Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dit het nie net Magdalena se klasmaats gehelp om Jehovah se Getuies beter te leer ken en te verstaan nie, maar het ook baie van die jongmense aangemoedig om oor die doel van die lewe na te dink.
Amharic[am]
የማግዳሌና የክፍል ጓደኞች የይሖዋ ምሥክሮችን ይበልጥ እንዲያውቋቸውና እንዲረዷቸው ከማድረጉም በላይ በርካታ ወጣቶችን ስለ ሕይወት ዓላማ በቁም ነገር እንዲያስቡ አበረታቷቸዋል።
Arabic[ar]
لقد ساعدت رفقاء صف ماڠدلينا ان يعرفوا ويفهموا مَن هم شهود يهوه. وبالاضافة الى ذلك، دفعت العديد من هؤلاء الاحداث الى التفكير في القصد من الحياة.
Central Bikol[bcl]
Bako sanang nakatabang iyan sa mga kaklase ni Magdalena na orog na mamidbid asin masabotan an Mga Saksi ni Jehova kundi inenkaminar man kaiyan an dakol na hoben na isip-isipon an manongod sa katuyohan nin buhay.
Bemba[bem]
Uku kulanshanya takwa-afwile fye abasambilila na Magdalena ukwishiba bwino Inte sha kwa Yehova, lelo kwalikoseleshe abacaice abengi ukutontonkanya pa bufwayo bwa bumi.
Bulgarian[bg]
То не само помогнало на съучениците на Магдалена да опознаят и да разберат по–добре Свидетелите на Йехова, но и насърчило много от младежите да се замислят за целта на живота.
Bislama[bi]
Ol studen we oli skul wetem hem oli kasem moa save long saed blong ol Witnes blong Jeova, be tu program ya i pulum plante yangfala blong tingbaot mining blong laef. ? Olsem wanem long yu? ?
Bangla[bn]
এটা মাগদালেনার সহপাঠীদেরকে শুধুমাত্র যিহোবার সাক্ষিদের সম্বন্ধে আরও ভালভাবে জানতে ও বুঝতেই সাহায্য করেনি কিন্তু সেইসঙ্গে অনেক যুবক-যুবতীকে জীবনের উদ্দেশ্য সম্বন্ধে চিন্তা করতেও উৎসাহিত করেছিল।
Cebuano[ceb]
Wala lang kadto nagtabang sa mga klasmet ni Magdalena sa pagkasayod ug pagkasabot pa ug dugang bahin sa mga Saksi ni Jehova kondili nagdasig usab kadto sa kadaghanang mga batan-on sa paghunahuna bahin sa katuyoan sa kinabuhi.
Czech[cs]
Díky němu se mohli spolužáci Magdaleny o svědcích Jehovových více dozvědět, ale nejen to. Pro mnohé z těchto mladých lidí to bylo podnětem, aby přemýšleli o smyslu života.
Danish[da]
Ikke alene hjalp det Magdalenas klassekammerater til at lære Jehovas Vidner bedre at kende, men det tilskyndede også mange af eleverne til at tænke over meningen med livet.
German[de]
Magdalenas Klasse kennt und versteht Jehovas Zeugen jetzt viel besser, und viele der Jugendlichen denken nun eher über den Sinn des Lebens nach.
Ewe[ee]
Menye ɖeko wòkpe ɖe Magdalena ƒe sukuxɔmehatiwo ŋu wova nya Yehowa Ðasefowo nyui wu hese woƒe dzixɔse gɔme ko o, ke ede dzi ƒo na sɔhɛawo dometɔ geɖe be woade ŋugble le gɔmesese si le agbe ŋu hã ŋu.
Efik[efi]
Nneme emi ama an̄wam mme nsan̄a ubet ukpepn̄kpọ Magdalena ndinen̄ede mfiọk Mme Ntiense Jehovah onyụn̄ esịn udọn̄ n̄ko ọnọ ediwak n̄kparawa owo ndikere mban̄a uduak uwem.
