Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Уазхәыц аӡырҩцәа ироуҳәарц иуҭаху еиҳагьы ахә ашьара ргәазҭоуҵарц азы уи шуҳәаша.
Acoli[ach]
Tam i kom kit ma itwero miyo kwede pwony-nyi i yo ma bidongo pwoc pa jo ma tye ka winyone.
Adangme[ada]
Hla blɔ nɛ o ma nyɛ maa gu nɔ kɛ tu munyu ɔ nɛ tue buli ɔmɛ a bua maa jɔ he.
Afrikaans[af]
Dink aan maniere hoe jy die inligting kan oordra sodat hulle meer waardering daarvoor sal hê.
Ahanta[aha]
Sunzú ɔhʋanɩ mɔɔ ɛkɛla ndwokɔ nɩ ali wɔ ɔhʋanɩ be zʋ mɔɔ ɩkɛma wʋ ediyelɛmaa nɩ, bekenyia anyɩnlɩzɔlɛ kezile bɛkɛma wʋ odwokɔ yɩ nɩ.
Aja (Benin)[ajg]
Bu tamɛ kpɔ so lé àtɛnŋ anu enyɔ lɔwo do nɔ ao nyɔsetɔwo asɔ eɖe le mɛ wu.
Southern Altai[alt]
Угаачылар јетирӱниҥ учурлу болгонын јарт кӧрӱп ийзин деп, оны канайып айдарын санан.
Alur[alz]
Ponj lembe i ayi ma copo konyo ju m’ubewinji ginen kamaleng’ bero ma ponjine copo mio igi.
Amharic[am]
አድማጮችህ ከትምህርቱ የሚያገኙት ጥቅም ቁልጭ ብሎ እንዲታያቸው በሚያደርግ መንገድ ንግግርህን ተዘጋጅ።
Arabic[ar]
وَفَكِّرْ كَيْفَ تُقَدِّمُهَا بِحَيْثُ يَرَوْنَ فَائِدَتَهَا.
Mapudungun[arn]
Tami kelluafiel engün ñi doy adümafiel ka doy falintuafiel ti kimeltun, rakiduamnge chumngechi küme wülal tüfa.
Attié[ati]
ˈKun ˈa -le dzhu sa bɛn -ɛn ɲɔn ˈe nɔn bokan tsabiɛ ˈba, ˈeyɛ man ˈa kö.
Aymara[ay]
Istʼirinakajj kunjamatsa arstʼäwim sum amuyapjjaspa, wali valoranitsa uñjapjjaspa ukwa amuytʼañamaraki.
Basaa[bas]
Yéñ manjel i ti biniigana i nya i ntinde baemble i diihe toi gwo.
Batak Toba[bbc]
Pingkirhon ma boha carana asa tangkas diboto nasida laba ni hatorangan i.
Central Bikol[bcl]
Mag-isip nin mga paagi kun paano mo maipepresentar an impormasyon sa paaging urog na mapapahalagahan iyan kan mga nagdadangog.
Bemba[bem]
Muletontonkanya na pa fyo mukalanda ifyebo pa kuti abakalakutika bakafyumfwikishe.
Bulgarian[bg]
Помисли как да я представиш, така че да я оценят.
Biak[bhw]
Kwara moḇsariso na wawos pyum farkarkor anya rai insama fainda ḇyena nasnai faro si.
Bislama[bi]
Tingbaot sam rod blong mekem se save ya i givhan long ol man.
Bini[bin]
Ẹghẹ nii, u ghi do roro ẹre vbene u khian ya ta ẹmwẹ nii hẹ, ne emwa ni khian danmwehọ ruẹ mieke na gbọyẹmwẹ yọ.
Bangla[bn]
সেই তথ্য এমন উপায়ে তুলে ধরার কথা বিবেচনা করুন যেন সেটার প্রতি শ্রোতাদের উপলব্ধিবোধ বৃদ্ধি পায়।
Batak Karo[btx]
Ukurilah uga carana gelah kai si ipesehndu e kena ku pusuh hadirin.
Bulu (Cameroon)[bum]
Jeñe’ fe aval ô ne bo asu ya na, miñye’elan mite mi kôme nambe minleme mi bôt ba vô’ôlô wo.
Belize Kriol English[bzj]
Ahn tink bowt how yu ku prizent da infamayshan eena wahn way weh wahn help yu aadyans fi ga moa apreeshiayshan far it.
Catalan[ca]
Planteja’t com diràs el que presentaràs perquè els teus oients ho valorin.
Garifuna[cab]
Samina huméi ida luba lan hafuranguagüdüni ariñahani lidan aban igaburi le ídehati lun buídutima lan gunfuranda hamani luma lun gebegitima lan houn.
Chavacano[cbk]
Pensa si paquemodo tu dale con el informacion na manera que claro puede mira aquellos ta oi contigo si paquemodo sila beneficia con ese.
