Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Luisteraars is aangemoedig om die Bybel sorgvuldig deur te lees, om die tyd te neem om skriftuurlike verslae te visualiseer en om nuwe gedagtes te assosieer met dinge wat hulle reeds geleer het.
Amharic[am]
አድማጮች መጽሐፍ ቅዱስን በጥንቃቄ እንዲያነቡ፣ ጊዜ መድበው በቅዱሳን ጽሑፎች ላይ እንዲያሰላስሉና አዲስ ያገኟቸውን ነጥቦች ከዚህ ቀደም ከሚያውቁት ጋር ለማዛመድ እንዲጥሩ ማበረታቻ ተሰጥቷቸዋል።
Arabic[ar]
وشُجِّع المستمعون على قراءة الكتاب المقدس باعتناء، آخذين الوقت الكافي لتخيل روايات الاسفار المقدسة وربط النقاط الجديدة بأمور جرى تعلّمها سابقا.
Central Bikol[bcl]
An mga naghihinanyog inenkaminar na basahon nin maingat an Biblia, na tinatawan nin panahon na iladawan sa isip an mga pagkasaysay sa Kasuratan asin ikonektar an bagong mga punto sa mga bagay na nanodan na.
Bemba[bem]
Abalekutika bakoseleshiwe ukupoosako amano ilyo balebelenga Baibolo, ukwelenganya amalyashi ya mu Malembo no kwampanya ifishinka fipya ku fishinka baishiba kale.
Bulgarian[bg]
Слушателите бяха насърчени да четат Библията внимателно, като отделят време да си представят повествованието от Писанията и да свързват новите мисли с нещата, които вече са научили.
Cebuano[ceb]
Ang mga mamiminaw gidasig sa pagbasa sa Bibliya sa maampingong paagi, sa paggahin ug panahon sa paghanduraw sa Kasulatanhong mga asoy ug sa paglangkit sa bag-ong mga punto uban sa mga butang nga nakat-onan na.
Czech[cs]
Posluchači byli povzbuzeni, aby Bibli četli pozorně, aby si vyhrazovali čas na to, že si budou představovat příběhy, o kterých se v biblické zprávě píše, a aby myšlenky, které se při čtení dozvědí, spojovali s tím, co už znají.
Danish[da]
Tilhørerne blev tilskyndet til at læse Bibelen omhyggeligt og tage sig tid til at prøve at se beretningerne for sig og forbinde nye aspekter med det de tidligere havde lært.
German[de]
Die Zuhörer wurden ermuntert, die Bibel sorgfältig zu lesen, sich Zeit zu nehmen und sich die Bibelberichte im Geist vorzustellen sowie neue Gedanken mit bereits bekannten zu verbinden.
Ewe[ee]
Wode dzi ƒo na nyaselawo be woaxlẽ Biblia nyuie, agbɔ dzi ɖi akpɔ Ŋɔŋlɔawo me nudzɔdzɔwo le susu me eye woatsɔ nya yeye siwo ŋu woke ɖo la asɔ kple nusiwo wonya xoxo.
Efik[efi]
Ẹma ẹsịn udọn̄ ẹnọ mme andikpan̄ utọn̄ ndikot Bible ye ntịn̄enyịn, ẹdade ini ndikụt mme n̄kpọ ke N̄wed Abasi ndinyụn̄ nda mbufa n̄kpọ ndian ye mme n̄kpọ oro ẹma ẹkefọfiọk.
Greek[el]
Στους ακροατές δόθηκε η προτροπή να διαβάζουν τη Γραφή με προσοχή, να αφιερώνουν χρόνο για να οραματίζονται τις Γραφικές αφηγήσεις και να συνδέουν τα νέα σημεία με πράγματα που ήδη γνωρίζουν.
English[en]
Listeners were encouraged to read the Bible carefully, taking the time to visualize Scriptural accounts and to associate new points with things already learned.