Greek[el]
Όχι μόνο βοήθησε τους συμμαθητές της Μαγκνταλένα να γνωρίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τους Μάρτυρες του Ιεχωβά, αλλά παρακίνησε επίσης πολλούς από τους νεαρούς να αναλογιστούν το σκοπό της ζωής.
English[en]
Not only did it help Magdalena’s classmates to come to know and understand Jehovah’s Witnesses better but it also encouraged many of the young people to think about the purpose of life.
Estonian[et]
Lisaks sellele, et see aitas Magdalena klassikaaslastel Jehoova tunnistajaid paremini tundma ja mõistma õppida, innustas see paljusid noori inimesi mõtlema elu eesmärgile.
Finnish[fi]
Sen ansiosta Magdalenan luokkatoverit oppivat tuntemaan ja ymmärtämään Jehovan todistajia paremmin, ja lisäksi se sai monet nuoret miettimään elämän tarkoitusta.
Fijian[fj]
Era kilai ira vinaka kina na iVakadinadina i Jiova na lewe ni nona kalasi, e uqeti ira tale ga na itabagone mera vakasamataka na inaki ni bula.
French[fr]
Non seulement il a permis aux camarades de Magdalena de mieux connaître et de mieux comprendre les Témoins de Jéhovah, mais encore il a encouragé de nombreux jeunes à réfléchir au but de la vie.
Ga[gaa]
Jeee akɛ eye ebua Magdalena klasbii lɛ ni amɛle Yehowa Odasefoi lɛ ni amɛnu amɛ shishi jogbaŋŋ kɛkɛ, shi moŋ ewo oblahii kɛ oblayei babaoo hewalɛ koni amɛjwɛŋ yiŋtoo ni yɔɔ amɛshihilɛ mli lɛ he.
Gujarati[gu]
માગ્દાલીનાના ક્લાસના વિદ્યાર્થીઓ જ નહિ, પરંતુ બીજા ઘણા યુવાનો યહોવાહના સાક્ષીઓને સારી રીતે ઓળખી શક્યા. તેઓ જીવનના હેતુ વિષે પણ હવે વિચારતા થયા.
Gun[guw]
E ma yindọ e gọalọna klasigbẹ́ Magdalena tọn lẹ nado mọnukunnujẹ nuyise Kunnudetọ Jehovah tọn lẹ tọn mẹ dogọ poun wẹ gba, ṣigba e sọ dotuhomẹna susu jọja lọ lẹ tọn nado lẹnnupọn do lẹndai ogbẹ̀ tọn ji.
Hebrew[he]
לא רק שהיא עזרה לחבריה של מגדלנה לספסל הלימודים להכיר ולהבין את עדי־יהוה טוב יותר, אלא גם עודדה רבים מבין הצעירים להרהר בתכלית החיים.
Hindi[hi]
इससे न सिर्फ मागडालेना के साथ पढ़नेवालों को यहोवा के साक्षियों के बारे में बेहतर समझ और जानकारी मिली, बल्कि इससे बहुत-से नौजवानों को ज़िंदगी के मकसद के बारे में सोचने का बढ़ावा मिला।
Hiligaynon[hil]
Wala lamang ini nagbulig sa mga klasmeyt ni Magdalena nga makilala sing maayo kag mahangpan ang mga Saksi ni Jehova kundi nagpalig-on man ini sa madamo nga pamatan-on nga hunahunaon ang katuyuan sang kabuhi.
Hiri Motu[ho]
Unai projek dainai, Magdalena ena klas turadia be Iehova ena Witnes taudia idia dibaia namonamo sibona lasi, to matamata taudia momo ia hagoadaia mauri ena anina idia laloa totona.
Croatian[hr]
Ono nije samo učenicima iz Magdaleninog razreda pomoglo da bolje upoznaju i razumiju Jehovine svjedoke već je i mnoge od tih mladih osoba potaklo da razmišljaju o smislu života.
Hungarian[hu]
Magdalena osztálytársai nemcsak hogy jobban megismerték és megértették Jehova Tanúit, hanem sokuk arra is ösztönzést érzett, hogy elgondolkodjon az élet célján.