Chopi[cce]
Gondisa ngu nzila yi yi no maha ti to vaengiseli vako ve ninga lisima ati u ti gondisako.
Cebuano[ceb]
Hunahunaa kon unsaon nimo pagpresentar ang impormasyon sa paagi nga mas maapresyar kini sa imong mamiminaw.
Chuukese[chk]
Ekieki ifa usun kopwe eáni óm afalafal lón ewe napanap epwe alapaaló ar aúcheani ewe pwóróus.
Chuwabu[chw]
Ogera dhawene onele wakamihedha anamewa awo ottidda nipara na masunziho awo.
Chokwe[cjk]
Shinginyeka jila yize mukahanjikilamo sango jacho mba jikalumbunukine kanawa waze makakupanjika.
Hakha Chin[cnh]
Zeitin ka chim ah dah a ngaitu pawl nih ṭhathnemhnak an hmuh khawh lai ti zong kha ruat.
Seselwa Creole French[crs]
Reflesir lo diferan fason ki ou kapab prezant sa lenformasyon pour ki ou lodyans i vreman apresye li.
Czech[cs]
Zamysli se, jak myšlenky předat takovým způsobem, aby za ně posluchači byli vděčnější.
Chol[ctu]
Ñaʼtan bajcheʼ mi caj a tsictesan chaʼan jiñi muʼ bʌ caj i ñʌchʼtañetob miʼ ñumen cʼuxbiñob chuqui tac miʼ cʌñob.
Welsh[cy]
Meddylia am ffyrdd i gyflwyno’r wybodaeth mewn modd a fydd yn helpu dy wrandawyr i’w deall yn well a’i gwerthfawrogi’n fwy.
Danish[da]
Overvej hvordan du kan fremholde stoffet på en måde der vil give tilhørerne større værdsættelse af det.
German[de]
Durchdenke verschiedene Möglichkeiten, wie du es so vortragen kannst, dass die Zuhörer den Wert für sich erkennen.
Dehu[dhv]
Pane mekune jë fe la aqane troa kuca, matre troa ketr la hni angatr.
Eastern Maroon Creole[djk]
Pakisei fa i sa tyai den toli ya kon a kiin a wan fasi di o doo den ati.
Duala[dua]
Dutea ńai na ńai a mbadi weno̱ ná o teleye̱ ma mo̱nge̱le̱ ná basengedi bo̱ngo̱ ba bate to̱ndo̱ be belēdi.
Jula[dyu]
Miiri k’a filɛ i bena o kalan kɛ cogo min na walisa a ka diya u ye kosɔbɛ.
Ewe[ee]
Bu mɔ siwo nu nàgblɔ nyaawo le be wò nyaselawo nakpɔ woƒe vevienyenye adze sii nyuie wu la ŋu.
Efik[efi]
Kere nte afo edinamde emi ke usụn̄ oro edinamde mme owo ẹnen̄ede ẹkpep n̄kpọ.
Greek[el]
Σκεφτείτε με ποιους τρόπους θα παρουσιάσετε αυτές τις πληροφορίες έτσι ώστε να τις εκτιμήσει βαθύτερα το ακροατήριό σας.
English[en]
Consider ways to present that information in a way that will deepen your listeners’ appreciation for it.
Spanish[es]
Piense en cómo presentar la información para que sus oyentes la comprendan mejor y la valoren más.
Estonian[et]
Kaalu, kuidas esitada infot nii, et kuulajad näeksid selle praktilist väärtust.
Basque[eu]
Entzuleek informazioa gehiago estimatzeko, nola aurkeztuko duzun ondo pentsatu.
Persian[fa]
شیوههای مختلفی که میتوانید آن مطلب را ارائه دهید در نظر بگیرید و شیوهای را انتخاب کنید که مخاطب به ارزش آن پیببرد.
Fanti[fat]
Hwɛ akwan ahorow a ebɛfa do akã asɛm no ma w’etsiefo no enya ho enyisɔ kɛse.
Finnish[fi]
Etsi tapoja esittää aineisto niin, että kuulijoiden arvostus sitä kohtaan syvenee.
Faroese[fo]
Og hugsa eisini um, hvussu tú kanst forklára upplýsingarnar, so fólk skilja, hvussu tey kunnu fáa nyttu av teimum.
Fon[fon]
Lin tamɛ dó ali ɖěɖee nu a na xwlé nǔ ɔ tóɖówetɔ́ lɛ ɖè b’ɛ na xɔ akwɛ nú ye hugǎn é jí.
French[fr]
Réfléchis à des manières de les présenter qui leur donneront encore plus de valeur aux yeux de tes auditeurs.
