Besonderhede van voorbeeld: -9177458085445535248

Bulgarian

20. настоява всички държави от ЕС и АКТБ да гарантират, че мерките, предприети за изпълнението на ЦХР 2 — Начално образование за всички, са устойчиви и ориентирани към осигуряването на качество; за тази цел, призовава ЕС да обвърже финансирането за образование с поддържането на лесна за управление големина на класове и предоставянето на задоволително обучение за учители; настоява и ЕС, и АКТБ да финансират закупуването на учебни помагала и храна за учениците, с цел да се гарантира, че образованието няма да се превърне в разход, който да накара децата да напуснат училище;

Czech

20. naléhavě žádá všechny státy EU a AKT, aby zajistily, že opatření přijatá k plnění rozvojového cíle tisíciletí č. 2 – všeobecné základní vzdělání – budou udržitelná a budou zaměřena na kvalitu; proto vyzývá Evropskou unii, aby vázala financování vzdělávání na zachování přiměřené velikosti tříd a zajištění dostatečné odborné přípravy učitelů; naléhavě žádá Evropskou unii a státy AKT, aby zajistily financování materiálů a stravování pro studenty a zabezpečily tak, že vzdělávání se nestane nákladem, který by vedl k odebírání dětí ze škol;

Danish

20. opfordrer alle EU-medlemsstater og AVS-lande til at sikre, at foranstaltninger til opfyldelse af MDG 2 — almen grundskoleuddannelse — er holdbare og kvalitetsorienterede; opfordrer i den forbindelse EU til at yde støtte til uddannelse for at bevare forvaltningsdygtige klassestørrelser og give lærerne passende efteruddannelse; opfordrer såvel EU som AVS-landene til at yde støtte til materialer og måltider til eleverne i bestræbelsen på at sikre, at uddannelse ikke bliver en omkostning, der medfører, at børn forlader skolen;

German

20. fordert alle EU- und AKP-Mitgliedstaaten nachdrücklich auf sicherzustellen, dass die Maßnahmen zur Erreichung des Millenniums-Entwicklungsziels 2 — Verwirklichung der Grundschulbildung für alle — nachhaltig und auf Qualität ausgerichtet sind; fordert die EU in diesem Sinne dazu auf, die Bereitstellung von Mitteln für die Bildung an angemessene Klassengrößen und an eine zufriedenstellende Ausbildung der Lehrer zu knüpfen; fordert die EU und die AKP-Staaten auf, Mittel für Materialien und für die Schulspeisung bereitzustellen, um zu gewährleisten, dass Kinder nicht aufgrund zu hoher Bildungskosten aus der Schule genommen werden;

Greek

20. προτρέπει όλα τα κράτη μέλη της ΕΕ και τις χώρες ΑΚΕ να διασφαλίσουν ότι τα μέτρα που έχουν ληφθεί για την επίτευξη του ΑΣΧ 2 σχετικά με την καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι βιώσιμα και ποιοτικά· προς τον σκοπό αυτό, καλεί την ΕΕ να συνδέσει τη χρηματοδότηση για την εκπαίδευση με τη διατήρηση κατάλληλου μεγέθους τάξεων ώστε να είναι δυνατή η διαχείρισή τους και την παροχή ικανοποιητικής κατάρτισης στους δασκάλους· προτρέπει την ΕΕ και τις χώρες ΑΚΕ να διαθέσουν πόρους για τα σχολικά είδη και τα γεύματα των μαθητών, σε μια προσπάθεια να διασφαλιστεί ότι η εκπαίδευση δεν συνιστά οικονομική επιβάρυνση που θα μπορούσε να οδηγήσει τα παιδιά να εγκαταλείψουν το σχολείο·

English

20. Urges all EU and ACP States to ensure that measures taken to meet MDG 2 — universal primary education — are sustainable and quality-oriented; to this end, calls on the EU to tie funding for education to maintaining manageable class sizes and to providing satisfactory training for teachers; urges both the EU and ACP to make funding available for materials and meals for students in an effort to ensure that education does not become a cost that would lead to children being withdrawn from school;