Spanish[es]
Animó a los oyentes a leer la Biblia con atención, dedicando tiempo a visualizar los relatos de las Escrituras y a relacionar los nuevos puntos con lo que ya conocen.
Estonian[et]
Kuulajaid ärgitati lugema Piiblit tähelepanelikult, võttes aega selleks, et vaimusilmas Pühakirja jutustusi ette kujutada ja seostada uusi mõtteid juba varem õpituga.
Finnish[fi]
Kuulijoita kannustettiin lukemaan Raamattua huolellisesti ja käyttämään aikaa Raamatun kertomusten kuvittelemiseen mielessä ja uusien piirteiden yhdistämiseen aiemmin opittuun.
Fijian[fj]
Era uqeti na vakarorogo mera dau wilika sara vakavinaka na iVolatabu, mera taura na gauna mera raitayaloyalotaka kina na ka e volai ena iVolatabu, ra qai sema vata na veika vovou era se qai vulici kei na kena era sa kila rawa tu.
French[fr]
’ Et il a encouragé ses auditeurs à lire la Bible avec application, en prenant le temps d’imaginer les récits lus et d’associer les idées nouvelles à ce qu’ils savent déjà.
Ga[gaa]
Awo toibolɔi ahewalɛ ni amɛkane Biblia lɛ ojogbaŋŋ, koni amɛtao be ni amɛkɛfee Ŋmalɛ mli saji lɛ ahe mfoniri yɛ amɛjwɛŋmɔ mli ni amɛkɛ saji otii heei afata nibii ni amɛkase momo lɛ ahe.
Gun[guw]
Todoaitọ lẹ yin tulina nado nọ yí sọwhiwhe do hia Biblu, yí whenu zan nado lẹnayihamẹpọn do kandai Owe-wiwe tọn lẹ ji podọ nado nọ blá nuagokun yọyọ lẹ dopọ hẹ nuhe ko yin pinplọn wayi lẹ.
Hebrew[he]
הנואם עודד את המאזינים לקרוא את המקרא בעיון, לדמיין את המתרחש בסיפורי המקרא, ולקשר בין נקודות חדשות לנקודות שכבר למדו.
Hindi[hi]
श्रोताओं को प्रोत्साहित किया गया कि वे बाइबल को ध्यान से पढ़ें, जो कुछ वे पढ़ते हैं उसकी तसवीर अपने मन में खीचें और फिर पढ़ी हुई बातों को उन बातों से जोड़ने की कोशिश करें जिन्हें वे पहले से जानते हैं।
Hiligaynon[hil]
Ginpalig-on ang mga tagpalamati nga basahon sing maayo ang Biblia, nagahatag sing tion nga handurawon ang mga kasaysayan sang Kasulatan kag iangot ang bag-o nga mga punto sa mga butang nga natun-an na.
Hiri Motu[ho]
Kamonai taudia ia hagoadaia Baibel do idia duahia namonamo, nega do idia atoa Baibel sivarai idia lalohadailaia bona idia dibaia gauna matamatana be guna idia dibaia gauna ida do idia hakapua totona.
Croatian[hr]
Slušaoce se potaknulo da pažljivo čitaju Bibliju i da odvoje vrijeme kako bi si u mislima predočili biblijske izvještaje te povezali novonaučeno s onim što već znaju.
Hungarian[hu]
Arra buzdította a hallgatókat, hogy olvassák figyelmesen a Bibliát, szakítsanak időt arra, hogy maguk elé képzeljék a szentírási beszámolókat, és társítsák az újonnan megtanult részleteket a régebbiekkel.
Western Armenian[hyw]
Ունկնդիրներուն քաջալերութիւն տրուեցաւ, որ ուշադրութեամբ կարդան Աստուածաշունչը, սուրբ գրային դրուագները մտապատկերացնելու համար ժամանակ յատկացնեն եւ նոր կէտերը իրենց նախապէս սորվածներուն հետ առնչեն։
Indonesian[id]
Para pendengar dianjurkan untuk membaca Alkitab dengan saksama, menyediakan waktu untuk memvisualisasi kisah-kisah Alkitab, dan untuk menghubungkan buah-buah pikiran baru dengan hal-hal yang telah dipelajari.
