Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
(Jo Epeco 5:3-5) Ento mono ka wi lok magi girubo woko ki wer ma ywane mot ma mit, ma odde-ne cubu cwiny, nyo yokke ayoka kono?
Afrikaans[af]
Maar sê nou hierdie temas word vergesel van musiek met ’n mooi melodie of ’n aangename of polsende ritme?
Amharic[am]
(ኤፌሶን 5:3-5) ነገር ግን አንድ ደስ የሚል ዘፈን ወይም የሚነሽጥ ውዝዋዜ ወይም ቀስቃሽ ሙዚቃ ይህንን መልእክት በሚያስተላልፍ መንገድ ተቀነባብሮ ቢቀርብስ?
Arabic[ar]
(افسس ٥: ٣-٥) ولكن ماذا لو رافقت هذه الافكار موسيقى لها لحن جميل او ايقاع جذاب؟
Azerbaijani[az]
Bəs belə mövzular xoş musiqi, asan yadda qalan melodiya və ya oynaq ritmlərlə müşayiət edilərsə, onda necə?
Bemba[bem]
(Abena Efese 5:3-5) Lelo nga ca kuti ifyo fintu fyaimbilwa mu nyimbo shalongoloka bwino, isha kuti shatufika pa mutima, nelyo ishiletibuka mu kutwalilila, cinshi twingacita?
Bulgarian[bg]
(Ефесяни 5:3–5) А ако тези теми са съпроводени с музика с приятна мелодия, завладяващ ритъм или настойчив такт?
Bislama[bi]
(Efesas 5:3-5) ? Be, olsem wanem sipos ol toktok ya oli stap long wan naesfala miusik, no wan miusik we yumi laekem bit blong hem? ?
Bangla[bn]
(ইফিষীয় ৫:৩-৫) কিন্তু কী হবে, যদি এই বিষয়গুলো সুন্দর সুর, আকর্ষণীয় ছন্দ ও তাল বিশিষ্ট গানের মধ্যে থাকে?
Cebuano[ceb]
(Efeso 5:3-5) Apan unsa na man kon ang maong mga tema duyogan sa musika nga may nindot nga honi, makaiktin nga ritmo, o way-hunong nag-undak nga tugtog?
Chuwabu[chw]
(Éfeso 5:3-5) Ki dhilobo esi dhigakala mu jiboni ejene yibiwe na oyesa, ejene ena ddungu?
Hakha Chin[cnh]
(Efesa 5:3-5) Sihmanhsehlaw ngaih a nuammi miuzik le lung a thawhtermi hlavuak hna in phuahmi chungah cubantuk kong pawl aa tel ahcun tah zeitindah?
Seselwa Creole French[crs]
(Efezyen 5:3-5) Me si par egzanp, sa bann size i ganny akonpannyen avek en lanmizik ki annan en tre zoli melodi, en ritm ki atir latansyon, oubyen en ler eksitan?
Czech[cs]
(Efezanům 5:3–5) Co však, jsou-li takové náměty doprovázeny hudbou, která má líbivou melodii či chytlavý a podmanivý rytmus?
Danish[da]
(Efeserne 5:3-5) Men hvad nu hvis det er ledsaget af musik der har en inciterende, iørefaldende melodi eller en kraftig, pågående rytme?
German[de]
Was aber, wenn solche Themen von Musik begleitet werden, die eine gefällige Melodie, einen mitreißenden Rhythmus oder einen anhaltenden Beat hat?
Dehu[dhv]
(Efeso 5: 3-5) Ngo tune kaa kö e sili nyimane jë la itre mekun cili, lolo ju hë la nin nge pi tro së a dreng ngo hapeu tro kö së a nyiman me fian?
Ewe[ee]
(Efesotɔwo 5:3-5) Gake ne wogblɔ nya mawo le ha vivi aɖe me eye woƒo haƒonu siwo nya sena ɖe eŋu ɖe?
