Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hetsy jy praat of lees, jou raadgewer sal jou moontlik ook aanspoor om beklemtoning te gebruik na aanleiding van die opeenvolging van gedagtes.
Amharic[am]
ምክር ሰጪህ አስተዋጽኦ ይዘህ ንግግር ስትሰጥም ይሁን በቀጥታ ከአንድ ጽሑፍ በምታነብበት ጊዜ ቁልፍ ቃላትን በተገቢው ሁኔታ ለማጥበቅ ነጥቡ እየተብራራ ያለበትን አቅጣጫ ልብ እንድትል ያሳስብህ ይሆናል።
Arabic[ar]
سواء كنتم تقرأون او تقدمون خطابا بإلقاء حر، قد يشجعكم الناصح ايضا ان تجعلوا سير تحليلكم يؤثر في استعمال التشديد.
Azerbaijani[az]
Nitqlə çıxış etməyindən və ya oxumağından asılı olmayaraq, məsləhət verən qardaş, ola bilsin, məntiqi vurğunu yürütdüyün mülahizəyə uyğun olaraq vurmağı məsləhət görəcək.
Central Bikol[bcl]
Baga man kamo mapahayag nin ekstemporanyo o magbabasa, tibaad enkaminaron man kamo kan parakonseho sa saindo na pabayaan na makaimpluwensia an direksion nin pangangatanosan sa paggamit nin istres sa kahulogan.
Bemba[bem]
Nampo nga ni mu milandile yabulo kufindamina pali autulaini nelyo mu kubelenga, kafundisha wenu kuti amukoselesha ukuleka ifyo mulepelululapo e fyo fipime amashiwi muli no kushimpa.
Bulgarian[bg]
Независимо дали ще говориш свободно, или ще четеш, съветникът може също да те насърчи да оставиш линията на разсъждение да влияе на използването на логическо ударение.
Bislama[bi]
Nomata sipos yu givim wan tok no yu rid long fored blong ol man, maet brata we i givim advaes i talem se i gud yu luksave bigfala tingting long tok no riding ya, nao samting ya i save givhan long yu blong yu talem strong ol tok we i stret blong talem strong.
Cebuano[ceb]
Kon ikaw magapakigpulong nga ekstemporanyo o kaha magabasa, mahimong dasigon ka usab sa imong magtatambag nga himoon ang han-ay sa pangatarongan nga makaapektar sa paggamit sa pagpasiugda sa diwa.
Seselwa Creole French[crs]
Ki swa ou pou koz dan en fason enprovize oubyen lir, sa frer ki pe donn konsey i kapab osi ankouraz ou pour les ou rezonnman enfliyans lafason ki ou met lanfaz.
Czech[cs]
Ať už budeš mluvit volně nebo číst, rádce tě také možná vybídne, abys při zdůrazňování podle smyslu měl na zřeteli určitou myšlenkovou linii.
Danish[da]
Rådgiveren vil måske også minde dig om at argumentationen skal have indflydelse på din betoning — uanset om du taler ekstemporalt eller læser højt.
German[de]
Ungeachtet dessen ob du frei sprechen oder vorlesen wirst, kann dein Ratgeber dich ferner ermuntern, die logische Betonung auch von der Beweisführung beeinflussen zu lassen.
Ewe[ee]
Èɖale nu ƒo ge faa tso susu me o, èɖale nu xlẽ ge o, aɖaŋuɖolaa ate ŋu ade dzi ƒo na wò be nàna gɔmesese si le nyaa ŋu nafia mɔ wò nàzã gbeteteɖenudzi si sɔ.
Efik[efi]
Edide afo edinọ utịn̄ikọ oro owo mîkotke-kot ke n̄wed m̀mê edikot n̄wed, ọnọitem fo ekeme ndisịn udọn̄ nnọ fi ndiyak nte ẹkọkde ibuot ebiere nte ọsọn̄ọde etịn̄ ikike ikọ.
Greek[el]
Είτε πρόκειται να κάνετε ελεύθερη εκφώνηση είτε ανάγνωση, το άτομο που σας συμβουλεύει μπορεί επίσης να σας παροτρύνει να προσαρμόσετε την έμφαση ανάλογα με την ανάπτυξη των συλλογισμών.