Igbo[ig]
A gbara ndị na-ege ntị ume iji nlezianya na-agụ Bible, na-ewepụta oge iji anya nke uche ha hụ ihe ndekọ Akwụkwọ Nsọ na ijikọta isi ihe ọhụrụ na ihe ndị ha mabu.
Iloko[ilo]
Naparegta dagiti agdengdengngeg a basaenda koma a naimbag ti Biblia, sirmataenda dagiti Nainkasuratan a salaysay ken inaigda dagiti baro a punto kadagiti datin nga ammoda.
Italian[it]
L’uditorio è stato incoraggiato a leggere la Bibbia con attenzione, prendendosi il tempo di visualizzare i racconti biblici e di mettere in relazione i punti nuovi con ciò che già si conosce.
Japanese[ja]
聴衆は,聖書を注意深く読み,時間を取って聖書の記述を思いに描いたり新しい点をすでに学んだ事柄と結びつけたりするよう励まされました。
Georgian[ka]
მომხსენებელმა მსმენელებს მოუწოდა, ყურადღებით ეკითხათ ბიბლია; წარმოედგინათ ბიბლიური სცენები და მათთვის ახალი ინფორმაცია უკვე ნასწავლთან დაეკავშირებინათ.
Kalaallisut[kl]
Tusarnaartut Biibilimik atuaqqissaartarnissaannut kajumissaarneqarput oqaluttuarineqartullu takorloornissaannut piffissaqarniartaqqullugit paasisallu nutaat ilikkariikkaminnut atassuseqqullugit.
Kannada[kn]
ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವೃತ್ತಾಂತಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿತಿರುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ, ಬೈಬಲನ್ನು ಜಾಗರೂಕವಾಗಿ ಓದುವಂತೆ ಸಭಿಕರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು.
Korean[ko]
청중은, 시간을 내어 성경에 기록된 사건들을 머리 속으로 그려보고 새로운 점들을 이미 배운 내용과 연결시키면서 성서를 주의 깊이 읽도록 격려받았습니다.
Lingala[ln]
Alendisaki bandeko bátángaka Biblia malamumalamu, bázwaka ntango ya kokanisa masolo ya Biblia mpe kobakisa makambo ya sika likoló ya makambo oyo bayebi.
Lithuanian[lt]
Klausytojai buvo paskatinti atidžiai skaityti Bibliją, įsivaizduoti Rašto pasakojimus ir susieti naują informaciją su ankstesne.
Luba-Lulua[lua]
Wakakankamija bateleji bua kuikalabu ne ntema padibu babala Bible, kuanji kuimana mutantshi bua kufuanyikija mu lungenyi malu a mu Mifundu ne kumona diumvuangana didi pankatshi pa malu mapiamapia aa ne makuabu akadibu bamane kulonga.
Latvian[lv]
Klausītāji tika mudināti lasīt Bībeli rūpīgi un nesteidzīgi, lai varētu iztēloties aprakstītos notikumus un saistīt jaunu informāciju ar to, kas jau zināms.
Malagasy[mg]
Nampirisihina hamaky ny Baiboly amim-pitandremana ny mpihaino, ka haka fotoana hahitana an’eritreritra ireo fitantarana ao amin’ny Soratra Masina ary hampifandray ireo hevitra vaovao amin’ny zavatra efa nianarana.
Macedonian[mk]
Слушателите беа охрабрени грижливо да ја читаат Библијата, да си одвојат време за визуелно да си ги претстават библиските извештаи и да ги поврзуваат новите точки со работите кои веќе ги имаат научено.
