Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
KA LUELDA gitye ka moko tam me neno ka ce latin kwan moni me Baibul romo cako wot i ticwa me pwony, gin gipenye kekengi ni, ‘Tika lagam pa latin kwan me Baibul-li nyuto ni en yeni Baibul obedo Lok pa Lubanga?’
Adangme[ada]
LOKO asafo mi nikɔtɔma amɛ maa ngmɛ Baiblo kaselɔ ko blɔ nɛ e bɔni fiɛɛmi yami ɔ, a biɔ a he ke, ‘Anɛ nɔ ɔ munyu tumi tsɔɔ kaa e he ye kaa Baiblo ɔ ji womi nɛ je Mawu ngɔ lo?’
Afrikaans[af]
WANNEER die ouer manne dit oorweeg of ’n Bybelstudent kwalifiseer om aan die veldbediening deel te neem of nie, vra hulle hulle af: ‘Toon die persoon deur wat hy sê dat hy glo dat die Bybel die geïnspireerde Woord van God is?’
Amharic[am]
ሽማግሌዎች አንድ የመጽሐፍ ቅዱስ ተማሪ በመስክ አገልግሎት ላይ ለመካፈል ብቁ መሆን አለመሆኑን በሚገመግሙበት ጊዜ ‘ከሰውየው አንደበት የሚወጣው ቃል መጽሐፍ ቅዱስን በመንፈስ አነሳሽነት የተጻፈ የአምላክ ቃል አድርጎ እንደሚያምንበት ያሳያል?’
Arabic[ar]
قَبْلَ أَنْ يُقَرِّرَ ٱلشُّيُوخُ مَا إِذَا كَانَ أَحَدُ تَلَامِذَةِ ٱلْكِتَابِ ٱلْمُقَدَّسِ مُؤَهَّلًا لِيُشَارِكَ فِي خِدْمَةِ ٱلْحَقْلِ، عَلَيْهِمْ أَنْ يُفَكِّرُوا فِي ٱلسُّؤَالِ ٱلتَّالِي: ‹هَلْ تُظْهِرُ تَعَابِيرُ ٱلشَّخْصِ أَنَّهُ يُؤْمِنُ بِأَنَّ ٱلْكِتَابَ ٱلْمُقَدَّسَ هُوَ كَلِمَةُ ٱللهِ ٱلْمُوحَى بِهَا؟›.
Azerbaijani[az]
AĞSAQQALLAR Müqəddəs Kitabı öyrənən insanın təbliğçi olmağa yararlı olub-olmadığını götür-qoy edərkən özlərinə belə bir sual verirlər: «Onun danışığından Müqəddəs Kitabın Allahın Kəlamı olduğuna inandığı görünürmü?»
Baoulé[bci]
KWLAA naan asɔnun kpɛnngbɛn’m b’a man Biblu’n nun like suanfuɛ kun i atin kɛ ɔ bo jasin fɛ’n, be usa be wun kɛ: ‘? Like suanfuɛ’n i ijɔlɛ nun’n, ɔ kle kɛ ɔ lafi su kɛ Biblu’n i nun ndɛ’n fin Ɲanmiɛn?’
Central Bikol[bcl]
PAG ineebalwar kun baga an sarong tinutukduan sa Bibliya kuwalipikado nang makikabtang sa ministeryo sa langtad, hinahapot nin mga elder an saindang sadiri, ‘Ipinapahiling daw kan mga pananaram niya na siya nagtutubod na an Bibliya iyo an ipinasabong na Tataramon nin Diyos?’
Bemba[bem]
BAELUDA nga balefwaya ukumona nga ca kuti uulesambilila Baibolo nafikapo ukutendeka ukushimikila, balaipusha ukuti, ‘Bushe ifyo uyu muntu alelanda fileumfwika ukutila alisumina ukuti Baibolo Cebo icafuma kuli Lesa?’
Bulgarian[bg]
КОГАТО старейшините обсъждат дали един изучаващ отговаря на изискванията да участва в проповедната служба, те си задават въпроса: „Дали думите на този човек показват, че той вярва, че Библията е вдъхновеното Слово на Бога?“
Bislama[bi]
BIFO we wan Baebol stadi i stat blong prij, hem i mas bilif se Baebol i tok blong God.
Bangla[bn]
প্রাচীনরা যখন বিবেচনা করে যে, একজন বাইবেল ছাত্র ক্ষেত্রের পরিচর্যায় অংশ নেওয়ার জন্য যোগ্য কি না, তখন তারা নিজেদেরকে জিজ্ঞেস করে, ‘সেই ব্যক্তির কথাবার্তা কি দেখায় যে, তিনি বাইবেলকে ঈশ্বরের অনুপ্রাণিত বাক্য হিসেবে বিশ্বাস করেন?’
Catalan[ca]
QUAN els ancians analitzen si un estudiant de la Bíblia qualifica per sortir a predicar, s’han d’assegurar que la persona cregui que la Bíblia és la Paraula inspirada de Déu.
Garifuna[cab]
DAN le hakutihani wéiyaaña lidan afiñeni anhein gúnfuli lubéi aban aturiahati Bíbülia lau sun le mégeiwabei lun láfuridun apurichiha, álügüdaguatiña houngua: “Dan le layanuhan gürigia le, arufudati san afiñe lan luagu Lererun lan Bungiu Bíbülia?”.
Cebuano[ceb]
ARON maseguro nga kuwalipikado nang makigbahin sa ministeryo ang usa ka Bible study, tagdon sa mga ansiyano kining pangutanaha, ‘Ang mga komento sa estudyante nagpadayag ba nga siya nagtuo nga ang Bibliya mao ang inspiradong Pulong sa Diyos?’
Chuukese[chk]
MI LAMOT emén chón káé Paipel epwe pwáraatá an lúkú pwe Paipel ina ewe Kapasen Kot me mwen an epwe tongeni fiti ewe angangen afalafal.
Hakha Chin[cnh]
BAIBAL a cawngmi cu phungchimnak ah aa tel khawh nakhnga Baibal cu Pathian Bia a si ti a zumh kha a langhter a hau.
Seselwa Creole French[crs]
KAN bann ansyen pe vwar si en etidyan Labib i kalifye pour vin en proklanmater, zot demann zot lekor, ‘Eski sa dimoun i montre ki i krwar Labib i Parol enspire Bondye?’
Czech[cs]
KDYŽ sboroví starší zvažují, zda se zájemce může zapojit do kazatelské služby, mimo jiné si kladou tuto otázku: Dává svými výroky najevo důvěru v to, že Bible je Boží inspirované Slovo?
Chuvash[cv]
БИБЛИ вӗренекен ырӑ хыпар сарас ӗҫе хутшӑнма пултарнипе пултарайманнине пӗлес тесе старейшинӑсем хӑйсене ыйту параҫҫӗ: «Унӑн калаҫӑвӗнчен Библи Турӑ Сӑмахӗ пулнине ӗненни курӑнать-и?»