Ga[gaa]
Taomɔ gbɛi ni obaatsɔ nɔ owie sane lɛ ni otoibolɔi lɛ ana sɛɛnamɔ ni yɔɔ he lɛ faŋŋ.
Galician[gl]
Pensa en como podes conseguir que os presentes valoren aínda máis a información.
Guarani[gn]
Ejepyʼamongeta porã vaʼerã ejapo mboyve nde párte, upéicha umi nerendúva ontende porãta la remboʼeséva ha ohechakuaáta ideprovechotaha chupekuéra.
Goan Konkani[gom]
Hi mahiti oxea ritin diunk vatto sodh, ki, aiknnaram hi mahiti apleak khub mhotvachi mhunn spoxtt ritin somzonk pavtolim.
Gujarati[gu]
લોકોને પસંદ પડે એવી રીતે માહિતી રજૂ કરો.
Wayuu[guc]
Püchajaa sukuwaʼipa süpüla kojutuinjatüin maʼin tü pütchikat namüin na aapajüshiikana.
Farefare[gur]
Ti’isɛ bisɛ sore se’a ti ho wan sɔsɛ ho sɔsega la ti la kɛ̃ ho kɛleseriba la sunya.
Gun[guw]
Dín aliho voovo he mẹ a gán ze nudọnamẹ lọ donukọnnamẹ te na hosetọ towe lẹ nido yọ́n pinpẹn etọn.
Ngäbere[gym]
Mäkwe kukwe ükadrete ño jai ne kwe rükadre gare bäri kwin nitre ie aune rabadre ütiäte kräketre yebätä mäkwe töbika.
Hausa[ha]
Ka yi tunani a kan hanyoyin da za ka gabatar da saƙon da kyau don masu sauraronka su amfana.
Hebrew[he]
חפש דרכים שבהן תוכל להציג את המידע כך שמאזיניך יחושו הערכה רבה יותר כלפיו.
Hindi[hi]
सोचिए कि आप किन-किन तरीकों से वह जानकारी पेश कर सकते हैं ताकि सुननेवाले समझ सकें कि उन्हें कैसे फायदा होगा।
Hiligaynon[hil]
Hunahunaa kon paano ini mapresentar sa paagi nga maapresyar pa gid ini sang mga tagpalamati.
Hmong[hmn]
Tom qab ntawd, nrhiav tswvyim los qhia, lawv thiaj pom tias tej uas koj qhia muaj nuj nqes rau lawv.
Croatian[hr]
Analiziraj kako svojim načinom izlaganja možeš pomoći slušateljima da prepoznaju praktičnu vrijednost iznesenih pouka.
Haitian[ht]
Chèche wè ki jan pou w prezante enfòmasyon an yon fason k ap fè moun k ap koute w yo apresye l plis toujou.
Hungarian[hu]
Mérlegeld, hogyan tudnád úgy elmondani az anyagot, hogy a hallgatóid még jobban értékeljék az elhangzottakat.
Armenian[hy]
Խորհիր, թե ինչպես կարելի է ներկայացնել այդ տեղեկությունը, որպեսզի նրանք խորությամբ հասկանան դրա արժեքը։
Western Armenian[hyw]
Նկատի առ թէ ինչպէ՛ս կրնաս տեղեկութիւնները փոխանցել, որ քեզի մտիկ ընողները կարենան ատոնք շա՛տ արժեւորել։
Iban[iba]
Pikirka baka ni ngenataika nya, enggau chara ti ulih ngasuh peninga nuan, ngasaika utai ke dipadahka nuan amat beguna ba sida.
Ibanag[ibg]
Nonopan nu kunnasi iyarubang i informasion tapenu mas maappresia yatun na maggigginna.
Indonesian[id]
Pikirkan dengan cara apa saja Saudara bisa menyampaikan bahan itu supaya pendengar bisa melihat dengan jelas manfaatnya bagi mereka.
Igbo[ig]
Cheekwa echiche otú dị iche iche i nwere ike isi mee ihe omume gị ka ndị ị na-agwa okwu ghọta ihe ị na-ekwu nke ọma.
Iloko[ilo]
Mangpanunotka kadagiti pamay-an no kasanom a basaen ken isuro dayta tapno ad-adda a maapresiar dagiti agdengdengngeg.
Icelandic[is]
Veltu fyrir þér hvernig þú getir sett efnið fram svo áheyrendur geti lært enn betur að meta það.
Isoko[iso]
Roro kpahe idhere sa-sa nọ whọ sae rọ ta ẹme na re o sae daruọ enọ e te gaviezọ kẹ owhẹ na oma ziezi.
Italian[it]
Pensa a come esporre le informazioni in modo da aiutare chi ti ascolta ad apprezzarne il valore.
Japanese[ja]
どのように伝えれば,聞いてよかったと感じてもらえるでしょうか。
Javanese[jv]
Awaké dhéwé ya kudu mikirké carané nyampèkké katrangan kuwi bèn gampang dingertèni lan ditrapké.
