Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Toe het die dissipel Jakobus ’n gedeelte uit die Skrif gelees wat almal teenwoordig gehelp het om Jehovah se wil in die saak te sien.—Handelinge 15:4-17.
Amharic[am]
ቀጥሎም ደቀ መዝሙሩ ያዕቆብ ከቅዱሳን ጽሑፎች አንድ ክፍል በማንበብ በስብሰባው ላይ የተገኙት ሁሉ ይሖዋ በጉዳዩ ላይ ያለውን አመለካከት እንዲገነዘቡ አደረገ። —ሥራ 15:4-17
Arabic[ar]
ثم قرأ التلميذ يعقوب مقطعا من الاسفار المقدسة ساعد جميع الحضور على تمييز مشيئة الله في هذه القضية. — اعمال ١٥: ٤-١٧.
Baoulé[bci]
Kpɔkun Zaki kanngannin Biblu’n nun ndɛ mma kun nun fa guali su. Ɔ maan klɛn wlalɛ ndɛ nun’n, be kwlaa nga be yiali lɛ’n be wunnin Zoova klun sa’n i wlɛ kpa.—Sa Nga Be Yoli’n 15:4-17.
Central Bikol[bcl]
Dangan binasa ni disipulo Santiago an sarong teksto sa Kasuratan na nakatabang sa gabos na presente na mamansayan an kabotan ni Jehova dapit sa bagay na iyan. —Gibo 15:4-17.
Bemba[bem]
Lyene umusambi Yakobo abelengele Ilembo ilyayafwile bonse ukwiluka ukufwaya kwa kwa Yehova muli yu mulandu.—Imilimo 15:4-17.
Bulgarian[bg]
След това ученикът Яков прочел един откъс от Писанията, който помогнал на всички присъстващи да разберат волята на Йехова по въпроса. — Деяния 15:4–17.
Bislama[bi]
Nao disaepol Jemes i ridim sam vas blong Baebol we oli givhan long ol man long dei ya blong luksave samting we i Jeova i wantem.—Ol Wok 15:4-17.
Bangla[bn]
এরপর শিষ্য যাকোব শাস্ত্র থেকে একটা অংশ পড়েন, যা উপস্থিত সকলকে এই বিষয়ে যিহোবার ইচ্ছা সম্বন্ধে বুঝতে সাহায্য করেছিল।—প্রেরিত ১৫:৪-১৭.
Cebuano[ceb]
Dayon ang tinun-an nga si Santiago mibasa ug teksto sa Kasulatan nga mitabang sa tanang nanambong sa pagsabot sa kabubut-on ni Jehova sa maong butang.—Buhat 15:4-17.
Chuukese[chk]
Ina ewe fansoun ewe chon kaeo Jemes a alleani eu wokisin a fen alisiir meinisin ar repwe miritiiti letipen Jiowa. —Fofor 15: 4- 17.
Seselwa Creole French[crs]
Apre, disip Zak ti lir en pasaz dan Lekritir ki ti ed tou dimoun dan lasistans pour konpran lavolonte Bondye dan sa sitiasyon.—Akt 15:4-17.
Czech[cs]
Učedník Jakub potom přečetl úsek z Písma, který všem přítomným pomohl, aby viděli, jaká je v té věci Boží vůle. (Skutky 15:4–17)
Danish[da]
Dernæst læste disciplen Jakob et skriftsted der hjalp alle tilstedeværende til at forstå hvad der var Jehovas vilje i denne sag. — Apostelgerninger 15:4-17.
German[de]
Der Jünger Jakobus las daraufhin eine Stelle aus den Schriften vor, die allen Anwesenden den Willen Gottes in dieser Angelegenheit erkennen half (Apostelgeschichte 15:4-17).
Ewe[ee]
Emegbe nusrɔ̃la Yakobo xlẽ Ŋɔŋlɔa ƒe akpa aɖe si kpe ɖe kpekpea me tɔwo katã ŋu wokpɔ nusi nye Yehowa ƒe lɔlɔ̃nu le nyaa me la dze sii.—Dɔwɔwɔwo 15:4-17.
Efik[efi]
Ekem mbet oro James ama okot itie N̄wed Abasi kiet oro akan̄wamde kpukpru owo ke mbono oro ndifiọk uduak Jehovah ke n̄kpọ emi.—Utom 15:4-17.