Danish[da]
NÅR de ældste skal vurdere om en bibelstudieelev er kvalificeret til at blive forkynder, spørger de sig selv: ’Viser eleven ved sine udtalelser at han tror at Bibelen er Guds inspirerede ord?’
German[de]
MÖCHTE ein Studierender sich am Predigtdienst beteiligen, überlegen die Ältesten: „Zeigen die Äußerungen des Betreffenden, dass er glaubt, dass die Bibel das inspirierte Wort Gottes ist?“
Ewe[ee]
HAFI hamemetsitsiwo nada asi ɖe Biblia nusrɔ̃vi aɖe dzi be wòakpɔ gome le gbeƒãɖeɖedɔa me la, wobiaa wo ɖokuiwo be, ‘Ðe amea ƒe nyagbɔgblɔwo ɖenɛ fiana be exɔe se nyateƒe be Mawu ƒe Nya si tso gbɔgbɔ mee Biblia nyea?’
Efik[efi]
KE INI mbiowo ẹdun̄ọrede m̀mê eyen ukpepn̄kpọ Bible odot ndiwọrọ an̄wautom, mmọ ẹsibụp idemmọ ẹte, ‘Nte mme ikọ owo oro ẹwụt ke enye enịm ke akpanikọ ke Bible edi Ikọ oro Abasi ọkọnọde odudu ẹda ẹwet?’
Greek[el]
ΟΤΑΝ οι πρεσβύτεροι εξετάζουν αν ένας σπουδαστής της Γραφής έχει τα προσόντα να συμμετέχει στη διακονία αγρού, αναλογίζονται το εξής: “Δείχνουν οι εκφράσεις του πως πιστεύει ότι η Αγία Γραφή είναι ο εμπνευσμένος Λόγος του Θεού;”
English[en]
WHEN the elders consider whether a Bible student qualifies to participate in the field ministry, they ask themselves, ‘Do the person’s expressions show that he believes that the Bible is the inspired Word of God?’
Spanish[es]
CUANDO los ancianos cristianos analizan si un estudiante de la Biblia reúne los requisitos para participar en el ministerio del campo, se preguntan: “Al expresarse, ¿muestra la persona que cree que la Biblia es la Palabra inspirada de Dios?”.
Estonian[et]
KUI kogudusevanemad kaaluvad, kas piibliõpilane on kõlblik osalema põlluteenistuses, pööravad nad tähelepanu ka sellele, kas tema mõtteavaldustest ilmneb usk sellesse, et Piibel on Jumala inspireeritud Sõna.
Persian[fa]
وقتی پیران مسیحی شرایط شاگردی را برای شرکت در خدمت موعظه بررسی میکنند، از خود میپرسند: ‹آیا اظهارات شاگرد نمایانگر اعتقاد وی به الهامی بودن کتاب مقدّس است؟›
Finnish[fi]
ENNEN kuin raamatuntutkisteluoppilas voi aloittaa kenttäpalveluksen, vanhimmat pohtivat: ”Ilmeneekö julistajaksi aikovan esittämistä ajatuksista, että hän uskoo Raamatun olevan Jumalan sana?”
Fijian[fj]
NIRA vakasamataka tiko na qase ni ivavakoso ke sa ganita e dua na vuli iVolatabu me gole ena cakacaka vakaitalatala, ena vinaka me ratou taroga: ‘E kilai beka ena ka e dau tukuna ni vakabauta ni iVolatabu e Vosa ni Kalou?’
French[fr]
QUAND des anciens cherchent à déterminer si un étudiant de la Bible remplit les conditions requises pour prêcher, ils se demandent : « Ses déclarations montrent- elles qu’il reconnaît que la Bible est la Parole inspirée de Dieu* ?
Ga[gaa]
KƐJI asafoŋ onukpai miikwɛ akɛ Biblia kaselɔ ko baanyɛ abɔi shiɛmɔyaa lɛ, amɛbiɔ amɛhe akɛ, ‘Ani mɔ lɛ wiemɔi tsɔɔ akɛ eheɔ eyeɔ akɛ Biblia lɛ ji Nyɔŋmɔ Wiemɔ ni jɛ mumɔŋ?’
Gilbertese[gil]
NGKANA a maroro unimwaane n te ekaretia bwa e tau ke e aki te aomata ae reirei n te Baibara ni karaoa te mwakuri ni minita, ao a na bon titirakinia i marenaia ni kangai: ‘E kaotaki man ana taetaenikawai te aomata aei bwa e kakoauaa ae te Baibara bon Ana Taeka te Atua ae kairaki koreana rinanon te taamnei?’
Guarani[gn]
UMI ansiáno ohecha vove peteĩ estudiánte okumplípa tekotevẽva guive ikatu hag̃uáicha osẽ opredika, oñeporandu vaʼerã: “¿Ohechaukápa ko estudiánte umi mbaʼe heʼíva rupive, ogueroviaha la Biblia haʼeha Ñandejára Ñeʼẽ?”.
Gujarati[gu]
બાઇબલ વિદ્યાર્થી પ્રચારમાં ભાગ લેવા તૈયાર છે કે નહિ એ નક્કી કરવા વડીલ વિચારશે કે, ‘શું તે વ્યક્તિ માને છે કે બાઇબલ ઈશ્વરની પ્રેરણાથી લખાયું છે?’
Wayuu[guc]
NAASHAJAAJIRAAPA na laülaashiikana süchiki keraale wanee wayuu süpüla nüküjüin pütchi, müshii naya: «¿Nunoujüinche maʼin sünain nüshajiralain Maleiwa tü Wiwüliakat?».
Gun[guw]
EYIN mẹho agun tọn lẹ to hodọdopọ hẹ Biblu plọntọ de nado yọnẹn eyin e pegan nado tindo mahẹ to lizọnyizọn kunnudegbe tọn mẹ, yé nọ kanse yede dọ, ‘Be hodidọ mẹlọ tọn lẹ dohia dọ ewọ yise dọ Biblu yin Ohó gbọdo Jiwheyẹwhe tọn ya?’
Ngäbere[gym]
NI JA tötikaka Bibliabätä ie kukwe ribeta ne kwe rabadre kädekani kukwe driekäre, yebätä nitre umbre tä töbike aune tätre niere jai: “Ni ja tötika ye tä blite angwane, ¿tä bämike Biblia ye Ngöbö Kukwei kräke?”.
Hausa[ha]
SA’AD DA dattawa suke nema su tsai da shawara ko ɗalibin Littafi Mai Tsarki ya ƙware ya soma wa’azi, suna tambayar kansu, ‘Shin furucin ɗalibin ya nuna ya gaskata cewa Allah ne ya hure Littafi Mai Tsarki?’
Hebrew[he]
כאשר זקני־הקהילה דנים בכשירותו של תלמיד מקרא ליטול חלק בשירות השדה, הם שואלים את עצמם: ’האם במוצא פיו מראה התלמיד כי הוא מאמין שהמקרא הוא דברו של אלוהים שנכתב ברוחו?’
