nanampy olona liana hanatrika Fahatsiarovana, 2) rehefa nanao ny asan’ny mpisava lalana mpanampy, 3) rehefa nampirisika mpitory tsy mitory intsony mba hiara-miasa amin’ny fiangonana indray, 4) rehefa nanampy ny vaovao mba hanomboka hitory, ary 5) rehefa nanampy ireo nanatrika ny Fahatsiarovana.
Marshallese[mh]
Kir ro ilo congregation eo ñan kwalok experience ko remõn rar iioni ilo wãwen kein: (1) jibañ ro rej itoklimo ñan bed ilo Kwojkwoj in Kememej eo, (2) jerbal einwõt juõn auxiliary pioneer, (3) rejañ juõn ri kwalok eo ej inactive (eo etto an jab kwalok nan) ñan bar jino an jerbal ibben congregation eo, (4) jibañ juõn eo ekãl ñan jino an kwalok nan, im (5) kaddeklok itoklimo eo an ro rar bed ilo Kwojkwoj in Kememej eo.
Macedonian[mk]
Покани го собранието да раскаже позитивни искуства што ги имале на следниве подрачја: 1) Помагајќи му на некој заинтересиран да присуствува на Меморијалот, 2) служејќи како помошен пионер, 3) охрабрувајќи некој неактивен објавител да ја обнови својата активност во собранието, 4) помагајќи му на некој нов да почне да проповеда и 5) негувајќи го интересот на оние што присуствувале на Меморијалот.
Malayalam[ml]
പിൻവരുന്ന മണ്ഡലങ്ങളിൽ തങ്ങൾക്കുണ്ടായ പ്രോത്സാഹജനകമായ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക: (1) സ്മാരകത്തിനു ഹാജരാകാൻ ഒരു താത്പര്യക്കാരനെ സഹായിച്ചത്, (2) ഒരു സഹായ പയനിയറായി സേവിച്ചത്, (3) സഭയോടൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനം പുനരാരംഭിക്കാൻ നിഷ്ക്രിയനായ ഒരു പ്രസാധകനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചത്, (4) പ്രസംഗവേലയിൽ പങ്കെടുത്തു തുടങ്ങാൻ പുതിയവരിൽ ഒരാളെ സഹായിച്ചത് (5) സ്മാരകത്തിനു ഹാജരായവരുടെ താത്പര്യം വളർത്തിയെടുത്തത്.
Marathi[mr]
मंडळीला पुढील क्षेत्रात मिळालेले सकारात्मक अनुभव सांगण्याचे उत्तेजन द्या: (१) एका आस्थेवाईक व्यक्तीला स्मारकविधीला उपस्थित राहण्यासाठी केलेली मदत, (२) सहायक पायनियर म्हणून केलेली सेवा, (३) अक्रियाशील असलेल्या प्रचारकाला मंडळीबरोबर पुन्हा एकदा सक्रिय बनण्यास दिलेले उत्तेजन, (४) नवोदित व्यक्तीला प्रचार कार्य सुरू करण्यास दिलेली मदत, आणि (५) स्मारकविधीला उपस्थित राहिलेल्यांची वाढवलेली आस्था.
Norwegian[nb]
Be forsamlingen fortelle om gode erfaringer eller opplevelser når det gjelder å (1) hjelpe en interessert til å komme på minnehøytiden, (2) være hjelpepioner, (3) oppmuntre en uvirksom forkynner til å bli aktiv i menigheten igjen, (4) hjelpe en ny til å begynne å forkynne og (5) stimulere interessen til dem som var på minnehøytiden.
Niuean[niu]
Uiina e fakapotopotoaga ke talahau e tau mena tutupu atihake ne moua e lautolu he tau puhala na: (1) lagomatai a ia ne fiafia ke hau he Fakamanatuaga, (2) gahua paionia fakaku, (3) fakamalolo e tagata fakailoa lolelole ke liu fakafita ke he tau gahua he fakapotopotoaga, (4) lagomatai a ia ne fou ke kamata fakamatala, mo e (5) feaki e fiafia ha lautolu ne o atu he Fakamanatuaga.