Efik[efi]
(Ephesus 5:3-5) Edi nso edieke mme utọ ibuotikọ oro ẹsan̄ade ye ikwọ emi enemde, n̄kukwak oro omụmde owo udọn̄, m̀mê uyịre uyịre n̄kukwak?
Greek[el]
(Εφεσίους 5:3-5) Αλλά τι θα κάνουμε αν αυτά τα θέματα συνοδεύονται από μουσική που έχει ευχάριστη μελωδία, ελκυστικό ρυθμό ή επίμονο χτύπο;
English[en]
(Ephesians 5:3-5) But what if such themes are accompanied by music that has a pleasing melody, a catchy rhythm, or a persistent beat?
Spanish[es]
Pero ¿y si tales temas van acompañados de una melodía agradable, un ritmo pegadizo o un compás persistente?
Estonian[et]
Kuidas on aga lugu siis, kui neid teemasid saadab muusika, millel on ilus meloodia ning kaasahaarav rütm?
Persian[fa]
( اَفَسُسیان ۵:۳-۵) اما اگر چنین موضوعاتی همراه با موسیقیای خوشایند و گیرا ارائه شوند چطور؟
Finnish[fi]
Mutta entäpä jos nuo asiat esitetään ovelasti musiikin säestyksellä: miellyttävän sävelmän, tarttuvan rytmin tai katkeamattoman sykkeen lomassa?
Fijian[fj]
(Efeso 5: 3-5) Ia vakacava ke dau rogo mai na veika vaka oya ena ivakatagi rogo kamica, se ivakatagi e veidreti na kena vavadugudugu?
French[fr]
Mais qu’en est- il lorsque de tels thèmes sont mis en musique sur une mélodie agréable ou sur un rythme entraînant ou lancinant ?
Ga[gaa]
(Efesobii 5:3-5) Shi kɛji akɛ wiemɔi nɛɛ ewo lalai ni ŋɔɔ, ni gbalaa mɔ jwɛŋmɔ, ni atswaa be fɛɛ be lɛ amli hu?
Gilbertese[gil]
(I-Ebeto 5:3-5) Ma tera ngkana iango aikai a irianaki ni kuuna aika tangiraoi ke aika a kamaiu eeia ma bukibukin tangitangia?
Gun[guw]
(Efesunu lẹ 5:3-5) Ṣigba etẹwẹ na yin wiwà, eyin húnhiho, hàngbe vivi, hàngbe-pli he dọnmẹdogo, kavi nuhiho he fọnjlodotenamẹ lẹ bẹ hogbe mawé tọn lẹ hẹn?
Hausa[ha]
(Afisawa 5:3-5) Amma idan cikin waƙa ce, da ke da daɗi, da kiɗa mai daɗi fa?
Hebrew[he]
אך מה אם נושאים אלו מלוּוים במוסיקה נעימה, בעלת קצב סוחף או מקצב מתמשך?
Hindi[hi]
(इफिसियों 5:3-5) लेकिन अगर यही अनैतिक बातें किसी सुरीले संगीत की धुन और ताल पर गायी जा रही हों तब हम क्या करेंगे?
Hiligaynon[hil]
(Efeso 5:3-5) Apang ano kon ini nga mga tema ginaupdan sang musika nga may matahom nga tono, makagalanyat nga ritmo, ukon makabilihag nga tiempo?
Hiri Motu[ho]
(Efeso 5: 3-5) To bema unai bamona karadia be miusiki namona ida idia anelaia be edena bamona?
Croatian[hr]
No što ako su takve misli popraćene muzikom koja ima privlačnu melodiju te dobar ritam i takt?
Haitian[ht]
Men, e si yo mete jan de pawòl sa yo nan mizik ki gen bèl melodi, ki gen yon rit atiran, ki gen yon bit pèsistan ?
Hungarian[hu]
De mit teszünk akkor, ha ezeket a témákat zenével, kellemes dallammal, fülbemászó, ütemes ritmussal együtt halljuk?
