Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Mo susu Baiblo kaselɔ ɔ he, nɛ o bɔ mɔde kaa o maa na sane bimi loo nɔ́ hetomi nɔ́ ko nɛ ke o kɛ tsu ní ɔ, e maa ye bua lɛ nɛ e ya e hɛ mi.
Afrikaans[af]
Dink aan jou student, en probeer dink aan ’n vraag of ’n illustrasie wat hom sal help om vordering te maak.
Bemba[bem]
Muletontonkanya pa musambi kabili muleesha ukupekanya icipusho nelyo icilangililo icingamwafwa ukulunduluka.
Hakha Chin[cnh]
Baibal na cawnpiakmi kha ruat law ṭhancho awkah a bawm hngami biahalnak asiloah tahchunhnak pakhat kha i thim.
Eastern Maroon Creole[djk]
U sa luku sowtu ageisitoli wi o koboloiki fu yeepi den tu.
Ewe[ee]
Bu wò nusrɔ̃via ŋu, eye nàdze agbagba adi nyabiase alo kpɔɖeŋu aɖe si akpe ɖe eŋu wòase nyateƒea gɔme.
English[en]
Think of your student, and try to find a question or an illustration that will help him to make progress.
Spanish[es]
Pensemos en alguna pregunta o ejemplo que pueda ayudar al estudiante a hacerse amigo de Dios.
French[fr]
Pense à ton étudiant en essayant de trouver une question ou un exemple qui l’aideront à progresser.
Ga[gaa]
Susumɔ mɔ ni okɛyaakase nii lɛ he, ni otao sanebimɔ ko loo nɔkwɛmɔnɔ ko ni obaanyɛ okɛye obua lɛ ni eya ehiɛ.
Ngäbere[gym]
Kukwe ruäre nikwe ngwaintari o dre raba nitre ja tötikaka ye dimike ne kwe rabadre nemen ja ketamuko Ngöbökwe yebätä nikwe töbikadre.
Hmong[hmn]
Xav seb peb yuav nug thiab piav lus piv txwv li cas thiaj rub tau nws lub siab.
Iban[iba]
Pikirka pelajar nuan, lalu giga tanya tauka sempama ke ulih nulung iya ngaga pemansang.
Italian[it]
Dobbiamo pensare allo studente e cercare di trovare domande ed esempi che lo aiutino a fare progressi.
Kongo[kg]
Yindula longoki na nge mpi yidika ngiufula to mbandu mosi yina ta sadisa yandi na kuyela na kimpeve.
Kuanyama[kj]
Diladila kombinga yomukonakonimbibeli woye nokukendabala okulongekida epulo ile efaneko olo tali ke mu kwafela a ninge exumokomesho.
Kalaallisut[kl]
Atuaqqissaaqatit eqqarsaatigiuk, aamma apeqqutinik assersuutinillu siuariarnissamut iluaqutigisinnaasaanik piareersimatitaqarit.
Kimbundu[kmb]
Xinganeka kiambote mu ibhindamu ia dixibulu, ni u sote ibhuidisu mba ifika i tena ku mu kuatekesa kukula mu nzumbi.
Kaonde[kqn]
Langulukai pa muntu ye mufunjisha Baibolo ne kulangulukapo bwipuzho nangwa kya kumwenako kyakonsha kumukwasha kuyilako palutwe.
Kwangali[kwn]
Gazara murongwa goge ntani nokuhetekera ko kupapara mapuro ndi yifanekeso eyi ngayi mu vatera a ture po ezokomeho.
San Salvador Kongo[kwy]
Yindulanga nlongoki aku yo vava e yuvu yovo nona ilenda kunsadisa mu nungunuka muna mwanda.
Lingala[ln]
Kanisá moyekoli na yo mpe luká motuna to ndakisa moko oyo ekosalisa ye akende liboso.
Lao[lo]
ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ຄົນ ທີ່ ເຈົ້າ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ນໍາ ແລະ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ຕັ້ງ ຄໍາຖາມ ຫຼື ຍົກ ຕົວຢ່າງ ປຽບ ທຽບ ເຊິ່ງ ຈະ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ກ້າວ ຫນ້າ ຕໍ່ ໄປ.
Lozi[loz]
Munahane ka za muituti wa mina mi mulike kubata puzo kamba mutala okatusa muituti wamina kueza zwelopili.
Luvale[lue]
Mwatela kushinganyeka hamutu namuya nakunangula nakuwana chihula chipwe chifwanyisa chize nachimukafwa azovoloke.
Lunda[lun]
Toñojokenu hadi kadizi wenu, nawa wanenu lwihu hela chakutalilahu chikumukwasha kuyilaku hambidi.
Morisyen[mfe]
Mazinn to etidian ek esey trouv enn kestion ouswa enn lexanp ki pou ed li progrese.
Maltese[mt]
Aħseb fl- istudent tiegħek, u pprova sib mistoqsija jew tixbiha li se tgħinu jagħmel progress.
