Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
(ሉቃስ 10: 1-8) እንደዚያ ብለህ ታስብ ይሆናል። ነገር ግን ማስተማር ከፈውስ ቀድሞ የተጠቀሰባቸው ቦታዎች ተደጋጋሚ መሆናቸው ልብ ሊባል የሚገባው ነገር ነው።
Arabic[ar]
(لوقا ١٠: ١-٩) لا ينبغي ان نقلِّل من اهمية عدد المرات التي يُذكَر فيها التعليم قبل الشفاء.
Central Bikol[bcl]
(Lucas 10:1-8) Bueno, dai niato maninigong pasaditon an halaga kan pagkaparate kan pagkasambit sa pagtotokdo na enot sa pagpaomay.
Bemba[bem]
(Luka 10:1-9) Tatufwile ukusuula imiku iyo ukusambilisha kulandilwepo ilyo tabalati ukulanda pa ntanshi ya kundapa.
Bulgarian[bg]
(Лука 10:1–9) Не бива да пренебрегваме това колко често поучаването е споменато преди изцеляването.
Bislama[bi]
yumi bitim mak lelebet? (Luk 10:1-9) No gat. Yumi no mas fogetem se plante taem ol vas ya oli tokbaot wok blong tij bifo long wok blong mekem ol sikman oli kamgud bakegen.
Bangla[bn]
(লূক ১০:১-৯) কিন্তু আমাদের ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে অনেক জায়গাতেই অলৌকিক কাজের কথা বলার আগে শিক্ষা দেওয়ার কথা বলা হয়েছে।
Cebuano[ceb]
(Lucas 10:1-8) Aw, dili nato pakamenoson ang kasubsob sa paghisgot sa pagsangyaw una pa sa pagpang-ayo.
Chuukese[chk]
(Luk 10:1-9) Iwe, esap pwung ach sipwe tunalo fan fite ewe angangen asukul a mak akkom mwen ewe angangen achikarata mi semmwen.
Czech[cs]
(Lukáš 10:1–9) To, jak často jsou zmínky o vyučování uvedeny před zmínkami o uzdravování, bychom neměli podceňovat.
Danish[da]
(Lukas 10:1-9) Man bør ikke se bort fra at undervisning ofte nævnes før helbredelse.
German[de]
(Lukas 10:1-9). Nun, wir sollten nicht übersehen, wie häufig das Lehren vor dem Heilen erwähnt wird.
Ewe[ee]
(Luka 10:1-8) Mele be míaŋe aɖaba aƒu zi alesi woyɔa nufiafia edziedzi do ŋgɔ na gbedada dzi o.
Efik[efi]
(Luke 10:1-9) Ọfọn, nnyịn ikpenyeneke ndifụmi ediwak ini oro ẹsiakde edinọ ukpep mbemiso ukọkudọn̄ọ.
Greek[el]
(Λουκάς 10:1-9) Η αλήθεια είναι ότι δεν πρέπει να παραβλέψουμε τη συχνότητα με την οποία η διδασκαλία αναφέρεται πριν από τις θεραπείες.
English[en]
(Luke 10:1-9) Well, we should not discount the frequency with which teaching is mentioned before healing.
Persian[fa]
( لوقا ۱۰:۱-۹) البته نباید دفعاتی را که قبل از شفا دادن انسانها به تعلیم اشاره شده است نادیده بگیریم.
Finnish[fi]
(Luukas 10:1–9.) Ei tulisi väheksyä sitä, miten usein opettaminen mainitaan ennen parantamista.
Fijian[fj]
(Luke 10: 1-8) Me saumi na taro oqo, e vinaka meda nanuma tiko ni levu sara na gauna e cavuti kina e liu na veivakavulici qai muri na veivakabulai.
French[fr]
La fréquence avec laquelle l’enseignement est signalé avant les guérisons n’est pas un facteur négligeable.
Ga[gaa]
(Luka 10:1-8) Ojogbaŋŋ, esaaa akɛ wɔkuɔ wɔhiɛ wɔshwieɔ shii abɔ ni atsiɔ nitsɔɔmɔ tã dani helatsamɔ baa lɛ nɔ.
Gilbertese[gil]
(Ruka 10:1-9) Ti aki riai ni kaakea bongan mwaitin te tai are e taekinaki moa iai te anga reirei imwain ae katokakin te aoraki.
Gujarati[gu]
(લુક ૧૦:૧-૯) આપણે ભૂલવું જોઈએ નહિ કે, બાઇબલ વારંવાર માંદાઓને સાજા કરવાથી શિક્ષણને આગળ મૂકે છે.