Kachin[kac]
Nang tsun nga ai lam hpe, madat nga ai ni manu shadan wa hkra, tsun dan lu na ladat ni hpe myit yu u.
Kabiyè[kbp]
Maɣzɩ nʋmɔŋ weyi ɩ-yɔɔ ŋpɩzɩɣ nɛ ŋtɩŋna nɛ ŋyɔɔdɩ tɔm ndʋ nɛ tɩpɩzɩ nɛ tɩkɛdɩnɩ ñɔ-tɔm welisiyaa nɛ pɩkɩlɩ yɔ.
Kabuverdianu[kea]
Pensa na modi ki bu pode aprizenta kel matéria di manera ki ta djuda kes algen da-l más valor.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Kʼoxla chanru taachʼolobʼ li naʼlebʼ re naq teʼxtaw ru chiʼus ut teʼroxloqʼi.
Kongo[kg]
Yindula mutindu nge lenda sala disolo yango sambu yo sepedisa bawi.
Kikuyu[ki]
Wĩcirie njĩra iria ũngĩhũthĩra kũheana ũhoro ũcio nĩguo athikĩrĩria aku maũkenere makĩria.
Khakas[kjh]
Исчеткеннерге информацияның нинҷе аарлығ полчатханын кӧзіт пирер иде хайди чоохтап пирерге сағынып ал.
Kazakh[kk]
Сөйтіп, мәліметіңізді тыңдаушыларға пайдалы болатындай етіп жеткізудің жолдарын іздестіріңіз.
Kalaallisut[kl]
Tusarnaartitit paasissutissanik pingaartitsinerulerniassammata qanoq saqqummiussissanerlutit eqqarsaatigiuk.
Korean[ko]
내용을 어떤 방식으로 전달할 때 사람들이 듣는 내용의 가치를 더 잘 깨달을 것인지 생각해 보십시오.
Konzo[koo]
Lengekanaya okwa mibere y’erilhabiryamu omwatsi oyo eyangaleka ibatsemeragho kutsibu.
Krio[kri]
Tink bɔt aw yu go tɔk bɔt di mɛsej so dat di pipul dɛn go gladi fɔ am mɔ ɛn mɔ.
Southern Kisi[kss]
Nuuviaa nɛila ŋ tosa ndi laŋ, okoŋ, mi wanaa cho num nilaŋ yaŋɔɔ wa a hini kɔl nyɛkɛndɛi.
S'gaw Karen[ksw]
ဃုကျဲလၢ နကမၤစၢၤနပှၤဒိကနၣ်တၢ်ဖိ ဒ်သိးအဝဲကနၢ်ပၢၢ်ထီၣ်ဒီး ပာ်လုၢ်ပာ်ပှ့ၤဝဲ တၢ်လၢအမၤလိဘၣ်ဝဲတဖၣ်တက့ၢ်.
San Salvador Kongo[kwy]
Fidila e longi mu mpila isadisa awana bekuwanga babakula e nluta dikubatwasila.
Kyrgyz[ky]
Угуучуларыңа ал маалыматты баалуулугун айкын түшүнө алгыдай кылып жеткирүүнүн жолдорун ойлонуштур.
Ganda[lg]
Lowooza ku ngeri ez’enjawulo z’oyinza okuyigirizaamu, osobole okuyamba abanaakuwuliriza okwongera okusiima by’onoobayigiriza.
Lingala[ln]
Luká ndenge oyo okoki koloba makambo yango mpo bato básepela na yango mpenza.
Lao[lo]
ຊອກ ຫາ ວິທີ ນໍາ ສະເຫນີ ເລື່ອງ ໃນ ແບບ ທີ່ ຜູ້ ຟັງ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ການ ກະຕຸ້ນ
Lithuanian[lt]
Pasiruošk medžiagą pateikti taip, kad klausytojai imtų ją dar labiau vertinti.
Luba-Katanga[lu]
Langulukila pa muswelo okanena ino myanda pa kusaka’mba bevwaniki bobe basangele’yo bininge.
Lunda[lun]
Keñenu njila jajiwahi jimukuzatisha hakuhosha nsañu kulonda antu atiyishi nsañu yimunakuhosha.
Luo[luo]
Many yore minyalo gologo twak e yo ma biro konyo jowinjo orwak gima ipuonjo.
Lushai[lus]
I thusawi tûr chu ngaithlatute’n an ngaihhlut lehzual theih tûr zâwnga sawi dân tûr ngaihtuah ang che.
Latvian[lv]
Apsver, kā izklāstīt informāciju tādā veidā, lai klausītājiem būtu skaidri redzama tās vērtība.
