Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
As ’n klas is “die getroue en verstandige slaaf” een liggaam, maar as individue het hulle verskillende werkstoewysings.—1 Kor.
Amharic[am]
“ታማኝና ልባም ባሪያ” በቡድን ደረጃ አንድ አካል ቢሆንም አባላቱ በግለሰብ ደረጃ የተለያዩ የሥራ ኃላፊነቶች አሏቸው።—1 ቆሮ.
Aymara[ay]
Ukhamasti ‘Amuyasiri Chiqapa Uywataxa’ mä sapa cuerpokïkaspas ukhamawa, sapa mayninwa kun lurañas utji (1 Cor.
Azerbaijani[az]
Bir sinif kimi, «sadiq və ağıllı qul» bir bədəni təşkil edir, lakin ayrı-ayrılıqda onların hər birinə müxtəlif işlər həvalə olunub (1 Kor.
Baoulé[bci]
Kɛ mɔ “sran kpa nanwlɛfuɛ m’ɔ si ngwlɛlɛ’n” ti sran akpasua kun’n ti’n, sɛ é kwlá sé’n be ti wunnɛn kunngba.
Central Bikol[bcl]
“An maimbod asin mapagmansay na oripon” sarong grupo, alagad bilang mga indibiduwal, sinda igwa nin manlaenlaen na asignasyon.—1 Cor.
Bemba[bem]
Ili bumba lya “musha wa cishinka kabili uwashilimuka” lyaba fye umubili umo, lelo abantu umo umo aba muli ili bumba babomba imilimo yapusanapusana.—1 Kor.
Bulgarian[bg]
Като клас, „верният и разумен роб“ представлява едно тяло, но като отделни личности, всички негови членове имат различни задължения. (1 Кор.
Bislama[bi]
Grup we i olsem “slef ya we i stret mo waes” i wan kampani nomo, be ol memba blong grup ya, olgeta wanwan oli gat defdefren wok.—1 Kor.
Bangla[bn]
এক শ্রেণী হিসেবে, “বিশ্বস্ত ও বুদ্ধিমান্ দাস” হল একটা দেহ কিন্তু ব্যক্তি বিশেষ হিসেবে তাদের বিভিন্ন কার্যভার রয়েছে।—১ করি.
Cebuano[ceb]
Ingong usa ka matang, “ang matinumanon ug maalamong ulipon” maoy usa ka pundok, apan ingong indibiduwal, sila adunay lainlaing buluhaton.—1 Cor.
Chuukese[chk]
Ewe “chon angang mi allükülük o tipachem” eü chök mwich, nge emön me emön a wor en me an angang. —1 Kor.
Seselwa Creole French[crs]
Konman en group, lesklav fidel e pridan i en sel lekor, me konman bann endividi, zot annan diferan fonksyon ek responsabilite.—1 Kor.
Czech[cs]
„Věrný a rozvážný otrok“ tvoří jedno tělo, ale jeho jednotliví členové, podobně jako údy v těle, mají různé úkoly. (1. Kor.
Danish[da]
Som skare betragtet er „den trofaste og kloge træl“ ét legeme, men som enkeltpersoner har de forskellige opgaver. — 1 Kor.
German[de]
Als Klasse bildet der „treue und verständige Sklave“ somit „e i n e n Leib“, aber die einzelnen Christen, die dazugehören, haben unterschiedliche Aufgaben (1. Kor.
Ewe[ee]
Abe ƒuƒoƒo ene la, ‘kluvi nuteƒewɔla kple aɖaŋudzela’ la nye ŋutilã ɖeka, gake abe ame ɖekaɖekawo ene la, dɔdeasi vovovowoe le wo si.—1 Kor.
Efik[efi]
Nte otu, “ofụn emi anamde akpanikọ onyụn̄ enyenede ọniọn̄” edi kiet, edi owo mmọ kiet kiet enyene nsio nsio utom.—1 Cor.
Greek[el]
Ως τάξη, «ο πιστός και φρόνιμος δούλος» είναι ένα σώμα, αλλά ως άτομα έχουν διάφορους διορισμούς εργασίας. —1 Κορ.
English[en]
As a class, “the faithful and discreet slave” is one body, but as individuals, they have various work assignments. —1 Cor.