Armenian[hy]
Այն ոչ միայն օգնեց Մագդալենայի դասընկերներին ավելի լավ ճանաչել ու հասկանալ Եհովայի վկաներին, այլեւ քաջալերեց շատ երիտասարդների խորհելու կյանքի իմաստի շուրջ։
Indonesian[id]
Hal itu tidak hanya membantu teman-teman sekelas Magdalena untuk lebih mengetahui dan memahami Saksi-Saksi Yehuwa tetapi juga menganjurkan banyak anak muda untuk memikirkan tujuan hidup mereka.
Igbo[ig]
Ọ bụghị nanị na o nyeere ụmụ klas Magdalena aka ịbịa mara ma ghọta Ndịàmà Jehova nke ọma karị, kamakwa ọ gbara ọtụtụ n’ime ndị ahụ na-eto eto ume iche echiche banyere nzube nke ndụ.
Iloko[ilo]
Saanna laeng a tinulongan dagiti kaklase ni Magdalena tapno ad-adda a maam-ammo ken matarusanda dagiti Saksi ni Jehova no di ket pinaregtana met ti adu kadagiti agtutubo a mangusig iti panggep ti biag.
Isoko[iso]
Orọnikọ u fi obọ họ kẹ ibe emọ-eklase Magdalena riẹ je wo otoriẹ Isẹri Jihova viere ọvo ho rekọ o ta udu họ emoha na buobu awọ re a roro kpahe ẹjiroro uzuazọ.
Italian[it]
Non solo ha aiutato i compagni di Magdalena a conoscere e capire meglio i testimoni di Geova ma ha anche incoraggiato molti di quei giovani a riflettere sullo scopo della vita.
Japanese[ja]
マグダレーナの同級生はエホバの証人をよく知り,理解するようになっただけでなく,その多くが人生の目的について考えるよう励まされました。
Georgian[ka]
მაგდალენა თანაკლასელებს არა მხოლოდ იმაში დაეხმარა, რომ უკეთესად გაეცნოთ იეჰოვას მოწმეები, არამედ აღძრა ბევრი — ცხოვრების აზრზე დაფიქრებულიყვნენ.
Kannada[kn]
ಇದು ಮಾಗ್ಡಾಲೇನಾಳ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಯೆಹೋವನ ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಕುರಿತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸಹಾಯಮಾಡಿತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಯುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಜೀವಿತದ ಉದ್ದೇಶದ ಕುರಿತು ಆಲೋಚಿಸುವಂತೆಯೂ ಮಾಡಿತು.
Korean[ko]
이 활동 덕분에 마그달레나의 급우들은 여호와의 증인에 대해 더 잘 알고 이해하도록 도움을 받았을 뿐만 아니라, 많은 젊은이들이 인생의 목적에 대해 생각해 보도록 격려를 받게 되었습니다.
Lingala[ln]
Likambo yango esalisaki baninga ya Magdalena básuka kaka te na koyeba Batatoli ya Yehova malamu, kasi elendisaki mpe bilenge mingi bákanisa ntina ya bomoi.
Lozi[loz]
Ne u si ka tusa fela ba n’a kena ni bona mwa sitopa Magdalena ku ziba ni ku utwisisa hande Lipaki za Jehova, kono hape ne ku tusize mikulwani ba bañata ku nahana ka za mulelo wa bupilo.
Lithuanian[lt]
Magdalenos klasės draugai turėjo progą geriau pažinti ir suprasti Jehovos liudytojus, o kitiems jaunuoliams tai buvo paskata susimąstyti apie gyvenimo prasmę.
Luba-Lulua[lua]
Kavua anu muambuluishe balongi ba ba-Magdalena bua kumanya ne kumvua tshidi Bantemu ba Yehowa bimpe to, kadi wakambuluisha kabidi bansonga ba bungi bua kuela meji a tshidibu bikadile ne muoyo pa buloba.
Luvale[lue]
Vyuma valingile vyakafwile vaka-shikola vatachikize kanawa omwo vapwa Vinjiho jaYehova nakukolezeza vakweze vavavulu vashinganyeke omwo chalumbunukila kuyoya.