Mam[mam]
Ax ikx ximana tiʼj tzeʼn kxel tqʼamaʼna tuʼn telxix kyikʼ tiʼj ex tuʼn tok kyqʼoʼn toklen.
Huautla Mazatec[mau]
Tjasjailai josʼin kʼoai je kjoanokjoayali ánni nga nda koasenkaosíni je xi tjíonrʼoéli.
Coatlán Mixe[mco]
Winmay wiˈix xynyimaytyäˈägäˈäny ja informasion parë oyë jäˈäy tjaygyukët ets parë niˈigyë tmëjjawët.
Morisyen[mfe]
Lerla reflesi lor bann diferan fason pou prezant to size pou ki li ogmant lapresiasion bann ki ekout twa.
Malagasy[mg]
Diniho avy eo hoe inona no azonao atao mba hazava tsara aminy izany.
Marshallese[mh]
Bareinwõt, kajjioñ lale ta ko kwõmaroñ kõm̦m̦ani bwe kwõn maroñ kwal̦o̦k mel̦el̦e kein ilo juon wãween enaaj kal̦apl̦o̦k an armej ro kaorõki.
Mískito[miq]
Nahki smalkanka marikma ba dukiara luks, mai wali nani ba kau pain ai tânka bribia bara kulkanka yabia dukiara.
Macedonian[mk]
Размисли на кој начин да ги изнесеш информациите за да можат слушателите јасно да ја сфатат нивната практична вредност.
Malayalam[ml]
അവർക്ക് അക്കാര്യ ങ്ങ ളോ ടുള്ള വിലമ തി പ്പു കൂട്ടുന്ന രീതി യിൽ അത് എങ്ങനെ അവതരി പ്പി ക്കാ മെന്നു നോക്കുക.
Mongolian[mn]
Яаж яривал сонсогчид сонссон зүйлээ үнэлж эрхэмлэх сэтгэлтэй болох вэ гэдгийг бодоорой.
Marathi[mr]
श्रोत्यांच्या मनात कदर वाढवण्यासाठी ही माहिती कोणकोणत्या पद्धतीने सादर करता येईल त्याचा विचार करा.
Malay[ms]
Fikirkan cara penyampaian yang dapat membantu pendengar lebih menghargai maklumat yang dihuraikan.
Maltese[mt]
Ikkunsidra modi kif tippreżenta din l- informazzjoni biex is- semmiegħa tiegħek jaraw ċar kif jistgħu jibbenefikaw minnha.
Burmese[my]
ဘယ်လိုနည်းနဲ့ တင်ဆက် ရင် ပရိသတ် အကျိုး ရ နိုင်တယ်ဆိုတာ စဉ်းစားပါ။
Norwegian[nb]
Tenk også over hvordan du kan presentere stoffet på en måte som gjør at tilhørerne får større verdsettelse av det.
Nyemba[nba]
Tondenu cifua ca ku ka lekesa muzimbu uaco mu njila i ka va heta ku mutima na ku u haka seho.
Central Huasteca Nahuatl[nch]
Ximoiljui kenijkatsa tikixtomas nopa tlamachtili, kiampa katli mitstlakakilisej kiitasej kenijkatsa kinpaleuis nopa tlamachtili uan kipatiitasej.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Xikonnemili keniuj uelis tikonchiuas maj akin mitsonkakij okachi kuali kiajsikamatikan uan maj kipatiuitakan tamachtilis.
North Ndebele[nd]
Dinga izindlela ongazisebenzisa ezizakwenza ukuthi okutshoyo kuthophele ezinhliziyweni zabakulaleleyo.
Ndau[ndc]
Sotesesanyi manera okuzonanga masokoo kuti adakajise vapurutani venyu.
Nepali[ne]
अनि त्यो कुरा श्रोतालाई कसरी स्पष्ट तरिकामा बुझाउने, विचार गर्नुहोस्।
Lomwe[ngl]
Mwaavyaavye mikhalelo sa operekha yooleeliherya yeeyo mmukhalelo oni oweerihe oowiriyana anyu othamalela.
Guerrero Nahuatl[ngu]
Xnemili kenon tikpanoltis motlamachtil niman ijkon akin mitskakiskej kuajli makasikamatikan niman makipatiojkaitakan.
Ngaju[nij]
Mikir cara manyampai informasi te mangat ewen labih marega hal te.
Dutch[nl]
Sta erbij stil hoe je je publiek kunt helpen er meer waardering voor te krijgen.
South Ndebele[nr]
Cabangisisa ngokuthi ungayibeka njani ikulumakho ngendlela ezokwenza iinlaleli zakho ziyithabele.
Northern Sotho[nso]
Nagana ka tsela yeo o tlago go e bala ka yona goba go e ruta ka gona gore batheetši ba holege.
Navajo[nv]
Áko daníistsʼą́ʼígíí éí ayóó bił daʼílı̨́įgo yaa ahééh dadínóozįįł.
