Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Като използва учебните помагала и своите собствени проникновения, учителят може да раздели пасажа на по-малки сегменти или групи стихове, въз основа на тези разломи.
Czech[cs]
Učitelé pak mohou s využitím výukových materiálů i vlastních postřehů rozdělit blok písma podle těchto přirozených předělů na menší segmenty neboli skupiny veršů.
Danish[da]
Når lærere bruger undervisningsmaterialet og deres egen indsigt, kan de derpå inddele skriftblokken i mindre dele eller versgrupper i overensstemmelse med disse naturlige pauser.
German[de]
Unter Zugrundelegung des Lehrmaterials und eigener Erkenntnisse kann der Lehrer den Schriftblock anhand dieser Stellen in kleinere Abschnitte oder Passagen unterteilen.
English[en]
Using the curriculum and their own insights, teachers can then divide the scripture block into smaller segments or groups of verses based on these natural breaks.
Spanish[es]
Utilizando el material de estudio y sus propias reflexiones, los maestros pueden dividir entonces el bloque de las Escrituras en segmentos o grupos de versículos más pequeños, siguiendo estos quiebres naturales.
Finnish[fi]
Opettaja voi sitten käyttää opetusaineistoa ja omia oivalluksiaan sekä jakaa pyhien kirjoitusten lukualueen näiden luontaisten vaihdosten pohjalta pienempiin osioihin tai jaeryhmiin.
French[fr]
En utilisant le programme et leurs propres idées, les instructeurs peuvent alors scinder le bloc d’Écritures en plus petits segments ou groupes de versets, en fonction de ces coupures naturelles.
Hungarian[hu]
Ezután a tananyag és saját meglátásaik segítségével fel tudják osztani a szentírásblokkokat kisebb szegmensekre vagy verscsoportokra e természetes töréspontok alapján.
Indonesian[id]
Menggunakan kurikulum dan wawasan mereka sendiri, guru kemudian dapat membagi blok tulisan suci menjadi segmen-segmen atau kelompok-kelompok ayat yang lebih kecil berdasarkan jeda-jeda alami ini.
Italian[it]
Usando i manuali e la propria ispirazione, l’insegnante può dividere il blocco scritturale in segmenti più piccoli o in gruppi di versetti secondo queste interruzioni naturali.
Japanese[ja]
教科課程と自分自身の洞察を用いて,これらの自然な変わり目に基づき,聖句ブロックをより小さなセグメント,すなわち節のまとまりに分けることができる。
Korean[ko]
교과 과정과 교사 자신의 통찰을 활용하여, 교사는 이 자연스러운 전환점을 기준으로 경전 블록을 더 세밀한 부분이나 구절 그룹으로 나눌 수 있게 된다.
Lithuanian[lt]
Naudodamasis mokymo programa ir savo įžvalgomis, mokytojas gali padalinti nagrinėjamą Raštų dalį į mažesnes atkarpas arba eilučių grupes, remdamasis tomis natūraliomis pauzėmis.
Latvian[lv]
Izmantojot mācību materiālus un savus ieskatus, skolotāji tad var sadalīt attiecīgo Svēto Rakstu kopu mazākos segmentos vai pantu grupās, pamatojoties uz šiem dabiskajiem pārtraukumiem.
Malagasy[mg]
Amin’ny alalan’ny fampiasana ny boky fampianarana sy ny hevi-baovaony manokana, ny mpampianatra dia afaka mizara ny andian-tsoratra masina ho kantsana kelikely kokoa na ho vondron’andinin-tsoratra masina mifototra amin’ireo fizarazarana mazava ireo.
Mongolian[mn]
Сургалтын материал болон өөрсдийн ойлголтыг ашиглаж багш нар судрын хэсгийг эдгээр тусгаарлагч хэсгийг ашиглан хэд хэдэн жижиг хэсэгт хувааж болно.
Norwegian[nb]
Ved hjelp av undervisningsmateriellet og sin egen innsikt kan lærere deretter dele skriftbolken i mindre deler eller grupper av vers basert på disse naturlige pausene.
Polish[pl]
Korzystając z planu nauczania oraz z własnych przemyśleń, nauczyciele mogą podzielić omawianą część pisma świętego na mniejsze segmenty lub grupy wersetów w oparciu o te naturalne przerwy.
Portuguese[pt]
Utilizando o material curricular e seu próprio entendimento, o professor pode dividir o bloco de escrituras em segmentos menores ou em conjuntos de versículos que acompanhem essas mudanças naturais.
Romanian[ro]
Folosind programa şi propriile cunoştinţe profunde, învăţătorii pot apoi să împartă fragmentul din scripturi în segmente mai mici sau în grupuri de versete bazându-se pe acele schimbări evidente.
Russian[ru]
Опираясь на материал учебного плана и собственное понимание, учитель может поделить блок Священных Писаний на меньшие части или группы стихов, основываясь на этих естественных переходах.
Samoan[sm]
O le faaaogaina o mataupu aoaoina ma o latou lava malamalamaaga, e mafai ai e faiaoga ona vaevae le poloka mau i ni vaega laiti po o ni vaega o fuaiupu e tusa ai ma nei suiga iloagofie.
Swedish[sv]
Genom att använda kursmaterialet och sina egna insikter kan läraren därefter dela upp skriftställeblocket i mindre av-snitt eller versgrupper utifrån dessa naturliga avbrott.
Swahili[sw]
Kutumia mtaala na ufahamu wao wenyewe, waalimu wanaweza kugawanya umbo la maandiko katika vijisehemu vidogo au vikundi vya aya kulingana na mapumziko haya ya asili.
Tongan[to]
‘E ngāue ‘aki ‘e he kau faiakó ‘a e tohi lēsoní mo ‘enau ngaahi fakakaukau pē ʻanautolú, ke vahevahe ‘a e konga folofolá ki ha ngaahi konga iiki pe ngaahi veesi ʻoku fakakulupu ‘o makatu‘unga ‘i he ngaahi vahevahe fakanatula ko ‘ení.
Ukrainian[uk]
Використовуючи навчальний план і своє власне бачення, вчителі можуть поділити блок Писань на менші сегменти або групи віршів, орієнтуючись на ці розриви.
Vietnamese[vi]
Khi sử dụng chương trình giảng dạy và sự hiểu biết riêng của mình, thì các giảng viên có thể chia nhóm thánh thư ra thành các phân đoạn hay nhóm nhỏ hơn gồm có các câu dựa vào những chỗ ngừng tự nhiên này.