Latvian[lv]
Tā ne tikai palīdzēja Magdalēnas klasesbiedriem vairāk uzzināt par Jehovas lieciniekiem, bet arī mudināja daudzus no šiem jauniešiem padomāt par dzīves jēgu.
Malagasy[mg]
Sady nanampy ireo mpiara-mianatra amin’i Magdalena hahafantatra tsara kokoa ny Vavolombelon’i Jehovah izany, no nampirisika tanora maro hieritreritra momba ny zava-kendren’ny fiainana.
Macedonian[mk]
Не само што овој проект им помогнал на соучениците на Магдалена да ги запознаат и подобро да ги сфатат Јеховините сведоци туку и охрабрил многумина од младите луѓе да размислат за смислата на животот.
Malayalam[ml]
യഹോവയുടെ സാക്ഷികളെ അടുത്തറിയാൻ മഗ്ദലീനയുടെ സഹപാഠികൾക്ക് ഒരു അവസരം നൽകിയതുകൂടാതെ, തങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം സംബന്ധിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അനേകം യുവജനങ്ങളെ അത് പ്രേരിപ്പിച്ചു.
Marathi[mr]
यामुळे मॅग्डलेनाच्या वर्गमित्रांना यहोवाच्या साक्षीदारांची ओळख करून घ्यायला आणि त्यांना समजून घ्यायलाच फक्त मदत मिळाली नाही तर अनेक तरुणांना जीवनाच्या उद्देशाचा गंभीरपणे विचार करायला चालना मिळाली.
Maltese[mt]
Dawk tal- klassi taʼ Magdalena mhux biss saru jafu u jifhmu aħjar lix- Xhieda taʼ Jehovah imma wkoll ħafna miż- żgħażagħ ġew inkuraġġiti biex jaħsbu dwar l- iskop tal- ħajja.
Burmese[my]
ထိုအစီအစဉ်သည် ယေဟောဝါသက်သေများအကြောင်း မာဒလေးနာ၏အတန်းဖော်များကို ပိုမိုသိရှိနားလည်စေရုံမက ဘဝရည်ရွယ်ချက်အကြောင်းစဉ်းစားရန် လူငယ်များစွာကို အားပေးမှုလည်းဖြစ်စေခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Ikke bare hjalp det Magdalenas klassekamerater til å lære mer om Jehovas vitner og til å forstå dem bedre, men det oppmuntret også mange unge mennesker til å tenke over hva som er meningen med livet.
Nepali[ne]
यसले माग्डालिनाका सहपाठीहरूलाई यहोवाका साक्षीहरूबारे अझ राम्ररी जान्न र बुझ्न मात्र होइन तर धेरै जवानहरूलाई जीवनको उद्देश्य के हो भनेर सोच्न प्रोत्साहित गऱ्यो।
Dutch[nl]
Magdalena’s klasgenoten werden er niet alleen door geholpen Jehovah’s Getuigen beter te leren kennen en te begrijpen, maar veel van die jonge mensen werden er ook toe aangemoedigd na te denken over het doel van het leven.
Northern Sotho[nso]
Mošomo wo ga se wa fo thuša bao ba tsenago le Magdalena ka klaseng gore ba tsebe Dihlatse tša Jehofa le gore ba di kwešiše gakaone eupša gape o ile wa kgothaletša bafsa ba bantši gore ba nagane ka morero wa bophelo.
Nyanja[ny]
Ntchito imeneyi inathandiza anthu am’kalasi mwa Magdalena kudziŵa ndi kuwamvetsa bwino a Mboni za Yehova komanso inalimbikitsa achinyamata ambiri kuganizira za cholinga cha moyo.
Panjabi[pa]
ਮਾਗਡਾਲੇਨਾ ਦੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਗਵਾਹਾਂ ਬਾਰੇ ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮਿਲੀ, ਸਗੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਮਕਸਦ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵੀ ਮਿਲੀ।
Pangasinan[pag]
Aglabat tinulongan na satan iray kaklase nen Magdalena a lalon makapikabat tan natalosan iray Tasi nen Jehova noagta satan met so amaseseg ed dakel iran kalangweran a manisip nipaakar ed gagala na bilay.