Nyanja[ny]
Muzifotokoza mfundozo m’njira yoti anthu aziona kuti ndi zothandiza.
Nyankole[nyn]
Fayo kugamba omu muringo oguraabareetere kusiima ebi oraagambe.
Nyungwe[nyu]
Kumbukirani momwe mungakaifotokozere mu njira yomwe ingakathandize abveseriwo kuwona kufunika kwa bzomwe ankupfunzabzo.
Nzima[nzi]
Suzu ndenle mɔɔ ɛbalua zo wɔayɛ wɔ gyimalilɛ ne la amaa anyezɔlɛ mɔɔ bɛlɛ ye wɔ nwo la ayɛ kpole.
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
Guọlọ izede wu na ha ẹmro na phia neneyo otu na i sabu vwo ọdaremẹro kpahiẹn.
Oromo[om]
Dhaggeeffattoonni kee dinqisiifannaa qaban akka guddifatan karaa godhuun barumsicha akkamitti dhiheessuu akka dandeessu yaadi.
Ossetic[os]
Ахъуыды кӕн, дӕ бон куыд у ӕрмӕг афтӕ радзурын, цӕмӕй хъусджытӕ бамбарой, цы пайда сын ӕрхӕсдзӕн, уый.
Mezquital Otomi[ote]
Mbeni hanja ma gi presenta rä imformasion, pa njabu̱ nuˈu̱ toˈo o̱xˈäˈi dä ntiende ˈne dä hyandi hanja di benefisiabi.
Panjabi[pa]
ਇਹ ਵੀ ਸੋਚੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਤਾਂਕਿ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਇਸ ਤੋਂ ਫ਼ਾਇਦਾ ਉਠਾ ਸਕਣ।
Pangasinan[pag]
Isipen iray paraan na pangipresentam pian malinew ya nanengneng na saray ondedengel no panon iran nagunggonaan.
Papiamento[pap]
Pensa kon bo por presentá e informashon na bo oyentenan di un manera ku lo profundisá nan apresio p’e.
Palauan[pau]
Molatk a rolel e a tekoi el mosaod er ngii a sebechel rulleterir el mo oba omereng el saul el kirel.
Plautdietsch[pdt]
Äwalaj, woo du daut opp soone Wajch väabrinjen kaust, daut de Toohiera daut noch mea räakjnen, waut du sajchst.
Phende[pem]
Tangigiza nji muabonga maluholo wajiya gulongesela ndaga jiene hagula jisuanguluise diago athu adi gugutegela.
Pijin[pis]
Ting raonem wanem iu savve talem for helpem audience luksavve long gud samting olketa savve kasem from datfala information.
Polish[pl]
Przemyśl, jak przedstawić informacje, żeby docenili ich wartość.
Punjabi[pnb]
معلومات اِنج پیش کرو کہ سنن والیاں دے دل چ ایہناں لئی قدر ودھے۔
Pohnpeian[pon]
Medewehla ahl akan me ke pahn kasalehda ire ko pwe sounrongorong kan en kak kilang ni sansal ia duwen arail pahn paiekihda.
Upper Guinea Crioulo[pov]
Pensa na kuma ku bu pudi fasi disignason, pa kilis ku na sukutau mostra inda mas apresu pa ki informason.
Portuguese[pt]
Imagine o que você pode fazer para que elas se interessem pelo assunto.
Quechua[qu]
Chayta ruwajtiykeqa uyarejkuna yachachisqaykita jatunpaj qhawanqanku.
K'iche'[quc]
Chatchoman chrij ri kabʼan che ukʼutik ri etaʼmanik rech ri kattatabʼenik kkil ri utzilal kuya chke.
Ayacucho Quechua[quy]
Yuyaymananataqmi imaynata ninapaqpas, chaynapi allinta entiendespanku yanapachikunankupaq.
Rarotongan[rar]
Akamanako katoa eaa te au ravenga e pakia ai to ratou ngakau i taau karere.
Rundi[rn]
Nurabe ukuntu wobishikiriza ku buryo barushiriza kubiha agaciro.
Ronga[rng]
Djuletela tindlela ta ku tlhasisela vayingiseti mhaka ya kone hi yentxela ledzri taka kulisa ku tlangela kwavu.
Romanian[ro]
Caută modalități de a prezenta informațiile astfel încât auditoriul să le aprecieze și mai mult.
Russian[ru]
Реши, как преподнести эту информацию так, чтобы слушатели яснее увидели её ценность.
Kinyarwanda[rw]
Tekereza uko uzabivuga kugira ngo bikore ku mutima abazaba baguteze amatwi.
Sena[seh]
Nyerezerani njira zingasi zakuti zinadzakuphedzani toera kulonga mphangwa zanu munjira yakuti inacitisa anyakubvesera anu kukhala na cifuno cakubvesera.