English[en]
Whether you will be speaking extemporaneously or reading, your counselor may also encourage you to allow the line of reasoning to influence the use of sense stress.
Spanish[es]
Tanto si va a leer cierta información como si va a expresarse con sus propias palabras, su consejero también lo exhortará a que tenga en cuenta el hilo argumental para decidir a qué vocablos dar énfasis.
Estonian[et]
Samuti võib sinu nõuandja soovitada sul mõtterõhu kasutamisel juhinduda arutluskäigust — olgu siis tegemist vabakõne või ettelugemisega.
Persian[fa]
چه بخواهید یک سخنرانی آزاد و فیالبداهه ایراد کنید، چه بخواهید متنی را بخوانید، باید به خط استدلال بهخوبی توجه کنید. برادری که شما را راهنمایی میکند، شاید تشویقتان کند که با در نظر داشتن این موضوع بر کلمات و عبارات تأکید کنید.
Finnish[fi]
Oli sitten kyse puheesta, jota ei ole kirjoitettu sanasta sanaan, tai lukutehtävästä, koulunvalvoja voi kannustaa sinua miettimään lisäksi, miten todisteluketju vaikuttaa ajatusten painottamiseen.
Fijian[fj]
E rawa ni vukei iko o qasenivuli mo raica ni vakatau tale ga na vosa o vakabibitaka ena ile o vakadinadinataka tiko, se o vosa, se wilivola.
French[fr]
Que vous lisiez ou que vous vous exprimiez librement, votre conseiller vous invitera peut-être également à tenir compte du raisonnement d’ensemble.
Ga[gaa]
Kɛji obaaha wiemɔ loo obaakane nɔ ko kpatu jio lɛ, no lɛ oŋaawolɔ lɛ baanyɛ awo bo hewalɛ hu ni oha susumɔi lɛ aná shishinumɔ ni yɔɔ sɛɛ lɛ nɔmimaa ní okɛtsuɔ nii lɛ nɔ hewalɛ.
Guarani[gn]
Tahaʼe releétaramo peteĩ informasión térã reñeʼẽtaramo en púvliko, reguereko vaʼerã enkuénta pe idéa prinsipál, péicha reikuaáta mbaʼe palávrapa rerresalta vaʼerã.
Gun[guw]
Vlavo hodidọ towe yin tlọlọ kavi wehihia, ayinamẹtọ towe sọgan sọ na we tuli nado dike aliho hoyijlẹdohogo tọn ni yinuwado lehe hiẹ na yí nùzindo linlẹn ji zan do.
Hebrew[he]
בין שתגיש שיחה באופן חופשי ובין שתקריא, אפשר שהמדריך גם יעודד אותך להדגיש את מובן הדברים בהתאם לרעיון.
Hindi[hi]
चाहे आप भाषण दे रहे हों या पढ़ रहे हों, आपका सलाहकार आपको शायद पेश की गयी दलीलों के मुताबिक मतलब पर ज़ोर देने को उकसाए।
Hiligaynon[hil]
Nagahambal ka man sing ekstemporanyo ukon nagabasa, mahimo man nga palig-unon ka sang imo manuglaygay nga tugutan nga ang mga argumento mag-apektar sa pagpadaku mo sang yabi nga mga tinaga ukon mga prase.
Hiri Motu[ho]
Herevana oi hereva eiava oi duahiduahi, reana oi ia durua tauna ese oi ia hagoadaia gau ta oi herevalaia dalana hegeregerena mai anina herevadia oi hahedinaraia.
Croatian[hr]
Bez obzira na to hoćeš li govoriti svojim riječima ili ćeš čitati neki tekst, možda dobiješ savjet da razmotriš kako iznošenje određenih argumenata utječe na ciljano naglašavanje.
Haitian[ht]
Kit ou pral pran lapawòl san w pa t atann, kit se li w pral li, moun k ap ba w konsèy la ka ankouraje w tou pou w kite rezònman k ap fèt la enfliyanse fason w ap mete aksan sou mo yo.
Hungarian[hu]
Akár rögtönzött beszédet mondasz, akár olvasol, a tanácsadód arra is buzdíthat, hogy engedd, hogy az érvelési menet hatással legyen a kulcsszavak hangsúlyozására.