Papiamento[pap]
Magdalena no solamente a yuda e muchanan den su klas siña konosé i komprondé Testigunan di Yehova mas mihó, sino tambe ku esei a stimulá hopi di e hóbennan pa pensa riba e propósito di bida.
Pijin[pis]
Diswan no helpem nomoa olketa classmate bilong Magdalena for savve and minim gud Olketa Jehovah’s Witness, bat hem encouragem tu staka young wan hia for ting abaotem purpose bilong laef.
Polish[pl]
Koleżanki i koledzy Magdaleny mogli lepiej poznać i zrozumieć wierzenia Świadków Jehowy, a ponadto wielu z nich zostało zachęconych do zastanowienia się nad sensem życia.
Portuguese[pt]
Não só ajudou os colegas de classe de Magdalena a conhecer e compreender melhor as Testemunhas de Jeová, mas também incentivou muitos dos jovens a refletir sobre o objetivo da vida.
Rundi[rn]
Ntivyafashije gusa abo bigana na Magdalena kurushiriza kumenya no gutahura Ivyabona vya Yehova, ariko kandi vyararemesheje benshi muri abo bakiri bato kuzirikana ku ntumbero y’ubuzima.
Romanian[ro]
Mulţi tineri au fost nu numai ajutaţi să cunoască şi să înţeleagă mai bine convingerile Martorilor lui Iehova, ci şi au fost stimulaţi să se gândească la scopul vieţii.
Russian[ru]
Оно не только помогло одноклассникам Магдалены лучше узнать и понять Свидетелей Иеговы, но и побудило многих юношей и девушек задуматься о смысле жизни.
Kinyarwanda[rw]
Ntiyafashije abanyeshuri biganaga na Magdalena gusobanukirwa neza Abahamya ba Yehova abo ari bo gusa, ahubwo yanashishikarije benshi mu bakiri bato gutekereza ku ntego y’ubuzima.
Sango[sg]
A mû gi pëpe maboko na akamarade ti klase ti Magdalena ti hinga aTémoin ti Jéhovah na ti gbu nda ti ye so ala yeke sala, me nga a mû wâ na mingi ti amaseka ni ti gbu li na ndo ti gigi ti ala.
Sinhala[si]
එම වැඩසටහන මගින් මැග්ඩලේනාගේ පන්තියේ ළමයින්ට යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන් ගැන වඩාත් හොඳින් දැනගන්න අවස්ථාවක් ලැබුණා. ඒ විතරක් නෙවෙයි එහි සිටි බොහෝ යෞවන අයට ජීවිතයේ අරමුණ ගැන සොයා බැලීමට ආශාවක් වර්ධනය කරලීමටත් එමගින් හැකි වුණා.
Slovak[sk]
Nielenže sa Magdalenini spolužiaci mohli viac dozvedieť o Jehovových svedkoch a lepšie ich pochopiť, ale viacerí mladí ľudia sa tiež mohli zamyslieť nad zmyslom života.
Slovenian[sl]
Magdalenini sošolci niso le bolje spoznali Jehovovih prič in jih pričeli razumeti, temveč so mnogi od teh mladih tudi začeli razmišljati o smotru življenja.
Samoan[sm]
E lē gata na fesoasoani i tamaiti o le vasega a Magdalena e iloa ma malamalama atili i Molimau a Ieova ae ua faalaeiauina ai le toʻatele o talavou ina ia mafaufau e faatatau i le māfuaaga o loo soifua ai tagata.
Shona[sn]
Hachina kungobatsira vanodzidza naMagdalena kuti vazive uye vanzwisise zviri nani Zvapupu zvaJehovha asiwo chakakurudzira vechiduku vakawanda kuti vafunge nezvechinangwa choupenyu.
Albanian[sq]
Jo vetëm që shokët dhe shoqet e klasës së Magdalenës njohën dhe kuptuan më mirë Dëshmitarët e Jehovait, por shumë të rinj u inkurajuan të mendonin për qëllimin e jetës.