Dutch[nl]
Vraag de gemeente aanmoedigende ervaringen te vertellen die ze op de volgende terreinen hebben opgedaan: (1) een geïnteresseerde helpen de Gedachtenisviering bij te wonen, (2) als hulppionier dienen, (3) een inactieve verkondiger aanmoedigen om zijn activiteit met de gemeente weer te hervatten, (4) een nieuweling helpen met prediken te beginnen en (5) de belangstelling aanwakkeren van personen die bij de Gedachtenisviering zijn geweest.
Northern Sotho[nso]
Laletša batheetši go laodiša diphihlelo tše di kgahlišago tšeo ba bilego le tšona dikarolong tše di latelago: (1) go thušeng yo a thabelago go ba gona Segopotšong, (2) go hlankeleng e le mmulamadibogo wa go thuša, (3) go kgothaletšeng mogoeledi yo a tapilego go thoma lefsa ka modiro wa gagwe le phuthego, (4) go thušeng motho yo a sa tšwago go thoma go kopanela go ba mogoeledi le (5) go hlagoleleng kgahlego ya bao ba bilego gona Segopotšong.
Nyanja[ny]
Pemphani mpingo kusimba zokumana nazo zolimbikitsa zimene anali nazo m’mbali zotsatirazi: (1) kuthandiza munthu wachidwi kupezeka pa Chikumbutso, (2) kutumikira monga mpainiya wothandiza, (3) kulimbikitsa wofalitsa wofooka kuyambanso kugwira ntchito ndi mpingo, (4) kuthandiza watsopano kuyamba kufalitsa, ndi (5) kukulitsa chidwi cha omwe anafika pa Chikumbutso.
Panjabi[pa]
ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਚੰਗੇ ਤਜਰਬੇ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਹੋ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ: (1) ਯਾਦਗਾਰੀ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿਚ ਆਉਣ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, (2) ਸਹਿਯੋਗੀ ਪਾਇਨੀਅਰੀ ਕੀਤੀ, (3) ਗ਼ੈਰ-ਸਰਗਰਮ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਦੁਬਾਰਾ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਿੱਤਾ, (4) ਕਿਸੇ ਨਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਬਣਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ (5) ਯਾਦਗਾਰੀ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿਚ ਆਏ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ।
Papiamento[pap]
Pidi e kongregashon pa relatá eksperensianan positivo ku nan tabatin den e siguiente aspektonan: (1) yuda un persona interesá pa asistí na Memorial, (2) traha komo un pionero ousiliar, (3) animá un publikadó inaktivo pa bira aktivo bèk den e kongregashon, (4) yuda un studiante kuminsá prediká i (5) kultivá interes di esnan ku a asistí na Memorial.
Polish[pl]
Poproś obecnych, by opowiedzieli budujące przeżycia z poniższych dziedzin: 1) udzielenie pomocy zainteresowanemu w przybyciu na Pamiątkę, 2) podjęcie pomocniczej służby pionierskiej, 3) zachęcanie nieczynnego głosiciela, aby ponownie przyłączył się do działalności zboru, 4) pomaganie komuś nowemu, by został głosicielem i 5) podtrzymywanie zainteresowania u kogoś, kto był na Pamiątce.
Pohnpeian[pon]
Luhke tohnmwomwohdiso en kasalehda arail ekspiriens mwahu kan nan soahng pwukat: (1) sewese emen aramas me perenki rong en iang towehda Kataman, (2) iang doadoahk en Auxiliary Pioneer, (3) kangoange emen me solahr kin kalohk en pwurehng iang kalohk, (4) sewese emen kapw en tepida kalohk, oh (5) pwurehng pwurala rehn irail me iang towehda Kataman pwehn sewese irail en kekeirada ni pali ngehn.