Hindi[hi]
जब प्राचीन इस बारे में गौर करते हैं कि एक बाइबल विद्यार्थी, राज का प्रचारक बनने के लिए तैयार है या नहीं, तब वे खुद से पूछते हैं, ‘क्या विद्यार्थी की बातों से पता लगता है कि वह बाइबल को परमेश्वर की प्रेरणा से लिखा वचन मानता है?’
Hiligaynon[hil]
SA TION nga ginabinagbinag sang mga gulang kon bala ang isa ka Bible study makalipikar sa pagpakigbahin sa ministeryo, ginapamangkot nila ang ila kaugalingon, ‘Makita bala sa komento sang tawo nga nagapati sia nga ang Biblia inspirado nga Pulong sang Dios?’
Hiri Motu[ho]
BAIBEL stiuden ta be haroro gaukara ia do hamatamaia lasi neganai, namona be ia abia dae momokani Baibel be Dirava ena Hereva.
Croatian[hr]
KAD starješine odlučuju može li interesent krenuti u službu propovijedanja, jedno od pitanja koje razmatraju glasi: “Može li se po izjavama osobe zaključiti da vjeruje kako je Biblija nadahnuta Božja Riječ?”
Haitian[ht]
LÈ ANSYEN yo ap analize yon etidyan pou yo konnen si wi ou non li kalifye pou l soti nan predikasyon, yo mande tèt yo: ‘Èske moun nan montre li kwè Bib la se Pawòl Bondye te fè ekri a?
Hungarian[hu]
AMIKOR a vének azt vizsgálják, hogy alkalmas-e egy bibliatanulmányozó arra, hogy részt vegyen a szántóföldi szolgálatban, a következő kérdéseket veszik fontolóra: „Mire mutatnak az érintett személy kijelentései? Hiszi, hogy a Biblia Isten ihletett Szava?”
Armenian[hy]
ԵՐԲ երեցները զրուցում են Աստվածաշունչ ուսումնասիրողի հետ, որպեսզի տեսնեն, թե արդյոք նա համապատասխանում է քարոզիչ դառնալու չափանիշներին, ուշադրություն են դարձնում այն բանին, թե «արդյոք անհատի խոսքերը ցույց տալիս են, որ նա հավատում է, որ Աստվածաշունչը Աստծու ներշնչված Խոսքն է»*։
Indonesian[id]
SEWAKTU para penatua mempertimbangkan apakah seorang pelajar Alkitab memenuhi syarat untuk ikut dalam dinas lapangan, mereka memikirkan pertanyaan ini, ’Apakah pernyataan-pernyataan orang tersebut memperlihatkan bahwa ia memercayai Alkitab sebagai Firman Allah yang terilham?’
Igbo[ig]
MGBE ndị okenye na-atụle ma onye a na-amụrụ Baịbụl ò ruru eru iso gawa ozi ọma, ha na-ajụ onwe ha, sị, ‘Okwu onye ahụ ọ̀ na-egosi na o kwere na Baịbụl bụ Okwu Chineke nke si n’ike mmụọ nsọ?’
Iloko[ilo]
BAYAT a tingtingitingen dagiti panglakayen no kualipikadon ti maysa a mayad-adalan iti Biblia a makiraman iti panangasaba, isaludsodda iti bagida, ‘Ti kadi sasao ken tigtignay daytoy a tao ipakitana a patienna a ti Biblia ket naipaltiing a Sao ti Dios?’
Icelandic[is]
ÞEGAR safnaðaröldungar kanna hvort biblíunemandi geti byrjað að fara í boðunarstarfið spyrja þeir sig hvort orð hans beri með sér að hann trúi að Biblían sé innblásið orð Guðs.
Isoko[iso]
NỌ EKPAKO na a tẹ gwọlọ riẹ sọ ọmọ-uwuhrẹ Ebaibol o te usiuwoma ota no, a rẹ nọ omarai nọ, ‘Kọ ẹmeọta ohwo na o dhesẹ nọ ọ rọwo inọ Ebaibol na yọ Ẹme Ọghẹnẹ nọ a rọ ẹgba ẹzi riẹ kere?’
Italian[it]
QUANDO valutano se una persona che studia la Bibbia soddisfa i requisiti per partecipare al ministero di campo, gli anziani si fanno la seguente domanda: “Le espressioni dello studente mostrano che crede che la Bibbia è l’ispirata Parola di Dio?”
Japanese[ja]
長老たちは,研究生が野外宣教に参加する資格があるかどうかを判断する際,「その人の話すことは,聖書が霊感による神の言葉であると信じていることを示していますか」という質問を考慮します。
Georgian[ka]
როდესაც ბიბლიის შემსწავლელი გამოთქვამს სურვილს, მონაწილეობა მიიღოს სამქადაგებლო საქმიანობაში, უხუცესები მსჯელობენ იმაზე, ჩანს თუ არა მისი საუბრიდან, რომ ის ბიბლიას ღვთისგან შთაგონებულ სიტყვად მიიჩნევს.
Kongo[kg]
NTANGU bankuluntu ke tadilaka longoki mosi ya Biblia sambu na kuzaba kana yandi ke lungisa malombo sambu na kukuma nsamuni, bo ke kudiyulaka ngiufula yai: ‘Keti mambu ya muntu yango ke tubaka ke monisa nde yandi ke ndimaka nde Biblia kele Ndinga ya kupemama ya Nzambi?’
Kikuyu[ki]
RĨRĨA athuri a kĩũngano mararora kana mũrutwo wa Bibilia nĩ agĩrĩire kwambĩrĩria kũhunjia-rĩ, magĩrĩirũo nĩ kwĩyũria, ‘Hihi ciugo cia mũndũ ũyũ nĩ ironania atĩ nĩ etĩkĩtie atĩ Bibilia nĩ Kiugo kĩa Ngai gĩtongoretio na roho?’
Kuanyama[kj]
OFIMBO omukonakonimbibeli ina hovela okukufa ombinga moukalele, ovakulunhuongalo ove na okushilipaleka tete ngeenge okwa itavela ngoo shili kutya Ombibeli Eendjovo daKalunga.
Kazakh[kk]
АҚСАҚАЛДАР Киелі кітапты зерттеп жүрген адамның уағыздау қызметіне атсалысуға дайын, дайын емес екенін анықтағанда, өздерінен: “Оның сөздерінен Киелі кітап рухтың жетелеуімен жазылған Құдай Сөзі екеніне сенетіні көріне ме?”— деп сұрайды*.
Kalaallisut[kl]
BIIBILIMIK atuaqqissaaqatigineqartartup oqaluussisartunngunnginnermini Biibili Guutip oqaaserigaa upperalugu erserseqqaartariaqarpaa.