Gun[guw]
(Luku 10:1-9) E yọ́n, mí ma sọgan yí nukunpẹvi do pọ́n aliho he mẹ mẹpinplọn yin nudego pludopludo jẹnukọnna azọ̀nhẹngbọ te gba.
Hausa[ha]
(Luka 10:1-9) To dai, kada mu rage muhimmancin yawan yadda aka ambaci koyarwa kafin warkarwa.
Hebrew[he]
(לוקס י’: 1–9) אל לנו להתייחס בביטול למספר הפעמים שבהם מוזכר הלימוד לפני הריפוי.
Hindi[hi]
(लूका 10:1-8) नहीं, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि भले ही हर घटना में ऐसा नहीं किया गया हो, मगर कई मामलों में सिखाने के काम का ज़िक्र पहले किया गया था।
Hiligaynon[hil]
(Lucas 10: 1-8) Ti, indi naton dapat pakadiutayon ang sulitsulit nga pagsambit sa pagpanudlo antes sang pagpang-ayo.
Hiri Motu[ho]
(Luka 10: 1-9) Namona be ita laloaboio lasi nega momo hadibaia gaukarana idia gwauraia guna bona hanamoa karana idia gwauraia murinai.
Croatian[hr]
(Luka 10:1-9). Pa, ne bismo baš trebali potcijeniti učestalost kojom se poučavanje spominje prije liječenja.
Hungarian[hu]
(Lukács 10:1–9). Mindenesetre ne tartsuk lényegtelennek, hogy sokszor említik a gyógyítás előtt a tanítást.
Western Armenian[hyw]
(Ղուկաս 10։ 1-8) Ո՛չ. ուսուցումը բուժումներէն առաջ յիշուած ըլլալուն յաճախականութիւնը թեթեւի պէտք չէ առնենք։
Indonesian[id]
(Lukas 10:1-9) Nah, kita hendaknya tidak mengabaikan fakta bahwa cukup sering pengajaran disebutkan sebelum penyembuhan.
Igbo[ig]
(Luk 10:1-8) Anyị ekwesịghị ibelata ugboro ole e bu ụzọ kpọtụ izi ihe aha tupu ọgwụgwọ.
Iloko[ilo]
(Lucas 10:1-8) Bueno, ditay koma iyaleng-aleng ti masansan a pannakadakamat nga umuna ti panangisuro sakbay ti panangagas.
Icelandic[is]
(Lúkas 10:1-9) Við megum auðvitað ekki gera lítið úr því hve oft er minnst á kennslu á undan lækningum.
Isoko[iso]
(Luk 10:1-9) Whaọ, ma rẹ sai rri unuẹse nọ a rọ kake fodẹ ewuhrẹ vi esiwo ahwo vo ho.
Italian[it]
(Luca 10:1-9) Non dovremmo sottovalutare la frequenza con cui l’insegnamento viene menzionato prima della guarigione.
Kongo[kg]
(Luka 10:1-8) Beto fwete mona ve mpamba kiteso ya bo ketubila kulonga na ntwala ya kubelula.
Kalaallisut[kl]
(Lúkarse 10:1-9) Arlaleriarluni ajoqersuineq ajorunnaarsitsinermit siulliullugu eqqaaneqarajummat suusupagisariaqanngilaq.
Kannada[kn]
(ಲೂಕ 10:1-9) ಹಾಗಿದ್ದರೂ, ಗುಣಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತಲೂ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕಲಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾವು ಅಲ್ಪವೆಂದೆಣಿಸಬಾರದು.
Korean[ko]
(누가 10:1-9) 하지만 가르치는 일이 병 고치는 일보다 먼저 언급되는 경우가 대단히 많다는 사실을 간과해서는 안 됩니다.
Ganda[lg]
(Lukka 10:1-8) Kyokka, tetulina kubuusa maaso emirundi emingi okuyigiriza bwe kusooka okwogerwako n’oluvannyuma okuwonya ne kulyoka kwogerwako.
Lingala[ln]
(Luka 10:1-9) Soki mosala ya koteya ezongelami mbala na mbala liboso ya kobikisa, ezali mpamba te.
Lozi[loz]
(Luka 10:1-8) Lu si keshebisi taba ya kuli hañata ku luta ku bulezwi pili kihona ku bulelwa za ku folisa.
Lithuanian[lt]
(Luko 10:1-9) Nepraleiskime pro pirštus, kad mokymas dažnai minimas pirmiau nei gydymas.
Luba-Katanga[lu]
(Luka 10:1-8) I amo, ketufwaninwepo kupēlula kuno kutelwa kutelelwe bufundiji kumeso kwa bundapi.