Armenian[hy]
«Պոռնկութիւն եւ ամեն պղծութիւն.... թող [սխալ մղումներով] չ’անուանուի ձեզանում» (Եփեսացիս 5։ 3–5)։
Indonesian[id]
(Efesus 5:3-5) Namun, bagaimana jika tema-tema demikian diiringi oleh musik yang melodinya menyenangkan, ritmenya menarik, atau entakannya sama dan terus-menerus?
Igbo[ig]
(Ndị Efesọs 5:3-5) Gịnịkwanụ ma ọ bụrụ na okwu ndị dị otú ahụ dị n’egwú nwere ụda olu dị ụtọ, ụda na-adọrọ adọrọ, ma ọ bụ ụda na-asụ asụ?
Iloko[ilo]
(Efeso 5: 3-5) Ngem kasanon no dagita a tema ket madanggayan iti musika a makaay-ayo ti ayugna, makakayaw ti ritmona, wenno makaallukoy ti kumpasna?
Icelandic[is]
(Efesusbréfið 5: 3-5) En hvað nú ef þess háttar fylgir tónlist með fallegri laglínu, grípandi hljómfalli eða sterkum takti?
Isoko[iso]
(Ahwo Ẹfẹsọs 5:3-5) Rekọ ẹvẹ otẹrọnọ a rehọ eme itieye na rọ so ile avọ edo ikporakporo nọ i re siuru nọ i bi kie ziezi, enọ i re mu urirẹ?
Italian[it]
(Efesini 5:3-5) Ma che dire se temi del genere fossero accompagnati da una musica con una melodia orecchiabile o un ritmo irresistibile e incalzante?
Japanese[ja]
エフェソス 5:3‐5)しかし,そのようなテーマに,快いメロディーや魅力的なリズム,あるいは繰り返されるビートを持つ音楽が伴っていたら,どうでしょうか。
Georgian[ka]
მაგრამ, რას ვიტყოდით, თუ ასეთი შინაარსის ტექსტები ახლავს სასიამოვნო მელოდიის, მიმზიდველი ან ინტენსიური რიტმის მუსიკას?
Kongo[kg]
(Efeso 5:3-5) Kansi nki beto tasala kana bo metula mambu ya mutindu yai na kati ya bankunga yina kele ti miziki mpi ritme ya kitoko?
Kuanyama[kj]
(Ovaefeso 5:3-5) Ndele ongahelipi ngeenge oinima ya tya ngaho otai tumbulwa momusika oyo i na ongovela ihafifa, omukwelengedjo tau hokwifa ile omutono tau twaalele?
Kazakh[kk]
Ал егер мұндай тақырыптар сазды, оңай есте қаларлықтай немесе билеуге келетін тез ырғақты әндерде кезіксе ше?
Kannada[kn]
(ಎಫೆಸ 5: 3-5) ಆದರೆ ಆ ವಿಷಯಗಳು ಮನಮೆಚ್ಚಿಸುವ ರಾಗವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ, ಆಕರ್ಷಕವಾದ ತರಂಗಧಾಟಿಯಿಂದ ಅಥವಾ ಪಟ್ಟುಹಿಡಿದು ಬರುವ ತಾಳಗತಿಯಿಂದ ಜೊತೆಗೂಡಿರುವಾಗ ಆಗೇನು?
Korean[ko]
(에베소 5:3-5) 하지만 그러한 내용이 감미로운 멜로디나 마음을 끄는 리듬이나 계속 반복되는 박자로 된 음악과 어우러져 나올 경우에는 어떠합니까?
Konzo[koo]
(Abanya Efeso 5:3-5) Aliriryo ibbwa byangabya bithi emyatsi ng’eyi yamabya omwa miziki eyiri mw’emirenge eyuwene kutse ebidari n’engoma eyikasikimba kutsibu?
Kaonde[kqn]
(Efisesa 5:3-5) Pano ibyepi umvwe bintu bya uno mutundu bibena kwimbiwa mu nyimbo ibena kumvwanyika bingi kimenge?