Armenian[hy]
Խորհուրդ տվող եղբայրը կարող է նաեւ խրախուսել, որ տրամաբանական շեշտը կիրառելիս հաշվի առնես փաստարկների տրամաբանական հաջորդականությունը՝ լինի դա ազատ ոճով ելույթ ունենալու, թե բարձրաձայն ընթերցելու ժամանակ։
Western Armenian[hyw]
Յանպատրաստից խօսելու թէ կարդալու պարագային, ձեր խրատատուն կրնայ նաեւ ձեզ քաջալերել որ իմաստի շեշտ գործածելու մէջ պատճառաբանութեան եզրը ձեզի ուղղութիւն տայ։
Indonesian[id]
Tidak soal Saudara berkhotbah secara ekstemporer atau membaca, instruktur Saudara mungkin menganjurkan Saudara untuk mengikuti alur penalaran dalam menggunakan tekanan arti.
Igbo[ig]
Ma ị̀ ga-ekwu okwu n’agụghị ya agụ ma ị ga-agụ ihe, onye ndụmọdụ gị pụkwara ịgba gị ume ka i mee ka ọ bụrụ arụmụka ị na-ewepụta ga-ekpebi echiche okwu ị na-emesi ike.
Iloko[ilo]
Ekstemporanio man ti panagpalawagmo wenno agbasaka, paregtaennaka met ti mangbalakad kenka a laglagipem a ti turong ti argumento impluensiaanna ti panangigunamgunammo iti nasken a sasao.
Icelandic[is]
Vera má að leiðbeinandinn minni þig á að láta rökfærsluna hafa áhrif á áherslurnar, hvort heldur þú talar eftir minnispunktum eða lest upp texta.
Isoko[iso]
Makọ who bi ti ru ẹme n’uzou ze hayo who bi se, ọkohrẹ ra ọ sae jẹ tuduhọ owhẹ awọ re whọ kuvẹ re oghẹrẹ ẹjiroro ra na o kpomahọ ẹgba-ofihọ ẹme ra.
Italian[it]
Sia che dobbiate parlare estemporaneamente o leggere, chi dà i consigli può pure incoraggiarvi a tener conto della linea di ragionamento nel decidere a cosa dare enfasi.
Japanese[ja]
原稿に頼らない話にせよ,朗読にせよ,助言者は,意味の強調の仕方を論議の流れに応じて変えるよう勧めることもあるでしょう。
Georgian[ka]
აგრეთვე, შესაძლებელია გირჩიონ, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში — მოხსენებით გამოხვალ თუ ტექსტს წაიკითხავ — მსჯელობის ლოგიკიდან გამომდინარე განსაზღვრო აზრობრივი მახვილის ადგილები.
Kongo[kg]
Ata nge tatuba bonso nde nge kesolula to nge tatanga mambu ya nge tatuba, muntu yina kepesa nge bandongisila lenda syamisa nge mpi na kutadila mutindu bangindu kelandana sambu na kuzaba bangogo ya nge tanyata.
Kikuyu[ki]
O na angĩkorũo nĩ mĩario ũraruta kana nĩ gũthoma ũrathoma, ũrĩa ũrakũrorera ningĩ no agwĩkĩre ngoro ũhũthĩre njĩra ĩgũkũhotithia wĩkĩre hinya ũhoro ũrĩa wagĩrĩire.
Kuanyama[kj]
Kutya nee oto ka yandja oshipopiwa she likolelela koshipopiwadutilo ile oshipopiwa shokuleshwa, omuyandjimayele otashi dulika e ku ladipike u nongele nghee onghedi yoye yokutomhafana tai dulu oku ku kwafela opa u na okudivilika.
Kazakh[kk]
Баяндама айтқанда не оқығанда болсын, кеңес беруші бауырлас логикалық екпінді түсіретін жерді анықтау үшін ойдың даму барысын ескеру керектігін айтуы мүмкін.
Kannada[kn]
ನೀವು ಆಶುಭಾಷಣ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿ ಇಲ್ಲವೆ ಓದುತ್ತಿರಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಥಒತ್ತಿನ ಉಪಯೋಗವನ್ನು ತರ್ಕಸರಣಿಯು ಪ್ರಭಾವಿಸುವಂತೆ ಬಿಡಲು ನಿಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಾರನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು.