Serbian[sr]
To ne samo što je pomoglo Magdaleninim školskim drugovima da bolje upoznaju i razumeju Jehovine svedoke, već je takođe mnoge mlade podstaklo da razmišljaju o svrsi života.
Sranan Tongo[srn]
Ma a no dati wawan. A yepi furu fu den yongu sma tu fu prakseri fu a marki fu a libi.
Southern Sotho[st]
Hase feela hore e ile ea thusa liithuti-’moho le Magdalena ho tseba le ho utloisisa Lipaki Tsa Jehova hamolemo empa e ile ea boela ea khothalletsa bacha ba bangata hore ba nahane ka morero oa bophelo.
Swedish[sv]
Magdalenas klasskamrater fick inte bara hjälp att lära känna och förstå Jehovas vittnen bättre, utan många av dem blev också uppmuntrade att fundera över meningen med livet.
Swahili[sw]
Zaidi ya kuwasaidia wanadarasa wa Magdalena kuwajua na kuwaelewa Mashahidi wa Yehova vizuri zaidi, kuliwachochea vijana wengi wafikirie kusudi la maisha.
Congo Swahili[swc]
Zaidi ya kuwasaidia wanadarasa wa Magdalena kuwajua na kuwaelewa Mashahidi wa Yehova vizuri zaidi, kuliwachochea vijana wengi wafikirie kusudi la maisha.
Tamil[ta]
மாக்தாலேனாவுடைய சக மாணவர்கள் யெகோவாவின் சாட்சிகளைப் பற்றி நன்கு புரிந்துகொள்ள மாத்திரம் இது உதவவில்லை. வாழ்க்கையின் நோக்கத்தைப் பற்றி யோசிப்பதற்கும் இது உற்சாகப்படுத்தியுள்ளது.
Telugu[te]
అది మాగ్దాలేనా తోటి విద్యార్థులు యెహోవాసాక్షుల గురించి సరైన అవగాహన ఏర్పరచుకోవడానికి తోడ్పడడమే కాక, ఇతర అనేకమంది యువతీయువకులు తమ జీవిత సంకల్పం గురించి ఆలోచించేలా వారిని పురికొల్పింది.
Thai[th]
โครงการ นี้ ไม่ เพียง แต่ ช่วย เพื่อน นัก เรียน ของ มักดาเลนา ให้ มา รู้ จัก และ เข้าใจ พยาน พระ ยะโฮวา ได้ ดี ยิ่ง ขึ้น แต่ ยัง สนับสนุน เยาวชน หลาย คน ให้ นึก ถึง จุด มุ่ง หมาย ของ ชีวิต อีก ด้วย.
Tigrinya[ti]
ነቶም ንማግዳሌና ደቂ ኽፍላ ንናይ የሆዋ መሰኻኽር ብዝያዳ ኺፈልጥዎምን ኪርድእዎምን ጥራይ ኣይኰነን ኣኽኢልዎም: የግዳስ ንሓያሎ ኻብቶም መንእሰያት ብዛዕባ ዕላማ ህይወት ኪሓስቡ ኣተባቢዕዎም እዩ።
Tiv[tiv]
Imôngo ne wase mba Magdalena a tem klase môm a ve la, ve seer fan Mbashiada mba Yehova, kpa lu cii la ga, í wase agumaior ne kpishi u henen sha ityôkyaa í ve lu uma yô.
Tagalog[tl]
Hindi lamang nito natulungan ang mga kaklase ni Magdalena na higit na makilala at maunawaan ang mga Saksi ni Jehova kundi pinasigla rin nito ang maraming kabataan na pag-isipan ang layunin ng buhay.
Tswana[tn]
Ga e ya ka ya thusa fela bana ba ba tsenang le Magdalena mo tlelaseng gore ba itse Basupi ba ga Jehofa le go ba tlhaloganya botoka, mme gape e ile ya kgothaletsa bontsi jwa basha gore ba akanye ka se tota ba se tshelelang.
Tongan[to]
Na‘e ‘ikai ngata pē ‘i he‘ene tokoni‘i ‘a e kaungā kalasi ‘o Magdalena ke nau hoko ai ‘o ‘ilo‘i mo mahino‘i lelei ange ‘a e Kau Fakamo‘oni ‘a Sihová ka na‘e toe fakalototo‘a‘i ai ‘a e tokolahi ‘o e to‘utupú ke nau fakakaukau fekau‘aki mo e taumu‘a ‘o e mo‘uí.