Malayalam[ml]
തിരുവെഴുത്തിലെ സംഭവങ്ങൾ ഭാവനയിൽ കാണാനും പുതിയ ആശയങ്ങളെ അതിനോടകം അറിയാവുന്ന ആശയങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താനും സമയമെടുത്തുകൊണ്ട് അവധാനപൂർവം ബൈബിൾ വായിക്കാൻ പ്രസംഗകൻ ശ്രോതാക്കളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
Marathi[mr]
श्रोत्यांना उत्तेजन देण्यात आले की त्यांनी लक्षपूर्वक बायबलचे वाचन करावे, वेळ काढून शास्त्रवचनांतील अहवालांचे चित्र डोळ्यासमोर उभे करायचा प्रयत्न करावा आणि नवीन मुद्द्यांचा संबंध आधी वाचलेल्या गोष्टींशी लावावा.
Maltese[mt]
Is- semmiegħa ġew inkuraġġiti biex jaqraw il- Bibbja bir- reqqa, billi jieħdu l- ħin biex f’moħħhom jimmaġinaw ix- xena tar- rakkonti Skritturali u jassoċjaw punti ġodda m’affarijiet li diġà tgħallmu.
Norwegian[nb]
Tilhørerne ble oppmuntret til å lese Bibelen grundig ved å ta seg tid til å se for seg bibelske beretninger og forbinde nye ting med ting de allerede vet.
Nepali[ne]
श्रोताहरूलाई ध्यान दिएर बाइबल पढ्न, धर्मशास्त्रीय विवरणहरूको दृश्य कल्पना गर्न र पहिले सिकिसकेका कुराहरू नयाँ बुँदाहरूसित कसरी सम्बन्धित छ भनेर बुझ्ने प्रोत्साहन दिइयो।
Dutch[nl]
De luisteraars werden aangemoedigd de bijbel zorgvuldig te lezen, waarbij zij de tijd nemen om zich een voorstelling te maken van bijbelse verslagen en nieuwe punten te associëren met dingen die zij eerder hebben geleerd.
Northern Sotho[nso]
Batheeletši ba ile ba kgothaletšwa gore ba bale Beibele ka kelohloko, ba tšee nako bakeng sa go bona ka mahlo a kgopolo dipego tša Mangwalo le go tswalanya dintlha tše difsa le dilo tšeo ba šetšego ba ithutile tšona.
Nyanja[ny]
Omvetsera analimbikitsidwa kuŵerenga Baibulo mosamala kwambiri, kukhala ndi nthaŵi yomayerekeza nkhani za m’Malemba m’maganizo mwawo ndiponso kugwirizanitsa mfundo zatsopano ndi zinthu zomwe akuzidziŵa kale.
Panjabi[pa]
ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਹੌਸਲਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਕਿ ਉਹ ਬਾਈਬਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਨ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਮਨ ਵਿਚ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਵਿਆਂ ਨੁਕਤਿਆਂ ਨੂੰ ਪੁਰਾਣਿਆਂ ਨੁਕਤਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ।
Pangasinan[pag]
Apaseseg iray dumerengel a maalwar a manbasa ed Biblia, a mangipanaon pian ilitrato ed kanonotan iray Makasulatan a salaysay tan pian isiglaot iray balon punto ed saray bengatlan naaralan la.
Papiamento[pap]
El a animá e oyentenan pa nan lesa Bijbel cuidadosamente, i tuma tempu pa visualisá relatonan bíblico i conectá puntonan nobo cu cosnan cu nan a yega di siña caba.
Pijin[pis]
Hem encouragem olketa wea lisin for readim Bible gud, iusim taem for piksarem long mind olketa Bible story and for joinim olketa niu point go long olketa samting iumi lanem finis.
Polish[pl]
Następnie zachęcił do uważnego czytania Biblii, poświęcania czasu na odtwarzanie w wyobraźni opisanych wydarzeń i łączenia nowo zdobytych informacji z poznanymi wcześniej.