Kwangali[kwn]
(Vaefeso 5:3-5) Nye ngapi nsene yininke eyi kuna kugenda kumwe nomusika guna kara nongovera zongwa nonongoma donongwa?
San Salvador Kongo[kwy]
(Efeso 5:3-5) Kansi, adieyi tuvova kele vo mambu mama meyikwanga muna miziki?
Kyrgyz[ky]
Ал эми ушул сыяктуу темалар жагымдуу музыка же кандайдыр бир уккулуктуу ыргак менен коштолгон учурларда эмне кылабыз?
Ganda[lg]
(Abeefeso 5:3-5) Naye kiba kitya singa ebintu ebyo bibeera mu nnyimba ezirina endongo ennungi?
Lingala[ln]
(Baefese 5:3-5) Kasi, bongo soki makambo ya ndenge wana ezali na kati ya miziki ya kitoko, mondule oyo ezali kosepelisa, to ebɛteli ya mbonda oyo ebinisaka mpenza?
Lao[lo]
(ເອເຟດ 5:3-5) ຈະ ວ່າ ຢ່າງ ໃດ ຫາກ ເນື້ອ ຄວາມ ແນວ ນັ້ນ ປະກອບ ກັບ ດົນຕີ ທີ່ ມີ ທ່ວງ ທໍານອງ ມ່ວນ ຊື່ນ, ຈັງຫວະ ທີ່ ຈັບ ໃຈ, ຫຼື ຈັງຫວະ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ໃຈ ຂຶ້ນ ເດ?
Lozi[loz]
(Maefese 5:3-5) Kono ku cwañi haiba litaba ze cwalo li beiwa mwa tupina to tu munati?
Lithuanian[lt]
(Efeziečiams 5:3-5) Tačiau kaip tada, jei tokias temas lydi maloni melodija arba smagus ritmas?
Luba-Katanga[lu]
(Efisesa 5:3-5) Le bikekala namani shi ino myanda ibatūlwa mu ñimbo ya minjiki itobala, ne mashinkula olula masenda, ne byombanwa bikunka ku mutyima?
Luba-Lulua[lua]
(Efeso 5:3-5) Kadi tudi mua kuamba munyi padibu bimba malu a nunku mu misambu idi mijiki yayi mikale isankisha ne yumvuika mishême ku matshi?
Luvale[lue]
(Wavaka-Efwesu 5:3-5) Nyi ngachilihi nge vyuma kana vikiko vemba mumyaso yize twazanga chikuma, yize yatwama najimbendo jiyema?
Lunda[lun]
(Aefwesesa 5:3-5) Indochu neyi mazu amuchidi wenowu adi mutumina tunakutiyakana chiwahi, tumina twakuleta ikoku, hela twanyingongu yinakutwaleka?
Luo[luo]
(Jo Efeso 5: 3-5) To nade ka wechegi ni e thum ma nigi ngolo ma ogo mamit?
Lushai[lus]
(Ephesi 5: 3-5) A nih leh chutiang thu chu rimawi nalh tak, thlûk mawi tak, a nih loh leh lâm rem tak te nêna rem ni ta se, engtin nge ni ang?
Morisyen[mfe]
(Efezyin 5:3-5) Me ki nu pu fer si sa bann kitsoz la zot dan bann parol enn zoli sante ki ena enn lamizik byin atiran uswa byin ritme?
Malagasy[mg]
(Efesiana 5:3-5) Ahoana anefa raha miaraka amin’ny mozika mahafinaritra, na ngadona mahasarika na miverimberina izany resaka izany?
Macedonian[mk]
Но, што ако таквите теми се придружени со музика која има пријатна мелодија, привлечен ритам или наметлив такт?
Malayalam[ml]
(എഫെസ്യർ 5: 3-5) എന്നാൽ അത്തരം വിഷയങ്ങൾ ഹൃദ്യമായ സംഗീതത്തിന്റെയും വശ്യമായ താളത്തിന്റെയും നിലയ്ക്കാത്ത വാദ്യഘോഷത്തിന്റെയും പശ്ചാത്തലത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നെങ്കിലോ?