Khmer[km]
ពេល ពួក អ្នក ចាស់ ទុំ ពិចារណា ថា សិស្ស គម្ពីរ ម្នាក់ មាន លក្ខណៈ គ្រប់ គ្រាន់ ដើម្បី ចូល រួម ក្នុង កិច្ច បម្រើ ផ្សាយ ឬ មិន មាន ពួក គាត់ សួរ ខ្លួន គាត់ ថា ‹តើ ចម្លើយ របស់ បុគ្គល នេះ បង្ហាញ ថា គាត់ ជឿ ថា គម្ពីរ ជា បណ្ដាំ របស់ ព្រះ ឬ មិន ជឿ?›
Kimbundu[kmb]
PHALA o tufunga kuijiia se o dixibulu dia Bibidia ua tokala kiá ku kituka muboki mba kana, ene a di ebhuidisa: ‘O kuila o ukexilu ua muthu iú ulondekesa kuila muéne u xikina o Bibidia kala Mak’â Nzambi?’
Korean[ko]
장로들은 성서 연구생이 야외 봉사에 참여할 자격이 있는지 고려할 때 이렇게 자문해 봅니다. ‘그 사람이 하는 말에는 성서가 하느님의 영감받은 말씀임을 믿고 있음이 나타나는가?’
Kaonde[kqn]
KIMYE bakulumpe mu kipwilo kyo balanguluka pa ubena kufunda Baibolo inge wafikilamo kusapwila, beipuzha bene amba, ‘Nanchi ñambilo yanji ibena kumwesha amba waitabila kuba’mba Baibolo o Mambo a Lesa anembeshiwa na mupashi nyi?’
Kwangali[kwn]
KOMEHO murongwa goBibeli a tameke kuza moyirugana yokuzuvhisa, ga hepa kuyilikida asi ga tambura Bibeli asi Nonkango daKarunga.
San Salvador Kongo[kwy]
VAVA akuluntu bemokenanga yo nlongoki a Nkand’a Nzambi mu zaya kana vo ukifwanisi mu kituka se nteleki, bekuyiyuvulanga: ‘Nga e mvovo miandi misonganga vo okwikilanga vo Nkand’a Nzambi i Diambu dia Nzambi diavumunwinwa?
Kyrgyz[ky]
АКСАКАЛДАР Ыйык Китепти изилдеп жаткан кишинин жарчы боло алар-албасын карап жатышканда: «Анын сөздөрүнөн Ыйык Китептин Кудайдын Сөзү экенине ишенери көрүнүп турабы?» — деп ойлонушат*.
Ganda[lg]
OMUYIZI wa Bayibuli bw’aba tannatandika kubuulira, ateekwa okusooka okiraga nti akkiriza nti Bayibuli Kigambo kya Katonda.
Lingala[ln]
NTANGO bankulutu batalelaka moyekoli moko ya Biblia mpo na koyeba soki akokisi masɛngami mpo abanda kobima na mosala ya kosakola, bamitunaka motuna oyo: ‘Maloba ya moto yango ezali nde komonisa ete andimaka ete Biblia ezali mpenza Liloba oyo epemami na elimo ya Nzambe?’
Lozi[loz]
PILI muituti wa Bibele a si ka kalisa kale ku ya mwa bukombwa, u swanela ku bonisa kuli wa lumela kuli Bibele ki Linzwi la Mulimu.
Lithuanian[lt]
KAD nuspręstų, ar Biblijos studijuotojas pasirengęs būti gerosios naujienos skelbėju, vyresnieji pirma turi išsiaiškinti štai ką: ar tikrai matyti, kad žmogus tiki, jog Biblija yra Dievo įkvėptas Žodis?
Luba-Katanga[lu]
KITATYI kikalanga bakulumpe babandaula mwifundi wa Bible mwanda wa kuyuka shi ubwenye bisakibwa bya kushilula kusapula, bekalanga beipangula’mba: ‘Lelo binenwa bya uno muntu bilombola’mba witabije amba Bible i Kinenwa kya Leza kilembwe ku bukomo bwa mushipiditu?’
Luba-Lulua[lua]
PATU bakulu bakonkonona bua kumanya bikala mulongi wa Bible mukumbane bua kutuadija kuyisha, batu badiebeja ne: ‘Mulongi udi witaba ne: Bible n’Dîyi dia Nzambi difundisha ne nyuma wende anyi?’
Luvale[lue]
OMU vakulwane veji kuliwananga nakushimutwila vamone nge chilongesa chaMbimbiliya natemo chikupu kuya mumulimo wamuwande, veji kulihulisanga chihula chino, ‘Kutala vyuma ali nakuhanjika ou mutu vili nakusolola nge etavila chikupu Mbimbiliya kupwa hiMazu akuhwima kuli Kalunga nyi?’
Lunda[lun]
NEYI aeluda hiyakushinshika hadi kadizi waBayibolu kulonda eluki neyi nashikuhu kutachika kuya mumudimu wamwiha, adihulaña nawu, ‘Komana mazu anakwakulayi iwu kadizi anakumwekesha nawu wakuhwelela nindi Bayibolu Hizu daNzambi donenewa?’
Luo[luo]
SECHE ma jodong-kanyakla nono kabe japuonjre Muma oromo bedo jalendo, gijopenjore kama, ‘Be dwoko mag japuonjreno nyiso ni en gadier ni Muma en Wach Nyasaye?’
Latvian[lv]
KAD draudzes vecākajiem ir jāizlemj, vai Bībeles skolnieks var doties kopā ar draudzes locekļiem sludināt, viņiem ir jāpārliecinās, vai šis cilvēks tiešām uzskata Bībeli par Dieva iedvesmotiem Rakstiem.
Huautla Mazatec[mau]
KʼIANGA batioxkó je xi chjotajchínga sʼin tjío, nga fáoyani tsa koa̱n jekuitsoyason jngo chjota xi tíkotʼaya Biblia, kui síkjaʼaitsjen jebi: “Kʼianga nchja̱ chjota jebi, a bakóní nga makjainle nga Énle Niná je Biblia”.
Coatlán Mixe[mco]
KO MËJJÄˈÄYTYËJK tˈixtë pën tuˈugë jäˈäy mbäät nyëjkxnë ëwäˈkx käjpxwäˈkxpë, ta nyayajtëwëdë: “¿Yajnigëxëˈkypy ko myëbëjkypyë Biiblyë ko yëˈë Diosë yˈAyuk?”.
Morisyen[mfe]
KAN bann ancien guetté si enn etudiant la Bible rempli bann condition pou preché, zot demann-zot-mem: ‘Eski sa dimoune-la montré ki li croire ki la Bible inspiré par Bondié?’
Malagasy[mg]
REHEFA hanapa-kevitra ny anti-panahy hoe mahafeno fepetra ho mpitory ve ny mpianatra Baiboly iray, dia mieritreritra izy ireo hoe: ‘Mino ve ilay olona fa Tenin’Andriamanitra avy amin’ny herin’ny fanahiny ny Baiboly?’