Korean[ko]
당신이 즉석에서 표현하는 연설을 하든 낭독을 하든, 조언자는 또한 당신이 추리 전개에 따라 의미 강세를 사용하도록 권고할지도 모릅니다.
Kaonde[kqn]
Kana mukambanga nangwa kutanga kwa kulalumukatu, muntu ubena kwimufundako wakonsha ne kwimutundaika kuba’mba jishinda jo mubena kwambilamo jimukwashenga kukosesha byambo bibena kukebewa.
Kwangali[kwn]
Yi kare asi ove kuna kugava siuyungwa ndi kuna kukaresa, mupukuruli goge kuvhura hena a ku korangede mokupulisira magano aga no faturura ga kundame enkondopeko lyoge.
Ganda[lg]
K’obe ng’emboozi yo ogenda kugisoma busomi oba nedda, akuwabula ajja kukukubiriza okuggumiza ebigambo okusinziira ku nsonga gy’oba onnyonnyola.
Lingala[ln]
Ezala ozali koloba makambo oyo euti mpenza na motema na yo to ozali kotánga, moto oyo azali kopesa yo toli akoki mpe kolendisa yo ete onyataka maloba ya ntina na kotalela ndenge makanisi ya lisolo na yo elandani.
Lozi[loz]
Ibe kuli mu ka bulela ka ku sa bala kamba kuli mu ka bala, muelezi wa mina a kana a mi susueza hape kuli mu tuhelele munyakisisezo wa taba kuli u mi tuse ku ziba mihupulo ye taluswa ili ye mu ka koñomeka.
Lithuanian[lt]
Ar kalbėtum ekspromtu, ar skaitytum, patarėjas gali paskatinti tave nustatant loginio kirčio vietą atsižvelgti į minčių seką.
Luba-Katanga[lu]
Nansha shi unena myanda itamba ku mutyima nansha yotanga, mudingidi obe ukokeja kukukankamika uleke mulangilo wa myanda’ya ao mwine ukulombole bishima bya kukoma.
Luba-Lulua[lua]
Nansha paudi ubala peshi wakula kuyi ne plan, mukubedi udi mua kukulomba bua ushindike miaku biumvuangane ne mudi lungenyi luayi luenda luya.
Luvale[lue]
Numba nge muhanjika chihande chipwe nge mutanga, kaha muka-kukuhana punga mwakukafwa upwenganga nakushindakanya mazu kweseka nomu unakuhanjikila vishina vyove.
Luo[luo]
Bed ni ibiro wuoyo maok ing’i ahinya weche mondiki kata ibiro somo kamoro, jal manoni nyalo jiwi mondo iwe kor wach ema ota kaka ibiro jiwo tiend weche.
Latvian[lv]
Vienalga, vai tev būs uzticēts uzstāties ar brīvu runu vai lasīt kāda teksta fragmentu, padomdevējs tev var ieteikt domāt arī par loģiskā akcenta saistību ar domu gaitu.
Malagasy[mg]
Na mandaha-teny tsy an-kijery soratra ianao, na mamaky teny, dia mety hampirisika anao koa ilay mpanome torohevitra anao mba hampiasa ilay fanjohian-kevitra ao amin’ilay zavatra hovelabelarinao, mba hamaritana izay hevitra hohamafisinao.
Macedonian[mk]
Сеедно дали ќе говориш спонтано или ќе читаш, советникот можеби ќе те охрабри и да дозволиш правецот на резонирање да влијае врз користењето смисловен акцент.
Malayalam[ml]
നിങ്ങൾ വാചാപ്രസംഗ രൂപേണ കാര്യങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിലും വായിക്കുകയാണെങ്കിലും, ഊന്നൽ കൊടുക്കേണ്ട പദങ്ങൾ ഏവയെന്നു തീരുമാനിക്കുമ്പോൾ വാദഗതി കൂടെ കണക്കിലെടുക്കാൻ ബുദ്ധിയുപദേശം നൽകുന്നയാൾ നിങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചേക്കാം.
Maltese[mt]
Sew jekk tkun se titkellem b’mod spontanju u sew jekk se taqra, il- ħu li jagħti l- pariri jistaʼ wkoll iħeġġek tippermetti l- irraġunar jinfluwenza l- użu tal- enfasi biex tagħti s- sens.