Luba-Lulua[lua]
(Luka 10:1-9) Nenku, katuena ne bua kupepeja bungi bua misangu idibu batele dilongesha kumpala kua diondapa nansha.
Luvale[lue]
(Luka 10:1-8) Nduma, kanda natuhombwanyisa mapapa vachivuluka kulongesa hakwesekesa nakuhindulako.
Lushai[lus]
(Luka 10:1-8) Awle, hmun tam takah tihdamna aiin zirtîr rawngbâwlna a sawi hmasa tih chu kan theihngilh tûr a ni lo.
Marshallese[mh]
(Luk 10: 1-9) Eokwe, jen jab kajettokjen emakijkij in air konono kin katakin mokta jen kemour.
Macedonian[mk]
(Лука 10:1—8). Па, не треба да го потцениме фактот колку често е спомнато поучувањето пред лекувањето.
Malayalam[ml]
(ലൂക്കൊസ് 10:1-8) പഠിപ്പിക്കാനുള്ള നിയമനം സൗഖ്യമാക്കാനുള്ള നിയമനത്തിനു മുമ്പായി എത്ര കൂടെക്കൂടെ പരാമർശിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നത് വിലകുറച്ചു കാണരുത്.
Mòoré[mos]
(Luk 10:1-8) Be neere, d ka segd n tags tɩ b sẽn deng n gom zãmsg kũunã yell n yaool n gom sãoogrã yell naoor wʋsgã yaa zaalem yĩng ye.
Marathi[mr]
(लूक १०:१-९) कित्येक अहवालांत रोग बरे करण्याचा उल्लेख करण्याआधी शिकवण्याचा उल्लेख आढळतो याकडे आपण दुर्लक्ष करू शकत नाही.
Maltese[mt]
(Luqa 10: 1-8) Sewwa, m’għandniex ninjoraw il- fatt li ħafna drabi t- tagħlim jissemma qabel il- fejqan.
Burmese[my]
(လုကာ ၁၀:၁-၈) ကုသခြင်းကိုမပြုမီ သွန်သင်ခြင်းအကြောင်းကို ဖော်ပြခဲ့သည့်အကြိမ်ပေါင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ထည့်မတွက်ဘဲမနေသင့်ချေ။
Norwegian[nb]
(Lukas 10: 1—9) Vi bør ikke undervurdere det faktum at undervisning ofte blir nevnt før helbredelse.
Nepali[ne]
(लूका १०:१-८) निको पार्नुअघि शिक्षा दिनेबारे कति पटक उल्लेख गरिएको छ, त्यसलाई हामीले कम महत्त्वको ठान्नु हुँदैन।
Niuean[niu]
(Luka 10:1-9) Kia nakai fakateaga foki e tautolu e tumau he fakaakoaga ne talahau fakamua ke he fakamaulu.
Dutch[nl]
(Lukas 10:1-9) Welnu, wij dienen de frequentie waarmee onderwijzen vóór genezen wordt genoemd niet buiten beschouwing te laten.
Northern Sotho[nso]
(Luka 10:1-9) Ee, ga se ra swanela go tšeela fase makga ao go ruta go boletšwego leboelela ka ona pele ga go fodiša.
Nyanja[ny]
(Luka 10:1-9) Tisanyalanyazetu kuchuluka kwa nthaŵi zimene kuphunzitsa kukutchulidwa kaye asanatchule kuchiritsa.
Panjabi[pa]
(ਲੂਕਾ 10:1-8) ਸਾਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੇ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਈ ਵਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
(Lucas 10:1-8) Bueno, agtayo nepeg ya ibaliwala so aminpigan inkasalambit na panagbangat sakbay na panagtambal.
Papiamento[pap]
(Lucas 10:1-9) Wel, nos no mester pasa por haltu cuantu biaha siñamentu ta ser mencioná promé cu curacion.
Pijin[pis]
(Luke 10:1-9) Iumi shud no ting daonem planti taem wea wei for teach hem kamap bifor healing.
Polish[pl]
(Łukasza 10:1-9). Nie powinniśmy przeoczać tego, jak często nauczanie jest wymieniane przed uzdrawianiem.
Pohnpeian[pon]
(Luk 10:1-9) Kitail en dehr manokehla ia uwen tohto Paipel kin ntingihdi me Sises wia padahk mahs oh mwuri manaman kan en kamwahuiala aramas akan.
Portuguese[pt]
(Lucas 10:1-8) Ora, não devemos desconsiderar a freqüência com que o ensino é mencionado antes das curas.