Greek[el]
Κατόπιν, ο μαθητής Ιάκωβος διάβασε μια Γραφική περικοπή που βοήθησε όλους τους παρόντες να διακρίνουν το θέλημα του Ιεχωβά σε εκείνο το ζήτημα.—Πράξεις 15:4-17.
English[en]
Then the disciple James read a passage of Scripture that helped all in attendance to discern Jehovah’s will in the matter. —Acts 15:4-17.
Spanish[es]
Luego, el discípulo Santiago leyó un pasaje de las Escrituras que ayudó a todos los reunidos a discernir cuál era la voluntad de Jehová al respecto (Hechos 15:4-17).
Estonian[et]
Seejärel luges jünger Jakoobus Pühakirjast lõigu, mis aitas kõigil kohalviibijail aru saada, kuidas Jehoova sellesse küsimusse suhtub (Apostlite teod 15:4–17).
Persian[fa]
سپس یعقوب شاگرد با خواندن آیاتی از کلام خدا ارادهٔ یَهُوَه را در مورد آن موضوع بخوبی نشان داد. — اَعمال ۱۵:۴-۱۷.
Finnish[fi]
Sitten opetuslapsi Jaakob luki Raamatusta kohdan, joka auttoi kaikkia läsnäolijoita ymmärtämään Jehovan tahdon asiassa. (Apostolien teot 15:4–17.)
Fijian[fj]
Sa qai wilika na tisaipeli o Jemesa na tikinivolatabu a qai vukei ira na tiko ena bose mera kila kina na nanuma i Jiova ena veika e veiletitaki. —Cakacaka 15: 4- 17.
French[fr]
’ Ensuite, le disciple Jacques a lu un passage de l’Écriture qui a permis à tous les assistants de discerner la volonté de Jéhovah. — Actes 15:4-17.
Ga[gaa]
Kɛkɛ ni kaselɔ Yakobo kane Ŋmalɛ mli sane ko ni ye ebua mɛi fɛɛ ni yɔɔ jɛmɛ lɛ koni amɛyɔse Yehowa suɔmɔnaa nii ni yɔɔ sane lɛ mli lɛ.—Bɔfoi lɛ Asaji 15:4-17.
Gilbertese[gil]
E a manga wareka te kibu teuana man te Baibara te tia rimwin Kristo are Iakobo, are a buokaki iai aomata ni kabane ake a roko bwa a na ataa raoi nanon Iehova ni kaineti ma te kauntaeka anne. —Mwakuri 15:4- 17.
Gujarati[gu]
પછી, શિષ્ય યાકૂબે શાસ્ત્ર ખોલીને વાંચ્યું, જેથી બધાને યહોવાહની નજરે જોવા મદદ મળે.—પ્રેરિતોનાં કૃત્યો ૧૫:૪-૧૭.
Gun[guw]
Enẹgodo devi Jakobu hia wefọ Biblu tọn de he gọalọna mẹhe tin to finẹ lẹpo nado yọ́n ojlo Jehovah tọn do whẹho lọ ji.—Owalọ lẹ 15:4-17.
Hausa[ha]
Sai almajiri Yaƙub ya karanta aya ta Nassi da ta taimaki dukan waɗanda suka halarta su fahimci nufin Jehovah a batun.—Ayukan Manzanni 15:4-17.
Hebrew[he]
בעקבות זאת קרא התלמיד יעקב קטע מכתבי־הקודש שעזר לנוכחים להבחין מהו רצון יהוה בעניין (מעשי השליחים ט”ו:4–17).
Hindi[hi]
इसके बाद शिष्य याकूब ने शास्त्र का एक भाग पढ़ा जिससे वहाँ मौजूद सब लोगों को समझ आया कि इस मामले पर यहोवा की मरज़ी क्या है।—प्रेरितों 15:4-17.
Hiligaynon[hil]
Dayon ginbasa ni disipulo Santiago ang mga dinalan gikan sa Kasulatan nga nagbulig sa tanan nga yadto didto nga mahangpan ang kabubut-on ni Jehova sa sining butang. —Binuhatan 15: 4- 17.
Hiri Motu[ho]
Unai murinai hahediba tauna Iamesi ese siri ta ia duahia, unai amo kamonai taudia ia durua Iehova ena ura unai kara dekenai idia lalo-pararalaia totona. —Kara 15: 4-17.