Mòoré[mos]
(Efɛɛz rãmba 5:3-5) La yaa wãn to, b sã n yɩɩnd bõn-kãensã hal tɩ b kelgr noom wʋsgo?
Maltese[mt]
(Efesin 5: 3-5) Imma xi ngħidu jekk suġġetti bħal dawn ikunu akkumpanjati minn mużika li jkollha melodija pjaċevoli, ritmu li jħajrek, jew li jkun persistenti?
Norwegian[nb]
(Efeserne 5: 3—5) Men hva om slike emner blir ledsaget av musikk som har en iørefallende melodi eller en fengende eller kraftig, pågående rytme?
Nepali[ne]
(एफिसी ५:३-५) तर त्यस्ता विषयहरूलाई रमाइलो धून, गुनगुनाउँ लाग्ने लय वा एकनासे ताल भएको संगीतसित मिसाइएको छ भने नि?
Ndonga[ng]
(Aaefeso 5:3-5) Ihe ongiini ngele iinima mbyoka otayi tumbulwa momusika ndjoka yi na ongowela yinyanyudha, omungengulilo omwaanawa, nenge omutono tagu faalele?
Niuean[niu]
(Efeso 5: 3-5) Ka e kua ka fakatauo e tau matapatu pihia mo e tau leo kofe kua mitaki e fati, tau mitaki, po ke foutu tumau?
Dutch[nl]
Maar als zulke thema’s nu worden begeleid door muziek met een prettige melodie, een pakkend ritme of een doordringende beat?
Northern Sotho[nso]
(Ba-Efeso 5:3-5) Eupša go thwe’ng ge e ba dipolelo tše bjalo di sepedišana le mmino wo o nago le molotšana o kgahlišago, morethetho o gogelago goba mošito wo o roropago?
Nyanja[ny]
(Aefeso 5:3-5) Koma bwanji ngati nkhani zimenezo zikutchulidwa m’nyimbo zoimbidwa mwaluso ndi zogunda bwino?
Nyankole[nyn]
(Abaefeso 5:3-5) Kwonka shi ebintu nk’ebyo ku byakwizira omu byeshongoro ebirikutushemeza?
Nzima[nzi]
(Ɛfɛsɛsema 5:3-5) Noko saa bɛfa ninyɛne ɛhye mɔ bɛhyehyɛ edwɛne bɛmaa ɔyɛ fɛ a, duzu a yɛyɛ ye wɔ nwo a?
Oromo[om]
(Efesoon 5: 3-5) Haata’u malee, wantoonni kun muuziqaa nama gammachiisu gidduu galanii utuu dhihaataniihoo?
Ossetic[os]
Фӕлӕ хӕлд ныхӕстӕ кӕм ис, ахӕм зарджытӕн сӕ музыкӕ нӕ зӕрдӕмӕ куы цӕуа, уӕд та куыд?
Pangasinan[pag]
(Efeso 5:3-5) Balet anto no saray ontan a tema so antabayen na musikan walaan na balibalin togtog, makatenyeg a tono, odino mabanugbog a kompas?
Papiamento[pap]
(Efesionan 5:3-5) Pero kiko si e tópikonan ei ta akompañá pa músika ku tin un dushi melodia, un ritmo pegahoso òf un ‘beat’ penetrante?
Pijin[pis]
(Ephesians 5:3-5) Bat waswe sapos kaen story olsem hem join witim music wea garem naes tiun, or gudfala beat?
Polish[pl]
A jeśli takim tematom towarzyszy przyjemna melodia bądź też porywający lub ostry rytm?
Portuguese[pt]
(Efésios 5:3-5) Mas, que dizer se tais temas vierem acompanhados de uma melodia agradável, de um ritmo cativante ou de uma batida contínua?
Quechua[qu]
Chaywanpis, ¿chayjina parlay takiykunapi uyariptinchik, chayri tusunapaq takiykunapi chayta uyariptinchikri?