Macedonian[mk]
КОГА некој што ја проучува Библијата сака да започне со служба, старешините треба да се прашаат: ‚Дали од она што лицето го зборува се гледа дека верува во Библијата и ја смета за вдахновена Божја Реч?‘
Malayalam[ml]
വയൽശുശ്രൂഷയിൽ പങ്കുപറ്റാൻ ഒരു ബൈബിൾവിദ്യാർഥിക്ക് യോഗ്യതയുണ്ടോ എന്നു പരിശോധിക്കവെ, മൂപ്പന്മാർ ഈ ചോദ്യം കണക്കിലെടുക്കും: “ബൈബിൾ ദൈവത്തിന്റെ നിശ്വസ്തവചനമാണെന്ന് വ്യക്തി വിശ്വസിക്കുന്നതായി അദ്ദേഹത്തിന്റെ വാക്കുകളും പ്രവൃത്തികളും പ്രകടമാക്കുന്നുണ്ടോ?”
Mòoré[mos]
NAND tɩ kãsem-dãmbã kõ Biibl karen-biig sor t’a naag tigingã neb n moon koɛɛgã, b geta a sã n kɩsa sɩd tɩ Biiblã yaa Wẽnnaam Gomde.
Marathi[mr]
बायबल अभ्यास करत असलेली एखादी व्यक्ती क्षेत्र सेवाकार्यात सहभाग घेण्यास पात्र आहे किंवा नाही हे ठरवताना वडील स्वतःला हा प्रश्न विचारतात, ‘बायबल देवाचं वचन असल्याचं ही व्यक्ती मानते असं तिच्या बोलण्यावरून दिसून येतं का?’
Malay[ms]
SEBELUM seorang pelajar Bible layak menyertai aktiviti penyebaran, para penatua akan bertanya, “Adakah individu ini menunjukkan bahawa dia percaya Bible ialah Firman Tuhan yang terilham?”
Maltese[mt]
META l- anzjani jikkunsidraw jekk student tal- Bibbja jikkwalifikax biex jipparteċipa fil- ministeru tal- għalqa jistaqsu lilhom infushom, ‘Il- mod kif jesprimi ruħu l- individwu juri li hu jemmen li l- Bibbja hija l- Kelma mnebbħa minn Alla?’
Burmese[my]
ကျမ်းစာသင်သားတစ်ယောက်ဟာ လယ်ကွင်းအမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ စတင်ပါဝင်နိုင်ဖို့အတွက် သမ္မာကျမ်းစာက ဘုရားသခင့်တရားစကားတော်ဖြစ်တယ်ဆိုတာကို ယုံကြည်ကြောင်း ဖော်ပြရတယ်။
Norwegian[nb]
NÅR de eldste vurderer om en som det ledes et bibelstudium med, er kvalifisert til å begynne å gå på feltet, spør de seg selv: «Viser den interessertes uttalelser at han tror at Bibelen er Guds inspirerte Ord?»
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
KEMAN tokniuan tayekananij kiitaj ox se akin momachtijtok Biblia kichiujtokya tein moneki uan ijkon uelis tanojnotsatiuj, motajtaniaj: “Ika tein kijtoua, ¿kinextia ke kineltoka ke Biblia yejua iTajtol Dios tein moijkuiloj ika ichikaualis?”.
Nepali[ne]
बाइबल विद्यार्थी क्षेत्र सेवामा भाग लिन योग्य छन् कि छैनन् भनेर विचार गर्दा एल्डरहरूले आफैलाई यस्तो प्रश्न गर्छन्, ‘तिनले भनेका कुराबाट के तिनले बाइबललाई परमेश्वरको प्रेरित वचन हो भनेर विश्वास गरेको देखिन्छ?’
Ndonga[ng]
UUNA aakuluntugongalo taya kundathana ya tale ngele omukonakonimbiimbeli ota vulu okuninga omuuvithi, ohayi ipula taya ti: ‘Mbela okupopya kwe otaku ulike ngaa kutya okwi itaala kutya Ombiimbeli oyi li Oohapu dhaKalunga dha nwethwa mo’?
Niuean[niu]
ATO kamata e tagata fakaako Tohi Tapu ke fano ke he fonua, kua lata a ia ke fakakite kua talitonu a ia ko e Tohi Tapu e Kupu he Atua.
Dutch[nl]
ALS ouderlingen bekijken of een Bijbelstudent ervoor in aanmerking komt om in de velddienst te gaan, denken ze na over de vraag: ’Blijkt uit wat de persoon zegt dat hij gelooft dat de Bijbel het geïnspireerde Woord van God is?’
South Ndebele[nr]
ABADALA nebacabangela bona umuntu ofundelwa iBhayibhili ukulungele na ukuhlanganyela ekonzweni yesimini, bayazibuza, ‘Inga-kghani indlela akhuluma ngayo iyatjengisa bona uyakholelwa ukuthi iBhayibhili liLizwi eliphefumulelwe nguZimu?’
Northern Sotho[nso]
GE BAGOLO ba hlahloba morutwana wa Beibele go bona ge e ba a ka swanelegela go ya bodireding bja tšhemo, ba ipotšiša gore: ‘Na dipolelo tša motho yo di bontšha gore o dumela gore Beibele ke Lentšu la Modimo le le buduletšwego?’
Nyanja[ny]
AKULU akamakambirana ndi munthu amene akufuna kukhala wofalitsa wosabatizidwa, amafuna kuona ngati zonena za munthuyo zikusonyeza kuti amakhulupiriradi kuti Baibulo ndi Mawu a Mulungu.
Nyaneka[nyk]
TYINA omulongwa Wombimbiliya nkhele ehenehimbike okuundapa movilinga viokuivisa, wesukisa okutavela okuti Ombimbiliya Ondaka ya Huku.
Nzima[nzi]
SAA mgbanyima ɛlɛsuzu nwo saa Baebolo sukoavo bie fɛta kɛ ɔkɔ daselɛlilɛ a, bɛbiza bɛ nwo kɛ, ‘Asoo ye edwɛkɛhanlɛ kile kɛ ɔdie ɔdi kɛ Baebolo ne le Nyamenle Edwɛkɛ ɔ?’
Ossetic[os]
БИБЛИ чи ахуыр кӕны, ахӕм адӕймаг цалынмӕ ӕмбырдимӕ хъусын кӕнын райдайа, уӕдмӕ уал хъуамӕ равдиса, Библи Хуыцауы Ныхасыл кӕй нымайы*.
Panjabi[pa]
ਜਦ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਈਬਲ ਦੀ ਸਟੱਡੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤੇ ਉਹ ਪ੍ਰਚਾਰ ਵਿਚ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਬਜ਼ੁਰਗ ਉਸ ਨਾਲ ਬੈਠ ਕੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੇ ਉਹ ਸੱਚ-ਮੁੱਚ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਾਈਬਲ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦਾ ਬਚਨ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
SANO repasoen na saray elder so sakey ya iyaaralan na Biblia no kasin kualipikado lan mibiang ed ministeryo, itetepet dad sarili da: ‘Kasin napatnagan ed saray balikas na too a panisiaan to a say Biblia et impuyan a Salita na Dios?’
