Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Поканете един ученик да прочете Матей 12:45 на глас и помолете класа да потърсят какво прави нечистият дух, след като открива празна „къщата“ (човека).
Cebuano[ceb]
Dapita ang usa ka estudyante sa pagbasa og kusog sa Mateo 12:45, ug hangyoa ang klase sa pagpangita sa unsay gihimo sa mahugawng espiritu human makit-i ang “balay,” o ang tawo, nga wala puy-i.
Czech[cs]
Požádejte jiného studenta, aby přečetl Matouše 12:45, a vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, co onen nečistý duch udělal poté, co zjistil, že je „dům“ neboli daný člověk prázdný.
Danish[da]
Bed en anden elev om at læse Matthæus 12:45 højt og lad klassen se efter, hvad den urene ånd gjorde, da den så, at huset eller mennesket var tomt.
German[de]
Ein Schüler soll Matthäus 12:45 vorlesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, was der unreine Geist tut, als er das „Haus“ (also den Menschen) leer vorfindet.
English[en]
Invite another student to read Matthew 12:45 aloud, and ask the class to look for what the unclean spirit did after finding the “house,” or the man, empty.
Spanish[es]
Invite a otro alumno a leer Mateo 12:45 en voz alta, y pida a la clase que se fije en lo que el espíritu inmundo hizo después de encontrar la “casa”, o el hombre, desocupada.
Estonian[et]
Paluge teisel õpilasel lugeda ette Matteuse 12:45 ning teistel leida, mida tegi rüve vaim, kui ta leidis, et „koda” või inimene on tühi.
Finnish[fi]
Kehota toista oppilasta lukemaan ääneen Matt. 12:45 ja pyydä luokan oppilaita panemaan merkille, mitä saastainen henki teki sen jälkeen kun se oli huomannut ”huoneen” eli miehen olevan tyhjillään.
French[fr]
Demandez à un autre élève de lire Matthieu 12:45 à haute voix et aux autres de relever ce que l’esprit impur fait après avoir trouvé la « maison », ou l’homme, vide.
Croatian[hr]
Pozovite drugog polaznika da pročita naglas Mateja 12:45 i zatražite od razreda da potraži što je nečisti duh učinio nakon što je pronašao »kuću«, ili čovjeka, praznu.
Hungarian[hu]
Kérj meg egy másik tanulót, hogy olvassa fel a Máté 12:45-öt, az osztály pedig nézze meg, mit tett a tisztátalan lélek, miután üresen találta a „házat”, vagyis az embert.
Armenian[hy]
Հրավիրեք մեկ այլ ուսանողի բարձրաձայն կարդալ Մատթեոսի 12.45 հատվածը, իսկ դասարանի անդամներին խնդրեք ուշադրություն դարձնել, թե ինչ արեց ոգին, երբ «տունը» կամ մարդուն դատարկ գտավ։
Indonesian[id]
Ajaklah seorang siswa yang lain untuk membacakan Matius 12:45 dengan lantang, dan mintalah anggota kelas mencari apa yang roh jahat itu lakukan setelah menemukan “rumah,” atau orang tersebut, kosong.
Italian[it]
Invita un altro studente a leggere ad alta voce Matteo 12:45 e chiedi alla classe di prestare attenzione a cosa fece lo spirito immondo dopo aver trovato la “casa”, che rappresenta l’uomo, vuota.
Japanese[ja]
別の生徒に,マタイ12:45を読んでもらい,それからクラス全員に,汚れた霊がその「家」またはその人が空いていることを知ってからどうしたか見つけてもらいます。
Korean[ko]
또 다른 학생에게 마태복음 12장 45절을 소리 내어 읽어 달라고 하고, 나머지 반원들에게는 사악한 영이 그 사람, 즉 “집”이 빈 것을 알고서 어떻게 했는지 찾아보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Paprašykite kito mokinio garsiai perskaityti Mato 12:45, o klasė tepasiklauso, ką netyroji dvasia padarė po to, kai tuos „namus“, arba tą žmogų, rado tuščius.
Latvian[lv]
Aiciniet citu studentu skaļi nolasīt Mateja 12:45 un lūdziet pārējos audzēkņus meklēt, ko nešķīstais gars darīja pēc tam, kad saprata, ka „nams” jeb vīrs ir tukšs.
Malagasy[mg]
Asao hamaky mafy ny Matio 12:45–44 ny mpianatra iray hafa, ary asaivo karohin’ny mpianatra rehetra ny zavatra nataon’ilay fanahy maloto rehefa hitany fa foana ilay “trano,” na ilay lehilahy.
Mongolian[mn]
Өөр нэг суралцагчийг Матай 12:45-ыг чанга уншихад уриад, ангийнхнаас уг цэвэр бус сүнс “гэрийг” эсвэл уг хүнийг хоосон байгааг олоод юу хийснийг олж мэдэхийг хүс.
Norwegian[nb]
Be en annen elev lese Matteus 12:45 høyt, og be klassen å se etter hva den urene ånden gjorde da den fant “huset”, eller mannen, tomt.
Dutch[nl]
Laat een andere cursist Mattheüs 12:45 voorlezen en vraag de klas te letten op wat de onreine geest deed nadat hij het ‘huis’, hetzij de man, leeg had aangetroffen.
Polish[pl]
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos Ew. Mateusza 12:45 oraz zapytaj, co zrobiły nieczyste duchy po znalezieniu „domu” (czyli człowieka), który został opróżniony.
Portuguese[pt]
Convide um aluno para ler Mateus 12:45 em voz alta e peça à classe que identifique o que o espírito imundo fez depois de encontrar a “casa” vazia, ou o homem vazio.
Romanian[ro]
Invitaţi un alt cursant să citească, cu glas tare, Matei 12:45 şi rugaţi membrii clasei să afle ce a făcut duhul necurat după ce a găsit „casa” goală sau omul fără să aibă vreun alt duh necurat în el.
Russian[ru]
Предложите еще одному студенту прочитать вслух от Матфея 12:45 и попросите класс выяснить, что сделал нечистый дух после того, как обнаружил, что «дом», то есть человек, пуст.
Samoan[sm]
Valaaulia se isi tagata e faitau leotele le Mataio 12:45ma fai i le vasega e vaavaai mo mea na faia e le agaga leaga ina ua tau atu i le “fale,” po o le tagata, o tuufua.
Swedish[sv]
Be en annan elev läsa upp Matteus 12:45 och be klassen se vad den orena anden gjorde efter att han fann att huset (mannen) var tomt.
Tagalog[tl]
Ipabasa nang malakas sa isa pang estudyante ang Mateo 12:45, at ipahanap sa klase ang ginawa ng karumal-dumal na espiritu matapos madatnan ang “bahay,” o ang tao, na walang laman.
Tongan[to]
Fakaafeʻi ha tokotaha ako ʻe taha ke lau leʻolahi e Mātiu 12:45, pea kole ki he kalasí ke fekumi ki he meʻa naʻe fai ʻe he laumālie ʻulí hili hono ʻilo kuo liʻaki ʻa e “falé,” pe ko e tangatá.