Spanish[es]
“El esclavo fiel y discreto” es un cuerpo, y cada uno de sus miembros tiene diversas tareas asignadas (1 Cor.
Estonian[et]
Klassina on „ustav ja mõistlik sulane” üks tervik, kuid üksikisikutena täidavad nad mitmesuguseid tööülesandeid (1. Kor.
Finnish[fi]
Luokkana ”uskollinen ja ymmärtäväinen orja” on yksi ruumis, mutta sen yksittäisillä jäsenillä on erilaisia työtehtäviä (1. Kor.
Fijian[fj]
Vakailawalawa e dua ga na yago “na dauveiqaravi yalo dina ka vuku,” ia e duidui ga na itavi era qarava yadudua. —1 Kor.
French[fr]
“ L’esclave fidèle et avisé ” constitue un seul “ corps ”, mais les “ membres ” de ce “ corps ” ont des fonctions différentes. — 1 Cor.
Ga[gaa]
Ákɛ kuu lɛ, “tsulɔ anɔkwafo kɛ nilelɔ” lɛ ji gbɔmɔtso kome, shi ákɛ aŋkroaŋkroi lɛ, amɛtsuɔ nitsumɔi srɔtoi.—1 Kor.
Guarani[gn]
‘Pe tembiguái jeroviaha ha iñarandúva’ ningo ikatu ñambojoja ñande retére, káda párte ombaʼapo ha idiferénte ojuehegui (1 Cor.
Gun[guw]
“Afanumẹ nugbonọ, nuyọnẹntọ” lọ yin pipli de, ṣigba dopodopo yetọn tindo azọ́ndenamẹ voovo lẹ.—1 Kọl.
Hausa[ha]
A matsayin rukuni, “bawan nan mai-aminci, mai hikima” jiki ɗaya ne, amma kowannensu yana da aiki dabam da yake yi.—1 Kor.
Hiligaynon[hil]
Ang “matutom kag mainandamon nga ulipon” isa ka grupo, pero subong indibiduwal lainlain ang ila mga katungdanan.—1 Cor.
Hiri Motu[ho]
“Hesiai tauna mai ena kamonai, bona mai ena kara maoromaoro” be orea ta, to idia ta ta be mai edia gaukara ta ta danu. —1 Kor.
Croatian[hr]
Kao grupa, pripadnici “vjernog i razboritog roba” služe kao jedno tijelo, ali kao pojedinci imaju različite zadatke (1. Kor.
Haitian[ht]
Antanke gwoup, “esklav fidèl ki prevwayan an” fè yon sèl kò, men chak moun ki fè pati esklav la gen travay pa l pou l fè. —1 Kor.
Armenian[hy]
Որպես դասակարգ՝ «հավատարիմ եւ իմաստուն ծառան» մեկ մարմին է, բայց նրա անդամները՝ որպես առանձին անհատներ, տարբեր հանձնարարություններ են կատարում (1 Կորնթ. 12։
Western Armenian[hyw]
Որպէս դասակարգ, «հաւատարիմ ու իմաստուն ծառան» մէկ մարմին է, բայց անհատապէս անոնք գործի այլազան նշանակումներ ունին (Ա. Կոր. 12։
Indonesian[id]
Sebagai kelompok, ”budak yang setia dan bijaksana” merupakan satu tubuh, tetapi sebagai individu, mereka memiliki tugas yang berbeda-beda. —1 Kor.
Igbo[ig]
“Ohu ahụ kwesịrị ntụkwasị obi, onye nwekwara uche” bụ otu òtù, ma onye ọ bụla n’ime ha nwere ọrụ nke ya.—1 Kọr.
Iloko[ilo]
Kas grupo, “ti matalek ken masirib nga adipen” ket maysa a bagi, ngem kas indibidual, nagduduma ti trabahoda. —1 Cor.
Icelandic[is]
Sem hópur er hinn „trúi og hyggni þjónn“ ein heild en einstaklingarnir, sem mynda hann, hafa ólík verkefni. — 1. Kor.
Isoko[iso]
‘Ọrigbo nọ o wo ẹrọwọ avọ areghẹ na’ ọ wọhọ ugboma ọvo, rekọ omomọvo rai o wo ọvuọ iruo riẹ.—1 Kọr.
