Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
Стратегията на ЕС за устойчиво развитие, приета в Гьотеборг през 2001 г. (1) и впоследствие преразгледана през 2006 г. и 2009 г. (2), която предоставя рамка за дългосрочна перспектива за устойчивост, съчетаваща икономически растеж, социално сближаване и защита на околната среда, и която поставя акцент върху основната роля на образованието като предпоставка за насърчаване на промените в поведението на всички граждани и за придобиването от тях на ключовите компетентности, необходими за постигането на устойчиво развитие.
Czech[cs]
strategii EU pro udržitelný rozvoj, poprvé přijatou v roce 2001 v Göteborgu (1) a následně přezkoumanou v letech 2006 a 2009 (2), která poskytuje rámec pro dlouhodobou vizi udržitelnosti spojující hospodářský růst, sociální soudržnost a ochranu životního prostředí a zdůrazňuje klíčový význam vzdělávání, jež je nezbytným předpokladem pro prosazování změn chování a všem občanům poskytuje klíčové kompetence potřebné pro dosažení udržitelného rozvoje;
Danish[da]
Den Europæiske Unions strategi for bæredygtig udvikling, først vedtaget i Göteborg i 2001 (1) og siden revideret i 2006 og 2009 (2), der udstikker en ramme for en langsigtet vision om bæredygtighed, hvor økonomisk vækst, social samhørighed og miljøbeskyttelse går hånd i hånd, og som fremhæver uddannelse som en central forudsætning for at fremme adfærdsændringer og sikre, at alle borgere tilegner sig de rette nøglekompetencer for at kunne realisere en bæredygtig udvikling,
German[de]
Die ursprünglich 2001 in Göteborg (1) angenommene und anschließend 2006 und 2009 (2) überprüfte EU-Strategie für nachhaltige Entwicklung bildet einen Rahmen für eine langfristige Perspektive der Nachhaltigkeit, in der wirtschaftliches Wachstum, sozialer Zusammenhalt und Umweltschutz miteinander einhergehen, und hebt die Schlüsselrolle der Bildung als Grundvoraussetzung für die Förderung von Verhaltensänderungen und dafür hervor, dass allen Bürgerinnen und Bürgern die Schlüsselkompetenzen vermittelt werden, die für die Verwirklichung einer nachhaltigen Entwicklung erforderlich sind.
Greek[el]
Τη στρατηγική της ΕΕ για την αειφόρο ανάπτυξη που υιοθετήθηκε στο Γκέτεμποργκ το 2001 (1) και αναθεωρήθηκε το 2006 και το 2009 (2), η οποία αποτελεί το πλαίσιο για ένα μακρόπνοο όραμα της αειφόρου ανάπτυξης, όπου συνυπάρχουν η οικονομική ανάπτυξη, η κοινωνική συνοχή και η προστασία του περιβάλλοντος και στην οποία επισημαίνεται ο βασικός ρόλος της εκπαίδευσης ως προϋπόθεσης για να προωθηθούν οι αλλαγές συμπεριφοράς και να παρασχεθούν σε όλους τους πολίτες οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται για την επίτευξη αειφόρου ανάπτυξης.
English[en]
The EU Sustainable Development Strategy, first adopted in Gothenburg in 2001 (1) and subsequently reviewed in 2006 and 2009 (2), which provides a framework for a long-term vision of sustainability in which economic growth, social cohesion and environmental protection go hand in hand, and which highlights the key role of education as a prerequisite for promoting the behavioural changes and providing all citizens with the key competences needed to achieve sustainable development.
Spanish[es]
La Estrategia de la Unión Europea para un Desarrollo Sostenible, adoptada en Gotemburgo en 2001 (1) y modificada posteriormente en 2006 y 2009 (2), que proporciona el marco de una visión a largo plazo de la sostenibilidad en la cual el crecimiento económico, la cohesión social y la protección del medio ambiente van de la mano, y que destaca el papel fundamental de la educación como condición previa de la consecución de cambios de comportamiento y dota a todos los ciudadanos de las competencias clave necesarias para lograr el desarrollo sostenible.