Rundi[rn]
(Luka 10:1-8) Ntidukwiye gukengera incuro ukwigisha kuvugwa imbere y’ukuvuga ivy’ugukiza.
Romanian[ro]
În acest sens, nu trebuie să ignorăm frecvenţa cu care predarea este menţionată înaintea vindecării.
Russian[ru]
(Луки 10:1—9). Нельзя недооценивать того, как часто говорится сначала про обучение, а потом про исцеление.
Kinyarwanda[rw]
Mu by’ukuri, ntitwagombye gupfobya incuro kwigisha bivugwa mbere yo gukiza.
Sango[sg]
(Luc 10:1-9) Biani, a lingbi e ba pepe tongana senge ye salango tene fani mingi ti fango ye kozo na kaïngo kobela.
Sinhala[si]
(ලූක් 10:1-8) කෙසේවෙතත්, සුව කිරීමට කලින් ඉගැන්වීම මුලින් සඳහන් කොට ඇති අවස්ථා වැඩි බවත් මෙහිදී සඳහන් කළ යුතුය.
Slovak[sk]
(Lukáš 10:1–9) Nuž, nemali by sme podceňovať to, ako často je vyučovanie spomínané skôr ako uzdravovanie.
Slovenian[sl]
(Lukež 10:1–9) Ali se glede na to v zgoraj omenjenem vrstnem redu pretirano poudarja, kaj je na prvem mestu, oziroma s tem povezani motivi?
Samoan[sm]
(Luka 10:1-9) Manatua, e lē tatau ona tatou manatu māmā i le tāua o le taʻua soo muamua o le aʻoaʻo atu na i lo faamālōlōga.
Shona[sn]
(Ruka 10:1-9) Zvisinei, hatifaniri kurerutsa kuti kudzidzisa kunotangira kuporesa kunodudzwa kakawanda sei.
Albanian[sq]
(Luka 10:1-8) Puna është që nuk duhet ta minimizojmë faktin se sa shpesh përmendet mësimdhënia para shërimit.
Serbian[sr]
(Luka 10:1-9). Pa, ne treba da zanemarimo učestalost s kojom se poučavanje spominje ispred lečenja.
Sranan Tongo[srn]
(Lukas 10:1-8) We, wi no musu denki taki a no prenspari omeni leisi den e kari a leriwroko bifo a betre di den e meki sma kon betre.
Southern Sotho[st]
(Luka 10:1-9) Ha e le hantle, ha rea lokela ho khella fatše tsela eo ho ruta ho boletsoeng pele ho ho folisa khafetsa ka eona.
Swedish[sv]
(Lukas 10:1–9) Vi bör inte bagatellisera att undervisande ofta nämns före botande.
Swahili[sw]
(Luka 10:1-9) Hatupaswi kupuuza mara ambazo kufundisha kumetangulizwa mbele ya kuponya.
Congo Swahili[swc]
(Luka 10:1-9) Hatupaswi kupuuza mara ambazo kufundisha kumetangulizwa mbele ya kuponya.
Tamil[ta]
(லூக்கா 10: 1-8) போதிப்பது எத்தனை தடவை சுகப்படுத்துவதற்கு முன்பாக குறிப்பிடப்படுகிறது என்ற எண்ணிக்கையை வைத்து அதை குறைவாக மதிப்பிடக்கூடாது.
Telugu[te]
(లూకా 10:1-8) ఒకటి మాత్రం వాస్తవం, స్వస్థత చేకూర్చటానికి ముందు బోధించటం అనేది ఎంత తరచుగా పేర్కొనబడిందన్న విషయాన్ని మనం విస్మరించకూడదు.
Thai[th]
(ลูกา 10:1-8) จริง ๆ แล้ว เรา ไม่ น่า จะ ให้ ความ สําคัญ น้อย เกิน ไป ต่อ ข้อ เท็จ จริง ที่ ว่า มัก จะ มี การ กล่าว ถึง การ สอน ก่อน การ รักษา โรค.
Tigrinya[ti]
(ሉቃስ 10:1-8) ነቲ ዕዮ ምምሃር ቅድሚ ናይ ምሕዋይ ተግባር ተጠቒስሉ ዘሎ ቍጽሪ ከነናእሶ የብልናን!
Tiv[tiv]
(Luka 10:1-9) Kpa se laha nen acin imôngo a i vande ôron kwagh teren kwaghtesen a angev mbu been la ga.
Tagalog[tl]
(Lucas 10:1-8) Buweno, hindi natin dapat maliitin ang madalas na pagbanggit muna sa pagtuturo bago sa pagpapagaling.