Italian[it]
Come classe, “lo schiavo fedele e discreto” è un corpo, ma i singoli individui che lo compongono hanno incarichi diversi. — 1 Cor.
Japanese[ja]
忠実で思慮深い奴隷」は,一つの級として,一つの体を構成しています。 しかし,個々の成員はさまざまな奉仕の割り当てを持っています。
Georgian[ka]
როგორც კლასი, „ერთგული და გონიერი მონა“ ერთი ჯგუფია, მაგრამ ამ ჯგუფის თითოეულ წევრს სხვადასხვა მოვალეობა აკისრია (1 კორ.
Kongo[kg]
Na kimvuka, “mpika ya kwikama mpi ya mayele” kele nitu mosi, kansi konso muntu kele ti kisalu na yandi. —1 Kor.
Kazakh[kk]
“Адал да ақылды құл” топ ретінде бір дене болып қызмет етсе, жеке-жеке алғанда түрлі міндеттер атқарады (Қор. 1-х.
Kannada[kn]
ಒಂದು ವರ್ಗವಾಗಿ “ನಂಬಿಗಸ್ತನೂ ವಿವೇಚನೆಯುಳ್ಳವನೂ ಆದ ಆಳು” ಒಂದೇ ದೇಹವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬೇರೆಬೇರೆ ಕೆಲಸವಿದೆ.—1 ಕೊರಿಂ.
Kaonde[kqn]
“Kalume wa kishinka kabiji wa maana’ ke jibumba jimo, pano bino pa muntu pa muntu baji na mingilo yapusana pusana.—1 Ko.
Kwangali[kwn]
Ngombunga, “mukareli gokulimburukwa gonondunge” kuna kara rutu rumwe, nye nkenye gumwe kwa kara nosirugana sendi.—1 Kol.
San Salvador Kongo[kwy]
E buka kia “ntaudi akwikizi yo lulungalalu” to kimosi, kansi konso yîkwa una ye salu kiandi. —1 Kor.
Kyrgyz[ky]
Топ катары «ишенимдүү жана акылдуу кул» бир денени түзөт, бирок ар кимиси ар кандай иш аткарышат (1 Кор.
Ganda[lg]
Abo abali mu kibiina ‘ky’omuddu omwesigwa era ow’amagezi’ bonna bakolera wamu, naye nga buli omu alina omulimu gwa njawulo. —1 Kol.
Lingala[ln]
Etuluku ya “moombo ya sembo mpe ya mayele” ezali lokola nzoto kaka moko, kasi mokomoko azali na mikumba na ye.—1 Kol.
Lozi[loz]
Ka sitopa, “mutanga ya sepahala, ya na ni kutwisiso” ki mubili u li muñwi, kono ba ba mwa sitopa seo ba na ni misebezi ye shutana-shutana.—1 Makor.
Luba-Katanga[lu]
Kabumbo ka “umpika wa binebine, udi ne manwa” konso mu kikonge, kadi bu umbidi umo, inoko bonso bengilanga mingilo mishileshile.—1 Kod.
Luba-Lulua[lua]
Mu tshibungi, bela manyi bonso badi benza kasumbu ka ‘mupika wa lulamatu ne wa budimu,’ kadi patudi tubangata muntu ku muntu, badi ne midimu mishilangane. —1 Kol.
Luvale[lue]
Vandumbwetu vamulizavu “[lya]ndungo wakushishika wakuzangama” vazachila hamwe nganomu wazata mujimba, oloze mutu himutu eji kuzatanga milimo yakulisezaseza.—Koli.
Luo[luo]
Ka gin kaka kweth, “jatichno mogen, kendo mariek” gin kaka ringruok achiel, to mak mana ni kagin ng’ato achiel achiel, gin gi migepe mopogore opogore. —1 Kor.
Lushai[lus]
A pâwl angin, “bawi rinawm, fing tak” chu taksa pum khat a ni a; mahse, a mi mal ang chuan hnathawh tûr chi hrang hrang an nei a ni.—1 Kor.
Morisyen[mfe]
En tant ki enn groupe, “l’esclave fidele et avisé” li couma enn sel lekor, mais chaque membre sa l’esclave-la ena different travail.—1 Cor.