Estonian[et]
2001. aastal (1) Göteborgis vastu võetud ja seejärel 2006. ja 2009. aastal (2) läbi vaadatud ELi säästva arengu strateegiat, mis seab raamid pikaajalisele nägemusele säästvast arengust, kus majanduskasv, sotsiaalne ühtekuuluvus ja keskkonnakaitse käivad käsikäes ja milles rõhutatakse hariduse olulist rolli käitumisharjumuste muutmise eeltingimusena ning kõigile kodanikele säästva arengu saavutamiseks vajalike võtmepädevuste andmisel;
Finnish[fi]
EU:n kestävän kehityksen strategian, joka hyväksyttiin ensin Göteborgissa vuonna 2001 (1) ja jota myöhemmin tarkasteltiin uudelleen vuosina 2006 ja 2009 (2) ja joka muodostaa puitteet pitkän aikavälin visiolle kestävyydestä, jossa talouskasvu, sosiaalinen yhteenkuuluvuus ja ympäristönsuojelu tukevat toisiaan ja jossa korostetaan koulutuksen keskeistä asemaa edellytyksenä käyttäytymismuutosten edistämiselle ja kestävän kehityksen saavuttamiseen tarvittavien keskeisten valmiuksien antamiselle kaikille kansalaisille.
French[fr]
La stratégie de l'UE en faveur du développement durable (SDD), adoptée à Göteborg en 2001 (1) et révisée en 2006 et 2009 (2), offre une vision à long terme du développement durable selon laquelle la croissance économique, la cohésion sociale et la protection de l'environnement vont de pair, et met en lumière le rôle déterminant de l'éducation, qui est indispensable pour promouvoir un changement de comportement et doter l'ensemble des citoyens des compétences essentielles qui sont nécessaires pour parvenir au développement durable.
Hungarian[hu]
az EU – először 2001-ben, Göteborgban elfogadott (1), majd a későbbiekben 2006-ban és 2009-ben felülvizsgált (2) – fenntartható fejlődési stratégiája, amely a fenntarthatóságra vonatkozóan hosszú távú keretet nyújt, amelyben a gazdasági növekedés, a társadalmi kohézió és a környezetvédelem kéz a kézben járnak, továbbá amely kiemeli az oktatás kulcsfontosságú szerepét, hangsúlyozva, hogy az oktatás a szokásbeli változások előmozdításának és annak előfeltétele, hogy valamennyi polgár megszerezze a fenntartható fejlődés eléréséhez szükséges kulcsfontosságú kompetenciákat,
Italian[it]
La strategia dell'UE per lo sviluppo sostenibile, adottata per la prima volta a Göteborg nel 2001 (1) e successivamente riesaminata nel 2006 e nel 2009 (2), che fornisce un quadro per una visione di sostenibilità a lungo termine in cui crescita economica, coesione sociale e tutela ambientale vadano di pari passo e mette in rilievo il ruolo chiave dell'istruzione in quanto condizione fondamentale per promuovere cambiamenti sotto il profilo comportamentale e dotare tutti i cittadini delle competenze chiave necessarie per conseguire uno sviluppo sostenibile.
Lithuanian[lt]
ES tvaraus vystymosi strategiją, pirmą kartą priimtą 2001 m. Geteborge (1) ir vėliau peržiūrėtą 2006 ir 2009 m. (2), kurioje numatytas ilgalaikės tvarumo vizijos, kurioje ekonomikos augimas, socialinė sanglauda ir aplinkos apsauga glaudžiai susiję, pagrindas ir pabrėžiamas labai svarbus švietimo, kuris yra elgsenos pokyčių skatinimo ir bendrųjų kompetencijų, reikalingų tvariam vystymuisi užtikrinti, suteikimo visiems piliečiams būtina sąlyga, vaidmuo.
Latvian[lv]
Sākotnēji 2001. gadā Gēteborgā pieņemto (1) un vēlāk 2006. un 2009. gadā pārskatīto (2) ES Ilgtspējīgas attīstības stratēģiju, kurā paredzēta ilgtspējīgas attīstības ilgtermiņa redzējuma sistēma ar saskaņotiem ekonomiskās izaugsmes, sociālās kohēzijas un vides aizsardzības aspektiem un kurā uzsvērta izglītības izšķirošā nozīme, redzot to kā priekšnoteikumu, lai sekmētu attieksmes un izturēšanas maiņu un visi pilsoņi apgūtu galvenās ilgtspējīgai attīstībai vajadzīgās kompetences.