Croatian[hr]
Nakon toga je učenik Jakov pročitao jedan odlomak iz Pisma koji je svim prisutnima pomogao da shvate što je Jehovina volja po tom pitanju (Djela apostolska 15:4-17).
Haitian[ht]
’ Apre sa, Jak, youn nan disip yo, te li yon pasaj nan Ekriti yo ki te ede asistans lan wè pwennvi Jewova sou kesyon an. — Travay 15:4-17.
Hungarian[hu]
Jakab tanítvány ezután felolvasott egy részletet az Írásból, amely minden jelenlevő előtt világossá tette, hogy mi Jehova akarata ebben az ügyben (Cselekedetek 15:4–17).
Armenian[hy]
Հետո Հակոբոս աշակերտը Գրություններից մեջբերում արեց, որն օգնեց ներկաներին հասկանալ Եհովայի տեսակետը այդ հարցի վերաբերյալ (Գործք 15։ 4–17)։
Western Armenian[hyw]
Ապա Յակոբոս աշակերտ Սուրբ Գրութիւններէն հատուած մը կարդաց, բոլոր ներկաներուն օգնելով որ այս հարցին շուրջ Եհովայի կամքը ըմբռնեն։—Գործք 15։ 4-17
Indonesian[id]
Kemudian, Yakobus sang murid membacakan suatu bagian Alkitab yang membantu semua yang hadir memahami kehendak Allah dalam perkara itu.—Kisah 15:4-17.
Igbo[ig]
Mgbe e mesịrị, Jems onye na-eso ụzọ gụrụ otu akụkụ Akwụkwọ Nsọ bụ́ nke nyeere mmadụ nile nọ n’ebe ahụ aka ịghọta ihe bụ́ uche Jehova n’okwu ahụ.—Ọrụ 15:4-17.
Iloko[ilo]
Kalpasanna, imbasa ni adalan a Santiago ti maysa a teksto iti Kasuratan a timmulong kadagiti amin nga adda sadiay tapno matarusanda ti pagayatan ni Jehova iti dayta a banag. —Aramid 15:4-17.
Icelandic[is]
Síðan las lærisveinninn Jakob ritningargrein sem sýndi öllum viðstöddum fram á vilja Jehóva í málinu. — Postulasagan 15:4-17.
Isoko[iso]
Kẹsena Jemis olele na o te se oria Ikereakere jọ nọ u fi obọ họ kẹ ahwo nọ a jọ ẹgwae na kpobi vuhu oreva Jihova evaọ ẹme na mu.—Iruẹru 15:4-17.
Italian[it]
Poi il discepolo Giacomo lesse un passo delle Scritture che aiutò tutti i presenti a capire qual era la volontà di Geova al riguardo. — Atti 15:4-17.
Japanese[ja]
次に弟子ヤコブは聖書の一つの句を読み,それはその場の全員がこの件に関するエホバのご意志を識別する助けとなりました。 ―使徒 15:4‐18。
Georgian[ka]
შემდეგ კი მოწაფე იაკობმა საღვთო წერილიდან წაიკითხა ერთი მონაკვეთი, რაც ყველა დამსწრეს დაეხმარა, ამ საკითხთან დაკავშირებით იეჰოვას ნებას ჩასწვდომოდნენ (საქმეები 15:4—17).
Kongo[kg]
Na nima longoki Yakobo kutangaka mukapu mosi ya Masonuku yina kusadisaka bantu yonso yina vandaka na lukutakanu yina na kubakisa luzolo ya Yehowa na dyambu yai. —Bisalu 15:4-17.
Kazakh[kk]
Бұдан кейін Жақып бұл сұраққа қатысты Ехобаның еркі қандай екенін түсінулеріне көмектескен Жазбалардан үзінді келтірді (Елшілердің істері 15:4—17).
Kalaallisut[kl]
Tamatuma kingorna ajoqersugaq Jaaku allassimaffimmik atuagaqarpoq Jehovap tamatumani piumasaata sunaaneranik najuuttunik tamanik paasititsisumik. — Apustilit Suliaat 15:4-17.