Burmese[my]
သေချာစွာပြင်ဆင်ကာ လက်တန်းဟောပြောသည်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် ဖတ်ရှုသည်ဖြစ်စေ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်နေသော အကြောင်းပေါ်မူတည်၍ ဆိုလိုရင်းသဘောပေါ်အောင် အလေးပေးမှုပြုဖို့ အကြံပေးသူက သင့်အား တိုက်တွန်းပေမည်။
Norwegian[nb]
Enten du taler uten manuskript eller leser opp en tekst, kan det være at rådgiveren også oppfordrer deg til å la tankerekken virke inn på betoningen.
Nepali[ne]
स्वतःस्फूर्त तरिकामा बोलिरहेको होस् वा पढिरहेको होस्, स्कूल निरीक्षकले तपाईंलाई तर्कअनुसार भावलाई जोड दिने प्रोत्साहन दिन सक्छन्।
Dutch[nl]
Of je nu voor de vuist weg spreekt dan wel tekst leest, je raadgever zal je misschien ook aanmoedigen de hele lijn van het betoog van invloed te laten zijn op je gebruik van nadruk.
Northern Sotho[nso]
Go sa šetšwe ge e ba o tla ba o bolela ka go se bale se se ngwadilwego goba o tla ba o bala, moeletši wa gago a ka go kgothaletša gape le gore o dumelele mokgwa wa polelo gore o tutuetše go diriša ga gago go gatelela kgopolo.
Nyanja[ny]
Kaya mudzalankhula kuchokera mumtima kapena mudzaŵerenga, mlangizi wanu angakulimbikitseninso kufotokoza maganizo m’njira yolimbikitsa kutsindika ganizo.
Nzima[nzi]
Saa ɛbadendɛ mɔɔ ɛnnea debie zo anzɛɛ ɛbagenga debie a, bie a wɔ folɛtuvolɛ ne eza baha ahile wɔ kɛ ɛnlea edwɛkɛ mɔɔ ɛkulo kɛ ɛ nee wɔ tievolɛma suzu nwo la anwo ɛzi edwɛkɛ zo.
Oromo[om]
Namni gorsa sii kennu, jecha mataa keetiin yommuu dubbattus taʼe, barreeffama tokkorraa yommuu dubbistu jechoota ijoo taʼan karaa sirrii taʼeen jabeessuuf, kallattii yaanni sun itti ibsamaa jiru akka qalbeeffattu si jajjabeessa taʼa.
Ossetic[os]
Дӕхи ныхӕстӕй дӕ хъӕудзӕн дзурын ӕви дӕ исты бакӕсын хъӕудзӕн,— уынаффӕдӕттӕг ӕфсымӕр дӕ, гӕнӕн ис, баразӕнгард кӕна, цӕмӕй, цавд цы дзырдтыл сӕвӕрдзынӕ, ууыл хъуыды кӕнгӕйӕ ма дӕ зӕрдыл дарай ноджы иу цыдӕр: хъуыдытӕ кӕрӕдзийы фӕдыл куыд цӕуынц, уый.
Pangasinan[pag]
Balanglan mansasalita kan ekstemporanyo odino manbabasa, nayarin sika met so pasesegen na managkonsehom a manumbok ed panagkatunongan a mangimpluensya ed panangusar mo na panangidanet ed punto.
Papiamento[pap]
Sea ku bo ta bai lesa e informashon òf papia usando bo mes palabranan, bo konsehero kisas ta animá bo tambe pa tene kuenta ku e liña di argumentu pa bo disidí kua palabra lo bo duna énfasis.
Polish[pl]
Ponadto twój instruktor może ci zasugerować, byś zarówno podczas mówienia z głowy, jak i czytania uzależniał akcent zdaniowy od toku wywodów.
Portuguese[pt]
Quer esteja proferindo um discurso, quer fazendo uma leitura, a pessoa que o está ajudando também o incentivará a levar em conta a linha de raciocínio para decidir que palavras enfatizar.
Ayacucho Quechua[quy]
Leenaykipaq otaq entiendesqaykiman hina rimanaykipaq kaptinqa consejasuqnikim kallpanchasunki entiendechinapaq kaq palabrakunata tupasqanman hina kallpawan rimanaykipaq.