Cusco Quechua[quz]
Ichaqa, ¿uyarisunmanchu chaykunamanta sumaq takikunapi, tusunapaq hina takikunapipas?
Rundi[rn]
(Abanyefeso 5:3-5) Ariko bite hoho mu gihe mwene ivyo biganiro ari ibiherekezwa n’umuziki urimwo agahibongozo keza, umugumirizo uryoshe canke umudundo w’urudaca?
Ruund[rnd]
(Efes 5:3-5) Pakwez mutapu ik tukutwisha kusal ang yom ya mutapu winou yidi mu mizik yimwing yisangarishina kamu nakash, mu muminy umwing ukatishena kamu nakash, ap mutapu umwing wa kuwang uvuvurishina ubaj?
Romanian[ro]
Dar dacă aceste subiecte sunt însoţite de o muzică plăcută sau de o muzică cu un ritm antrenant ori frenetic?
Rotuman[rtm]
(Efeso 5:3-5) Ka tapen se kepoi ka ‘amnȧk ‘i ho‘am ‘e mak a‘fạiạg lelei, ‘on toag heta täe pạu se ‘isa, ne hö‘hö‘ȧk ne jạu heta?
Russian[ru]
Но что, если такие темы сопровождаются музыкой с приятной, легко запоминающейся мелодией или быстрым танцевальным ритмом?
Sena[seh]
(Aefesi 5:3-5) Kodi ndiye tani mphapo khala makani anewa asabwera m’nyimbo zakuimbwa mwadidi na zakutundusa ntima?
Sango[sg]
Me ye ni ayeke tongana nyen, tongana a sala atënë tongaso na yâ mbeni pendere mozoko, so loro ni anzere, na agboto zo nzoni?
Sinhala[si]
(එපීස 5:3-5) එහෙත්, කන්කලු තාලයක්, සිත්ගන්නා රිද්මයක් හෝ නොනවත්වා පපුවට වදින “බීට් එකක්” සමඟ එවන් තේමා සංකලනය කළ විට තත්වය කුමක්ද?
Slovak[sk]
(Efezanom 5:3–5) Ale čo ak sú takéto témy sprevádzané hudbou, ktorá má príjemnú melódiu alebo chytľavý či výrazný rytmus?
Slovenian[sl]
(Efežanom 5:3–5) Kaj pa, če to spremlja glasba, ki ima prijetno melodijo, privlačen ritem ali ponavljajoč takt?
Samoan[sm]
(Efeso 5:3-5) Ae faapefea pe afai o na mataupu o loo maua mai i se musika e logomālie, e faagauloto mai le fati, pe topetope foʻi lona tuʻituʻi mai?
Shona[sn]
(VaEfeso 5:3-5) Asi zvakadini kana mashoko akadaro ari munziyo ine musambo unonakidza, kana mutinhimira unobata pfungwa?
Albanian[sq]
(Efesianëve 5:3-5) Por, po sikur këto subjekte të shoqërohen nga një melodi e këndshme, nga një ritëm që të rrëmben ose që është i fortë?
Serbian[sr]
Ali šta ako su takve teme propraćene muzikom koja ima ugodnu melodiju, privlačan ritam ili dobar takt?
Sranan Tongo[srn]
Ma fa a de te sma e singi fu den sani disi èn te a poku moi fu dansi noso fu arki?
Southern Sotho[st]
(Baefese 5:3-5) Empa ho thoe’ng haeba lihlooho tse joalo li tsamaea le ’mino o monate, morethetho o hapang kapa molumo o phehellang?
Swedish[sv]
(Efesierna 5:3–5) Men hur är det då om det framförs till medryckande musik med en tilltalande melodi eller en taktfast rytm?
Swahili[sw]
(Waefeso 5:3-5) Lakini vipi ikiwa mambo hayo yanatajwa kwenye muziki mtamu wenye kuvutia au wenye mdundo motomoto?