Estonian

20. nõuab tungivalt, et kõik ELi ja AKV liikmesriigid tagaksid, et aastatuhande arengueesmärgi nr 2 — kõigile alghariduse tagamine — saavutamiseks kehtestatud meetmed oleksid jätkusuutlikud ja kvaliteedile orienteeritud; selle nimel palub ELil siduda hariduse rahastamine kontrollitava klassi suuruse säilitamisega ja õpetajatele rahuldava väljaõppe pakkumisega; nõuab tungivalt, et nii EL kui AKV pakuksid rahalisi vahendeid õpilaste õppevahendite ja toitlustamise tarbeks, püüdes tagada, et haridus ei muutu selliseks kuluallikaks, mis viib laste koolist eemaldamiseni;

Finnish

20. kehottaa kaikkia EU:n ja AKT:n jäsenvaltioita varmistamaan, että vuosituhannen vaihteen julistuksen toisen tavoitteen, yleisen peruskoulutuksen, saavuttamiseksi aloitetut toimet ovat kestäviä ja laadukkaita; kehottaa siksi EU:ta sitomaan koulutusrahoitus hallittavissa olevien luokkakokojen ylläpitämiseen ja tyydyttävään opettajakoulutukseen; kehottaa sekä EU- että AKT-valtioita osoittamaan rahoitusta opiskelijoiden oppimateriaaleihin ja aterioihin sen varmistamiseksi, että koulutuksesta ei tule kustannuskysymys, jonka vuoksi lapset otetaan pois koulusta;

French

20. demande instamment à l'ensemble des États membres de l'Union européenne et des pays ACP de veiller à ce que les mesures mises en place pour atteindre le deuxième OMD, l'éducation primaire pour tous, soient durables et de nature qualitative; demande à cet effet à l'Union européenne de lier les financements en faveur de l'éducation à la mise en place de classes de taille gérable et de formations de qualité à l'intention des enseignants; invite instamment à la fois l'Union européenne et les pays ACP à prévoir aussi de financer des fournitures scolaires et des repas, pour faire en sorte que le coût de l'éducation ne conduise pas à retirer les enfants de l'école;

Hungarian

20. annak biztosítására ösztönzi valamennyi EU- és AKCS tagállamot, hogy a 2. millenniumi fejlesztési cél – általános alapfokú oktatás – teljesítése érdekében hozott intézkedések fenntarthatóak és minőségorientáltak legyenek; e célból felhívja az EU-t, hogy az oktatás finanszírozását kösse a kezelhető osztálylétszám fenntartásához és a tanároknak szóló megfelelő képzés biztosításához; sürgeti az EU-t és az AKCS-t, hogy bocsásson rendelkezésre finanszírozást a diákok tananyagaihoz és élelmezéséhez, egy annak biztosítására irányuló törekvés keretében, hogy az oktatás ne jelentsen olyan költséget, amelynek következtében a gyermekeket kivennék az iskolából;

Italian

20. sollecita gli Stati membri dell'UE e dell'ACP a garantire che le misure messe in atto per raggiungere il secondo OSM (istruzione primaria universale) siano sostenibili e qualitative; a tal fine, invita l'UE a impegnare le risorse dedicate all'istruzione al mantenimento di classi di dimensioni gestibili e all'offerta di una formazione soddisfacente per gli insegnanti; sollecita UE e ACP a fornire risorse per i materiali e i pasti degli studenti, con l'obiettivo di garantire che l'istruzione non diventi un costo che potrebbe portare le famiglie a ritirare i bambini da scuola;