Tok Pisin[tpi]
Dispela samting i helpim ol wanklas bilong Magdalena long kliagut long ol Witnes Bilong Jehova, na tu, em i kirapim planti bilong ol dispela yangpela long tingting long as bilong laip.
Turkish[tr]
Bu proje hem Magdalena’nın sınıf arkadaşlarının Yehova’nın Şahitlerini daha iyi tanımasını ve anlamasını sağladı, hem de birçok genci yaşamın amacı hakkında düşünmeye teşvik etti.
Tsonga[ts]
Magdalena u pfune lava a dyondzaka na vona xikolo ku tiva ni ku twisisa Timbhoni ta Yehovha ku antswa a tlhela a khutaza vantshwa vo tala leswaku va anakanya hi xikongomelo xa vutomi.
Twi[tw]
Ɛnyɛ boa nko na dwumadi no boaa Magdalena mfɛfo sukuufo no ma wobehuu Yehowa Adansefo na wɔtee wɔn ase yiye, na mmom ɛsan hyɛɛ wɔn nkuran sɛ wonsusuw nea enti a nnipa wɔ nkwa mu no ho.
Ukrainian[uk]
Вона не лише допомогла однокласникам Магдалени познайомитися зі Свідками Єгови і ліпше зрозуміти їх, але й заохотила багатьох молодих людей задуматись над змістом життя.
Urdu[ur]
اس سے نہ صرف مگدلینا کے ہمجماعتوں کو یہوواہ کے گواہوں کو بہتر طور پر جاننے اور سمجھنے میں مدد ملی بلکہ اس سے بہت سے نوجوانوں کو بھی ترغیب ملی کہ وہ زندگی کے مقصد کی بابت جاننے کی کوشش کریں۔
Venda[ve]
A yo ngo thusa fhedzi vhane Magdalena a dzhena navho kilasini uri vha ḓivhe na u pfesesa Ṱhanzi dza Yehova khwine, fhedzi yo dovha ya ṱuṱuwedza vhunzhi ha vhaswa u humbula nga ha ndivho ya vhutshilo.
Waray (Philippines)[war]
Diri la kay nakabulig ito nga mas makilala ngan mas masabtan han mga kaklase ni Magdalena an mga Saksi ni Jehova kondi gindasig liwat hito an damu han mga batan-on nga maghunahuna mahitungod han katuyoan han kinabuhi.
Wallisian[wls]
Neʼe ko he faʼahi neʼe tokoni ki te ʼu kaugā ako ʼo Magdalena ke nātou mahino pea mo ʼiloʼi lelei te kau Fakamoʼoni ʼa Sehova, pea neʼe ina toe fakaloto mālohiʼi te kau tūpulaga e tokolahi ke nātou fakakaukauʼi te ʼuhiga moʼoni ʼo te maʼuli.
Xhosa[xh]
Oku akuzange nje kuncede abantwana abafunda noMagdalena ukuba bazi baze baqonde amaNgqina kaYehova kakuhle kodwa kwakhuthaza abantwana abaninzi abaselula ukuba bacinge nzulu ngenjongo yobomi.
Yoruba[yo]
Kì í ṣe pé ó ran àwọn ọmọ kíláàsì Magdalena lọ́wọ́ láti túbọ̀ mọ àwọn Ẹlẹ́rìí Jèhófà kí wọ́n sì lóye wọn dáadáa nìkan ni, àmọ́ ó tún jẹ́ ìṣírí fún ọ̀pọ̀ lára àwọn ọ̀dọ́ náà láti ronú lórí ìdí téèyàn fi wà láyé.
Zulu[zu]
Awusizanga nje kuphela abafundi basekilasini likaMagdalena ukuba babazi futhi babaqonde kangcono oFakazi BakaJehova kodwa futhi wakhuthaza eningi yaleyo ntsha ukuba icabange ngenjongo yokuphila.