Portuguese[pt]
Convide a congregação a relatar experiências positivas que tiveram nas seguintes áreas: (1) ajudar uma pessoa interessada a assistir à Comemoração, (2) servir como pioneiro auxiliar, (3) encorajar um publicador inativo a reiniciar suas atividades com a congregação, (4) ajudar uma pessoa nova a começar a pregar e (5) cultivar o interesse dos que assistiram à Comemoração.
Rarotongan[rar]
E pati i te putuputuanga kia akakite mai i te au tupuanga papu tei rauka ia ratou i roto i te au tuanga ka aru mai: (1) tauturu anga i tetai tei inangaro kia tae ki te Akamaaraanga, (2) tavini anga ei painia tauturu, (3) akamaroiroi anga i tetai papuritia paruparu kia akamata akaou i tana tavinianga ma te putuputuanga, (4) tauturu anga i tetai tangata ou kia akamata i te tutu aere ki te katoatoa, e te (5) utuutu anga i te inangaro o te aronga tei tae mai ki te Akamaaraanga.
Rundi[rn]
Nusabe ishengero ryigane ibintu biremesha ryabonye mu mice ikurikira: (1) Gufasha uwashimishijwe kwitaba Icibutso, (2) gukora ubutsimvyi bwo gufasha, (3) kuremesha umwamamaji yahororokewe gusubira gukorana n’ishengero, (4) gufasha umushasha gutangura kwamamaza be no (5) gutsimbataza ugushimishwa kw’abitavye icibutso.
Romanian[ro]
Invită-i pe cei din auditoriu să relateze experienţe ziditoare pe care le-au avut în următoarele situaţii: 1) Când au ajutat o persoană interesată să asiste la Comemorare, 2) Când au slujit ca pionieri auxiliari, 3) Când au încurajat un vestitor inactiv să-şi reia activitatea desfăşurată alături de congregaţie, 4) Când au ajutat o persoană interesată să înceapă să predice, şi 5) Când au cultivat interesul persoanelor care au asistat la Comemorare.
Russian[ru]
Предложи присутствующим рассказать несколько интересных случаев, которые произошли с ними, когда они 1) помогали интересующемуся посетить Вечерю, 2) служили подсобными пионерами, 3) поощряли неактивного возвещателя возобновить служение, 4) помогали новому возвещателю начать проповедовать или 5) развивали интерес тех, кто был на Вечере.
Kinyarwanda[rw]
Saba abagize itorero kuvuga inkuru zishishikaje z’ibyo bakoze muri ibi bikurikira: (1) gufasha umuntu ushimishijwe akaza guterana ku Rwibutso, (2) gukora ubupayiniya bw’ubufasha, (3) gutera inkunga umubwiriza wakonje kugira ngo yongere gukora umurimo yifatanyije n’itorero, (4) gufasha umuntu ukiri mushya agatangira kwifatanya mu murimo wo kubwiriza mu ruhame, no (5) gukurikirana ugushimishwa kw’abantu bateranye ku Rwibutso.
Sango[sg]
Hunda na kongregation ti sala tënë ti anzoni ye so ala wara na yâ aye so ge: (1) mungo maboko na mbeni zo so asala nzara ti tâ tënë ti gue na Mémorial, (2) salango kusala tongana pionnier auxiliaire, (3) mungo maboko na mbeni wafango tënë so azia ti fa tënë ti kiri ti sala kusala na kongregation, (4) mungo maboko na mbeni fini zo ti to nda ti fango tënë, na (5) maïngo nzara ti tâ tënë na bê ti azo so ague lani na Mémorial.
Slovak[sk]
Vyzvi členov zboru, aby porozprávali pozitívne skúsenosti, ktoré mali v nasledujúcich oblastiach: (1) pomoc záujemcom v účasti na Pamätnej slávnosti, (2) pomocná priekopnícka služba, (3) povzbudzovanie nečinného zvestovateľa, aby obnovil činnosť so zborom, (4) pomoc novým začať zvestovať a (5) rozvíjanie záujmu u ľudí, ktorí sa zúčastnili na Pamätnej slávnosti.
