Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Mag ons ‘voortdurend op onsself en op ons onderrigting let’ (1 Timoteus 4:16).
Amharic[am]
‘ለራሳችንና ለማስተማር ሥራችን ዘወትር ጥንቃቄ’ እናድርግ።
Arabic[ar]
و‹لننتبه دائما لأنفسنا ولتعليمنا›.
Central Bikol[bcl]
Logod na ‘pirme niatong atenderan an sato man sana asin an satong pagtotokdo.’
Bemba[bem]
Shi ‘natuleimona fwe bene, ne sambilisho lyesu.’
Bulgarian[bg]
Нека ‘постоянно да внимаваме за себе си и за поучението си’.
Bislama[bi]
Yumi mas ‘lukaot gud long ol fasin blong yumi mo long ol tok we yumi stap tijim ol man long hem.’
Cebuano[ceb]
Hinaot nga kita ‘mohatag ug kanunayng pagtagad sa atong kaugalingon ug sa atong pagpanudlo.’
Chuukese[chk]
Amwo sipwe ‘tumunufichi pwisin kich me ach afalafal.’
Czech[cs]
‚Dávejme neustále pozor na sebe a na své vyučování.‘ (1.
Danish[da]
Det er vigtigt at vi ’bestandig giver agt på os selv og vor undervisning’.
Ewe[ee]
Mina ‘míakpɔ mía ɖokui kple míaƒe nufiafia dzi nyuie.’
Efik[efi]
Nnyịn ikpakam ‘itịm ikpeme idem nnyịn ye se nnyịn ikpepde owo.’
Greek[el]
Είθε να “δίνουμε συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά τον εαυτό μας και τη διδασκαλία μας”.
English[en]
May we ‘pay constant attention to ourselves and to our teaching.’
Spanish[es]
‘Prestemos constante atención a nosotros mismos y a nuestra enseñanza.’
Persian[fa]
ما میخواهیم ‹خویشتن را و تعلیم را احتیاط کنیم.›
Ga[gaa]
Eba akɛ, ‘wɔhiɛ aaahi wɔhe nɔ kɛ wɔtsɔɔmɔ lɛ nɔ.’
Hebrew[he]
”השגח על עצמך ושית לבך להוראה” (טימותיאוס א’. ד’:16).
Hindi[hi]
हम ‘अपने ऊपर और अपनी शिक्षा पर विशेष ध्यान दें।’
Hiligaynon[hil]
Kabay nga ‘hatagan naton sing dalayon nga igtalupangod ang aton kaugalingon kag ang aton panudlo.’
Croatian[hr]
‘Pazimo na sebe i na svoje poučavanje’ (1. Timoteju 4:16, NW).
Armenian[hy]
Եկե՛ք ‘զգույշ լինենք մեր նկատմամբ եւ մեր ուսուցման նկատմամբ’ (Ա Տիմոթէոս 4։
Western Armenian[hyw]
Թող որ միշտ ‘զգոյշ ըլլանք մեր անձին ու մեր ուսուցումին նկատմամբ’։ (Ա.
Indonesian[id]
Semoga kita ’terus memberikan perhatian kepada diri kita dan kepada pengajaran kita’.
Iloko[ilo]
Sapay koma ta ‘itultuloytayo nga asikasuen ti bagitayo ken ti panangisurotayo.’
Italian[it]
‘Prestiamo costante attenzione a noi stessi e al nostro insegnamento’.
Japanese[ja]
自分自身と自分の教えとに絶えず注意を払(う)」ことができますように。(
Kongo[kg]
Bika beto ‘keba beto mosi, beto keba mpi na malongi na beto.’
Korean[ko]
‘우리 자신과 우리의 가르침에 한결같이 주의를 기울’이기 바랍니다.
Lingala[ln]
Tiká ete ‘tókeba ntango nyonso na biso moko mpe na mateya na biso.’
Lozi[loz]
Haike lu ‘tokomele mizamao ya luna ni tuto ya luna.’
Luvale[lue]
Shikaho ‘tulilamenu etu vavene, tulamenga nakunangula chetu nawa.’
Malagasy[mg]
Enga anie isika ‘hitandrina ny tenantsika sy ny fampianarantsika’.
Marshallese[mh]
Jemaroñ ‘kejbãrok [kij], im men in katakin ko [ad].’
Macedonian[mk]
‚[Постојано, NW] да обрнуваме внимание на себе и на своето учење‘ (1.
Malayalam[ml]
‘നമുക്കുതന്നെയും നമ്മുടെ പഠിപ്പിക്കലിനും അടുത്ത ശ്രദ്ധ നൽകാം.’
Marathi[mr]
‘आपणाकडे व आपल्या शिक्षणाकडे नीट लक्ष ठेवावे.’
Maltese[mt]
Jalla ‘ngħassu fuqna nfusna u fuq it- tagħlim tagħna.’
