Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nog belangriker: ‘Sal my kind lewe volgens die waardes wat ons by hom [of haar] probeer inskerp het?’—Spreuke 22:6; 2 Timoteus 3:15.
Arabic[ar]
والسؤال الاهم الذي يراودهم: ‹هل يحيا وفق القيم التي غرسناها فيه؟›. — امثال ٢٢:٦؛ ٢ تيموثاوس ٣:١٥.
Bemba[bem]
Ne cacindama sana ico baipusha ca kuti, ‘Bushe akatwalilila ukuba ne mibele isuma iyo twamusambilishe?’—Amapinda 22:6; 2 Timote 3:15.
Bislama[bi]
Pikinini blong mi bambae i folem ol gudfala fasin we mi mi tijim hem long hem?’—Ol Proveb 22:6; 2 Timoti 3:15.
Cebuano[ceb]
Labaw sa tanan, ‘Ipadapat kaha sa among anak ang mga prinsipyo nga among gitudlo kaniya?’—Proverbio 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Danish[da]
Og hvad der er endnu vigtigere: ’Vil mit barn leve efter de værdier som jeg har forsøgt at videregive?’ — Ordsprogene 22:6; 2 Timoteus 3:15.
Ewe[ee]
Eye vevietɔ wue nye, ‘Ðe vinyea anɔ agbe ɖe hehe nyui si míenae la nua?’—Lododowo 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Greek[el]
Και το κυριότερο: “Θα ζήσει σύμφωνα με τις αξίες που προσπαθήσαμε να του εμφυτεύσουμε;” —Παροιμίες 22:6· 2 Τιμόθεο 3:15.
English[en]
Even more important, ‘Will my child live by the values we have tried to instill?’ —Proverbs 22:6; 2 Timothy 3:15.
Fijian[fj]
O koya e bibi sara: ‘Ena vakaitovotaka na ka keirau vakavulici koya kina?’—Vosa Vakaibalebale 22:6; 2 Timoci 3:15.
Hebrew[he]
וחשוב מזה, ’האם הוא יחיה על־פי הערכים שהשתדלנו להטמיע בו?’ (משלי כ”ב:6; טימותיאוס ב’. ג’:15).
Hindi[hi]
सबसे बढ़कर, ‘हमने अपने बच्चे को जो संस्कार दिए हैं, क्या वह उनके मुताबिक जीएगा?’—नीतिवचन 22:6; 2 तीमुथियुस 3:15.
Hiligaynon[hil]
Kag labaw sa tanan, ‘Sundon ayhan niya ang mga prinsipio nga gintudlo namon sa iya?’—Hulubaton 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Croatian[hr]
Još ih više muči pitanje: “Hoće li u životu držati do moralnih vrijednosti koje smo nastojali usaditi u njega?” (Mudre izreke 22:6; 2. Timoteju 3:15).
Indonesian[id]
Dan, yang lebih penting lagi, ’Apakah anak kami akan hidup sesuai dengan nilai-nilai yang sudah kami tanamkan?’ —Amsal 22:6; 2 Timotius 3:15.
Igbo[ig]
Nke ka nke, ‘Nwa a ọ̀ ga na-akpakwa ezigbo àgwà ndị anyị nọ na-akụziri ya kemgbe?’—Ilu 22:6; 2 Timoti 3:15.
Iloko[ilo]
Napatpateg pay, ‘Agbiagto ngata a maitunos kadagiti prinsipio nga impasagepsepmi kenkuana?’—Proverbio 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Italian[it]
E soprattutto: ‘Si atterrà ai valori che ho cercato di trasmettergli?’ — Proverbi 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Georgian[ka]
მაგრამ ყველაზე მეტად ის აღელვებთ ამ დროს მშობლებს, კვლავაც იცხოვრებს თუ არა მათი შვილი იმ ფასეულობებით, რომლებიც ერთ დროს ჩაუნერგეს (იგავები 22:6; 2 ტიმოთე 3:15).
Korean[ko]
하지만 무엇보다도 부모가 심어 주려고 노력했던 가치관에 따라 자녀가 살아갈 것인지 걱정이 될 수 있습니다.—잠언 22:6; 디모데 둘째 3:15.
Kyrgyz[ky]
Мындан да маанилүүсү, биз берген баалуу кеп-кеңештерибизди жашоосунда колдонобу?» — деп ойлонушат (Накыл сөздөр 22:6; 2 Тиметей 3:15).
Lingala[ln]
Mpe likambo oyo eleki ntina, ‘Mwana na ngai akokoba kotosa na bomoi na ye makambo oyo toteyaki ye?’ —Masese 22:6; 2 Timote 3:15.