Papiamento[pap]
PROMÉ ku un studiante di Beibel por bai den sirbishi di vèlt, ansianonan ta kòmbersá kuné pa wak si e ta kualifiká. A base di su ekspreshonnan nan ta wak si e ta kere ku Beibel ta e Palabra inspirá di Dios.
Palauan[pau]
A UCHEI er a bo lomuchel el oldingel ngike el mesuub er a Biblia, e ngkirel el ochotii el kmo ngoumerang el kmo a Biblia a Tekingel a Dios.
Pijin[pis]
FOR wanfala Bible study fit for kamap anbaptaes pablisa, hem mas showimaot hem bilivim Bible hem kam from God.
Pohnpeian[pon]
MWOHN tohnsukuhl en Paipel men eh kak tepida iang kalohk, e anahne kasalehda me e kamehlele me Paipel iei Mahsen en Koht.
Portuguese[pt]
QUANDO os anciãos consideram se um estudante da Bíblia se qualifica para participar no ministério de campo, eles se perguntam: ‘Será que as expressões da pessoa demonstram que ela acredita que a Bíblia é a Palavra inspirada de Deus?’
Quechua[qu]
JUK estudianteqa yachatsikoq manaraq yarqurninmi, Biblia Diospa Palabran kanqanman creinqanta claro rikätsikunan.
Ayacucho Quechua[quy]
BIBLIA estudiaqkuna congregacionwan predicayta munaspankuqa, sutillatam qawachinanku Diospa Palabranpi iñisqankuta.
Cusco Quechua[quz]
BIBLIATA estudiachisqanchis runa predicacionman lloqsinanpaqqa ñawpaqtan Diospa Simin Qelqapi iñisqanta rikuchinan.
Rundi[rn]
IGIHE abakurambere bihweza nimba umutohoji wa Bibiliya akwije ibisabwa vyo kugira uruhara mu busuku bwo mu ndimiro, baribaza bati: ‘Ivyo uwo muntu avuga vyoba vyerekana ko yemera yuko Bibiliya ari Ijambo ry’Imana ryahumetswe?’
Ruund[rnd]
PAKATAU amakurump kushinshikin anch mwin kwilej Bibil uwanyishin yitinau chakwel asambisha mudimu wa chingand, akat kwiyipul ayinau anch, ‘Ov, muntu mwinou umekeshin mu kulond kwend anch witiyijin anch Bibil udi Dizu dipepidilau dia Nzamb?’
Romanian[ro]
CÂND bătrânii analizează dacă o persoană care studiază Biblia poate începe să participe la lucrarea de predicare, ei se întreabă: „Arată elevul prin ceea ce spune că recunoaşte Biblia drept Cuvântul inspirat al lui Dumnezeu?“.
Russian[ru]
КОГДА старейшины рассматривают, может ли изучающий Библию участвовать в проповедническом служении, они задают себе вопрос: «Видна ли в его речи вера в то, что Библия — Слово Бога?»
Kinyarwanda[rw]
IYO abasaza basuzuma niba umuntu wiga Bibiliya yujuje ibisabwa kugira ngo yifatanye mu murimo wo kubwiriza, baribaza bati ‘mbese amagambo uyu muntu avuga agaragaza koko ko yemera ko Bibiliya ari Ijambo ryahumetswe n’Imana?’
Sango[sg]
KOZO ti tene mbeni zo so ayeke manda Bible ato nda ti fa tënë legeoko na congrégation, a lingbi lo fa so lo mä na bê so Bible ayeke tënë ti yanga ti Nzapa.
Sinhala[si]
අපිට බයිබලයේ තියෙන දේවල් ගැන හොඳ විශ්වාසයක් තියෙන්න ඕනෙ වගේම දේවසේවයේදී බයිබලය හොඳින් පාවිච්චි කරන්නත් ඕනෙ.
Slovak[sk]
KEĎ starší uvažujú o tom, či záujemca spĺňa požiadavky, aby sa mohol zapojiť do zvestovateľskej služby, kladú si nasledovnú otázku: ‚Ukazujú vyjadrenia záujemcu, že verí, že Biblia je inšpirované Božie Slovo?‘
Slovenian[sl]
KO STAREŠINE glede kakega biblijskega učenca ugotavljajo, ali izpolnjuje pogoje za to, da bi sodeloval v oznanjevanju, se vprašajo: »Ali se iz njegovih besed vidi, da ima Biblijo za navdihnjeno Božjo Besedo?«
Samoan[sm]
A O LEʻI agavaa se tasi e avea ma tagata talaʻi, e tatau ona faamautinoa e talitonu lea tagata o le Tusi Paia o le Afioga a le Atua.
Shona[sn]
VAKURU pavanoongorora kana mudzidzi weBhaibheri achikwanisa kutanga kuparidza, vanozvibvunza kuti, ‘Kutaura kwomunhu wacho kunoratidza here kuti anotenda kuti Bhaibheri iShoko raMwari rakafuridzirwa?’
Songe[sop]
NSAA yabatala su muntu alongo Bible mukumbeene kubanga kwenda mu kulungula mukandu wibuwa, bakulu abeyelaa luno lukonko: ‘Mu ngakwilo aaye, uno muntu kwete kulesha shi mukumine shi Bible nyi Eyi dy’Efile Mukulu difundibwe ku bukome bwa kikudi kyaye su?’
Albanian[sq]
KUR pleqtë shqyrtojnë nëse një student i Biblës kualifikohet të marrë pjesë në predikim, pyesin veten: «A tregojnë fjalët e individit se beson që Bibla është Fjala e frymëzuar e Perëndisë?»
Serbian[sr]
KADA starešine razmatraju da li neka osoba ispunjava uslove da učestvuje u službi propovedanja, jedna od važnih stvari koje uzimaju u obzir jeste i to da li se po njenim izjavama može zaključiti da veruje da je Biblija nadahnuta Božja Reč.
Sranan Tongo[srn]
TE DEN owruman o luku efu wan sma kan go na ini a preikiwroko makandra nanga a gemeente, dan den e aksi densrefi a sani disi: ’Den sani di a sma e taki, e sori taki a e bribi trutru taki Bijbel na a Wortu fu Gado?’
Swati[ss]
NGESIKHATSI labadzala belibandla bancuma kutsi umuntfu lofundzelwa liBhayibheli angacala yini kushumayela, bayatibuta: ‘Indlela yakhe yekukhuluma iyakhombisa yini uyakholelwa kutsi liBhayibheli liliVi laNkulunkulu leliphefumulelwe?’
Southern Sotho[st]
HA BAHOLO ba hlahloba hore na seithuti sa Bibele sea tšoaneleha ho ea tšebeletsong ea tšimo kapa che, baa ipotsa, ‘Na seo motho eo a se buang se bontša hore o lumela hore Bibele ke Lentsoe la Molimo le bululetsoeng?’