Slovenian[sl]
Navzoče povabi, naj povedo spodbudne izkušnje, ki so jih imeli, ko so: 1. zainteresiranemu pomagali, da je bil navzoč na spominski slovesnosti, 2. pomožno pionirali, 3. spodbudili nedejavnega oznanjevalca, da je pričel ponovno sodelovati z občino, 4. pomagali novemu postati oznanjevalec ter 5. negovali zanimanje tistih, ki so obiskali spominsko slovesnost.
Samoan[sm]
Ia valaaulia le faapotopotoga ina ia toe faamatala mai mea na tutupu e faalaeiauina ai i vaega o loo mulimuli mai: (1) fesoasoani i se tagata fiafia ina ia auai i le Faamanatuga, (2) auauna o se paeonia lagolago, (3) faalaeiau i se tagata ua lē o toe talaʻi ina ia toe amata ona toe auai i meafai a le faapotopotoga, (4) fesoasoani i se tagata fou ina ia talaʻi, ma (5) ia atiina aʻe le fiafia o i latou na auai i le Faamanatuga.
Shona[sn]
Kumbira vaparidzi kurondedzera zvavakasangana nazvo zvinokurudzira pane izvi: (1) kubatsira munhu anofarira kupinda Chirangaridzo, (2) kushumira sapiyona webetsero, (3) kukurudzira muparidzi asingachaiti basa kuitazve basa rake neungano, (4) kubatsira munhu mutsva kutanga kuparidzira, uye (5) kukudziridza kufarira kwevaya vakapinda Chirangaridzo.
Albanian[sq]
Ftoje kongregacionin të tregojë përvojat pozitive që patën në fushat e mëposhtme: (1) Ndihma që i është dhënë një të interesuari për të ndjekur Përkujtimin, (2) shërbimi si pionier ndihmës, (3) inkurajimi që i është dhënë një lajmëtari joaktiv për të rifilluar shërbimin me kongregacionin, (4) ndihma që i është dhënë një të riu në të vërtetën për të dalë në shërbim dhe (5) kultivimi i interesit të atyre që morën pjesë në Përkujtim.
Serbian[sr]
Pozovi objavitelje da ispričaju ohrabrujuća iskustva koja su imali dok su: (1) pomagali zainteresovanim osobama da prisustvuju Memorijalu, (2) služili kao pomoćni pioniri, (3) hrabrili neaktivnog objavitelja da nastavi sa svojom aktivnošću u skupštini, (4) pomagali novima da počnu propovedati, i (5) razvijali zanimanje kod onih koji su prisustvovali Memorijalu.
Sranan Tongo[srn]
Aksi a gemeente fu fruteri wan tu moi ondrofenitori di abi fu du nanga den sani di e kon now: (1) yepi wan sma di wani sabi moro fu kon na a Memrefesa, (2) dini leki yepipionier, (3) gi wan preikiman di no ben preiki moro, deki-ati so taki a kan bigin preiki baka, (4) yepi wan nyunwan fu bigin nanga a preikiwroko, èn (5) yepi den sma di ben kon na a Memrefesa fu kon sabi moro.
Southern Sotho[st]
Kōpa phutheho ho pheta liphihlelo tse molemo tseo e bileng le tsona likarolong tse latelang: (1) ho thusa ea thahasellang ho ba teng Sehopotsong, (2) ho ba pula-maliboho ea thusang, (3) ho khothatsa mohoeletsi ea sa kopaneleng tšebeletsong ho qalisa tšebeletso ea hae phuthehong, (4) ho thusa e mocha ho qalisa ho bolela le (5) ho hlaolela thahasello ea ba bileng teng Sehopotsong.
Swedish[sv]
Inbjud vännerna att berätta uppmuntrande erfarenheter som de har haft när det gäller följande: 1) Hjälpa en intresserad att vara med vid Åminnelsen, 2) tjäna som hjälppionjär, 3) uppmuntra en overksam förkunnare till att åter bli verksam i församlingen, 4) hjälpa en ny att börja förkunna och 5) uppodla intresset hos dem som var med vid Åminnelsen.