Cusco Quechua[quz]
Yuyaychasuqniykiqa nillasunkimantaqmi qelqapi otaq discursopi imamanta rimakushasqanta allinta reparanaykipaq, chhaynapi wakin simikunallata kallpawan rimanaykipaq.
Rundi[rn]
Waba uzoba uriko uravuga ataho uza urabisoma canke usoma, umuhanuzi wawe ashobora kandi kukuremesha ngo ureke iciyumviro abe ari co kikwereka ukuntu woshimika kugira ngo ushire ivyiyumviro ahabona.
Romanian[ro]
Indiferent că vorbeşti liber sau că citeşti, consilierul ar putea să te îndemne să ţii seama şi de firul logic al textului când stabileşti locul corect al accentului.
Kinyarwanda[rw]
Waba utanga disikuru udasoma cyangwa usoma, umujyanama wawe ashobora no kugutera inkunga yo kujya utsindagiriza amagambo ukurikije igitekerezo ushaka kumvikanisha.
Sango[sg]
Atâa mo yeke tene ande tënë alingbi na aye so ayeke si wala mo yeke diko ye, zo so ayeke mû wango na mo alingbi ti wa mo ti zia si lege so mo yeke fa na nda ti ye asala ngangu na ndo lutingo na ndo akota tënë ti mo.
Sinhala[si]
ඔබ හිටිවන (සූදානමක් ඇතුව නමුත් සටහන් නොමැතිව) කතාවක් දෙන විට හෝ කියවන විට හෝ, ඔබේ තර්කයන් පෙළගස්වා ඇති ආකාරයට අනුව අර්ථය කාවැද්දීමට ඔබේ උපදේශකයා ඔබට උනන්දු කළ හැක.
Slovak[sk]
Či už budeš hovoriť vlastnými slovami, alebo budeš čítať, tvoj radca ťa možno povzbudí aj k tomu, aby si zmyslový dôraz používal v súlade s myšlienkovou líniou.
Slovenian[sl]
Ne glede na to, ali boš govoril prosto ali bral, te lahko svetovalec spodbudi tudi k temu, da naj na tvojo rabo smiselnega poudarka vplivajo sklopi dokazov.
Samoan[sm]
E tusa lava pe e te tautala atu e lē faavaea i le upu i le upu po o le faitau foʻi, e ono fautuaina oe e lau faufautua ina ia faaaafia i au finauga le faaaogāina o le faamamafa o le uiga.
Shona[sn]
Ungave uchizotaura usingaverengi kana kuti uchiverenga, anokupa zano angakukurudzirawo kuita kuti zviri kukurukurwa zvibatsire pakusarudza pfungwa dzichasimbiswa.
Albanian[sq]
Sido që të jetë pjesa që do të mbash, në një të folur spontan apo në një lexim, këshilluesi yt mund të të inkurajojë që në theksin logjik të ndikojë arsyetimi që do të bësh.
Serbian[sr]
Bilo da treba da govoriš improvizovano ili da čitaš, tvoj savetnik će te takođe ohrabriti da dozvoliš da sled rezonovanja utiče na naglašavanje smisla.
Sranan Tongo[srn]
Ma awansi sortuwan fu den tu sani disi yu sa du, toku a sma di e yepi yu fu taki moro bun, kan gi yu deki-ati fu luku fa a tori e tyari kon na fesi, so taki disi kan yepi yu fu si tapu sortu wortu yu musu poti krakti.
Southern Sotho[st]
Ho sa tsotellehe hore na u tla be u bua u sa sheba pampiring kapa u tla be u bala, moeletsi oa hao a ka boela a u khothalletsa hore u etse hore mokhoa oo u behang mabaka ka oona o susumetse tsela eo u hatisang mohopolo ka eona.
Swedish[sv]
Oavsett om du talar extemporerat eller läser en text högt, kanske rådgivaren också uppmanar dig att låta ändring i tankegången påverka betoningen.
Swahili[sw]
Iwe utatoa hotuba au utasoma, mwenye kukushauri anaweza pia kukuambia ukazie maana kulingana na hoja zako.