Sinhala[si]
සවන් දෙන අයගේ හිතේ අගයක් ඇති වන විදිහට ඒ තොරතුරු ඉදිරිපත් කරන්න පුළුවන් විදි හිතලා බලන්න.
Sidamo[sid]
Macciishshaanote hakko rosira noonsa diniqo lexxitanno gede assanno garinni shiqisha dandaatto doogga hedi.
Slovak[sk]
Porozmýšľaj, ako by si mal látku predložiť, aby si poslucháči ešte viac uvedomili jej hodnotu.
Slovenian[sl]
Razmisli, kako lahko te informacije predstaviš tako, da jih bodo tvoji poslušalci še bolj cenili.
Samoan[sm]
Ia mātau ni itu e mafai ai ona avatu lau mataupu i se auala e faaloloto ai le talisapaia o lau aofia, i mea o loo e fai atu ai.
Shona[sn]
Funga zvaungaita kuti utaure nenzira inoita kuti vateereri vanyatsokoshesa mashoko ako.
Songe[sop]
Kimba bya kwakula myanda mu mushindo ulombene kusangasha bantu abakuteemesha.
Albanian[sq]
Shqyrto mënyra të ndryshme si ta paraqesësh informacionin, që t’u thellosh dëgjuesve çmueshmërinë për të.
Serbian[sr]
Takođe razmisli na koje načine možeš izneti taj materijal kako bi slušaoci jasno videli praktičnu primenu.
Saramaccan[srm]
Pakisei unfa i sa hoi di taki a sö wan fasi taa dee haikama sa möön tei dee soni dee i kë lei de u bigi.
Sranan Tongo[srn]
Dan luku fa yu kan hori a lezing na so wan fasi taki den arkiman kisi moro warderi gi a sani di yu wani leri den.
Sundanese[su]
Pikirkeun cara nu alus pikeun nepikeun bahan éta sangkan batur bisa ningali mangpaatna.
Swedish[sv]
Fundera på hur du kan presentera informationen så att deras uppskattning ökar.
Swahili[sw]
Fikiria jinsi utakavyowasilisha habari hiyo kwa njia ambayo itawafanya wasikilizaji wako waithamini zaidi.
Tamil[ta]
எப்படிச் சொன்னால் கேட்பவர்களுக்கு அவற்றின்மேல் மதிப்புக் கூடும் என்றும் யோசித்துப் பாருங்கள்.
Central Tarahumara[tar]
Aʼlá natá chúriká mi ruyema jiti echi pagótami aʼlá námima alí machimea japi we natéami ju japi mi bineri.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Atayáá xú káʼnii garaxnaxii rí gárata mu manigu̱nʼ bi̱ gudxawanʼ.
Tandroy-Mahafaly Malagasy[tdx]
Afara izay, le dineho tie inogne ty azo’o atao mba hazava soa amy i ndatỳ zay.
Tigrinya[ti]
ሰማዕትኻ ነቲ ሓበሬታ እቲ ዘለዎም ግንዛበ ብዜስፍሕ መገዲ ኸተቕርብ ጽዓር።
Turkmen[tk]
Aýdylýan zatlara diňleýjileriň minnetdarlygy artar ýaly, maglumaty nädip aýtjakdygyňyz hakda oýlanyň.
Tagalog[tl]
Pag-isipan kung paano mo ito babasahin o ituturo sa paraang lalo nila itong mapahahalagahan.
Tetela[tll]
Kana yimba lo toho ta mbisha losango lakɔ lo yoho yayonga ampokami ayɛ la lowando l’efula lɔkɔ.
Tswana[tn]
Ipotse gore, ‘Nka neela puo eno jang ka tsela e e tla dirang gore bareetsi ba kgone go e itumelela?’
Tongan[to]
Fakakaukau ki he ngaahi founga ke ‘oatu ai ‘a e fakamatalá ‘i ha founga te ne fakaloloto‘i ‘a e hounga‘ia ‘a ho‘o kau fanongó.
Tonga (Nyasa)[tog]
Ndipu saniyani nthowa zo mungachikonkhoske nkhani yinu mwakuvwika umampha kuti yikaŵafiki pa mtima akuvwisiya.
Tonga (Zambia)[toi]
Amulange-lange nzila mbomukonzya kwaakanana makani aayo kutegwa baswiilizi banu babone mbobakonzya kugwasyigwa amakani aayo.
Tojolabal[toj]
Pensaraʼan jastik modoʼik oj bʼobʼa chol bʼa jachuk oj yabʼye mas stojolil sok oj yile mas chaʼanyabʼalil.
Tok Pisin[tpi]
Skelim gut ol rot em yu ken kamapim tok we ol man bai pilim tru ol gutpela samting bilong dispela tok.
