Besonderhede van voorbeeld: -9064536956810778260

Metadata

Author: jw2019

Data

Afrikaans[af]
“Ek sal graag eendag aan die vereistes vir ’n ouer man wil voldoen”, sê Brent, “maar my pa het my help besef dat mense nie met hulle probleme na my toe sal kom as hulle dink dat ek dalk iets sarkasties gaan sê nie.”—Titus 1:7.
Arabic[ar]
يقول برنت: «اودّ ان اتأهل يوما ما لأخدم كشيخ، لكنَّ والدي ساعدني ان ادرك ان الناس لن يلجأوا اليّ لأساعدهم اذا شعروا بأنني سأقول شيئا ساخرا.» — تيطس ١:٧.
Bemba[bem]
Brent atila, “bushiku bumo, kuti natemwa ukufikapo ukubomba nga eluda, lelo tata angafwile ukwiluka ukuti abantu te kuti bese kuli ine na mafya yabo nga ca kuti baletontonkanya ifyo napamo ndebasasukila.”—Tito 1:7.
Cebuano[ceb]
“Sa usa ka adlaw, buot kong mahimong takos nga mag-alagad ingong usa ka ansiyano,” matod ni Brent, “apan gitabangan ako sa akong amahan pagkaamgo nga ang mga tawo nga dunay mga suliran dili moduol kanako kon sila maghunahuna nga basin ako mosulting makantalitahon.” —Tito 1:7.
Czech[cs]
„Jednou bych chtěl splňovat požadavky na sborového staršího,“ říká Bořek, „ale tatínek mi pomohl, abych si uvědomil, že lidé ke mně se svými problémy nepřijdou, jestliže si budou myslet, že jim řeknu něco sarkastického.“ (Titovi 1:7)
German[de]
„Eines Tages würde ich gern die nötigen Voraussetzungen erfüllen, Ältester zu werden, doch mein Vati hat mir klargemacht, daß andere nicht mit ihren Problemen zu mir kommen werden, wenn sie denken, ich könnte eine sarkastische Bemerkung machen“, sagt Brent (Titus 1:7).
Ewe[ee]
Brent gblɔ be: “Madi be madze azu hamemegã gbaɖegbe, gake fofonye kpe ɖe ŋunye mede dzesii be ne amewo susui be maɖe alɔme le yewo ŋu la, womatsɔ woƒe kuxiwo ava gbɔnyee o.”—Tito 1:7.
Greek[el]
«Κάποια μέρα, θα ήθελα να αποκτήσω τα προσόντα για να υπηρετώ ως πρεσβύτερος», λέει ο Μπρεντ, «αλλά ο μπαμπάς μου με βοήθησε να καταλάβω ότι οι αδελφοί δεν θα έρχονται σε εμένα για να πουν το πρόβλημά τους αν νομίζουν ότι ίσως πω κάτι σαρκαστικό».—Τίτο 1:7.
English[en]
“Someday, I would like to qualify to serve as an elder,” says Brent, “but my dad helped me realize that people won’t come to me with their problems if they think that I might say something sarcastic.”—Titus 1:7.
Spanish[es]
“Algún día me gustaría reunir los requisitos para ser anciano —dice Brent—, pero mi padre me ha ayudado a ver que los hermanos no acudirán a mí con sus problemas si temen que les responda con sarcasmo.” (Tito 1:7.)
French[fr]
“ J’aimerais être ancien un jour, dit Bernard, mais mon père m’a fait comprendre que les frères ne me confieront pas leurs problèmes s’ils pensent que je pourrais leur dire quelque chose de blessant. ” — Tite 1:7.
Hindi[hi]
“किसी दिन, मैं एक प्राचीन की हैसियत से सेवा करने के योग्य होना चाहता हूँ,” ब्रॆन्ट कहता है, “लेकिन मेरे डैडी ने मुझे यह समझने में मदद दी कि लोग अपनी समस्याएँ लेकर मेरे पास नहीं आएँगे अगर वे यह सोचते हैं कि मैं कुछ व्यंग्यपूर्ण बात कह सकता हूँ।”—तीतुस १:७.
Hiligaynon[hil]
“Sa pila ka adlaw, luyag ko mangin isa ka gulang,” siling ni Brent, “apang ginparealisar sa akon sang akon amay nga indi magdangop ang mga tawo sa akon sang ila mga problema kon ginahunahuna nila nga maparas ako maghambal.” —Tito 1:7.