Congo Swahili[swc]
Iwe utatoa hotuba au utasoma, mwenye kukushauri anaweza pia kukuambia ukazie maana kulingana na hoja zako.
Tamil[ta]
நீங்கள் மனதிலிருந்து பேசினாலும் சரி தாளைப் பார்த்து வாசித்தாலும் சரி, உங்கள் நியாயவிவாதத்தைப் பொறுத்து தகுந்த இடங்களில் அழுத்தும்படியும் ஆலோசகர் உற்சாகப்படுத்தலாம்.
Tetun Dili[tdt]
Maski ita hatoʼo diskursu hodi koʼalia ho ita-nia liafuan rasik ka lee deʼit, karik katuas eskola nian sei fó laran-manas ba ita atu hanoin kona-ba oinsá mak ideia sira liga malu hodi bele ajuda ita atu uza énfaze ho didiʼak.
Telugu[te]
మీరు చదువుతున్నా పదే పదే నోట్సు చూడకుండా ప్రసంగిస్తున్నా తర్క సరళిని బట్టి మీరు నొక్కిపలకవలసిన పదాలను ఎంపికచేసుకోవాలని మీకు సలహా ఇస్తున్న వ్యక్తి మిమ్మల్ని ప్రోత్సహిస్తుండవచ్చు.
Thai[th]
ไม่ ว่า คุณ จะ บรรยาย แบบ ไม่ ได้ เรียง คํา ไว้ ก่อน หรือ จะ อ่าน ก็ ตาม ผู้ แนะ นํา อาจ สนับสนุน คุณ ด้วย ที่ จะ ให้ แนว การ หา เหตุ ผล เป็น ตัว กําหนดการ เน้น.
Tigrinya[ti]
እቲ ምኽሪ ዚህበካ ሓው: እተዋጽአ ጽሑፍ ሒዝካ መደረ ኽትህብ ከለኻ ይኹን ከተንብብ ከለኻ: ነቲ ንሓደ ነጥቢ ዚወሃቦ መብርሂ ኣብ ግምት ብምእታው ቃላትን ሓረጋትን ከተጕልሕ ኬተባብዓካ ይኽእል እዩ።
Turkmen[tk]
Nutuk bilen çykyş etmeli ýa-da jemagatyň öňünde okamaly bolanda, maslahat berýän dogan basymy dogry goýmak üçin pikir yzygiderligine üns bermelidigini aýdar.
Tagalog[tl]
Nagsasalita ka man nang ekstemporanyo o nagbabasa, maaaring pasiglahin ka rin ng iyong tagapayo na hayaang ang takbo ng pangangatuwiran ay makaimpluwensiya sa pagdiriin ng mga susing salita.
Tetela[tll]
Oyadi sawo kana wadielo mbasalayɛ, ondaki ayɛ koka nto kokeketsha dia yoho yayɛ ya kana l’anto yimba monga la shɛngiya l’awui wahombayɛ tɔtɔmiya.
Tswana[tn]
Le fa e le gore o tla bo o neetse puo ka tlhogo kgotsa o bala, mogakolodi wa gago a ka nna a go kgothaletsa gore o dirise tsela e o tlhalosang mabaka ka yone go gatelela dintlha tsa gago.
Tongan[to]
Pe te ke lea fakatu‘upakē pe lautohi, ‘e toe fakalotolahi‘i koe ‘e ho‘o tokotaha fale‘í ke ke faka‘atā ‘a e tu‘unga faka‘uhingá ke ne tākiekina ‘a hono ngāue‘aki ‘o e fakamamafa‘i ‘a e ‘uhingá.
Tonga (Zambia)[toi]
Kunyina makani naa munookanana makani antela nkubala nkomwatalibambila, sikumupa lulayo alimwi ulakonzya kumukulwaizya kukankaizya twaambo kweelana abupanduluzi bupedwe.
Tok Pisin[tpi]
Maski yu bai mekim wanpela tok i stap long tingting o yu ritim tok, man bilong skulim yu bai kirapim yu long larim tingting yu laik kamapim i makim wanem tok yu bai kolim strong.
Turkish[tr]
Öğüt veren, sizi, gerek notlara bağlı olmadan konuşurken gerekse de okurken, anlam vurgusunu izlenen mantık silsilesine göre kullanmaya teşvik edebilir.