Swedish[sv]
NÄR de äldste funderar på om någon som studerar Bibeln kan få börja gå i tjänsten frågar de sig själva: ”Visar det han säger att han tror att Bibeln är Guds inspirerade ord?”
Swahili[sw]
WAZEE wanapofikiria ikiwa mwanafunzi wa Biblia anastahili kushiriki katika huduma ya shambani, wanajiuliza hivi: ‘Je, maelezo yake yanaonyesha anaamini kwamba Biblia ni Neno la Mungu lililoandikwa kwa mwongozo wa roho takatifu?’
Congo Swahili[swc]
WAZEE wanapochunguza ikiwa mwanafunzi fulani wa Biblia anastahili kuwa muhubiri, wanajiuliza hivi: ‘Je, maelezo yake yanaonyesha kama anaamini kwamba Biblia ni Neno la Mungu lililoongozwa na roho?’
Tamil[ta]
பைபிள் மாணாக்கர் ஒருவர் வெளி ஊழியத்தில் கலந்துகொள்ள தகுதி பெற்றிருக்கிறாரா என்பதைத் தீர்மானிக்க மூப்பர்கள் இந்த விஷயத்தைக் கவனிக்க வேண்டும்: ‘பைபிளை கடவுளுடைய வார்த்தை என நம்புகிறாரா?’
Tetun Dili[tdt]
ANTES estudante Bíblia bele komesa haklaken hamutuk ho kongregasaun, nia presiza hatudu katak nia fiar duni Bíblia nuʼudar Maromak nia Liafuan.
Tajik[tg]
ВАҚТЕ КИ омӯзандаи Китоби Муқаддас воиз шудан мехоҳад, пирон дида мебароянд, ки оё ӯ ба талаботҳо мувофиқат мекунад ё не. Онҳо оиди саволи зерин мулоҳиза меронанд: «Оё гуфтори ин шахс нишон медиҳад, ки ӯ ба Каломи Худо будани Китоби Муқаддас боварӣ дорад?»
Thai[th]
เมื่อ ผู้ ปกครอง พิจารณา ว่า นัก ศึกษา พระ คัมภีร์ มี คุณสมบัติ ที่ จะ เป็น ผู้ ประกาศ ได้ หรือ ไม่ เขา จะ ถาม ตัว เอง ว่า ‘การ พูด จา ของ เขา แสดง ให้ เห็น ไหม ว่า เขา เชื่อ ว่า คัมภีร์ ไบเบิล เป็น พระ คํา ที่ มี ขึ้น โดย การ ดล ใจ จาก พระเจ้า?’
Tigrinya[ti]
ሽማግለታት፡ ሓደ ተመሃራይ መጽሓፍ ቅዱስ ኣብ ኣገልግሎት ወፍሪ ኺካፈል ይኽእል እንተ ዀይኑ ኺምርምሩ ኸለዉ፡ ‘እቲ ሰብ ዚዛረቦ ዘረባ: መጽሓፍ ቅዱስ መንፈስ ዝነፈሶ ቓል ምዃኑ ኸም ዚኣምን የርኢ ድዩ፧’
Tiv[tiv]
CII man mbatamen ve̱ nenge ér or u henen Bibilo kuma u nana hii u duen kwaghpasen yô, ka ve pine ayol a ve ér, ‘Kwaghôron u nan tese ér nan na jighjigh ér Bibilo ka Mkaanem ma Aôndo kpa?’
Turkmen[tk]
KIMDIR biri wagyzçy bolmak islese, ýygnagyň ýaşululary onuň talaba laýyk gelýändigini anyklamak üçin, özlerine şeýle sorag bermeli: «Onuň sözleri Mukaddes Ýazgylaryň Hudaý tarapyndan ylhamlanyp ýazylandygyna ynanýandygyny görkezýärmi?»
Tagalog[tl]
KAPAG isinasaalang-alang ng mga elder kung kuwalipikado nang makibahagi sa ministeryo ang isang inaaralan sa Bibliya, tinatanong nila ang kanilang sarili, ‘Ipinakikita ba ng mga pananalita ng indibiduwal na naniniwala siyang ang Bibliya ay kinasihang Salita ng Diyos?’
Tetela[tll]
ETENA kasawola dikumanyi l’ombeki ɔmɔtshi wa Bible wolanga ntatɛ ntomba l’olimu w’esambishelo dia mbeya kana nde ambokotsha kɛnɛ kalɔmbama, vɔ toyambolaka ɔnɛ: ‘Onde onto ɔnɛ mɛnyaka oma lo ɛtɛkɛta ande dia nde mbetawɔka dia Bible ekɔ Ɔtɛkɛta waki Nzambi wakasambiyama?’
Tswana[tn]
FA BAGOLWANE ba batla go tlhomamisa gore a moithuti mongwe wa Baebele o tshwanelegela go nna le seabe mo bodireding jwa tshimo, ba ipotsa gore, ‘A motho yono o bontsha gore o dumela gore Baebele ke Lefoko la Modimo le le tlhotlheleditsweng?’
Tongan[to]
KI MU‘A ke kamata ha tokotaha ako Tohi Tapu ke ‘alu ‘i he ngāue fakamalangá, kuo pau ke ne fakahaa‘i ‘okú ne tui ko e Tohi Tapú ko e Folofola ‘a e ‘Otuá.
Tonga (Nyasa)[tog]
ASANI ŵara akhumba kuzomerezga munthu kuti wayambi kupharazga, atenere kujifumba kuti, ‘Kumbi vo munthu mwenuyu wakamba vilongo kuti wagomezga kuti Bayibolo likukambirika nadi ndi Chiuta?’
Tonga (Zambia)[toi]
CIINDI baalu nobabandika asikwiiya Bbaibbele kutegwa babone naa uleelela kutola lubazu mumulimo wamumuunda, balalibuzya kuti, ‘Sena nzyaamba muntu ooyu zitondezya kuti ulasyoma kuti Bbaibbele ndi Jwi lya Leza lyakasololelwa amuuya uusalala?’
Papantla Totonac[top]
AKXNI lakgkgolotsin akxilhkgo komo chatum tiku likgalhtawakga Biblia makgatsi tuku taskin xlakata nalichuwinan Dios kcongregación, akstu kakgalhskinkan: «Akxni chuwinan, ¿limasiya pi kanajla pi Biblia wa xtachuwin Dios?».
Tok Pisin[tpi]
PASLAIN long wanpela Baibel sumatin i kirap long autim tok, em i mas kamapim olsem em i bilip olsem Baibel em i Tok Bilong God.
Turkish[tr]
İHTİYARLAR, Kutsal Kitabı inceleyen birinin tarla hizmeti için yeterli olup olmadığını gözden geçirirken şu soru üzerinde düşünürler: ‘Bu kişinin sözleri Kutsal Kitabın Tanrı’nın Sözü olduğuna inandığını gösteriyor mu?’
Tsonga[ts]
LOKO vakulu va kambisisa loko xichudeni xa Bibele xi fanelekela ku huma nsimu, va tivutisa va ku, ‘Xana munhu loyi u kombisa leswaku wa tshemba leswaku Bibele i Rito ra Xikwembu leri huhuteriweke?’