Portuguese[pt]
Os ouvintes foram incentivados a ler a Bíblia com cuidado, tomando tempo para visualizar os relatos bíblicos e para associar pontos novos com as coisas já aprendidas.
Romanian[ro]
Ascultătorii au fost îndemnaţi să citească Biblia cu atenţie, făcându-şi timp pentru a-şi imagina scenele biblice şi pentru a face o legătură între ideile noi şi lucrurile deja învăţate.
Russian[ru]
Речь побуждала слушателей читать Библию вдумчиво, выделяя время для того, чтобы мысленно представить себе описанные в ней события и связать новые мысли с уже известными.
Kinyarwanda[rw]
Abari bateze amatwi batewe inkunga yo kuzajya basoma Bibiliya babigiranye ubwitonzi, bagafata igihe cyo kwiyumvisha neza inkuru z’Ibyanditswe kandi bagahuza ingingo nshya n’ibintu bari basanzwe bazi.
Sinhala[si]
බයිබල් වාර්තාවල සඳහන් වන දේවල් ජීවමානව සිතෙහි මවාගනිමින් පරීක්ෂාකාරිව කියවන්නත්, අලුත් කරුණු දැන සිටින දේවල් සමඟ සම්බන්ධ කර දක්වන්නත් සබයට උනන්දු කළා.
Slovak[sk]
Povzbudil poslucháčov, aby si pozorne čítali Bibliu, aby venovali čas tomu, že si budú predstavovať biblické správy a spájať nové vedomosti s tým, čo sa už predtým naučili.
Slovenian[sl]
Poslušalce je spodbudil, naj pozorno berejo Biblijo ter si ob tem vzamejo čas, da si v mislih naslikajo svetopisemske pripovedi in nove točke povežejo z že naučenimi.
Samoan[sm]
Na faalaeiʻauina le ʻau faalogologo ina ia faitau ma le faaeteete le Tusi Paia, i le faaalu o se taimi e faaāta ai i o latou mafaufau tala faale-Tusi Paia ma faafesootaʻi manatu fou ma manatu ua uma ona latou aʻoaʻoina.
Shona[sn]
Vateereri vakakurudzirwa kunyatsorava Bhaibheri, vachitora nguva yokuona mupfungwa nhoroondo dzomuMagwaro uye kubatanidza pfungwa itsva nezvinhu zvakatodzidzwa.
Albanian[sq]
Dëgjuesit u inkurajuan ta lexonin Biblën me kujdes, duke lënë mënjanë kohë për t’i imagjinuar në mendje tregimet biblike dhe për t’i lidhur pikat e reja me gjëra që kishin mësuar më parë.
Serbian[sr]
Slušaoci su bili ohrabreni da pažljivo čitaju Bibliju, uzimajući vreme da dočaraju sebi biblijske izveštaje i da nove tačke povezuju s već naučenim.
Sranan Tongo[srn]
Arkiman ben kisi deki-ati fu leisi Bijbel finifini, fu teki a ten fu si den tori fu Bijbel na ini den prakseri èn fu moksi den nyun sani nanga den sani di den leri kaba.
Southern Sotho[st]
Bamameli ba ile ba khothalletsoa ho bala Bibele ka hloko, ho ipha nako ea ho bona litlaleho tsa Mangolo ka mahlo a kelello le ho amahanya lintlha tse ncha le lintho tseo ba seng ba ntse ba li tseba.
Swedish[sv]
Åhörarna uppmuntrades att läsa Bibeln noggrant, att ta sig tid att för sin inre syn göra sig en bild av bibliska berättelser och att förbinda nya detaljer med sådant som de redan känner till.
Swahili[sw]
Wasikilizaji walitiwa moyo waisome Biblia kwa makini, wakichukua wakati kutafakari masimulizi ya Kimaandiko na kulinganisha mambo mapya na yale wanayojua tayari.