Lozi[loz]
Mi mane taba ya butokwa hahulu ye ba ipuzanga ki ya kuli, ‘Kana mwanaka u ka pila ka ku lumelelana ni likuka ze lu mu lutile?’—Liproverbia 22:6; 2 Timotea 3:15.
Malagasy[mg]
Tena mampanahy azy koa ny hoe mbola hanaraka ny fitsipika nampianariny ve ny zanany.—Ohabolana 22:6; 2 Timoty 3:15.
Malayalam[ml]
ഇങ്ങനെ നൂറുനൂറു ചിന്തകൾ അവരെ അലട്ടിയേക്കാം. ഇതിലൊക്കെ മുഖ്യമായി മാതാപിതാക്കളെ വേവലാതിപ്പെടുത്തുന്ന മറ്റൊരു കാര്യമുണ്ട്: ‘കുഞ്ഞിന്റെ ഹൃദയത്തിൽ നട്ട സന്മാർഗമൂല്യങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കൺവെട്ടത്തുനിന്നു ദൂരെയായിരിക്കുമ്പോഴും അവൻ/അവൾ മുറുകെപ്പിടിക്കുമോ?’—സദൃശവാക്യങ്ങൾ 22:6; 2 തിമൊഥെയൊസ് 3:15.
Maltese[mt]
Saħansitra iktar importanti minn hekk, ‘Ibni se jgħix fi qbil mal- valuri li pprovajna nnaqqxu fih?’—Proverbji 22:6; 2 Timotju 3:15.
Burmese[my]
မိဘတွေ အစိုးရိမ်ဆုံးကတော့ ‘ငါတို့သင်ပေးထားတဲ့စံနှုန်းတွေနဲ့အညီ သူတို့တွေနေသွားပါ့မလား’ ဆိုတာပဲ။—သု. ၂၂:၆; ၂ တိမောသေ ၃:၁၅။
Norwegian[nb]
Og enda viktigere: Vil barnet mitt leve etter de verdiene vi har prøvd å lære det? – Ordspråkene 22:6; 2. Timoteus 3:15.
Dutch[nl]
En nog belangrijker: zal hij zich aan de normen en waarden houden die we hem hebben proberen bij te brengen? — Spreuken 22:6; 2 Timotheüs 3:15.
Nyanja[ny]
Funso linanso lofunika kwambiri limene makolo amadzifunsa ndi lakuti: ‘Kodi mwana wathuyu akapitiriza kutsatira mfundo zimene tinamuphunzitsa?’—Miyambo 22:6; 2 Timoteyo 3:15.
Panjabi[pa]
ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ: ‘ਕੀ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੰਸਕਾਰਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਜੀਵੇਗਾ ਜੋ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਏ ਸਨ?’—ਕਹਾਉਤਾਂ 22:6; 2 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 3:15.
Portuguese[pt]
E mais importante ainda: ‘Ele respeitará os valores que procurei lhe ensinar?’ — Provérbios 22:6; 2 Timóteo 3:15.
Rarotongan[rar]
Tei puapinga maata atu, ‘Me ka rauka rai taku tamaiti i te akono i te au kaveinga puapinga ta maua i tauta ana i te apii kiaia?’ —Maseli 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Rundi[rn]
N’igihambaye kuruta, baribaza bati: ‘Umwana wanje yoba azobaho yisunga ingingo twagerageje kumwigisha?’ —Imigani 22: 6; 2 Timoteyo 3:15.
Romanian[ro]
Dar şi mai important: Va trăi potrivit valorilor pe care am încercat să i le insuflăm? (Proverbele 22:6; 2 Timotei 3:15)
Kinyarwanda[rw]
Hari ikindi kibazo cy’ingenzi kurushaho bibaza, kigira kiti “ese umwana wacu azakurikiza amahame mbwirizamuco twamutoje?”—Imigani 22:6; 2 Timoteyo 3:15.
Sinhala[si]
ඒ වගේම ‘අපි කියලා දුන්න යහපත් ප්රතිපත්තිවලට එකඟව ජීවත් වෙයිද’ යන ප්රශ්නයද විශේෂයෙන්ම මතු වෙනවා.—හිතෝපදේශ 22:6; 2 තිමෝති 3:15.
Samoan[sm]
Ae o le manatu e sili ona tāua, ʻPo o le a ola aʻe laʻu tama e tusa ma taʻiala na ma taumafai e aʻoaʻoina ai o ia?’—Faataoto 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Shona[sn]
Chinonyanya kukosha ndechokuti, ‘Mwana wangu achararama achitevedzera zvandakamudzidzisa here?’—Zvirevo 22:6; 2 Timoti 3:15.