Khmer[km]
រួច មក យ៉ាកុប ជា សិស្ស ព្រះ យេស៊ូ បាន អាន បទ គម្ពីរ ដែល ជួយ អង្គ ប្រជុំ ទាំង មូល វែកញែក យល់ នូវ ព្រះ ហឫទ័យ របស់ ព្រះ យេហូវ៉ា ក្នុង រឿង នេះ។—កិច្ចការ ១៥:៤ - ១៧
Korean[ko]
그런 다음 제자 야고보는 참석한 사람들 모두가 그 문제에 관한 여호와의 뜻을 분별하는 데 도움이 된 성경 구절을 낭독하였습니다.—사도 15:4-17.
Kaonde[kqn]
Kepo mwana wa bwanga Yakoba atangile byambo bya Kinembelo byakwashishe bonse batainwepo kuyuka kyaswa muchima wa Yehoba pa ano mambo.—Byubilo 15:4-17.
Kyrgyz[ky]
Анан шакирт Жакып Ыйык Жазмадан үзүндү окуп берип, катышып отургандардын баарына Жахабанын бул маселеге байланыштуу ой-ниетин түшүнүүгө жардам берген (Элчилер 15:4—17).
Ganda[lg]
Awo omuyigirizwa Yakobo n’asoma Ekyawandiikibwa ekyayamba buli omu eyaliwo okutegeera Katonda kye yali ayagala ku nsonga eyo. —Ebikolwa 15:4-17.
Lingala[ln]
Na nsuka, moyekoli Yakobo atángaki vɛrsɛ moko na Makomami oyo efungolaki bayangani nyonso miso mpo bákanga ntina ya mokano ya Yehova na likambo yango. —Misala 15:4-17.
Lozi[loz]
Kihona mulutiwa Jakobo a bala liñolo le ne li tusize bote be ne ba li teñi ku lemuha tato ya Jehova mwa taba yeo.—Likezo 15:4-17.
Lithuanian[lt]
Paskui mokinys Jokūbas perskaitė vieną Rašto ištrauką, padėjusią dalyviams šiuo klausimu suprasti Dievo valią. (Apaštalų darbų 15:4-17)
Luba-Katanga[lu]
Kupwa mwanā bwanga Yakoba wātanga kisonekwa kyākweshe bonso bātenwe’po bānañuna kiswa-mutyima kya Yehova pa uno mwanda. —Bilongwa 15:4-17.
Luba-Lulua[lua]
Pashishe, muyidi Yakobo wakabala mvese wa mu Mukanda wa Nzambi wakambuluisha bantu bonso bavuapu bua kujingulula disua dia Yehowa mu muanda au.—Bienzedi 15:4-17.
Luvale[lue]
Kambaji Yakova atangile mazu amuVisoneka aze akafwile vosena vamone mwayile muchima waYehova hachihande kana.—Vilinga 15:4-17.
Lushai[lus]
Chutah, zirtîr Jakoba chuan, chu thu buaia a ngaithlatu zawng zawngte chu Jehova duhzâwng hriatthiamtîr thei tûr Bible châng chu a chhiar chhuak ta a. —Tirhkohte 15: 4-17.
Morisyen[mfe]
Apre, disip Zak ti lir enn pasaz Labib ki ti ed tu seki ti prezan, pu konpran ki volonte Zeova lor sa kestyon la.—Akt 15:4-17.
Malagasy[mg]
Namaky andinin-teny tao amin’ny Soratra Masina i Jakoba mpianatra avy eo, mba hanampiana ny mpanatrika rehetra hahatakatra ny sitrapon’i Jehovah momba ilay raharaha. —Asan’ny Apostoly 15:4-17.
Marshallese[mh]
Inem ri kalor eo Jemes ear konono jen juõn jeje ilo Bible eo ear jibañ ri kwelok ro kile ankil an Jehovah kin men eo rar aitwerõke. —Jerbal 15: 4- 17.
Macedonian[mk]
Потоа ученикот Јаков прочитал еден извадок од Писмото што им помогнал на сите присутни да согледаат која е Јеховината волја за таа работа (Дела 15:4—17).
Malayalam[ml]
പിന്നെ ഈ സംഗതി സംബന്ധിച്ച യഹോവയുടെ ഹിതം മനസ്സിലാക്കാൻ കൂടിവന്ന എല്ലാവരെയും സഹായിച്ച ഒരു തിരുവെഴുത്തു ഭാഗം ശിഷ്യനായ യാക്കോബ് വായിച്ചു. —പ്രവൃത്തികൾ 15: 4-17.