Tswa[tsc]
A XIKHATI lexi a madota ma hlolako xigonzani xo kari xa Biblia lezaku xa ringanelwa hi kuya sinwini, ma ti wutisa lezi, ‘Xana a magezu ya xigonzani lexi ma komba lezaku xa kholwa ku a Biblia i Mhaka yi pimisilweko ya Nungungulu?’
Tumbuka[tum]
PARA ŵalara ŵakuwona usange msambiri wa Baibolo ngwakwenelera kuŵa mupharazgi, ŵakujifumba kuti, ‘Kasi ivyo wakuyowoya vikulongora kuti wakugomezga nadi kuti Baibolo ni Mazgu ghakupelekeka na Ciuta?’
Tuvalu[tvl]
KAFAI e mafau‵fau a toeaina me ko ‵tau o kau se tino akoga ki te Tusi Tapu ki te galuega talai, e fesili ifo latou ki a latou eiloa, ‘E mata, e fakaasi mai i pati a te tino me e talitonu a ia i te Tusi Tapu ko te Muna eiloa a te Atua?’
Twi[tw]
SƐ MPANYIMFO pɛ sɛ wohu sɛ Bible suani bi fata sɛ ofi asɛnka ase a, wobisa wɔn ho sɛ, ‘Onipa no nsɛnkae kyerɛ sɛ ogye Bible di sɛ Onyankopɔn Asɛm a efi honhom mu?’
Tahitian[ty]
A HI‘OPOA ’i te mau matahiapo e te faaî ra anei te hoê piahi Bibilia i te titauraa ei taata poro, e ui ratou, ‘Te faaite ra anei ta ’na mau parau e te tiaturi ra oia e o te Parau a te Atua te Bibilia?’
Tzotzil[tzo]
KʼALAL mi spas yuʼun chilik li moletik ta tsobobbail li kʼusitik chichʼ kʼanel sventa x-och ta jcholmantal li buchʼu chchan Vivliae, xi tsjakʼbe sbaike: «Kʼalal chkʼopoj li jchanune, ¿mi chakʼ ta ilel ti xchʼunoj ti likem tal ta stojolal Dios li Vivliae?».
Ukrainian[uk]
ПЕРШ ніж зацікавлений почне брати участь у служінні, старійшини мають переконатися в тому, що він відповідає певним вимогам. Вони розглядають таке запитання: «Чи видно зі слів зацікавленої особи, що вона вважає Біблію натхненим Словом Бога?»
Umbundu[umb]
ECI akulu vekongelo va kuatisa ondonge yimue poku konomuisa layo olonumbi Viembimbiliya oco yi fetike oku endaenda kupange woku kunda, va sukila oku lipula ndoco: ‘Ondonge yaco yi tava hẽ okuti Embimbiliya Ondaka ya Suku?’
Urdu[ur]
جب کوئی شخص کچھ عرصے تک ہمارے ساتھ بائبل کا مطالعہ کرتا ہے اور پھر مُنادی کے کام میں حصہ لینے کی خواہش ظاہر کرتا ہے تو بزرگ اُس سے باتچیت کرتے ہیں۔ بزرگ یہ دیکھتے ہیں کہ آیا وہ شخص واقعی بائبل کو خدا کا کلام مانتا ہے یا نہیں۔
Venda[ve]
MUSI vhahulwane vha tshi ṱola mugudiswa wa Bivhili u itela u vhona arali a tshi nga ṱanganela vhuḓinḓani ha tsimu, vha a ḓivhudzisa uri, ‘Naa zwine a khou zwi amba zwi a sumbedza uri u a tenda uri Bivhili ndi Ipfi ḽa Mudzimu ḽo hevhedzwaho?’
Vietnamese[vi]
Để biết một học viên Kinh Thánh có hội đủ điều kiện tham gia thánh chức hay không, các trưởng lão sẽ xem xét: ‘Qua lời nói, người đó có cho thấy mình tin Kinh Thánh là Lời Đức Chúa Trời không?’
Makhuwa[vmw]
OKATHI axitokweene a mmulokoni animutokosa aya mutthu onimusoma Biibiliya yoowo oniphavela okhala namalaleerya, awo anniikoha so: ‘Niireke mutthu ole malavulelo awe annooniherya okupali wira Biibiliya Nuulumo nowuupuxeriwa ni Muluku?’
Wolaytta[wal]
GEESHSHA MAXAAFAA xannaˈiya uri haggaaziyoogaa doommana danddayiyaakkonne kuuyanau cimati tobbiyo wode banttana, ‘He uri haasayiyoobay Geeshsha Maxaafay Xoossay ba ayyaanan xaafissido Qaala gidiyoogaa i ammaniyoogaa bessii?’
Waray (Philippines)[war]
KON gin-uusisa han mga tigurang kon an usa nga Bible study kwalipikado na ba nga makigbahin ha ministeryo, ira ginpapakianhan an ira kalugaringon, ‘An iya ba mga ginyayakan nagpapakita nga natoo hiya nga an Biblia amo an giniyahan nga Pulong han Dios?’
Xhosa[xh]
XA abadala behlola enoba isifundo seBhayibhile siyakufaneleka kusini na ukuya entsimini, baye bazibuze, ‘Ngaba indlela athetha ngayo ibonisa ukuba uyakholelwa ukuba iBhayibhile iliLizwi likaThixo eliphefumlelweyo?’
Yapese[yap]
U M’ON ni nge un be’ ni ma fil e Bible ko machib, ma thingari m’ug ni ke mich u wan’ ni Bible e Thin rok Got.
Yoruba[yo]
KÍ ẸNÌ kan tó ń kẹ́kọ̀ọ́ Bíbélì tó bẹ̀rẹ̀ sí lọ sóde ẹ̀rí, ó gbọ́dọ̀ fi hàn pé òun gbà gbọ́ pé Ọ̀rọ̀ Ọlọ́run ni Bíbélì.
Yucateco[yua]
LE ANCIANOʼOBOʼ utiaʼal u yilkoʼob wa jeʼel u páajtal u jóokʼol kʼaʼaytaj juntúul j-xoknáaleʼ, ku tuklikoʼob: «Ken tsikbalnak le j-xoknáaloʼ, ¿ku yeʼesik wa jach ku creertikeʼ le Bibliaoʼ u Tʼaan Dios?».
Chinese[zh]
长老们判断某个圣经学生是否有资格参加传道工作时,都会考虑:“圣经学生所说的话,反映他相信圣经是上帝启示的吗?”
Zulu[zu]
LAPHO abadala behlola umfundi weBhayibheli ukuthi uyakufanelekela yini ukuhlanganyela enkonzweni yasensimini, baye bazibuze, ‘Ingabe indlela akhuluma ngayo iyabonisa ukuthi uyakholelwa ukuthi iBhayibheli liyiZwi likaNkulunkulu eliphefumulelwe?’