Albanian[sq]
Dhe ç’është më e rëndësishme: «A do të jetojë sipas parimeve dhe bindjeve që jemi përpjekur t’i ngulitim?» —Proverbat 22:6; 2 Timoteut 3:15.
Southern Sotho[st]
Ka holim’a tsohle, ‘Na ngoana oa rōna o tla phela tumellanong le melao ea boitšoaro eo re lekileng ho mo ruta eona?’—Liproverbia 22:6; 2 Timothea 3:15.
Swedish[sv]
Och ännu viktigare: ”Kommer mitt barn att leva efter de värderingar vi har försökt förmedla?” (Ordspråksboken 22:6; 2 Timoteus 3:15)
Swahili[sw]
Jambo muhimu hata zaidi ni, ‘Je, mtoto wangu ataishi kulingana na viwango ambavyo nimejaribu kumfundisha?’—Methali 22:6; 2 Timotheo 3:15.
Congo Swahili[swc]
Jambo muhimu hata zaidi ni, ‘Je, mtoto wangu ataishi kulingana na viwango ambavyo nimejaribu kumfundisha?’—Methali 22:6; 2 Timotheo 3:15.
Tamil[ta]
என்ற கேள்விதான் அவர்கள் மனதைக் குடையும்.—நீதிமொழிகள் 22:6; 2 தீமோத்தேயு 3:15.
Thai[th]
และ ที่ สําคัญ ยิ่ง กว่า นั้น ‘ลูก จะ ใช้ ชีวิต ตาม หลัก ศีลธรรม และ ความ เชื่อ ที่ เรา พยายาม สอน เขา ไหม?’—สุภาษิต 22:6; 2 ติโมเธียว 3:15
Tagalog[tl]
At mas mahalaga, ‘Mamumuhay kaya ang anak ko ayon sa mga pamantayang moral na itinuro namin sa kaniya?’ —Kawikaan 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Tswana[tn]
Sa botlhokwa le go feta, ‘A ngwanake o tla tshela ka melao e re lekileng go mo e ruta?’—Diane 22:6; 2 Timotheo 3:15.
Tongan[to]
Ko e me‘a ‘oku toe mahu‘inga angé, ‘‘E kei mo‘ui‘aki ‘e he‘eku ki‘i tamá ‘a e ngaahi ‘ulungaanga na‘á ma feinga ke fakahūhū kiate iá?’—Palōveepi 22:6; 2 Tīmote 3:15.
Tonga (Zambia)[toi]
Alimwi mubuzyo uumbi uuyandika kapati ngwakuti, ‘Sena mwana ooyu uyoopona kweelana abukkale mbondakamuyiisya?’—Tusimpi 22:6; 2 Timoteyo 3:15.
Tok Pisin[tpi]
Bikpela samting moa, ‘Pikinini bilong mi bai bihainim ol samting em mi bin skulim em long en?’ —Sindaun 22:6; 2 Timoti 3:15.
Tsonga[ts]
Va tlhela va tivutisa xivutiso xin’wana xa nkoka, ‘Xana u ta swi kota ku hanya hi milawu leyi hi n’wi dyondziseke yona?’—Swivuriso 22:6; 2 Timotiya 3:15.
Twi[tw]
Nea ehia sen ne nyinaa mpo no, ‘So me ba no de ntetee pa a yɛde ama no no bɛbɔ ne bra?’—Mmebusɛm 22:6; 2 Timoteo 3:15.
Urdu[ur]
البتہ جو فکر والدین کو سب سے زیادہ ستاتی ہے، وہ یہ ہے کہ ”جو اصول اور قدریں مَیں نے اپنے بچے کو سکھائی ہیں، کیا وہ اُن پر عمل کرتا رہے گا؟“—امثال ۲۲:۶؛ ۲-تیمتھیس ۳:۱۵۔
Xhosa[xh]
Owona mbuzo ubalulekileyo abazibuza wona ngowokuba, ‘Ngaba umntwana wethu uza kukwazi ukuziphatha ngendlela esimkhulise ngayo?’—IMizekeliso 22:6; 2 Timoti 3:15.
Yoruba[yo]
Èyí tó wá ṣe pàtàkì jù ni pé, ‘Ṣé ọmọ mi á lè máa tẹ̀ lé ìlànà ìwà rere tá a ti kọ́ ọ?’ —Òwe 22:6; 2 Tímótì 3:15.
Zulu[zu]
Okubaluleke nakakhulu, ‘Ingabe ingane yami iyophila ngezimiso esiye sazama ukuzigxilisa kuyo?’—IzAga 22:6; 2 Thimothewu 3:15.