Mòoré[mos]
Rẽ, karen-biig a Zak karma verse sẽn sõng neb nins fãa sẽn da be be wã tɩ b bãng a Zeova raab yɛllã wɛɛngẽ.—Tʋʋma 15:4-17.
Marathi[mr]
मग शिष्य याकोबाने शास्त्रवचनातील एक असा उतारा वाचून दाखवला, ज्यामुळे तेथे उपस्थित असलेल्या सर्वांना सदर विषयावर यहोवाची इच्छा समजून घेण्यास मदत झाली.—प्रेषितांची कृत्ये १५:४-१७.
Maltese[mt]
Imbagħad id- dixxiplu Ġakbu qara silta mill- Iskrittura li għenet lil kulmin kien preżenti biex jifhem x’kienet ir- rieda taʼ Jehovah fil- kwistjoni.—Atti 15: 4-17.
Burmese[my]
ထို့နောက် တပည့်ယာကုပ်သည် ဤကိစ္စတွင် တက်ရောက်သူအားလုံး ယေဟောဝါ၏အလိုတော်ကို ပိုင်းခြားသိမြင်စေရန် ကျမ်းစာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်ကို ဖတ်ပြခဲ့၏။—တမန်တော် ၁၅:၄-၁၇။
Norwegian[nb]
Etter det leste disippelen Jakob et stykke fra Skriften som hjalp dem som var til stede, til å forstå hva som var Jehovas vilje i saken. — Apostlenes gjerninger 15: 4—17.
Nepali[ne]
त्यसपछि चेला याकूबले धर्मशास्त्रको एउटा अंश पढे, जसले उपस्थित सबैलाई यस मामिलामा यहोवाको इच्छा बुझ्न मदत गऱ्यो।—प्रेरित १५:४-१७.
Niuean[niu]
Ti totou ai he tutaki ko Iakopo e vala mai he Tohiaga Tapu ka lagomatai aki a lautolu oti ne ha ha ai ke mailoga e finagalo ha Iehova ke he matakupu.—Gahua 15:4-17.
Dutch[nl]
Vervolgens las de discipel Jakobus een schriftgedeelte voor waardoor alle aanwezigen werden geholpen Jehovah’s wil in de aangelegenheid te onderscheiden. — Handelingen 15:4-17.
Northern Sotho[nso]
Ke moka morutiwa Jakobo o ile a bala karolo ya Lengwalo yeo e thušitšego bohle bao ba bego ba le gona go kwešiša thato ya Jehofa tabeng ye. —Ditiro 15: 4-17.
Nyanja[ny]
Ndiyeno wophunzira Yakobo anaŵerenga chigawo cha m’Malemba chimene chinathandiza onse pamsonkhanowo kuzindikira chifuno cha Yehova pa nkhaniyo. —Machitidwe 15:4-17.
Ossetic[os]
Уый фӕстӕ ахуыргӕнинаг Иаков Библийӕ бакаст скъуыддзаг, ӕмӕ уӕд адӕм иууылдӕр бамбӕрстой, Иегъовӕ уыцы фарсты фӕдыл цы хъуыды кодта, уый (Куыстытӕ 15:4—17).
Panjabi[pa]
ਫਿਰ ਚੇਲੇ ਯਾਕੂਬ ਨੇ ਇਬਰਾਨੀ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦਾ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਿਸ ਤੋਂ ਉੱਥੇ ਹਾਜ਼ਰ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਬਾਰੇ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਇੱਛਾ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਲੱਗ ਗਿਆ।—ਰਸੂਲਾਂ ਦੇ ਕਰਤੱਬ 15:4-17.
Pangasinan[pag]
Insan binasa nen babangatan a Santiago so teksto ed Kasulatan a mangipatebek ed amin ya inmatendi no anto so linawa nen Jehova ed satan a pamaakaran. —Gawa 15:4-17.
Papiamento[pap]
Despues disipel Santiago a lesa un pasashi for di Beibel ku a yuda tur presente komprondé kiko ta Yehova su boluntat den e asuntu.—Echonan 15:4-17.