Maltese[mt]
L-Istrateġija tal-UE għal Żvilupp Sostenibbli, li kienet adottata għall-ewwel darba f'Gotenburgu fl-2001 (1) u sussegwentement riveduta fl-2006 u fl-2009 (2), li tipprevedi qafas għal viżjoni fit-tul tas-sostenibbilta' li fiha t-tkabbir ekonomiku, il-koeżjoni soċjali u l-protezzjoni tal-ambjent jimxu id f'id, u li tenfasizza r-rwol prinċipali tal-edukazzjoni bħala prerekwiżit għall-promozzjoni tal-bidliet fl-imġiba u li tipprovdi liċ-ċittadini kollha bil-kompetenzi prinċipali meħtieġa biex jinkiseb l-iżvilupp sostenibbli.
Dutch[nl]
De EU-strategie voor duurzame ontwikkeling, die in eerste instantie in 2001 in Göteborg (1) is aangenomen en vervolgens in 2006 en 2009 is herzien (2), biedt een kader voor een langetermijnvisie op duurzaamheid waarin economische groei, sociale samenhang en milieubescherming hand in hand gaan, en benadrukt de belangrijke rol die educatie heeft als een voorwaarde voor het bevorderen van gedragswijzigingen en voor het toerusten van alle burgers met de sleutelcompetenties om duurzame ontwikkeling te realiseren.
Polish[pl]
Strategię UE na rzecz zrównoważonego rozwoju, pierwotnie przyjętą w Göteborgu w 2001 roku (1), a następnie zweryfikowaną w roku 2006 i 2009 (2), pozwalającą realizować długofalową wizję zrównoważonego rozwoju (który łączy w sobie wzrost gospodarczy, spójność społeczną i ochronę środowiska) i eksponującą rolę edukacji w propagowaniu zmiany zachowań i zapewnianiu wszystkim obywatelom kompetencji kluczowych potrzebnych do wypracowania zrównoważonego rozwoju.
Portuguese[pt]
A estratégia da UE para o desenvolvimento sustentável, adoptada pela primeira vez em Göteborg em 2001 (1) e revista posteriormente em 2006 e 2009 (2), que prevê um quadro para uma visão a longo prazo da sustentabilidade, na qual o crescimento económico, a coesão social e a protecção do ambiente são indissociáveis, e que salienta o papel essencial da educação enquanto requisito prévio para promover as alterações comportamentais e pôr à disposição de todos os cidadãos as competências essenciais necessárias para alcançar um desenvolvimento sustentável.
Romanian[ro]
Strategia UE de dezvoltare durabilă, adoptată pentru prima oară la Gothenburg în 2001 (1) și revizuită ulterior în 2006 și în 2009 (2), care oferă un cadru pentru o viziune pe termen lung a durabilității, în cadrul căreia creșterea economică, coeziunea socială și protecția mediului conlucrează și care evidențiază rolul-cheie al educației în calitate de condiție preliminară pentru a promova schimbările comportamentale și pentru a furniza tuturor cetățenilor competențele-cheie necesare realizării dezvoltării durabile.
Slovak[sk]
Stratégiu trvalo udržateľného rozvoja EÚ, prvýkrát prijatú v Göteborgu v roku 2001 (1) a následne revidovanú v rokoch 2006 a 2009 (2), ktorá tvorí rámec dlhodobej vízie trvalej udržateľnosti, v rámci ktorej sa hospodársky rast, sociálna súdržnosť a ochrana životného prostredia vzájomne prelínajú a v ktorej sa zdôrazňuje kľúčová úloha výchovy ako základného predpokladu podporovania zmien v správaní a sprostredkúvania kľúčových kompetencií potrebných na dosiahnutie trvalo udržateľného rozvoja všetkým občanom.
Slovenian[sl]
strategije EU za trajnostni razvoj, prvič sprejete leta 2001 v Göteborgu (1) in nato pregledane leta 2006 in 2009 (2), ki je okvir za dolgoročno vizijo trajnosti, v kateri so gospodarska rast, socialna vključenost in varstvo okolja neločljivo povezani in v kateri je poudarjena ključna vloga izobraževanja, ki je predpogoj za spodbuditev sprememb vedenja in za zagotovitev, da imajo vsi državljani ključne kompetence, ki so potrebne za dosego trajnostnega razvoja;
Swedish[sv]
EU:s strategi för hållbar utveckling som först antogs i Göteborg 2001 (1) och sedan reviderades 2006 och 2009 (2) och som tillhandahåller en ram för en långsiktig hållbarhetsvision där ekonomisk tillväxt, social sammanhållning och miljöskydd går hand i hand och som framhåller utbildningens centrala roll som en förutsättning för att främja ett ändrat beteende och förse alla medborgare med den viktiga kompetens som krävs för att nå hållbar utveckling,