Turkish[tr]
Verdiğiniz bilginin değerini fark edebilmeleri için nasıl bir yöntem izleyeceğinize karar verin.
Tsonga[ts]
Vulavula hi ndlela leyi nga ta endla leswaku va tlangela rungula rero.
Tswa[tsc]
Hlota tipulani ta ku kanela mahungu lawo hi ndlela yi to vhuna lava u bhulako navo lezvaku va ma nyika nguvhu lisima.
Purepecha[tsz]
Eratsinta je néna íntspini informasionini paraka kʼuiripu sánderu sési kurhanguaka ka jukaparharani.
Tatar[tt]
Тыңлаучыларың аның файдасын яхшырак күрсен өчен, аны ничек итеп җиткерергә икәнен карап чык.
Tooro[ttj]
Tekerezaaho emiringo ey’osobora kusoborramu, ey’erabakonyera kurora omugaso gw’ebintu eby’orukubegesa.
Tumbuka[tum]
Ghanaghaniraniso nthowa zinyake izo mungakalondezga kuti ŵategherezgi ŵakakondwe na nkhani yinu.
Twi[tw]
Hwehwɛ akwan horow a wobɛfa so ayɛ wo dwumadi no ama w’atiefo anya asɛm no ho anisɔ kɛse.
Tahitian[ty]
A imi i te ravea no te faataa i te reira ia anaanatae te taata.
Tuvinian[tyv]
Информацияңның кайы хире үнелиин дыңнакчыларың тода билип алыр кылдыр, ону канчаар чедирерин шиитпирлеп ал.
Tzeltal[tzh]
Nopa te bin-utʼil ya achol te informasion yuʼun ya xkʼot lek ta yoʼtanik sok te bin-utʼil ya xjuʼ xtuun yuʼunike.
Tzotzil[tzo]
Kʼelo lek kʼuxi xuʼ xajelubtas li mantal sventa masuk to tsots skʼoplal xilike.
Uighur[ug]
Тиңшиғучилар пайдисини көрәлиши үчүн материалларни қайси усулда чүшәндүрүш һәққидә издинип көрүң.
Ukrainian[uk]
Продумай, як подати інформацію так, щоб її цінність була очевидною.
Urdu[ur]
معلومات دینے کے ایسے طریقوں پر غور کریں جن سے سامعین اِن کی اَور زیادہ قدر کریں۔
Uzbek[uz]
Ma’lumotni tinglovchilarga tushunarliroq yetkazishning yo‘llarini izlang.
Venda[ve]
Ṱoḓani nḓila ine zwine na ḓo zwi amba zwa ḓo kwama ngayo vhathetshelesi vhaṋu.
Vietnamese[vi]
Xem xét cách trình bày thông tin sao cho người nghe nhận thấy thông tin ấy mang lại lợi ích cho họ.
Wolaytta[wal]
Qassi hegee banttana waati maaddanaakko ezggiyaageeti loytti akeekanaadan oottiya ogiyan shiishsha.
Waray (Philippines)[war]
Tagda kon paonan-o mo ipipresentar an impormasyon ha paagi nga magpapahilarom han apresasyon han imo mamarati.
Wallisian[wls]
Fakakaukauʼi hona ʼu faʼahiga fai ke toe maʼuhiga age kia natou ʼae ʼe fagono atu.
Xhosa[xh]
Cinga nangendlela oza kuyithetha ngayo, ukuze abantu abakumameleyo bayithande loo nto ubafundisa yona.
Antankarana Malagasy[xmv]
Avio aleva onon̈o ino raha mety atanao baka izio hazava tsarabe aminany.
Yao[yao]
Alolesoni matala gampaka aŵecetele ngani jawo yampaka yatendekasye ŵakupikanila kujiyamicila nganijo.
Yoruba[yo]
Ronú nípa bó o ṣe máa gbé ọ̀rọ̀ náà kalẹ̀ lọ́nà tó máa mú kí wọ́n mọyì ohun tó o sọ.
Yucateco[yua]
Tukult bix ken a tsolil utiaʼal ka kʼuchuk tu puksiʼikʼal.
Isthmus Zapotec[zai]
Guníʼ ique ximodo guni presentarluʼ información stiluʼ ti guiene chaahuiʼ cani cucaadiaga lii xii laa ni ne gúʼyacaʼ pabiáʼ risaca ni.
Zande[zne]
Mo berẽkuriipa agu agene mo nika pe gupai re ngbaha wa ka aboro du na bakere tambuahe tipaha.
Lachiguiri Zapotec[zpa]
Buny pensary ximod gonylo láani, par guientzaay buñ ni caniʼlo né guisacni par layibu.
Zulu[zu]
Cabanga ngendlela ongayethula ngayo indaba yakho, ezokwenza izilaleli zakho ziyithande kakhulu.