Pijin[pis]
Then datfala disaepol James hem readim sekson bilong Bible wea helpem evriwan long there for luksavve long will bilong God long datfala samting.—Acts 15:4-17.
Polish[pl]
Następnie uczeń Jakub przytoczył fragment Pisma, który pomógł zebranym zrozumieć wolę Jehowy w tej sprawie (Dzieje 15:4-17).
Pohnpeian[pon]
Mwurin met, tohnpadahk Seims wadek iren Paipel kan, oh met kin sewese irail koaros me iang towehda mihdingo en wehwehki duwen kupwuren Siohwa. —Wiewia 15:4- 17.
Portuguese[pt]
O discípulo Tiago leu então uma passagem das Escrituras, que ajudou todos os presentes a discernir a vontade de Jeová sobre o assunto. — Atos 15:4-17.
Rundi[rn]
Maze umwigishwa Yakobo yaciye asoma icanditswe cafashije abari ngaho bose gutahura igomba rya Yehova ku bijanye n’ico kibazo. —Ivyakozwe 15:4-17.
Romanian[ro]
Apoi, discipolul Iacov a citit un pasaj din Scripturi care i-a ajutat pe toţi cei din auditoriu să discearnă voinţa lui Iehova în acel caz. — Faptele 15:4–17.
Russian[ru]
После этого ученик Иаков зачитал отрывок из Писания, который помог всем присутствовавшим понять, в чем заключается воля Иеговы по данному вопросу (Деяния 15:4—17).
Kinyarwanda[rw]
Icyo gihe umwigishwa Yakobo yasomye umurongo w’Ibyanditswe watumye abari bateranye bose bamenya uko Yehova yabibonaga.—Ibyakozwe 15:4-17.
Sango[sg]
Na pekoni, disciple Jacques adiko mbeni mbage ti Mbeti ti Nzapa so amû maboko na azo kue so aga ti bâ ye so bê ti Jéhovah aye na ndo tënë ni. —Kusala 15:4-17.
Sinhala[si]
අනතුරුව, මෙම කාරණයේදී යෙහෝවාගේ කැමැත්ත වටහාගැනීම සඳහා පැමිණ සිටි සියලුදෙනාට උපකාරවත් වූ ශුද්ධ ලියවිලි පාඨයක් ශ්රාවක යාකොබ් කියෙව්වේය.—ක්රියා 15:4-17, NW.
Slovak[sk]
Nato učeník Jakub prečítal pasáž z Písiem, ktorá všetkým prítomným pomohla rozpoznať, aká je v tejto veci Jehovova vôľa. — Skutky 15:4–17.
Slovenian[sl]
Nato je učenec Jakob prebral odlomek iz Pisem, ki je vsem navzočim pomagal sprevideti Jehovovo voljo v tej zadevi. (Dejanja 15:4–17)
Samoan[sm]
Ona faitauina lea e le soo o Iakopo le mau mai le Tusi Paia e fesoasoani i ē na tauaofia ai, ina ia malamalama i le finagalo o Ieova i lea mataupu.—Galuega 15:4-17.
Shona[sn]
Ipapo mudzidzi Jakobho akaverenga ndima yoRugwaro yakabatsira vose vaivapo kunzwisisa kuda kwaJehovha panyaya yacho.—Mabasa 15:4-17.
Albanian[sq]
Pastaj dishepulli Jakov lexoi një fragment nga Shkrimet që i ndihmoi të gjithë të pranishmit të dallonin se cili ishte vullneti i Jehovait për këtë çështje. —Veprat 15:4-17.
Serbian[sr]
Onda je učenik Jakov pročitao deo Pisma koji je svim prisutnima pomogao da razumeju šta je Jehovina volja u pogledu ovog pitanja (Dela apostolska 15:4-17).
Sranan Tongo[srn]
Dan na apostel Yakobus ben leisi wan pisi fu Bijbel di ben yepi ala sma drape fu kon frustan san ben de a wani fu Yehovah na ini na afersi disi. —Tori fu den Apostel 15:4-17.
Southern Sotho[st]
Ka mor’a moo morutuoa Jakobo o ile a bala karolo ea Mangolo e ileng ea thusa bohle ba teng ho lemoha thato ea Jehova tabeng ena.—Liketso 15:4-17.