Croatian[hr]
“Volio bih jednog dana steći preduvjete da služim kao starješina”, kaže Brent, “ali tata mi je pomogao shvatiti da mi ljudi neće pristupati sa svojim problemima ako budu mislili da bih im mogao reći nešto sarkastično” (Titu 1:7).
Hungarian[hu]
„Egyszer majd szeretnék alkalmassá válni arra, hogy vénként szolgáljak — mondja Brent —, de az apukám segített felismernem, hogy az emberek nem fognak odajönni hozzám a bajaikkal, ha úgy gondolják, hogy talán valami gúnyosat mondok nekik” (Titus 1:7).
Indonesian[id]
”Satu saat nanti, saya ingin memenuhi syarat untuk melayani sebagai penatua,” demikian kata Brent, ”tetapi ayah saya membantu saya menyadari bahwa orang-orang tidak akan mendekati saya dan menumpahkan problem mereka apabila mereka menyangka bahwa saya akan menyindir mereka secara tajam.” —Titus 1:7.
Iloko[ilo]
“Addanto aldaw a kayatko ti maikari nga agserbi kas panglakayen,” kuna ni Brent, “ngem tinulongannak ni tatangko a mangamiris a dinto kayat dagiti tattao nga ibaga kaniak dagiti problemada ta ipagarupda a makaisawangakto iti nasagibar.” —Tito 1:7.
Italian[it]
“Un giorno mi piacerebbe diventare idoneo per servire come anziano”, dice Brent, “ma mio padre mi ha aiutato a capire che gli altri non verrebbero a parlarmi dei loro problemi se pensassero che potrei fare qualche commento sarcastico”. — Tito 1:7.
Korean[ko]
하지만 아버지께서는, 만일 사람들이 제가 비꼬는 말을 할지도 모른다고 생각한다면 그들은 문제를 가지고 제게 찾아오지 않을 거라는 점을 깨우쳐 주셨지요.”—디도 1:7.
Malagasy[mg]
“Indray andro any aho dia haniry hanana ny toetra ilaina mba hanompoana amin’ny maha-loholona”, hoy i Bary, “nefa nampian’i Dada aho hahatakatra fa tsy hanatona ahy hitondra ny zava-manahirana azy ny olona, raha heverin’izy ireo fa mety hilaza fanebahana, aho.” — Titosy 1:7.
Macedonian[mk]
„Еден ден, би сакал да се квалификувам да служам како старешина“, вели Брент, „но, татко ми ми помогна да увидам дека луѓето нема да доаѓаат кај мене со своите проблеми доколку мислат дека би можел да кажам нешто саркастично“ (Тит 1:7).
Malayalam[ml]
“ഒരിക്കൽ ഒരു മൂപ്പനായി സേവിക്കുന്നതിനു യോഗ്യതപ്രാപിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു”വെന്നു ബ്രെൻറ് പറയുന്നു, “എന്നാൽ ഞാൻ പരിഹസിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള എന്തെങ്കിലും പറയുമെന്ന് ആളുകൾ ചിന്തിക്കുന്നെങ്കിൽ അവർ തങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങളുമായി എന്റെ അടുക്കൽ വരുകയില്ലെന്നു മനസ്സിലാക്കാൻ ഡാഡി എന്നെ സഹായിച്ചു.”—തീത്തൊസ് 1:7.
Marathi[mr]
ब्रेंट सांगतो, “मला भविष्यात मंडळीत वडील म्हणून कार्य करायला आवडेल, पण माझ्या बाबांनी मला जाणीव करून दिली की, मी झोंबणारं उत्तर देईन ही भीती असल्यास, कुणीही माझ्याजवळ आपल्या समस्यांविषयी बोलून दाखवायला धजणारच नाही.”—तीत १:७.
Norwegian[nb]
«Jeg har lyst til å bli kvalifisert til å tjene som eldste en gang i framtiden,» sier Bent, «og far hjalp meg til å forstå at folk ikke vil komme til meg med sine problemer hvis de tror at jeg kanskje kommer til å si noe sarkastisk.» — Titus 1: 7.
Dutch[nl]
„Eens zou ik er graag voor in aanmerking komen als ouderling te dienen,” zegt Brent, „maar mijn vader heeft me geholpen in te zien dat mensen niet met hun problemen naar me toe zullen komen als zij denken dat ik misschien iets sarcastisch zal zeggen.” — Titus 1:7.