Congo Swahili[swc]
Wasikilizaji walitiwa moyo waisome Biblia kwa makini, wakichukua wakati kutafakari masimulizi ya Kimaandiko na kulinganisha mambo mapya na yale wanayojua tayari.
Tamil[ta]
பைபிளை கவனமாக வாசிக்கும்படியும், வேதப்பூர்வமான விவரப் பதிவுகளை கற்பனை செய்து பார்ப்பதற்கு நேரம் செலவழிக்கும்படியும், ஏற்கெனவே கற்ற விஷயங்களோடு புதிய விஷயங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும்படியும் உற்சாகப்படுத்தினார்.
Telugu[te]
లేఖనాల్లో ఉన్న వృత్తాంతాలను మనోనేత్రాలతో దర్శిస్తూ, క్రొత్తగా తెలుసుకుంటున్న విషయాలను తమకు అప్పటికే తెలిసి ఉన్న విషయాలతో జోడించుకుంటూ బైబిలును జాగ్రత్తగా చదవాలని ప్రేక్షకులను ప్రోత్సహించారు.
Thai[th]
ผู้ ฟัง ได้ รับ การ สนับสนุน ให้ อ่าน คัมภีร์ ไบเบิล อย่าง ละเอียด ถี่ถ้วน ใช้ เวลา นึก ภาพ เรื่อง ราว ใน พระ คัมภีร์ และ เชื่อม โยง จุด ใหม่ ๆ เข้า กับ สิ่ง ที่ ได้ เรียน รู้ แล้ว.
Tigrinya[ti]
እቶም ሰማዕቲ መጽሓፍ ቅዱስ ብጥንቃቐ ንኸንብቡ: ነቲ ናይ መጽሓፍ ቅዱስ ጸብጻባት ኣብ ኣእምሮኦም ንምስኣል ግዜ ክወስዱ: ከምኡውን ነቲ እተማህርዎ ሓደስቲ ነጥብታት ምስቲ ኣቐዲሞም ዝፈልጥዎ ከተሓሕዝዎ ተተባቢዖም ኢዮም።
Tagalog[tl]
Pinasigla ang mga tagapakinig na basahing mabuti ang Bibliya, anupat gumugugol ng panahon upang ilarawan sa isip ang mga ulat sa Kasulatan at iniuugnay ang bagong mga natutuhan sa mga bagay na dati nang alam.
Tswana[tn]
Bareetsi ba ne ba kgothadiwa gore ba bale Baebele ka kelotlhoko, ba iphe nako ya go bona dipego tsa Dikwalo ka matlho a tlhaloganyo le go golaganya dintlha tse disha le dilo tse ba setseng ba di ithutile.
Tongan[to]
Na‘e fakalototo‘a‘i ‘a e kau fanongó ke nau lau tokanga ‘a e Tohitapú, ‘o tuku ha taimi ke sioloto ai ki he ngaahi fakamatala Fakatohitapú pea ke fakataha‘i ‘a e ngaahi poini fo‘oú mo e ngaahi me‘a ko ia kuo nau ‘osi ‘iló.
Tok Pisin[tpi]
Em i strongim ol manmeri long kaunim gut Baibel, ol i mas lusim sampela hap taim bilong lukim long tingting ol samting i kamap long stori bilong Baibel ol i wok long kaunim, na ol i mas bungim ol nupela save ol i lainim wantaim ol samting ol i save pinis long en.
Turkish[tr]
Dinleyiciler Mukaddes Kitabı dikkatlice okumaya, Kutsal kayıtları gözlerinde canlandırmaya ve yeni noktaların daha önce öğrenilenlerle bağlantısını kurmaya teşvik edildi.
Tsonga[ts]
Vayingiseri va khutaziwe ku hlaya Bibele hi vukheta, va tinyika nkarhi wa ku vona swiendlakalo swa Matsalwa hi mahlo ya mianakanyo ni ku hlanganisa tinhla letintshwa ni swilo leswi ana se va swi dyondzeke.