Swahili[sw]
Ndipo mwanafunzi Yakobo akasoma Maandiko yaliyowasaidia wote waliohudhuria kuelewa mapenzi ya Yehova kuhusiana na suala hilo.—Matendo 15:4-17.
Congo Swahili[swc]
Ndipo mwanafunzi Yakobo akasoma Maandiko yaliyowasaidia wote waliohudhuria kuelewa mapenzi ya Yehova kuhusiana na suala hilo.—Matendo 15:4-17.
Thai[th]
จาก นั้น สาวก ยาโกโบ อ่าน ข้อ ความ ตอน หนึ่ง จาก พระ คัมภีร์ ที่ ช่วย ให้ ที่ ประชุม ทั้ง สิ้น สังเกต เข้าใจ พระทัย ประสงค์ ของ พระ ยะโฮวา ใน เรื่อง นี้.—กิจการ 15:4-17.
Tigrinya[ti]
ድሕሪኡ ያእቆብ እቲ ወደ መዝሙር ካብ ቅዱሳት ጽሑፋት ጥቕሲ ኣንበበ: እዚ ኸኣ ነቶም ኣብኡ ዝነበሩ ዅላቶም የሆዋ ብዛዕባ እቲ ጕዳይ እቲ ዘለዎ ኣረኣእያ ንኸስተውዕሉ ኣኽኣሎም። —ግብሪ ሃዋርያት 15:4-17
Tiv[tiv]
Tsô orhenen Yakobu maa ôr ivur Ruamabera i yange wase ior mba ve lu her la cii u fan ishima i Yehova sha kwagh ne yô.—Aerenakaa 15:4-17.
Tagalog[tl]
Pagkatapos ay binasa ng alagad na si Santiago ang isang talata sa Kasulatan na tumulong sa lahat ng naroroon na maunawaan ang kalooban ni Jehova hinggil sa usapin. —Gawa 15:4-17.
Tetela[tll]
Oma lâsɔ, ombeki Jakɔba akadia divɛsa dimɔtshi di’oma l’Afundelo diakakimanyiya anto tshɛ waki lo losanganya lɔsɔ dia vɔ sɛdingola lolango laki Jehowa lo dikambo sɔ. —Etsha 15:4-17.
Tswana[tn]
Go tswa foo morutwa Jakobe o ne a bala mo Dikwalong temana nngwe e e neng ya thusa botlhe ba ba neng ba le teng go lemoga gore go rata ga ga Jehofa ke eng mo kgannyeng eo.—Ditiro 15:4-17.
Tongan[to]
Na‘e lau leva ‘e he ākonga ko Sēmisí ha potu Folofola ‘a ia na‘e tokoni kia kinautolu kotoa na‘e ‘i aí ke ‘ilo‘i ‘a e finangalo ‘o Sihova ki he me‘a ko iá. —Ngāue 15: 4-7.
Tonga (Zambia)[toi]
Kumane boobo, sikwiiya Jakobo wakabala cibalo kuzwa mu Magwalo icakabagwasya boonse bakajanika kuzyiba kuyanda kwa Jehova mumakani aaya.—Incito 15:4-17.
Tok Pisin[tpi]
Orait nau disaipel Jems i ritim wanpela tok bilong Baibel na dispela i helpim olgeta i kam bung long ol i ken save long laik bilong Jehova long dispela samting. —Aposel 15: 4- 17.
Tsonga[ts]
Hiloko mudyondzisiwa Yakobo a hlaya Tsalwa ro karhi leri pfuneke vanhu hinkwavo lava a va ri kona leswaku va twisisa leswi Yehovha a lavaka swona emhakeni leyi.—Mintirho 15:4-17.
Tatar[tt]
Шуннан соң Ягъкуб шәкерт Изге Язмадан өземтә укыган һәм бу өземтә җыелыштагыларның барысына да бу сорау буенча Алланың ихтыярын аңларга ярдәм иткән (Рәсүлләр 15:4—17).
Tumbuka[tum]
Kufuma apo, musambiri Yakobe wakaŵazga nkani ya mu Malemba iyo yikaŵawovwira wose awo ŵakaŵapo kuwona khumbo la Yehova pa nkani iyi.—Milimo 15:4-17.