Swahili[sw]
Liombe kutaniko lisimulie mambo yaliyoonwa yenye kutia moyo kuhusiana na mambo yafuatayo: (1) kumsaidia mtu anayependezwa kuhudhuria Ukumbusho, (2) kufanya upainia msaidizi, (3) kumtia moyo mhubiri asiyetenda arudie utendaji wake kutanikoni, (4) kumsaidia mhubiri mpya aanze kuhubiri, na (5) kusitawisha upendezi wa wale waliohudhuria Ukumbusho.
Tamil[ta]
பின்வரும் குறிப்புகளில் சபையார் பெற்ற உற்சாகமளிக்கும் அனுபவங்களை கேளுங்கள்: (1) அக்கறை காட்டியவர் நினைவு ஆசரிப்பில் கலந்துகொள்ள உதவி செய்தது, (2) துணைப் பயனியராக சேவை செய்தது, (3) செயலற்ற பிரஸ்தாபி சபை காரியங்களில் மீண்டும் பங்கெடுக்க உற்சாகப்படுத்தியது, (4) பிரசங்கிப்பதற்கு புதியவர் ஒருவருக்கு உதவி செய்தது, (5) நினைவு ஆசரிப்பில் கலந்துகொண்டவர்களின் ஆர்வத்தை மேலும் தூண்டுவித்தது.
Telugu[te]
క్రింది అంశాల్లో తమకు కలిగిన అనుకూలమైన అనుభవాలను తెలియజేయమని సంఘాన్ని ఆహ్వానించండి: (1) ఆసక్తిగల వ్యక్తి జ్ఞాపకార్థ ఆచరణకు హాజరవడానికి సహాయం చేయడం, (2) సహాయ పయినీరుగా సేవ చేయడం, (3) నిష్క్రియుడైన ప్రచారకుణ్ణి సంఘ కార్యకలాపాల్లో తిరిగి భాగం వహించమని ప్రోత్సహించడం, (4) కొత్త వ్యక్తి బహిరంగంగా ప్రకటించడం ప్రారంభించడానికి సహాయం చేయడం, (5) జ్ఞాపకార్థ ఆచరణకు హాజరైన వారి ఆసక్తిని పెంపొందింపజేయడం.
Thai[th]
เชิญ พี่ น้อง เล่า ประสบการณ์ ที่ หนุน กําลังใจ ใน ขอบ เขต ต่อ ไป นี้: (1) การ ช่วย ผู้ สนใจ ให้ เข้า ร่วม การ ประชุม อนุสรณ์, (2) การ เป็น ไพโอเนียร์ สมทบ, (3) การ หนุน กําลังใจ ผู้ ที่ เลิก ประกาศ ให้ กลับ มา ทํา กิจกรรม ร่วม กับ ประชาคม อีก, (4) การ ช่วย คน ใหม่ ให้ เริ่ม ประกาศ และ (5) การ พัฒนา ความ สนใจ ของ ผู้ ที่ เข้า ร่วม การ ประชุม อนุสรณ์.
Tagalog[tl]
Anyayahan ang kongregasyon na maglahad ng nakapagpapatibay na mga karanasan nila sa sumusunod na mga larangan: (1) pagtulong sa isang interesado na dumalo sa Memoryal, (2) paglilingkod bilang auxiliary pioneer, (3) pagpapasigla sa isang di-aktibong mamamahayag na muling pasimulan ang kaniyang gawain kasama ng kongregasyon, (4) pagtulong sa isang baguhan na magsimulang mangaral sa madla, at (5) paglinang sa interes ng mga dumalo sa Memoryal.
Tswana[tn]
Kopa phuthego gore e bolele maitemogelo a a kgothatsang a e nnileng le one mo dintlheng tse di latelang: (1) go thusa motho yo o kgatlhegang go nna teng mo Segopotsong, (2) go nna mmulatsela yo o thusang, (3) go kgothaletsa mmoledi yo o tsidifetseng go simolola tiro ya gagwe gape le phuthego, (4) go thusa motho yo o sa tswang go kopanela go simolola go rera phatlalatsa le (5) go tsweledisa pele kgatlhego ya batho ba ba neng ba le gone mo Segopotsong.