Lithuanian

20. ragina visas ES ir AKR valstybes nares užtikrinti, kad priemonės, kuriomis siekiama įvykdyti antrąjį visuotinio pradinio išsilavinimo TVT, būtų tvarios ir geros kokybės; tuo tikslu ragina ES susieti švietimo finansavimą su tinkamo dydžio klasių išlaikymu ir pakankamo mokymo mokytojams suteikimu; ragina ir ES, ir AKR teikti finansavimą mokinių mokymosi medžiagai ir maitinimui, siekiant užtikrinti, kad išsilavinimas nebūtų toks brangus, kad vaikai dėl to būtų atsiimami iš mokyklos;

Dutch

20. dringt er bij alle EU- en ACS-lidstaten op aan er voor te zorgen dat de getroffen maatregelen om te voldoen aan MOD 2 — de doelstelling van universeel primair onderwijs — duurzaam zijn en voldoende kwaliteit bezitten; verzoekt hiertoe de Europese Unie middelen ter beschikking te stellen om beheersbare groottes van klassen mogelijk te maken en om te zorgen voor voldoende opleiding voor leraren; dringt zowel bij de EU als ook bij de ACS eropaan middelen ter beschikking te stellen ten behoeve van materiaal en maaltijden voor scholieren, hiermee pogend te bereiken dat onderwijs niet tot een kostenpost wordt die ertoe zou kunnen leiden dat kinderen van school worden genomen;

Polish

20. apeluje do wszystkich państw członkowskich UE i AKP o zagwarantowanie, że środki wprowadzone w celu osiągnięcia 2. milenijnego celu rozwoju, jakim jest powszechna edukacja podstawowa, będą zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju i jakości; w tym celu wzywa UE do powiązania finansowania edukacji z utrzymaniem rozsądnej liczby miejsc w klasach oraz zapewnieniem zadowalającego kształcenia nauczycieli; apeluje do UE i AKP o udostępnienie środków finansowych na materiały i posiłki dla uczących się, aby zagwarantować, że edukacja nie stanie się obciążeniem finansowym, który będzie powodować zabieranie dzieci ze szkół;

Romanian

20. îndeamnă toate statele UE și ACP să se asigure că măsurile luate în vederea îndeplinirii ODM 2, de exemplu, educația primară universală, sunt durabile și orientate spre calitate; în acest scop, invită UE să condiționeze finanțarea pentru educație de menținerea unor clase cu mărimi gestionabile și de asigurarea unei formări satisfăcătoare a profesorilor; îndeamnă atât UE cât și ACP să pună la dispoziție fonduri care să acopere materialele necesare și mesele studenților, pentru a evita ca educația să devină o cheltuială care ar duce la retragerea copiilor de la școală;

Slovak

20. naliehavo žiada všetky štáty EÚ a AKT, aby zabezpečili, že opatrenia prijaté na plnenie RCT 2 – všeobecné základné vzdelanie – sú udržateľné a orientované na kvalitu; v tomto zmysle vyzýva EÚ, aby prepojila financovanie vzdelávania so zachovaním primeraných veľkostí tried a s poskytovaním uspokojivej odbornej prípravy učiteľom; vyzýva štáty EÚ aj AKT, aby uvoľnili finančné prostriedky na materiály a jedlo pre žiakov v úsilí o zabezpečenie toho, aby deti neodchádzali zo škôl z dôvodu privysokých nákladov na vzdelávanie;

Slovenian

20. poziva vse države EU in AKP, naj zagotovijo, da bodo ukrepi, sprejeti za doseganje razvojnega cilja tisočletja št. 2, splošnega osnovnega izobraževanja, trajnostni in usmerjeni v kakovost; v ta namen poziva EU, naj veže financiranje za izobraževanje na ohranjanje obvladljive velikosti razredov in zagotavljanje zadovoljivega usposabljanja za učitelje; poziva EU in AKP, naj dajo na voljo sredstva za materiale in prehrano za učence in si prizadevajo, da izobraževanje ne postane strošek, zaradi katerega bi otroke jemali iz šole;