Congo Swahili[swc]
(Waefeso 5:3-5) Lakini vipi ikiwa mambo hayo yanatajwa kwenye muziki mtamu wenye kuvutia au wenye mdundo motomoto?
Tamil[ta]
(எபேசியர் 5:3-5) ஆனால் இந்த விஷயங்கள் இனிமையான ராகத்துடனோ மனதை மயக்கும் தாளத்துடனோ அல்லது சந்தத்துடனோ இழையோடி வந்தால் என்ன செய்வோம்?
Telugu[te]
(ఎఫెసీయులు 5: 3-5) కాని అలాంటి అంశాలు ఆహ్లాదపరిచే శ్రావ్యమైన సంగీతంతో, ఆకట్టుకునే తాళంతో లేదా లయబద్ధమైన వాయిద్యాలతో మిళితమైవుంటే అప్పుడెలా?
Tajik[tg]
Вале агар ин мазмун шеърҳоро оҳанги фораму рақсие, ки зуд дар хотир нақш мебандад, ҳамроҳӣ кунад–чӣ?
Thai[th]
(เอเฟโซ 5:3-5) แต่ จะ ว่า อย่าง ไร ถ้า เนื้อ ความ นั้น มี ดนตรี ประกอบ ที่ ไพเราะ จับ ใจ หรือ จังหวะ ที่ เร้า ใจ?
Tigrinya[ti]
(ኤፌሶን 5:3-5) እዚ ጕዳያት እዚ ብባህ ዜብልን ዚምስጥን ሙዚቃ ተሰንዩ ምስ ዚቐርበልና ንሰምዖ ዲና፧
Tiv[tiv]
(Mbaefese 5:3-5) Kpa aluer i wa ambaakaa la ken kwaghkuhwan u ityogholough nagh mbi doo ungwan, mbi lu ken ato kundu kundu shi mbi sagher iyol kpaa di ye?
Turkmen[tk]
Ýöne şeýle zatlar ýakymly sazda, aňsat ýadyňda galýan aýdymlarda ýa çalt oýnalýan tanslarda bar bolsa, onda näme?
Tagalog[tl]
(Efeso 5:3-5) Ngunit paano kung ang mga temang ito ay sinasaliwan ng musika na may magandang himig, nakapupukaw na ritmo, o isang tuluy-tuloy na indayog?
Tetela[tll]
(Efeso 5: 3-5) Ko ayotosala naka awui wa ngasɔ wamembama lo mishiki wele la kembo y’amɛna, ndo l’okimu walomialomia asolo ndo washa ɔngɛnɔngɛnɔ na?
Tswana[tn]
(Baefeso 5:3-5) Mme go tweng fa e le gore dilo tse di ntseng jalo di umakwa mo mminong o o nang le molodi o o monate, o o nang le moribo o o gogelang kgotsa morethetho?
Tongan[to]
(Efeso 5: 1-4 [3-5, PM]) Fēfē kapau ko e ngaahi kaveinga peheé ‘oku ō fakataha ia mo ha mūsika ‘oku fasi mālie, taimi fakamānako, pe tā tatūtū?
Tonga (Zambia)[toi]
(Ba-Efeso 5:3-5) Pele ino mbuti kuti makani aali boobo kaali munyimbo zikondelezya alimwi zyeenzya mubili?
Papantla Totonac[top]
Pero, ¿komo uma tuku nixatlan kgalhi lu tlan tatlakgni chu lu lakgatiya chu asta litantliputuna?
Tok Pisin[tpi]
(Efesus 5: 3-5) Tasol olsem wanem sapos ol i putim kain tok olsem long wanpela singsing i gat gutpela musik bilong en?
Turkish[tr]
(Efesoslular 5:3-5) Fakat böyle temalara hoş bir melodi, akılda kalıcı bir ritim ya da sürükleyici bir tempo eşlik ediyorsa ne olacak?