Tuvalu[tvl]
I te otiga, ne faitau atu ei ne te soko ko Iakopo se vaega mai te Tusi Tapu ke fesoasoani atu ei ki tino fakalogo‵logo ke maina i te mea telā e manako a Ieova ki ei. —Galuega 15: 4- 17.
Twi[tw]
Afei osuani Yakobo kenkan kyerɛwsɛm bi a ɛboaa wɔn a na wɔwɔ hɔ no ma wɔtee Yehowa apɛde wɔ asɛm no ho ase.—Asomafo no Nnwuma 15:4-17.
Tahitian[ty]
I muri iho, ua taio atura te pǐpǐ ra o Iakobo i te hoê irava o te Papai o tei tauturu i te feia atoa e faaroo ra ia haroaroa i to Iehova hinaaro i roto i taua tupuraa ra.—Ohipa 15:4-17.
Ukrainian[uk]
Відтак учень Яків прочитав уривок з Писань, який допоміг усім присутнім зрозуміти погляд Єгови на цю справу (Дії 15:4—17).
Umbundu[umb]
Noke ondonge Tiago wa tanga ulandu umue Wovisonehua okuti weya oku kuatisa omanu vana va limbuka ocipango ca Yehova catiamẽla kocitangi caco. —Ovilinga 15: 4-17.
Urdu[ur]
پھر یعقوب شاگرد نے ایسا صحیفہ پڑھا جس سے اس معاملے پر یہوواہ کی مرضی جاننے میں سب حاضرین کی مدد ہوئی۔—اعمال ۱۵:۴-۱۷۔
Venda[ve]
Ngauralo, mufunziwa Yakobo a vhala tshipiḓa tsha Maṅwalo tshe tsha thusa vhoṱhe u pfesesa zwine zwa funwa nga Yehova kha enea mafhungo.—Mishumo 15:4-17.
Vietnamese[vi]
Rồi môn đồ Gia-cơ đọc một đoạn Kinh Thánh giúp cho mọi người trong cử tọa hiểu ý muốn của Đức Giê-hô-va trong vấn đề này.—Công-vụ 15:4-17.
Waray (Philippines)[war]
Katapos, ginbasa han disipulo nga hi Jakobo an usa nga teksto ha Kasuratan nga nakabulig ha ngatanan nga presente nga masabtan an kaburut-on ni Jehova hito nga isyu. —Buhat 15:4-17.
Wallisian[wls]
ʼOsi ʼaia pea lau e te tisipulo ko Sakopo te vaega faka Tohi-Tapu, neʼe tokoni kia nātou fuli ʼi te fono ke nātou vakavakaʼi fakalelei pe koteā te finegalo ʼo te ʼAtua ki te fihifihia.—Gaue 15:4-17.
Xhosa[xh]
Wandula ke umfundi uYakobi wafunda indinyana ethile yeSibhalo eyabanceda bonke ababekho ukuba babone ukuthanda kukaYehova kulo mbandela.—IZenzo 15:4-17.
Yapese[yap]
Me ere James ni gachalpen e ke bieg reb e thin nu Bible ni ke ayuweg urngin e girdi’ ni kar uned ko re muulung nem ngar nanged fan e tin nib m’agan’ Jehovah ngay ko re magawon nem. —Acts 15:4-17.
Yoruba[yo]
Ẹ̀yìn ìyẹn ni Jákọ́bù ọmọ ẹ̀yìn ka ẹsẹ Ìwé Mímọ́ kan tó ran gbogbo àwọn tó wà níbẹ̀ lọ́wọ́ láti fòye mọ̀ ohun tó jẹ́ ìfẹ́ Jèhófà nínú ọ̀ràn náà.— Ìṣe 15:4-17.
Chinese[zh]
11. 中央长老团决定外邦信徒要不要受割礼时,并没有受什么因素影响? 什么表明他们的决定蒙耶和华赐福?
Zande[zne]
Fuo gure, gu bawiriki nangia Yakoba agedi papara Ziazia Kekeapai nga gu naundo agu aboro dunduko nasusungu i kparia gupai Yekova akpinyemuhe rogo gipai re.—Amokedi 15:4-17.
Zulu[zu]
Umfundi uJakobe wabe esefunda indima yomBhalo eyasiza bonke ababekhona ukuba baqonde intando kaJehova kule ndaba.—IzEnzo 15:4-17.