Tonga (Zambia)[toi]
Amubalombe basimbungano kuti baluule zintu zikulwaizya nzyobakajana mumbazu eezi: (1) ikugwasya muntu uujisi luyandisisyo kuti ajanike ku Ciibalusyo, (2) ikubeleka kamuli mupainiya wakugwasyilizya, (3) ikukulwaizya sikumwaya uutacisungweede ikutalika milimo yakwe mumbungano, (4) ikugwasya mupya ikutalika kukambauka kubuleya, alimwi (5) akubabikkila maano aabo ibakajanika ku Ciibalusyo.
Turkish[tr]
Cemaattekileri aşağıdaki alanlarda edindikleri teşvik edici deneyimlerini anlatmaya teşvik edin: (1) İlgi gösteren birinin Anma Yemeğine katılmasına yardım etmek, (2) öncü yardımcısı olarak hizmet etmek, (3) faaliyetsiz bir müjdeciyi cemaatle faaliyetine devam etmesi için teşvik etmek, (4) yeni birinin vaaz etme faaliyetine başlamasına yardım etmek ve (5) Anma Yemeğine katılanların ilgisini artırmak.
Tsonga[ts]
Kombela vayingiseri va hlamusela mintokoto leyi khutazaka leyi va veke na yona etimhakeni leti landzelaka: (1) ku pfuna munhu la tsakelaka leswaku a va kona eXitsundzuxweni, (2) ku tirha tanihi phayona ra nkarhinyana, (3) ku pfuna muhuweleri la holeke leswaku a tlhela a sungula ku endla mintirho ya vandlha, (4) ku pfuna munhu la ha ku sungulaka ku hlanganyela leswaku a va muhuweleri ni (5) ku pfuxa ku tsakela eka vanhu lava veke kona eXitsundzuxweni.
Twi[tw]
Ma asafo no nka osuahu ahorow a ɛhyɛ nkuran a wonyae wɔ dwumadi a edidi so yi mu: (1) Mmoa a wɔyɛɛ onigyeni bi ma ɔbaa Nkaedi no bi, (2) akwampaefo aboafo adwuma a wɔyɛe, (3) nkuran a wɔhyɛɛ ɔdawurubɔfo bi a wayɛ mmerɛw ma ɔsan fii ne som adwuma ase wɔ asafo no mu, (4) obi a ɔyɛ foforo a wɔboaa no ma ofii ase kɔɔ asɛnka, ne (5) wɔn a wɔbaa Nkaedi no a wɔreboa wɔn.
Tahitian[ty]
A ani i te feia poro ia faatia i te tahi mau tupuraa faaitoito ta ratou i farerei i roto i te hoê o teie mau tuhaa: (1) ma te tauturu i te hoê taata aau farii ia tae i te Oroa haamana‘oraa; (2) ma te riro ei pionie tauturu; (3) ma te faaitoito i te hoê melo aita e poro faahou ra ia haa â e te amuiraa; (4) ma te tauturu i te hoê melo apî ia haamata i te poro; (5) ma te atuatu i te anaanatae o te taata i tae i te Oroa haamana‘oraa.
Ukrainian[uk]
Попроси слухачів розповісти підбадьорливі випадки, як вони: 1) допомагали зацікавленим прийти на Спомин, 2) служили допоміжними піонерами, 3) заохочували неактивних вісників відновити співпрацю зі збором, 4) допомагали зацікавленим стати вісниками і 5) розвивали зацікавлення тих, хто прийшов на Спомин.