Marshallese[mh]
Einwõt juõn kumi, “dri korijer eo etiljek im meletlet” ej juõn wõt enbwin, ak einwõt ro uan kajjojo, jerbal ko air reoktõk jen dron. —1 Kor.
Macedonian[mk]
Како група, „верниот и разборит роб“ е едно тело, но како поединци, тие имаат различни задолженија (1. Кор.
Mongolian[mn]
Тослогдсон христианууд нийтдээ «итгэмжит ухаалаг боол» мөн боловч дор бүрнээ өөр өөр үүрэг хүлээдэг (1 Кор.
Marathi[mr]
एक वर्ग या नात्याने, ‘विश्वासू व बुद्धिमान दास’ एका शरीरासमान आहे, पण त्या वर्गातील प्रत्येक सदस्याची जबाबदारी वेगवेगळी आहे.—१ करिंथ.
Maltese[mt]
Bħala klassi, “l- ilsir leali u għaqli” hu ġisem wieħed, imma bħala individwi, huma għandhom diversi inkarigi taʼ xogħol.—1 Kor.
Burmese[my]
အတန်းအစားတစ်ခုအနေနှင့် ‘တည်ကြည်ပြီးသတိပညာရှိကျွန်’ သည်အဖွဲ့တစ်ခုဖြစ်သော်လည်း တစ်ဦးစီအနေနှင့် သူတို့တွင် အလုပ်တာဝန်အမျိုးမျိုးရှိကြသည်။—၁ ကော.
Norwegian[nb]
Som klasse betraktet utgjør «den tro og kloke slave» ett «legeme», men som enkeltpersoner har de forskjellige arbeidsoppgaver. – 1.
Nepali[ne]
समूहको रूपमा “विश्वासी र बुद्धिमान् दास” एउटै शरीर हो तर व्यक्तिविशेषको रूपमा तिनीहरू विभिन्न कार्यभारहरू सँभाल्छन्।—१ कोरि.
Ndonga[ng]
Nonande oilyo yongudu ‘yomupiya omudiinini nomunaendunge’ oi li olutu limwe, kai na oinakuwanifwa ya faafana. — 1 Kor.
Niuean[niu]
Ko e “fekafekau fakamoli mo e loto matala” kua taha ni e matakau, ka e igatia a lautolu takitokotaha mo e tau kotofaaga kehekehe.—1 Kori.
Dutch[nl]
Als klasse is „de getrouwe en beleidvolle slaaf” één lichaam, maar als afzonderlijke leden hebben ze verschillende werktoewijzingen (1 Kor.
Northern Sotho[nso]
E le sehlopha, “mohlanka yo a botegago le wa temogo” ke mmele o tee, eupša ka o tee ka o tee ba na le mediro e fapa-fapanego.—1 Bakor.
Nyanja[ny]
Akhristu onse odzozedwa ali m’gulu limodzi la “kapolo wokhulupirika ndi wanzeru” koma aliyense ali ndi ntchito yake. —1 Akor.
Oromo[om]
“Hojjetaan amanamaanii fi ogeessi” tuutaan qaama tokko ta’aniyyuu, dhunfaasaaniitti hojiiwwan addaa raawwatan qabu.—1 Qor.
Ossetic[os]
«Ӕууӕнкджын ӕмӕ зондджын цагъар» куыд къорд, афтӕ архайы ӕмвӕнд-ӕмзондӕй, фӕлӕ сӕрстытӕй алкӕмӕндӕр хицӕнӕй ис алыхуызон хӕслӕвӕрдтӕ (1 Кор.
Panjabi[pa]
ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ “ਮਾਤਬਰ ਅਤੇ ਬੁੱਧਵਾਨ ਨੌਕਰ” ਇਕ ਸਰੀਰ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਇਕੱਲੇ-ਇਕੱਲੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।—1 ਕੁਰਿੰ.
Pangasinan[pag]
Bilang grupo, say “matoor tan makabat ya aripen” et saksakey a laman, balet bilang indibidual, et nandurumay kimey da. —1 Cor.
Papiamento[pap]
“E esklabo fiel i prudente” ta forma ún kuerpo, pero kada miembro tin vários asignashon di trabou. —1 Kor.