Tsonga[ts]
Hambiloko u nyikela nkulumo leyi nga hlayiwiki kumbe u hlaya, mutsundzuxi wa wena a nga ha ku khutaza leswaku u kandziyisa mhaka hi ku landza muxaka wa rungula ra wena.
Tatar[tt]
Киңәш бирүче кардәш шулай ук фикернең ничек ачыклана баруына да игътибар итәргә кушар. Бу сиңа чыгыш ясаганда я сәхнәдән укыганда дөрес логик басым ясарга булышыр.
Tumbuka[tum]
Kwali muzamuyowoya waka panji muzamuŵazga, murongozgi winu nyengo zinyake wamukhuŵirizganinge kuti mudidimizge mazgu agho mukusangika fundo.
Twi[tw]
Sɛ́ ebia worenhwɛ krataa so nkasa anaasɛ wobɛkenkan no, wo fotufo no betumi ahyɛ wo nkuran ma woama ntease a ɛwom no anya adwene a ɛwɔ kasa no mu a wubesi so dua no so nkɛntɛnso.
Tzotzil[tzo]
Mi chakʼel vun o mi chavetʼes mantale, chalbot van xtok ti teuk ta ajol li kʼusi chavalbe skʼoplale sventa xanaʼ bu jpʼelukal kʼop skʼan xavakʼbe lek snukʼilal.
Ukrainian[uk]
Коли ти виступаєш без рукопису або читаєш, тобі можуть дати і таку пораду: дозволяй, щоб на позицію змістового наголосу впливав хід думок.
Umbundu[umb]
Cikale okuti o kasi loku vangula ale loku tanga, ndunguli yove ci tava okuti oku vetiya oco o kũlĩhe okuti ulala wovisimĩlo owo uku vetiya apa o sesamẽla oku eca vali etõliso ndomo liyonguiwa.
Venda[ve]
Naho ni tshi ḓo ṋekedza nyambo nga ṱhoho kana ni tshi ḓo tou i vhala, mueletshedzi waṋu a nga dovha a ni ṱuṱuwedza uri ni ombedzele mafhungo zwi tshi ya nga mufuda wa zwine na khou zwi amba.
Vietnamese[vi]
Dù bạn đọc hay nói ứng khẩu, người cố vấn cũng có thể khuyến khích bạn để cho dòng lý luận ảnh hưởng việc bạn nhấn mạnh ý nghĩa.
Waray (Philippines)[war]
Magpapahayag ka man ha ekstemporanyo nga paagi o magbabasa, bangin aghaton ka liwat han imo magsaragdon nga tugotan an pangatadongan nga makaapekto ha paggamit han pagpabug-at han punto.
Xhosa[xh]
Enoba uza kube uthetha ungajonganga lwandlalo okanye uza kube ufunda, umluleki wakho usenokukukhuthaza ukuba uvumele indlela oqiqa ngayo ichaphazele indlela owagxininisa ngayo amagama namabinzana aziintloko.
Yoruba[yo]
Yálà o máa sọ̀rọ̀ fàlàlà láìgbáralé àkọsílẹ̀ ni o tàbí ìwé lo fẹ́ kà, ó ṣeé ṣe kí ẹni tó ń fún ọ nímọ̀ràn sọ fún ọ pé kó o jẹ́ kí àlàyé ọ̀rọ̀ tó o máa ṣe lórí ibi tó o fẹ́ kà nípa lórí ọ̀nà tó o máa gbà tẹnu mọ́ ọ̀rọ̀.
Yucateco[yua]
Kex wa xook ken a beet wa kex tsolbil ken a beet le jaats ken a máansoʼ, le máax nuʼuktik le escuelaoʼ yaan u yaʼaliktech ka a chʼaʼ en cuenta tiʼ baʼax ku tʼaan utiaʼal a wilik tiʼ baʼax tʼaaniloʼob ken a tsʼáa énfasis.
Zulu[zu]
Kungakhathaliseki ukuthi uyobe ukhuluma ungafundi phansi noma uyobe ufunda, umeluleki angase futhi akukhuthaze ukuba uvumele indlela okukhanyiswa ngayo iphuzu inqume ukuthi uzogcizelela kanjani.