Tetela[tll]
(Luka 10:1-8) Eelo, hatohombe mɔnyɔla yoho yetshawɔ wetshelo la ntondo k’ɔkɔnwɛlɔ.
Tswana[tn]
(Luke 10:1-9) Ee, ga re a tshwanela go tlhaetsa matlho tsela e go rera go umakwang gangwe le gape ka teng pele ga go fodisa.
Tongan[to]
(Luke 10: 1-8) Sai, ‘oku totonu ke ‘oua te tau fakasi‘isi‘ia ‘a e hokohoko ‘a ia ‘oku lave ai ko e faiakó ‘oku mu‘omu‘a ia ‘i he fakamo‘ui mahakí.
Tonga (Zambia)[toi]
(Luka 10:1-8) Tatweelede kuubya-ubya kuvwula kwaziindi ikuyiisya nokwaambwa lutaanzi ikuponya kakutana.
Tok Pisin[tpi]
(Luk 10: 1-9) Nogat, long wanem, planti taim ol stori i kolim wok bilong autim tok paslain long wok bilong oraitim ol sikman —i no long wan wan taim tasol.
Turkish[tr]
(Luka 10:1-9) Öyle olsa da, öğretme işinden genelde iyileştirme işlerinden önce söz edilmesinin önemini küçümseyemeyiz.
Tsonga[ts]
(Luka 10:1-9) Entiyisweni a hi fanelanga hi honisa leswaku minkarhi yin’wana ku vulavuriwa hi mhaka ya ku dyondzisa ku nga si vulavuriwa hi mhaka ya ku hanyisa.
Tuvalu[tvl]
(Luka 10: 1-9) Ia, e se ‵tau o puli i a tatou te fia o taimi e taku muamua mai ei te faiga o akoakoga ke mua atu i te faka‵leiga o masaki.
Twi[tw]
(Luka 10:1-8) Ɛnsɛ sɛ yebu yɛn ani gu sɛnea wodi kan ka ɔkyerɛkyerɛ ho asɛm ansa na wɔaka ayaresa ho asɛm no so.
Tahitian[ty]
(Luka 10:1-9) Eiaha tatou e faaiti i te faufaaraa o te pinepineraa e faahitihia ’i te haapiiraa na mua ’‘e i te faaoraraa.
Umbundu[umb]
(Luka 10:1–8) Ndomo catukuiwa, etu kacitava okuti tu sepula olonjanja vialua momo lie Yesu alongisila tete noke oco a sakula.
Urdu[ur]
(لوقا ۱۰:۱-۹) درحقیقت، ہمیں اس حقیقت کو نظرانداز نہیں کرنا چاہئے کہ بیشتر مرتبہ شفا سے پہلے تعلیم کا ذکر کِیا گیا ہے۔
Venda[ve]
(Luka 10:1-9) Ee, ri songo nyadza nḓila ine u funza ha bulwa ngayo nga phanḓa ha u fhodza.
Vietnamese[vi]
(Lu-ca 10:1-9) Chúng ta không nên coi nhẹ sự kiện việc dạy dỗ thường được đề cập trước việc chữa lành.
Waray (Philippines)[war]
(Lukas 10: 1-8) Bueno, diri naton sadang minuson nga an pagtutdo agsob nga gin-uunabi antes han pagtambal.
Wallisian[wls]
(Luka 10: 1-9) ʼE mole tonu ke tou meʼa noaʼi te ʼu lakaga ʼaē ʼe ʼuluaki talanoa ai ki te faiakonaki.
Xhosa[xh]
(Luka 10:1-9) Eneneni, asifanele sisijongele phantsi isibakala sokuba izihlandlo ezininzi kukhankanywa ukufundisa ngaphambi kokuphilisa.
Yapese[yap]
(Luke 10:1-9) Dabda dariyfannaged e pi thin ni kan yoloy ni boor yay ni kan tay fare maruwel ni ngan fil ban’en ngak be’ nib m’on ko maruwel ni ngan golnag be’.
Yoruba[yo]
(Lúùkù 10:1-8) Ṣùgbọ́n, kò yẹ ká fojú di iye ìgbà táa mẹ́nu kan iṣẹ́ kíkọ́ni, ká tó wá mẹ́nu kan iṣẹ́ ìwòsàn o.
Zande[zne]
(Ruka 10:1-8) Wenepai, si aidanga ani umbasi bange wai gumbayo pa yugopai mbata fu husa aboro te.
Zulu[zu]
(Luka 10:1-9) Akufanele sikuthathe kalula ukuthi kunezikhathi eziningi lapho ukufundisa kushiwo ngaphambi kokuphulukisa.