Pijin[pis]
“Datfala wakaman wea faithful and wise” olketa wanfala sekson, bat olketa wanwan garem difren waka for duim. —1 Cor.
Polish[pl]
Jako klasa, „niewolnik wierny i roztropny” stanowi jedno grono, ale poszczególni jego członkowie wykonują rozmaite zadania (1 Kor.
Pohnpeian[pon]
Nin duwen pwihn ehu, “ladu lelepek oh loalokong” wia paliwar ehu, ahpw nin duwen emenemen, irail ahneki soangsoangen doadoahk kan.—1 Kor.
Portuguese[pt]
Como classe, “o escravo fiel e discreto” é um só corpo, mas como indivíduos, eles têm várias designações de trabalho. — 1 Cor.
Quechua[qu]
Mäkoq mäkoq cumplido sirveqqa huk cuerponöllam kayan y cada ünom cargoyoq kayan imata rurayänampaqpis (1 Cor.
Cusco Quechua[quz]
“Allin yuyayniyoq hunt’aq kamachi[qa]” huk cuerpo hinan, sapanka miembrokunataq ruwanayoqkama kanku (1 Cor.
Rundi[rn]
Kubera ko abagize “umushumba w’umwizigirwa kandi w’ubwenge” ari umugwi, bagize inama imwe, ariko ibikorwa bashinzwe si bimwe. —1 Kor.
Ruund[rnd]
Mudi chisak, “kashalapol ushishamena ni kubabal” udi chisak chimwing, pakwez mudi muntu ni muntu panrend, akwet yisend ya mudimu kushalijan.—1 Kor.
Romanian[ro]
La nivel de clasă, „sclavul fidel şi prevăzător“ este un singur corp, dar la nivel individual, ei au responsabilităţi diferite (1 Cor.
Russian[ru]
Как класс, «верный и благоразумный раб» составляет единую группу, но по отдельности помазанники выполняют разные задания (1 Кор.
Sango[sg]
Tongana mbeni groupe, “ngbâa be-ta-zo so ayeke sara ye na ndara” ayeke tere oko, me amembre ni oko oko ayeke sara akua nde nde. —1 aCor.
Sinhala[si]
මේ අනුව “විශ්වාසවන්ත නුවණ ඇති දාසයා” එක් කණ්ඩායමක් වුවත් ඔවුන් එක් එක් කෙනා සතු වගකීම් විවිධයි. —1 කොරි.
Slovak[sk]
Ako trieda je „verný a rozvážny otrok“ jedna skupina, ale ako jednotlivci majú jeho členovia rôzne typy práce. (1. Kor.
Slovenian[sl]
Razred »zvestega in preudarnega sužnja« je eno telo, vendar imajo posamezniki, ki ga sestavljajo, različne naloge. (1. Kor.
Samoan[sm]
I le avea ai o se vasega, ona faapea lea, e tino e tasi “le pologa faamaoni ma faautauta,” ae i le avea ai ma tagata taʻitoʻatasi, e eseese galuega ua tofia i ai i latou.—1 Kori.
Shona[sn]
Kunyange zvazvo “muranda akatendeka akangwara” riri boka rimwe, vanhu vanoriumba vanoita mabasa akasiyana-siyana.—1 VaK.
Albanian[sq]
Si klasë, «skllavi i besueshëm dhe i matur» përbën një trup të vetëm, por si individë, ata kanë caktime të ndryshme.—1 Kor.
Serbian[sr]
Kao klasa, „verni i razboriti rob“ je jedno telo, ali pojedinci unutar te klase imaju različita zaduženja (1. Kor.
Sranan Tongo[srn]
A „getrow èn koni srafu” grupu na wán skin, ma ibriwan fu den memre e du difrenti sortu wroko. —1 Kor.
Southern Sotho[st]
E le sehlopha, “lekhoba le tšepahalang le le masene” ke ’mele o le mong, empa e le batho ka bomong, ba na le likabelo tse sa tšoaneng tsa mosebetsi.—1 Bakor.
Swedish[sv]
Som klass betraktad är ”den trogne och omdömesgille slaven” en enda kropp, men som enskilda individer har de olika uppgifter. (1 Kor.