Tswa[tsc]
(Va Le Efesusi 5:3-5) Kanilezi hi ngaku yini loku a timhaka leto ti kumbukiwa lomu ka wucenje legi gi xalalisako, na gi hi ni muzika wo tsakisa nguvu, kutani na gi hi ni mabela ya ngoma lawa ma hi mahako hi ti henyahenya?
Tatar[tt]
Ләкин әгәр дә андый темалар күңелгә ятышлы, җиңел истә калырлык моңлы яисә тиз бию ритмлы музыка белән бергә булса, нәрсә эшләргә?
Tumbuka[tum]
(Ŵaefeso 5:3-5) Kweni wuli usange mazgu ghanteura agha ghali mu sumu iyo ving’wenyeng’wenye vyake ni vyakunozga comene kuvipulikizga?
Tuvalu[tvl]
(Efeso 5: 3-5) Kae e a māfai ko tagi mai se pese telā e gali tena ‵fati, e pakūkū gali mai, kae e fia‵fia malosi tatou ki ei?
Twi[tw]
(Efesofo 5: 3-5) Na sɛ wɔnam anifere kwan so de nsɛm a ɛte saa yɛ nnwom a ɛyɛ dɛ na ɛkanyan yɛn nso ɛ?
Tzotzil[tzo]
Pe, ¿ati mi oy sonetik ti lek xa chalbe skʼoplal yaʼeluk li kʼusitik taje, ti solel anil xa tstij koʼontontike o ti solel toj lek xa tajmek chkaʼitike?
Ukrainian[uk]
Але що, коли такі теми супроводжуються приємною мелодією або музикою із захопливим та енергійним ритмом?
Umbundu[umb]
(Va Efeso 5: 3-5) Nda hẽ ovina viaco evi vi kuamiwa lovisikilo via fina, loloñoma viwa ci kala ndati?
Urdu[ur]
(افسیوں ۵:۳-۵) لیکن اگر ایسی باتوں کا ذکر ایک ایسے گانے میں پایا جاتا ہے جس کی دھن ہمیں بہت پسند ہے، تب ہم کیا کریں گے؟
Venda[ve]
(Vha-Efesa 5:3-5) Fhedzi hu pfi mini arali zwenezwo zwithu zwi kha muzika u takadzaho, u re na muungo wavhuḓi, kana mubvumo u takadzaho?
Vietnamese[vi]
(Ê-phê-sô 5:3-5) Nhưng nói gì nếu những đề tài ấy được hòa quyện khéo léo trong âm nhạc với những giai điệu du dương, âm điệu quyến rũ hoặc nhịp điệu lặp đi lặp lại?
Wallisian[wls]
(Efeso 5: 3-5) Kae e feafeaʼi mo kapau ʼe maʼu te ʼu manatu ʼaia ʼi he ʼu hiva pea mo he ʼu musika ʼe logo mālie, pea mo kita fia meʼe ai?
Xhosa[xh]
(Efese 5:3-5) Kodwa kuthekani ukuba ezo zinto zikhatshwa ngumculo otsho ngesingqi esimnandi?
Yoruba[yo]
(Éfésù 5:3-5) Àmọ́ tó bá jẹ́ àárín orin kan tó dùn, tí ìró rẹ̀ ń lọ sókè-sódò lọ́nà tó ń gbádùn mọ́ni tàbí tó ń kọ lálá ni irú àwọn ọ̀rọ̀ bẹ́ẹ̀ lọ wà ńkọ́?
Yucateco[yua]
12 Le Bibliaoʼ ku yaʼalikeʼ maʼ uts ka k-aʼal baʼaloʼob kʼaastakiʼ (Efesoiloʼob 5:3-5).
Chinese[zh]
以弗所书5:3-5)可是,各种不洁的事如果通过悦耳的曲调、动听的旋律,或强劲的节拍表达出来,那又怎样?
Zulu[zu]
(Efesu 5:3-5) Kodwa kuthiwani uma izinto ezinjalo zihambisana nomculo omnandi, isigqi esihehayo, noma esibeleselayo?