Nepali[ne]
हामी ‘आफ्नो विषयमा र आफ्नो शिक्षाको विषयमा होशियार रहन’ सकौं।
Niuean[niu]
‘Kia tumau ke he fakaako atu ha tautolu ki a tautolu ni.’
Dutch[nl]
Mogen wij ’voortdurend aandacht schenken aan onszelf en aan ons onderwijs’ (1 Timotheüs 4:16).
Northern Sotho[nso]
Eka re ka ‘itšhetša le go šetša le thuto ya rena ka mehla.’
Nyanja[ny]
Tiyeni ‘tidzipenyerere tokha ndi chiphunzitsocho.’
Panjabi[pa]
ਆਓ ਆਪਾਂ ‘ਆਪਣੇ ਆਪ ਵੱਲ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਲਗਾਤਾਰ ਧਿਆਨ ਦੇਈਏ।’
Papiamento[pap]
Laga nos ‘presta atencion constante na nos mes i na nos siñamentu.’
Pohnpeian[pon]
Kitail en ‘kanakanahieng pein kitail oh pil kanahieng atail padahk kan.’
Portuguese[pt]
‘Prestemos constante atenção a nós mesmos e ao nosso ensino.’
Rundi[rn]
‘Nitwame twirinda ubwacu no ku vyo twigisha.’
Russian[ru]
Давайте «непрестанно следить за собой и за тем, как мы учим» (1 Тимофею 4:16, НМ).
Slovak[sk]
Kiež ,dávame stále pozor na seba i na svoje vyučovanie‘. (1.
Samoan[sm]
Tau ina ia tatou ‘uaʻi atu pea ia i tatou lava atoa ma la tatou aʻoaʻo atu.’
Shona[sn]
Ngati‘rambei tichizvichenjerera isu nokudzidzisa kwedu.’
Albanian[sq]
T’i ‘kushtojmë vëmendje të vazhdueshme vetes dhe mësimdhënies sonë’.
Serbian[sr]
’Pazimo na sebe i na svoje poučavanje‘ (1. Timoteju 4:16, NW).
Southern Sotho[st]
E se eka re ka ‘ikela hloko ka mehla le thuto ea rōna.’
Swedish[sv]
Må vi ”ständigt” ge ”akt” på oss själva och på vår ”undervisning”.
Swahili[sw]
Acheni ‘daima tukaze uangalifu kwetu wenyewe na kwa kufundisha kwetu.’
Telugu[te]
మనం ‘మనల్ని గూర్చి, మన బోధను గూర్చి ఎల్లప్పుడూ శ్రద్ధ కలిగివుందాం.’
Thai[th]
ขอ ให้ เรา ‘เอา ใจ ใส่ ตัว เรา และ การ สอน ของ เรา อยู่ เสมอ.’
Tagalog[tl]
Harinawang ‘magbigay tayo ng palagiang pansin sa ating sarili at sa ating turo.’
Tswana[tn]
A re ‘itlhokomeleng e bile re tlhokomele le go ruta ga rona.’
Tonga (Zambia)[toi]
‘Atulibambe kabotu lwesu anjiisyo nzyotuyiisya.’
Tok Pisin[tpi]
Yumi mas ‘was gut long ol pasin bilong yumi na long wok yumi mekim bilong skulim ol man.’
Tsonga[ts]
Onge hi nga ‘hambeta hi nyikela nyingiso eka hina vini ni le ku dyondziseni ka hina.’
Twi[tw]
Ɛmmra sɛ ‘yɛbɛma yɛn ani aba yɛn ho ne yɛn nkyerɛkyerɛ so daa.’
Tahitian[ty]
Ia “ara” noa ïa tatou ‘ia tatou e i ta tatou haapiiraa.’
Ukrainian[uk]
‘Уважаймо ж на самих себе та на науку’ (1 Тимофія 4:16).
Umbundu[umb]
‘Loku lilava etu muẽle kuenda okulavavo okulongisa kuetu.’
Vietnamese[vi]
Mong rằng chúng ta ‘giữ chính mình và [chuyên tâm về, NW] sự dạy-dỗ của mình’.
Wallisian[wls]
ʼOfa pe ke tou ‘tokaga kia tatou pea mo tatatou faiʼakonaki, o tou kataki i ai.’
Xhosa[xh]
Ngamana ‘singanikela ingqalelo rhoqo kuthi nakwimfundiso yethu.’
Yapese[yap]
Ma ngad ‘tedan’dad ngodad nge nga rogon e machib ni gad be tay.’
Yoruba[yo]
Ǹjẹ́ kí a ‘máa fiyè sí ara wa nígbà gbogbo àti sí ẹ̀kọ́ wa.’
Zulu[zu]
Kwangathi ‘singazinaka njalo thina nokufundisa kwethu.’