Swahili[sw]
Wakiwa jamii, “mtumwa mwaminifu na mwenye busara” ni mwili mmoja, lakini wakiwa mtu mmoja-mmoja wana migawo mbalimbali.—1 Kor.
Congo Swahili[swc]
Wakiwa jamii, “mtumwa mwaminifu na mwenye busara” ni mwili mmoja, lakini wakiwa mtu mmoja-mmoja wana migawo mbalimbali.—1 Kor.
Tamil[ta]
ஒரு தொகுதியாக, “உண்மையும் விவேகமும் உள்ள அடிமை” வகுப்பினர் ஒரே உடலைப் போல் செயல்படுகிறார்கள்; ஆனால் தனிப்பட்ட விதமாக, அதன் உறுப்பினர்கள் பலதரப்பட்ட வேலைகளைச் செய்கிறார்கள்.—1 கொ.
Telugu[te]
ఒక తరగతిగా “నమ్మకమైనవాడును బుద్ధిమంతుడునైన దాసుడు” ఒకే శరీరంలోని అవయవాల్లాంటి వారే అయినా వారిలో ప్రతీ ఒక్కరూ వేర్వేరు పనులు చేస్తారు.—1 కొరిం.
Tajik[tg]
Чун синф «ғуломи мӯътамад ва доно» як гурӯҳро ташкил мекунад, вале дар алоҳидагӣ онҳо супоришу вазифаҳои гуногун доранд (1 Қӯр.
Thai[th]
“ทาส สัตย์ ซื่อ และ สุขุม” ทั้ง กลุ่ม เป็น กาย เดียว แต่ พวก เขา แต่ ละ คน ทํา งาน มอบหมาย ที่ แตกต่าง กัน.—1 โค.
Tigrinya[ti]
እቲ “እሙን ኣስተውዓሊ ባርያ” ብጕጅለ ኺርአ ኸሎ ሓደ ሰብነት እዩ፣ ብውልቂ ኺረኣዩ ኸለዉ ግን እተፈላለየ ዕዮ እዩ ዘለዎም።—1 ቈረ.
Tiv[tiv]
Nongo u “wanakiriki u jighjigh man u fan kwagh” la ngu iyol i môm tsô, nahan kpa asandeaior a ken nongo ne gema mba a ityom ave kposo kposo.—1 Kor.
Turkmen[tk]
«Sadyk hem akylly hyzmatkär» bir topary aňlatsa-da, olar aýratynlykda dürli ýumşy ýerine ýetirýär (1 Kor.
Tagalog[tl]
Bilang isang grupo, ang “tapat at maingat na alipin” ay maituturing na isang katawan, pero bilang mga indibiduwal, o sangkap, iba-iba ang kanilang gawain. —1 Cor.
Tetela[tll]
Oko olui, ‘ɔhɔmbɔ wa kɔlamelo ndo wa kɛsɔ’ ekɔ demba ɔtɔi, koko onto l’onto ekɔ l’ɔkɛndɛ w’olimu wotshikitanyi. —1 Kor.
Tswana[tn]
“Motlhanka yo o boikanyego le yo o botlhale” ke setlhopha se le sengwe, mme mongwe le mongwe yo o mo go sone o na le tiro e a e abetsweng.—1 Bakor.
Tongan[to]
‘I he tu‘unga ko ha kalasí, ko e “tamaioeiki agatonu mo boto” ko e sino pē ‘e taha, ka ‘i honau tu‘unga tāutahá, ‘oku kehekehe ‘enau ngāué.—1 Kol.
Tonga (Zambia)[toi]
Kakali kakamu, “muzike musyomesi uucenjede” nkabunga komwe, pele bantu bali mumo kubagama, balijisi milimo iindene-indene.—1 Kor.
Tok Pisin[tpi]
Olsem wanpela lain, “wokboi i gat gutpela tingting” i wanpela bodi, tasol olsem ol wan wan man, ol i gat narapela narapela wok. —1 Ko.
Turkish[tr]
Bir sınıf olarak “sadık ve sağgörülü hizmetkâr” bir bütündür, fakat bireyler olarak çeşitli işlerde görevlidirler (1. Kor.
