Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Sy het die besprekings geniet, maar soms was sy gegrief omdat sy daar was terwyl haar skoolvriende uitgegaan en pret gehad het.
Aymara[ay]
Wali sum ukanakan yatiqirïna, ukampis kunapachatï masinakapax kusistʼasipkäna ukhaxa pä chuymakiw uka tantachäwinakar sarirïna.
Bislama[bi]
Hem i laekem ol toktok we i kamaot, be sam samtaem hem i harem nogud se hem i mas stap long miting ya be ol skul fren blong hem oli stap mekem wan samting blong harem gud nomo.
Persian[fa]
با وجود اینکه پاولین از شنیدن مباحث و موضوعات جلسه لذت میبرد، گاهی اوقات از این بابت دلخور بود که چرا او باید در آنجا باشد و دوستان مدرسهایاش بروند خوش بگذرانند.
Gun[guw]
E nọ duvivi hodọdopọ lọ lẹ tọn, ṣigba to whedelẹnu e nọ gblehomẹ na nugbo lọ dọ e nọ to finẹ bọ wehọmẹvi etọn lẹ nọ tọ́nyi na ojlẹ ayajẹ tọn tintindo.
Hindi[hi]
वह चर्चाओं का आनन्द लेती थी, लेकिन कभी-कभी उसे इस बात से चिढ़ होती थी कि वह वहाँ है और उसके स्कूल के मित्र बाहर मौज-मस्ती कर रहे हैं।
Icelandic[is]
Hún hafði ánægju af samkomunum en gramdist það stundum að hún skyldi sitja þar meðan skólafélagarnir voru úti að skemmta sér.
Latvian[lv]
Viņai patika dzirdētais, taču reizēm viņa dusmojās par to, ka viņai jāsēž sapulcē, kamēr skolas biedri kaut kur izklaidējas.
Malayalam[ml]
അവിടത്തെ ചർച്ചകൾ അവൾ ആസ്വദിച്ചു, എന്നാലും അവൾ അവിടെയായിരിക്കുമ്പോൾ സ്കൂളിലെ അവളുടെ കൂട്ടുകാരികൾ പുറത്തുപോയി ആസ്വാദനം കണ്ടെത്തുകയാണ് എന്ന വസ്തുത അവൾക്ക് നീരസം ഉളവാക്കി.
Marathi[mr]
तिला तिथल्या चर्चा आवडायच्या पण काहीवेळा आपण येथे आहोत आणि आपल्या मैत्रिणी मात्र मौजमजा करताहेत याची तिला खंत वाटायची.
Quechua[qu]
Chaypi yachachikusqanmantataq mayta kusikuq, wakin kutitaq chay tantakuykunapi kachkaspa, mana allinchu sientekuq, amigasnin yachaywasimanta lluqsiytawankama, kusikuq ripusqankuta yachaspa.
Samoan[sm]
E fiafia tele o ia i talanoaga, peitaʻi o nisi taimi e lē fiafia ai ona o lona manatu faapea o loo iai o ia iinā, ae o loo ō atu uma ana uō i le aʻoga e tafafao ma faafiafia i latou lava.
Swahili[sw]
Yeye alifurahia mazungumzo hayo, lakini nyakati nyingine alikuwa akiona uchungu kwa kuwa hapo na huku marafiki wake wa shuleni wakiwa nje wakijifurahisha.
Tamil[ta]
அவள் அங்கு கலந்தாலோசிப்புகளை அனுபவித்தாள், ஆனால் அவள் அங்கு இருக்கையில், அவளுடைய பள்ளி நண்பர்களோ வெளியே இன்பமாகப் பொழுதைக் கழித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்ற உண்மையால் அவள் சில சமயங்களில் மனக்கசப்படையக் கூடியவளாக இருந்தாள்.
Tswana[tn]
O ne a ipelela seo go neng go buiwa ka sone koo, mme fa gongwe o ne a sa itumedisiwe ke lebaka la gore ene o ne a le koo fa ditsala tsa gagwe tsa sekolo tsone di ne di itumela golo gongwe.
Tongan[to]
Na‘á ne sai‘ia ‘i he ngaahi fetalanoa‘akí, ka ‘i he taimi ‘e ni‘ihi na‘á ne loto-mamahi ‘i he mo‘oni‘i me‘a ko ia ‘o ‘ene ‘i ai kae ‘eva fiefia atu ‘a hono ngaahi kaungāakó ia ‘o‘ona.