Venda[ve]
Humbelani vhathetshelesi uri vha anetshele tshenzhelo dzi ṱuṱuwedzaho dze vha vha nadzo kha masia a tevhelaho: (1) u thusa muthu a re na dzangalelo uri a ḓe Tshihumbudzoni, (2) u shuma sa muvulanḓila wa u thusa, (3) u ṱuṱuwedza muhuweleli o fholaho muyani uri a dovhe a bvele phanḓa na mushumo wawe na tshivhidzo, (4) u thusa muswa ngohoni uri a thome u huwelela, na (5) u ṱahulela dzangalelo kha vhe vha ḓa Tshihumbudzoni.
Vietnamese[vi]
Mời hội thánh kể lại những kinh nghiệm tích cực họ có được trong những lĩnh vực sau đây: (1) giúp một người chú ý đến dự Lễ Tưởng Niệm, (2) làm tiên phong phụ trợ, (3) khuyến khích một người công bố đã ngưng hoạt động rao giảng trở lại sinh hoạt với hội thánh, (4) giúp đỡ một người mới làm công bố, và (5) vun trồng sự chú ý nơi những người dự Lễ Tưởng Niệm.
Wallisian[wls]
Fakaafe te kokelekasio ke nātou fakamatala he ʼu meʼa fakaloto mālohi neʼe hoko ʼi te ʼu ʼaluʼaga ʼaenī: (1) ʼi te tokoni ki he tahi neʼe fia logo ki te moʼoni ke kau ki te ʼAho Fakamanatu, (2) ʼi te selevisi pionie vaelua temi, (3) ʼi te fakaloto mālohi neʼe fai ki he kaugā fagona neʼe mole kei fai faka mafola ke toe kau ki te kokelekasio, (4) ʼi te tokoni ki he tahi ʼe foʼou ke liliu ko he kaugā fagona, pea (5) ʼi te ʼaʼahi ʼo nātou ʼaē neʼe kau ki te ʼAho Fakamanatu.
Xhosa[xh]
Cela ibandla libalise amava akhuthazayo eliye lanawo kwezi nkalo zilandelayo: (1) ekubakhuthazeni beze eSikhumbuzweni, (2) ekukhonzeni njengoovulindlela abangabancedani, (3) ekukhuthazeni umvakalisi opholileyo asebenze nebandla kwakhona, (4) ekuncedeni osemtsha abe ngumvakalisi, (5) nasekuvuseleleni umdla wabo baye beza eSikhumbuzweni.
Yoruba[yo]
Ké sí àwọn ará láti sọ àwọn ìrírí tí ń gbéni ró tí wọ́n ní nínú àwọn ẹ̀ka iṣẹ́ òjíṣẹ́ wọ̀nyí: (1) Ríran olùfìfẹ́hàn kan lọ́wọ́ láti wá sí Ìṣe Ìrántí, (2) ṣíṣe aṣáájú ọ̀nà olùrànlọ́wọ́, (3) fífún akéde aláìṣiṣẹ́mọ́ kan níṣìírí láti tún bẹ̀rẹ̀ sí kópa nínú àwọn ìgbòkègbodò ìjọ, (4) ríran ẹni tuntun kan lọ́wọ́ láti di akéde ìhìn rere, àti (5) mímú kí àwọn olùfìfẹ́hàn tó wá sí Ìṣe Ìrántí tẹ̀ síwájú sí i.
Chinese[zh]
请听众讲述以下方面的好经验:(1)帮助对圣经感兴趣的人参加受难纪念聚会,(2)参与辅助先驱工作,(3)鼓励停止传道的人恢复参与会众活动,(4)帮助新人成为传道员,(5)培养曾参加受难纪念聚会的人的兴趣。
Zulu[zu]
Cela ibandla ukuba lilandise okuhlangenwe nakho okukhuthazayo elibe nakho ezicini ezilandelayo: (1) ekusizeni othakazelayo ukuba abe khona eSikhumbuzweni, (2) ekukhonzeni njengephayona elisizayo, (3) ekukhuthazeni ummemezeli opholile ukuba aphinde ahlanganyele nebandla, (4) ekusizeni osanda kuhlanganyela ukuba aqale ukushumayela (5) nasekuhlakuleleni isithakazelo salabo ababe khona eSikhumbuzweni.