Tsonga[ts]
Tanihi ntlawa, “hlonga ro tshembeka ni ro tlhariha” i huvo yin’we, kambe swirho swa yona swi ni swiavelo swo hambana-hambana.—1 Kor.
Tatar[tt]
«Ышанычлы һәм акыллы хезмәтче», төркем буларак, бер тәнне тәшкил итә, ләкин, аерым әгъзалар буларак, алар төрле йөкләмәләр үтиләр (1 Көр.
Tumbuka[tum]
Nga ni gulu, “muzga wakugomezgeka na wakucenjera” ni thupi limoza, kweni waliyose payekha, wali na mulimo wakupambana na wa munyake.—1 Kor.
Twi[tw]
Sɛ́ kuw no, “akoa nokwafo ne ɔbadwemma” no yɛ kuw biako, nanso ɛsono adwuma a emuni biara yɛ.—1 Kor.
Tahitian[ty]
Ei pǔpǔ, hoê ana‘e tino “te tavini haapao maitai e te paari,” ei taata taitahi râ, ua rau ïa ta ratou ohipa i faataahia.—Kor.
Tzotzil[tzo]
Li «jʼabtel ti jun [«tukʼ», NM] yoʼnton [...], ti lec bije», jaʼ me jtsop krixchanoetik xchiʼuk ti jeltos yichʼoj yabtelike (1 Cor.
Ukrainian[uk]
Як група, «вірний і розсудливий раб» є одним цілим, але кожен помазанець зокрема має своє призначення (1 Кор.
Umbundu[umb]
Ndaño vamanji vatiamẽla kocisoko ‘cukuenje wa kolelua haeye wa lunguka’ vatiamẽla kocimunga cimuamue, pole, va kuete ovikele via litepa. —1 Va Kor.
Venda[ve]
Sa tshigwada, “mukoma a fulufhedzeaho na wa vhuṱali” ndi muvhili muthihi, fhedzi nga muthihi nga muthihi, vha na mishumo yo fhamba-fhambanaho.—1 Vha-Kor.
Waray (Philippines)[war]
Usa nga grupo an “matinumanon ngan maaramon nga uripon,” kondi iba-iba an ira toka sugad nga indibiduwal.—1 Kor.
Wallisian[wls]
ʼI tana faʼufaʼu te kalasi ʼo te tagata kaugana, ko “te tagata kaugana agatonu mo poto” ʼe ko te sino, kae ʼi tonatou ʼuhiga takitokotahi, ʼe natou fai tanatou ʼu gāue kehekehe.—1 Ko.
Xhosa[xh]
Amalungu odidi ‘lwekhoboka elithembekileyo neliyingqondi’ abumba iqela elinye, kodwa njengabantu ngabanye anemisebenzi eyahlukahlukeneyo.—1 Kor.
Yapese[yap]
Fare Tapigpig nib yul’yul’ mab Gonop e yad ba taareb machane ra bagayad ma bay e maruwel rok. —1 Kor.
Yoruba[yo]
Gẹ́gẹ́ bí ẹgbẹ́ kan, “ẹrú olóòótọ́ àti olóye,” jẹ́ ara kan, àmọ́ iṣẹ́ ẹnì kọ̀ọ̀kan wọn yàtọ̀.—1 Kọ́r.
Yucateco[yua]
«Le palitsil chúukpajaʼan u yóol yéetel yaan u naʼa[toʼ]» yaʼab máaxoʼob táakaʼan ichil yéetel cada utúul tiʼ letiʼobeʼ jejeláas meyaj tsʼaʼan u beetoʼob (1 Cor.
Isthmus Zapotec[zai]
Mozo ni nuu xpiaaniʼ ne ni runi jneza ca zeeda gaca casi ti cuerpu, nga runi gadxé gadxé dxiiñaʼ runi cada tobi de laacaʼ (1 Cor.
Zande[zne]
‘Ruru kangara moyambu’ nga borose sa, ono wadu yó nibasasa, i na kparakpara asunge beyo.—1 Kor.
Zulu[zu]
Njengesigaba, “inceku ethembekileyo neqondayo” yakha umzimba owodwa, kodwa njengabantu ngabanye, banemisebenzi ehlukahlukene.—1 Kor.