Twi[tw]
Ɔhyɛɛ atiefo no nkuran sɛ wɔnkenkan Bible no yiye, na wonnye bere mfa nyɛ Kyerɛwnsɛm mu nsɛm ho mfonini wɔ wɔn adwenem, na wɔmfa nneɛma foforo a wosua no ntoto nea wonim dedaw ho.
Tahitian[ty]
Ua faaitoitohia te feia e faaroo ra ia taio maitai i te Bibilia, ma te rave i te taime no te mana‘ona‘o i te mau aamu Bibilia e te tapiri i te mau mana‘o apî i tei haapii-a‘ena-hia.
Ukrainian[uk]
Слухачі отримали заохочення уважно читати Біблію, виділяти час на те, щоб уявляти собі біблійні розповіді і шукати зв’язок між новими і вже знайомими думками.
Urdu[ur]
صحیفائی سرگزشتوں کی ذہنی تصویر بنانے کیلئے وقت نکالتے ہوئے بائبل کو بغور پڑھنے اور پہلے سے سیکھی گئی باتوں کو نئے نکات کیساتھ جوڑنے کیلئے سامعین کی حوصلہافزائی کی گئی تھی۔
Venda[ve]
Vhathetshelesi vho ṱuṱuwedzwa u vhala Bivhili nga vhuronwane, vha tshi fhedza tshifhinga tshavho vha tshi vhona nga ngelelo zwiitea zwa Maṅwalo na u vhambedza mbuno ntswa na zwithu zwe vha zwi guda.
Vietnamese[vi]
Cử tọa được khuyến khích đọc Kinh Thánh một cách kỹ càng, dành thời gian để hình dung những lời tường thuật của Kinh Thánh và liên kết những điểm mới với những điều đã học.
Waray (Philippines)[war]
Gindasig an mga mamarati nga basahon hin maopay an Biblia, maggasto hin panahon ha paghanduraw han Kasuratanhon nga mga asoy ngan ha pagkaw-ing han bag-o nga mga punto ha mga butang nga hinbaroan na.
Wallisian[wls]
Neʼe fakaloto mālohiʼi nātou ke nātou lau fakalelei te Tohi-Tapu, ke nātou fakakaukauʼi pe neʼe hoko feafeaʼi te ʼu meʼa ʼaē ʼe fakamatala ʼi te Tohi-Tapu, pea ke nātou fakakaukauʼi te pikipikiga ʼo te ʼu puani foʼou pea mo te ʼu meʼa ʼaē kua nātou ʼiloʼi.
Xhosa[xh]
Abaphulaphuli baye bakhuthazwa ukuba bafunde iBhayibhile ngenyameko, baziphe ithuba lokuzakhela umfanekiso-ngqondweni woko kwakusenzeka kwiingxelo zeZibhalo nokunxibelelanisa iingongoma ezintsha kunye nezinto abasele bezifundile.
Yoruba[yo]
A wá rọ àwọn olùgbọ́ láti máa ka Bíbélì wọn dáradára, kí wọ́n sì máa wá àyè láti fojú inú wo àwọn àkọsílẹ̀ inú Ìwé Mímọ́, kí wọ́n sì rí ìbátan tó wà nínú ohun tuntun tí wọ́n ń gbọ́ àti èyí tí wọ́n ti mọ̀ tẹ́lẹ̀.
Chinese[zh]
他鼓励听众仔细阅读圣经,拨出时间想象其中记载的内容,把读到的资料跟已知的事连系起来,找出新旧知识之间的关系。
Zulu[zu]
Izilaleli zakhuthazwa ukuba zilifunde ngokucophelela iBhayibheli, zizinika isikhathi sokwakha umbono wokulandisa okungokomBhalo bese zihlobanisa amaphuzu amasha nalokho esezikwazi kakade.