Burmese[my]
ကိုယ့်သင်သားအကြောင်း စိတ်ထဲထားပြီး သူ့ကို တိုးတက်အောင်ကူညီပေးနိုင်တဲ့ မေးခွန်း ဒါမှမဟုတ် ပုံဥပမာတစ်ခုကို စဉ်းစားပါ။
Ndonga[ng]
Dhiladhila kombinga yaangoka to ka konakona naye e to kambadhala okukonga epulo nenge ethaneko ndyoka tali ke mu kwathela a hume komeho.
Niuean[niu]
Manamanatu ke he tagata fakaako haau, ti lali ke kumi e hūhū po ke fakatai ka lagomatai a ia ke holo ki mua.
South Ndebele[nr]
Cabanga ngomuntu oyokufunda naye, zifumanele umbuzo namkha isibonelo ongasisebenzisa ukumsiza athuthuke.
Northern Sotho[nso]
Nagana ka morutwana wa gago, gomme o leke go hwetša potšišo goba papišo yeo e tlago go mo thuša gore a dire tšwelopele.
Nyanja[ny]
Ganizilani zosoŵa za wophunzila wanu, ndipo pezani funso kapena fanizo limene lidzamuthandiza kupita patsogolo.
Nzima[nzi]
Dwenle wɔ sukoavo ne anwo na bɔ mɔdenle kɛ ɛbanyia kpuya anzɛɛ neazo bie mɔɔ ɔbaboa ye yeamaa yeanyia anyuhɔlɛ la.
Portuguese[pt]
Pense no estudante e tente encontrar uma pergunta ou uma comparação que possa ajudar seu estudante a fortalecer a amizade dele com Jeová e a servi-lo.
Cusco Quechua[quz]
Piensasunmanmi ima tapuytachus estudianteta ruwasunman otaq ejemplokunata churasunman astawan Dioswan amigontin kananpaq.
Rarotongan[rar]
E akamanako i taau tangata apii, e kia kimi i tetai uianga me kore tetai akatutuanga te ka tauturu iaia kia tere ki mua.
Ruund[rnd]
Tongin pa mwin kwilej wey ni sal usu wa kukimb yipul ap yilakej yikumukwasha kuya kurutu.
Songe[sop]
Nangushena bwa mulongi oobe na kukimba lukonko sunga kileshesho kilombeene kumukwasha bwa kwenda kumpala.
Saramaccan[srm]
Pakisei di sëmbë di i ta lei soni u Bëibel, nöö pooba fii feni wan hakisi, nasö wan woto di sa heepi di sëmbë faa go a fesi a di biibi.
Swati[ss]
Cabanga ngemuntfu lomfundzelako futsi wetame kutfola umbuto nome umfanekiso lotamsita kutsi atfutfuke.
Southern Sotho[st]
Nahana ka motho eo, ’me u leke ho fumana potso kapa mohlala o tla mo thusa hore a hatele pele.
Congo Swahili[swc]
Ufikirie mwanafunzi wako, na ujikaze kutafuta ulizo ao mufano fulani wenye utatumia ili kumusaidia afanye maendeleo.
Tswana[tn]
Akanya ka moithuti wa gago le ka potso kgotsa setshwantsho se se tla mo thusang go gatela pele.
Tonga (Zambia)[toi]
Amumuyeeye muntu ngomuyiisya akusola kujana mubuzyo naa cikozyanyo ncomukonzya kubelesya kutegwa mumugwasye kuyaambele.
Tsonga[ts]
Anakanya hi xichudeni xa wena naswona ringeta ku kuma xivutiso kumbe xifaniso lexi nga ta xi pfuna ku endla nhluvuko.
Twi[tw]
Dwene wo suani no ho, na hwehwɛ asɛmmisa anaa mfatoho bi a ɛbɛboa no ma wanya nkɔso.
Tahitian[ty]
A haamana‘o i ta oe piahi e a tamata i te imi te hoê uiraa aore ra faahi‘oraa o te tauturu ia ’na ia haere i mua.
Umbundu[umb]
Sokolola eci catiamẽla komunu o longisa Embimbilya, kuenda sanda epulilo ale ocindekaise cimue ci pondola oku u kuatisa oco a loñolohe.
Venda[ve]
Humbulani nga ha mugudiswa waṋu nahone ni lingedze u wana mbudziso kana tsumbo ine ya nga mu thusa u ita mvelaphanḓa.
Cameroon Pidgin[wes]
Tink abaut de peson weh yu di stodi Baibul witi yi an trai fo fain som kweshon ou som exampul weh e go helep yi fo kontiniu go fo bifo.
Xhosa[xh]
Cinga ngesifundo sakho uze ukhangele umbuzo okanye umzekelo onokusinceda senze inkqubela.
Zulu[zu]
Cabanga ngalowo ofunda naye futhi uzame ukuthola umbuzo noma umfanekiso ozomsiza athuthuke.