Northern Sotho[nso]
Brent o re: “Ka letšatši le lengwe ke tla rata go swanelegela go hlankela ke le mogolo, eupša tate o nthušitše go lemoga gore batho ba ka se tliše mathata a bona go nna ge e ba ba nagana gore nka bolela selo se sengwe sa go kodutla.”—Tito 1:7.
Nyanja[ny]
“Tsiku lina, ndingakonde kudzayenerera kukhala mkulu,” anatero Brent, “koma atate wanga anandithandiza kuzindikira kuti anthu sangabwere kwa ine ndi zothetsa nzeru zawo ngati amaganiza kuti mwina ndingawayankhe kanthu kena kamwano.”—Tito 1:7.
Papiamento[pap]
“Un dia lo mi kier cualificá pa sirbi como anciano,” Brent ta bisa, “pero mi tata a yudá mi realisá cu hende lo no bini cerca mi cu nan problemanan si nan ta pensa cu lo mi por bisa algu sarcástico.”—Tito 1:7.
Polish[pl]
„Chciałbym kiedyś nadawać się na starszego”, mówi Brent, „ale tata pomógł mi zrozumieć, że inni nie przyjdą do mnie ze swymi problemami, jeśli będą się obawiać uszczypliwych uwag” (Tytusa 1:7).
Portuguese[pt]
“Um dia quero ter as qualificações para ser ancião”, diz Bruno, “mas meu pai me ajudou a ver que as pessoas não vão me procurar com seus problemas se acharem que eu poderia fazer alguma observação sarcástica”. — Tito 1:7.
Romanian[ro]
„Doresc ca într-o bună zi să mă calific pentru a sluji ca bătrân, spune Brent, însă tatăl meu m-a ajutat să înţeleg că oamenii nu vor veni la mine cu problemele lor dacă ei se gândesc că eu aş putea să le spun ceva sarcastic.“ — Tit 1:7.
Slovak[sk]
„Jedného dňa budem chcieť byť spôsobilý slúžiť ako starší,“ hovorí Brent, „ale ocko mi pomohol pochopiť, že ľudia za mnou neprídu so svojimi problémami, ak si budú myslieť, že im možno poviem niečo sarkastické.“ — Títovi 1:7.
Slovenian[sl]
»Nekoč bi se rad usposobil za starešina,« pravi Brent, »a očka mi je razložil, da mi ljudje ne bodo zaupali svojih težav, če jih bo preganjala misel, da bi jim lahko rekel kaj sarkastičnega.« (Titu 1:7)
Shona[sn]
“Rimwe zuva, ndingada kukwanirisa semukuru,” anodaro Brent, “asi baba vangu vakandibetsera kuziva kuti vanhu havasati vachizouya kwandiri nezvinetso zvavo kana vakafunga kuti ndingataura chimwe chinhu chinozvidza.”—Tito 1:7.
Serbian[sr]
„Jednog dana, voleo bih da se kvalifikujem da služim kao starešina“, kaže Brent, „ali tata mi je pomogao da shvatim da ljudi neće dolaziti k meni sa svojim problemima ako misle da ću možda reći nešto sarkastično“ (Titu 1:7).
Southern Sotho[st]
Brent o re: “Ka letsatsi le leng, ke tla lakatsa ho tšoaneleha ho sebeletsa ke le moholo, empa Ntate o ile a nthusa hore ke hlokomele hore batho ba ke ke ba tla ho ’na ka mathata a bona haeba ba nahana hore nka ’na ka bua ntho e ’ngoe e phoqang.”—Tite 1:7.
Swedish[sv]
”Med tiden skulle jag vilja kvalificera mig för tjänst som äldste”, säger Brent, ”men min pappa har hjälpt mig att förstå att människor inte skulle vilja komma till mig med sina problem, om de känner på sig att jag kanske kommer att säga något sarkastiskt.” — Titus 1:7.
Swahili[sw]
“Siku moja, ningependa kustahili kutumikia nikiwa mzee,” asema Brent, “lakini baba yangu alinisaidia kuelewa kwamba watu hawatanijia na matatizo yao ikiwa watafikiri kwamba nitawakejeli.”—Tito 1:7.
