Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
След като сте им предоставили достатъчно време, разделете учениците по двойки и ги поканете да пресъздадат разговора, който биха провели със свой приятел, задаващ този въпрос.
Cebuano[ceb]
Human sa igong panahon, ipares-pares ang mga estudyante ug ipa-role play sa ilaha ang posible nilang panagsultihanay sa usa ka higala nga mangutana niini.
Czech[cs]
Po uplynutí dostatečně dlouhé doby rozdělte studenty do dvojic a vyzvěte je, aby předvedli rozhovor, který by mohli vést s přítelem, jenž jim položil zmíněnou otázku.
Danish[da]
Del dem efter et stykke tid op parvis og bed dem om at rollespille en samtale, de kan have med en ven, der stillede dem dette spørgsmål.
English[en]
After sufficient time, organize students into pairs and invite them to role-play a conversation they might have with a friend who asked them this question.
Spanish[es]
Después de darles suficiente tiempo, separe a los alumnos de dos en dos y pídales que representen una conversación que podrían tener con un amigo que les hiciera esa pregunta.
Estonian[et]
Kui aega on olnud piisavalt, jagage õpilased paaridesse ja paluge neil teha rollimängu vestlusest, mis neil võiks selle küsimuse esitanud sõbraga olla.
Finnish[fi]
Järjestä oppilaat riittävän ajan kuluttua pareiksi ja kehota heitä esittämään roolileikkinä keskustelu, joka heillä voisi olla ystävän kanssa, joka esitti heille tämän kysymyksen.
French[fr]
Après leur avoir laissé suffisamment de temps pour répondre, organisez les élèves en groupes de deux et invitez-les à interpréter la conversation qu’ils pourraient avoir avec un(e) ami(e) qui leur pose cette question.
Croatian[hr]
Nakon dovoljno vremena, rasporedite polaznike u parove i pozovite ih da odglume razgovor koji bi mogli imati s prijateljem koji im je postavio ovo pitanje.
Hungarian[hu]
Elegendő idő elteltével oszd párokra az osztályt. A párosok játsszák el, hogyan zajlana egy ilyen beszélgetés a kérdést megfogalmazó baráttal.
Indonesian[id]
Setelah waktu yang memadai, aturlah siswa menjadi pasangan-pasangan dan ajaklah mereka untuk memainkan peran suatu perbincangan yang mungkin mereka miliki dengan seorang teman yang mengajukan kepada mereka pertanyaan ini.
Italian[it]
Dopo aver concesso un tempo sufficiente, organizza gli studenti in coppie e chiedi loro di simulare una conversazione che potrebbero avere nel caso un amico ponesse loro questa domanda.
Japanese[ja]
十分に時間を取ってから,生徒を二人一組にし,この質問をした友人と交わすと思われるやり取りをロールプレイしてもらいます。
Korean[ko]
충분한 시간을 준 후, 학생들이 둘씩 짝을 짓게 하고 이 질문을 한 친구와 가질 만한 대화를 역할극으로 해 보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Skirkite pakankamai laiko, tada mokinius suskirstykite poromis ir paprašykite suvaidinti pokalbį su draugu, uždavusiu jiems šį klausimą.
Latvian[lv]
Atvēliet audzēkņiem pietiekami daudz laika un pēc tam sadaliet tos pa pāriem, aicinot izspēlēt varbūtējo sarunu ar draugu, kurš uzdevis šo jautājumu.
Malagasy[mg]
Rehefa ampy ny fotoana niasana dia zarao ho tsiroaroa ireo mpianatra ary asao izy ireo hilalao an-tsehatra ny resaka iray mety hifanaovan’izy ireo amin’ny namana iray izay nametraka io fanontaniana io tamin’izy ireo.
Mongolian[mn]
Хангалттай цаг гаргаж өгсний дараа суралцагчдыг хос хосоор нь хуваагаад, энэ асуултыг тавих найзтайгаа өрнүүлэх ярилцлагыг жүжигчлэн үзүүлэхэд урь.
Norwegian[nb]
Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du be elevene gå sammen to og to, og be dem rollespille en samtale de kunne hatt med en venn som stilte dem dette spørsmålet.
Dutch[nl]
Verdeel na verloop van tijd de cursisten op in koppels en laat ze een rollenspel houden waarin ze een gesprek met een vriend of vriendin over deze vraag naspelen.
Polish[pl]
Gdy upłynie wyznaczony czas, połącz uczniów w pary i poproś ich, aby odegrali scenkę przedstawiającą rozmowę z przyjacielem, który zadał pytanie zapisane na tablicy.
Portuguese[pt]
Depois de um tempo suficiente, separe os alunos em duplas e peça-lhes que dramatizem a conversa que poderiam ter com o amigo que fez a pergunta.
Romanian[ro]
După ce le-ați acordat timp suficient, organizați-i în echipe de câte doi și invitați-i să interpreteze pe roluri o conversație cu un prieten sau o prietenă care le-a adresat această întrebare.
Russian[ru]
По прошествии достаточного количества времени разделите студентов на пары и предложите им разыграть по ролям разговор, который мог бы состояться у них с другом, задающим такой вопрос.
Samoan[sm]
A maea se taimi talafeagai, faatulaga tamaiti aoga i ni paga ma valaaulia i latou e faatino se talanoaga e mafai ona latou faia ma se uo na fai atua lenei fesili ia i latou.
Swedish[sv]
Efter ett tag delar du upp eleverna parvis och ber dem att rollspela ett samtal som de kan ha med en vän som ställer den frågan till dem.
Tagalog[tl]
Matapos ang sapat na oras, pagpartner-partnerin ang mga estudyante at sabihin sa kanila na isadula ang maaaring maging pag-uusap nila ng kaibigang ito na nagtanong sa kanila.
Tongan[to]
Hili ha taimi feʻunga, fakatauhoa ha kau ako pea fakaafeʻi kinautolu ke tulamaʻi ha fepōtalanoaʻaki te nau ala fai mo ha kaungāmeʻa ʻokú ne fai e fehuʻi ko ʻení.
Ukrainian[uk]
Виділіть на це достатньо часу, а потім організуйте студентів у пари і попросіть їх зіграти в ролях діалог, який у них може бути з другом чи подругою, які поставили їм це запитання.
Vietnamese[vi]
Sau khi đã đủ thời gian, chia học sinh ra thành các cặp và mời họ đóng diễn một cuộc chuyện trò mà họ có thể có với một người bạn là người đã hỏi họ câu hỏi này.