Tamil[ta]
ஆனால், நான் எதையாவது குத்தலாக சொல்லிவிடுவேன் என்று நினைத்து, ஆட்கள் தங்கள் பிரச்சினைகளுடன் என்னிடம் மனமார அணுகமாட்டார்கள் என்பதை உணர்ந்துகொள்ள என் அப்பா எனக்கு உதவினார்” என்று கூறுகிறார் பெரன்ட்.—தீத்து 1:7.
Tagalog[tl]
“Balang araw, gusto ko ring maglingkod bilang isang matanda,” ang sabi ni Brent, “pero tinulungan ako ni itay na maunawaan na hindi lalapit sa akin ang mga taong may problema kung iniisip nila na baka makapagsalita ako nang may panunuya.” —Tito 1:7.
Tswana[tn]
Brent o bua jaana: “Nako nngwe, ke tla rata go tshwanelega go nna mogolwane, mme rre o ne a nthusa go lemoga gore batho ga ba kitla ba tla mo go nna ka mathata a bone fa ba akanya gore ke tlile go ba sotla ka puo.”—Tito 1:7.
Tok Pisin[tpi]
Brent i tok: “Bihain, mi laik winim mak bilong kamap wanpela elda, tasol papa i bin helpim mi long save, ol brata sista i no ken kam long mi na stori long hevi bilong ol sapos ol i ting mi bai tok bilas long ol.” —Taitus 1:7.
Turkish[tr]
“Bir gün ihtiyar olarak hizmet etmeye yeterli duruma gelmek istiyordum,” diyor Tuncay, “fakat babam insanların, iğneleyici bir şey söyleyebileceğimi düşünürlerse sorunlarını konuşmak üzere bana yaklaşmayacaklarını anlamama yardım etti.”—Titus 1:7.
Tsonga[ts]
Brent u ri: “Ndzi tsakela ku va nkulu siku rin’wana, kambe tatana u ndzi pfune leswaku ndzi swi xiya leswaku vanhu va nge ti eka mina loko va ri ni swiphiqo loko va anakanya leswaku ndzi nga ha vula swilo leswi vavisaka.”—Tito 1:7.
Twi[tw]
Brent ka sɛ: “Mepɛ sɛ daakye mefata sɛ ɔpanyin, nanso me papa boaa me ma mihui sɛ, sɛ nkurɔfo susuw sɛ metumi akasa atia wɔn a, wɔremfa wɔn nsɛnnennen mmɛto m’anim.”—Tito 1:7.
Tahitian[ty]
Te na ô ra o Brent e: “I te hoê mahana, e hinaaro vau e tavini ei matahiapo, tera râ, ua tauturu mai to ’u papa ia ’u ia ite e, eita te taata e haere mai e faaite i to ratou mau fifi, mai te peu e e mana‘o ratou e e haamaau vau ia ratou.”—Tito 1:7.
Ukrainian[uk]
«Колись я б хотів стати достойним старійшинства,— каже Брент,— але мій тато допоміг мені зрозуміти, що люди не будуть приходити до мене зі своїми проблемами, якщо вони думатимуть, що я можу сказати щось саркастичне» (Тита 1:7).
Xhosa[xh]
UBrent uthi: “Ngenye imini, ndingathanda ukuba ngumdala, kodwa utata wandinceda ndaqonda ukuba abantu abayi kuza kum neengxaki zabo kuba becinga ukuba ndisenokubaphoxa.”—Tito 1:7.
Yoruba[yo]
Brent wí pé: “Lọ́jọ́ kan ṣáá, èmi yóò fẹ́ láti tóótun láti ṣiṣẹ́ sìn bí alàgbà, ṣùgbọ́n dádì mi jẹ́ kí n mọ̀ pé àwọn ènìyàn kì yóò mú ìṣòro wọn wá sọ́dọ̀ mi, bí wọ́n bá rò pé mo lè sọ ọ̀rọ̀ ẹ̀gàn nípa nǹkan náà.”—Títù 1:7.
Chinese[zh]
布伦特说:“我希望有朝一日,能够符合资格成为长老;但爸爸让我看出,如果别人觉得我说话尖刻,根本就不会向我求助。”——提多书1:7。
Zulu[zu]
“Ngolunye usuku, ngingathanda ukufanelekela ukukhonza njengomdala,” kusho uBrent, “kodwa ubaba wangisiza ngabona ukuthi abantu ngeke beze kimi nezinkinga zabo uma becabanga ukuthi ngingase ngisho okuthile okubhinqayo.”—Thithu 1:7.

History

Your action: