Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Se Namihi: Lily de ke: “Sukuu ɔ ye bua mi nɛ i nyɛɛ daa haomihi ngɛ fiɛɛmi ní tsumi ɔ kɛ ye si himi mi ɔ nya.”
Afrikaans[af]
Voordele: “Die skool het my gehelp om uitdagings in die bediening en in my lewe die hoof te bied”, sê Lily.
Amharic[am]
ጥቅም፦ ሊሊ እንዲህ ብላለች፦ “ትምህርት ቤቱ በአገልግሎት ላይ አልፎ ተርፎም በሕይወቴ የሚያጋጥሙኝን ተፈታታኝ ሁኔታዎች ለመወጣት ረድቶኛል።
Arabic[ar]
اَلْفَوَائِدُ: تُعَبِّرُ لِيلِي: «سَاعَدَتْنِي ٱلْمَدْرَسَةُ أَنْ أَتَغَلَّبَ عَلَى تَحَدِّيَاتِ ٱلْخِدْمَةِ وَصُعُوبَاتِ ٱلْحَيَاةِ.
Aymara[ay]
Kunjamsa yanaptʼawayi: Lily kullakajj siwa: “Kuna jan waltʼäwinakatï jakäwinsa ukat Diosan arup yatiykasas utjki ukanakar saykatañatakiw yanaptʼawayitu.
Azerbaijani[az]
Faydası: Lili deyir: «Bu məktəb mənə xidmətdə və həyatda qarşılaşdığım çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək etdi.
Central Bikol[bcl]
Pakinabang: “Natabangan ako kan paadalan na atubangon an mga kadipisilan sa ministeryo asin sa sakong buhay,” an sabi ni Lily.
Bemba[bem]
Ifyo Banonkelamo: Ba Lily batile: “Isukulu lyalingafwa ukwishiba bwino ifya kucita nga nakwata amafya mu mulimo wa mwi bala e lyo na mu mikalile yandi.
Bislama[bi]
? Hem i givhan olsem wanem? Wan sista we nem blong hem Lily, i talem se: “Skul ya i givhan long mi blong mi winim ol samting we oli had, long wok blong prij mo long laef blong mi.
Batak Karo[btx]
Gunana: Nina Lily, ”Sekolah enda nampati aku ndungi masalah i bas pelayanen ras kegeluhenku.
Catalan[ca]
Beneficis: La Lily comenta: «M’ha ajudat a superar les dificultats de la predicació i de la meva vida».
Cebuano[ceb]
Benepisyo: “Kini nakatabang nako nga masagubang ang mga kalisdanan sa akong kinabuhi ug ministeryo,” si Lily miingon.
Hakha Chin[cnh]
Ṭhathnemnak: Lili nih hitin a chim: “Mah tinṭan nih phungchimnak le ka nunnak ah ka tonmi harnak pawl tawnghtham awkah a ka bawmh.
Seselwa Creole French[crs]
Byenfe: Lily i dir: “Sa lekol in ed mwan fer fas avek bann defi dan predikasyon e dan mon lavi.
Czech[cs]
Užitek: „Škola mě naučila řešit různé situace ve službě i v životě,“ říká Lily.
Danish[da]
Udbytte: „Skolen har hjulpet mig til at tackle udfordringer i min tjeneste og i mit liv,“ siger Lily.
German[de]
Ergebnisse: „Die Schule hat mir geholfen, Schwierigkeiten im Dienst und in meinem persönlichen Leben zu meistern.
Dehu[dhv]
Manathith: Öni Lily: “Hnene la ini hna xatua ni troa elë hune la itre jole ngöne la hna cainöj, me ngöne la meleng.
Ewe[ee]
Eƒe Viɖewo: Lily gblɔ be: “Sukua kpe ɖe ŋunye mesrɔ̃ ale si maɖu kuxiwo dzi le gbeadzisubɔsubɔdɔa kple nye agbe me siaa.
Efik[efi]
Mme Ufọn: Lily ọdọhọ ete: “Ufọkn̄wed oro an̄wam mi n̄kan mme mfịna ke an̄wautom ye ke uwem mi.
Greek[el]
Οφέλη: «Η σχολή με έχει βοηθήσει να αντιμετωπίζω τις δυσκολίες στη διακονία και στη ζωή μου», λέει η Λίλι.
English[en]
Benefits: “The school has helped me to deal with challenges in the ministry and in my life,” says Lily.
Spanish[es]
Beneficios: “Esta escuela me ha enseñado a afrontar los problemas del ministerio y de la vida —asegura Lily—.
Estonian[et]
Kasu. „See kool on aidanud mul toime tulla raskustega teenistuses ja igapäevaelus,” ütleb Lily.
Finnish[fi]
Hyöty: ”Koulu on auttanut minua selviytymään haasteista kenttäpalveluksessa ja omassa elämässäni”, sanoo Lily.
Fijian[fj]
Kena Yaga: E tukuna o Lily: “Na vuli qo e vukei au vakalevu meu vosota na veika dredre au sotava ena noqu bula kei na cakacaka vakaitalatala.
Fon[fon]
Lee mɛ lɛ ko ɖu lè tɔn gbɔn é: Lily ɖɔ: “Wemaxɔmɛ ɔ ko d’alɔ mì bɔ un ɖí xwi xá tagba ɖěɖee un nɔ mɔ ɖò sinsɛnzɔ́ ɔ kpo gbɛzán ce kpo mɛ é.
French[fr]
Bienfaits : « Grâce à cette école, j’ai pu surmonter des difficultés que je rencontrais dans la prédication et dans ma vie, confie Lily.
Ga[gaa]
Sɛɛnamɔi ni Yɔɔ He: Nyɛmi yoo ko ni atsɛɔ lɛ Lily lɛ kɛɛ: “Skul lɛ eye ebua mi bɔ ni manyɛ makpee naagbai ni mikɛkpeɔ yɛ shiɛmɔ nitsumɔ lɛ mli kɛ mishihilɛ mli lɛ anaa.
Gilbertese[gil]
Kakabwaia: E taku Lily: “E buokai te kuura aei bwa N na kaaitarai kangaanga n te mwakuri ni minita ao i nanoni maiuu.
Guarani[gn]
Mbaʼépepa ideprovécho: Lily heʼi: “Ko eskuélape aaprende mbaʼéichapa ambohovái vaʼerã che provléma ha umi mbaʼe ahasáva predikasiónpe.
Gun[guw]
Ale lẹ: “Wehọmẹ lọ ko gọalọna mi nado duto avùnnukundiọsọmẹ lẹ ji to lizọnyizọn lọ mẹ podọ to gbẹzan ṣie mẹ,” wẹ Lily dọ.
Hausa[ha]
Amfani: Wata ’yar’uwa mai suna Lily, ta ce: “Wannan makarantar ta taimaka mini na jimre da matsaloli da nake fuskanta a hidima da kuma a rayuwata.
Hebrew[he]
התועלת: ”בית־הספר עזר לי להתמודד עם קשיים בשירות ובחיים”, אומרת לילי.
Hindi[hi]
फायदे: लिली कहती है, “इस स्कूल ने मुझे अपनी सेवा और ज़िंदगी में आनेवाली चुनौतियों का सामना करना सिखाया है।
Hiligaynon[hil]
Benepisyo: “Ini nga eskwelahan nagbulig sa akon nga maatubang ang mga kabudlayan sa ministeryo kag sa akon kabuhi,” siling ni Lily.
Croatian[hr]
Rezultati: “Na tečaju sam naučila kako se nositi s poteškoćama u službi propovijedanja i sa životnim problemima”, kaže Lily.
Haitian[ht]
Byenfè: Men sa Lily, yon sè ki pyonye, di: “Lekòl sa a ede m fè fas ak difikilte mwen jwenn nan travay predikasyon an e li ede m jere lavi m.
Western Armenian[hyw]
Օգուտները։ «Դպրոցը ինծի օգնած է որ ծառայութեան եւ կեանքիս մարտահրաւէրներուն հետ գլուխ ելլեմ», կ’ըսէ Լիլին։
Herero[hz]
I tu vatera vi?: Lily wa tja: “Oskole ndji ye ndji vatera kutja mbi yenene okutuurunga momauzeu ngu mbi muna motjiungura tjokuzuvarisa na mehupo randje.
Indonesian[id]
Manfaat: ”Sekolah ini membantu saya mengatasi problem dalam pelayanan dan kehidupan saya,” kata Lily.
Igbo[ig]
Uru Ọ Na-aba: Nwanna Nwaanyị Lily sịrị: “Ụlọ akwụkwọ a enyerela m aka imeri nsogbu ndị m na-enwe n’ozi ọma nakwa ná ndụ m.
Iloko[ilo]
Pagsayaatanna: “Nakatulong kaniak daytoy nga eskuelaan a mangsango kadagiti karit iti ministeriok ken iti biagko,” kuna ni Lily.
Icelandic[is]
Gagn: „Í skólanum lærði ég að takast á við erfiðleika sem tengjast boðuninni og öðrum sviðum lífsins,“ segir Lily.
Isoko[iso]
Irere Isukulu Na: Oniọvo-ọmọtẹ nọ a re se Lily ọ ta nọ: “Isukulu na i fiobọhọ k’omẹ fi ebẹbẹ buobu kparobọ no evaọ uzuazọ gbe usiuwoma ota na.
Italian[it]
Benefìci: “La scuola mi ha aiutata ad affrontare le difficoltà che incontro nel ministero e nella vita”, dice Lily.
Japanese[ja]
益: リリーはこう語っています。「 この学校に出席して,宣教や生活で直面する色々な問題に対処できるようになりました。
Javanese[jv]
Gunané: Lily kandha, ”Sekolah iki wis mbantu aku ngadhepi tantangan ing uripku lan wektu nginjil.
Georgian[ka]
შედეგი: „ეს სკოლა დამეხმარა მსახურებასა თუ ცხოვრებაში წამოჭრილი პრობლემების დაძლევაში.
Kabiyè[kbp]
Wazasɩ: Lily yɔɔdaa se: “Sukuli ŋgʋ kɩsɩnɩ-m se manpɩzɩ nɛ mankaɖɩnɩ tɩlasɩ mɔn-tɔm susuu taa nɛ me-wezuu caɣʋ taa.
Kongo[kg]
Mambote: Mpangi-Nkento Lily ke tuba nde: “Nzo-nkanda yai me sadisaka mono na kununga bampasi na kisalu ya kusamuna mpi na luzingu.
Kikuyu[ki]
Ũguni: Lily oigire ũũ: “Cukuru ĩyo nĩ ĩndeithĩtie kũhiũrania na moritũ thĩinĩ wa ũtungata na ũtũũro wakwa.
Kuanyama[kj]
Ouwa oo hatu mono mo: Lily okwa ti: “Ofikola oya honga nge nhumbi ndi na okuungaunga nomashongo oo handi shakeneke moukalele ile mokukalamwenyo kwange.
Kazakh[kk]
Пайдасы: Лили деген бауырлас былай дейді: “Мектеп маған қызметтегі, өмірімдегі қиындықтармен күресуге көмектеседі.
Kimbundu[kmb]
Mabesá: O phang’etu Lily uambe: “O xikola ia ngi kuatekesa ku di bhana ni ibhidi i moneka mu ukunji, ni ku muenhu uami.
Korean[ko]
유익: 릴리는 이렇게 말합니다. “이 학교는 내가 봉사에서 겪는 어려움과 생활에서 겪는 문제를 극복하는 데 도움이 되었어요.
Kaonde[kqn]
Byo bamwenamo: Lily waambile’mba: “Uno sukulu wankwasha kuyuka bya kushinda makatazho o ntana mu mwingilo ne mu bwikalo bwami.
Kwangali[kwn]
Mauwa: Lily kwa tanta asi: “Sikora ozo kwa vatera nge ni lididimikire maudigu gomoyirugana yokuzuvhisa naga gemeparu.
San Salvador Kongo[kwy]
Nluta: Lily wavova vo: “E sikola yayi yansadisa mu zizidila e mpasi za zingu ye nkakalakani iwanananga zau muna salu kia umbangi.
Kyrgyz[ky]
Пайдасы: «Алган билимим кызматымдагы, жашоомдогу кыйынчылыктар менен күрөшкөнгө жардам берип келет.
Lingala[ln]
Matomba: Ndeko mwasi Lily alobi boye: “Eteyelo yango esalisi ngai nalonga mikakatano oyo nakutanaka na yango na mosala ya kosakola mpe na bomoi na ngai.
Lao[lo]
ຜົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ: ລິ ລີ່ ເວົ້າ ວ່າ: “ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ຊ່ວຍ ຂ້ອຍ ໃຫ້ ຮັບ ມື ກັບ ບັນຫາ ໃນ ຊີວິດ ແລະ ຂໍ້ ທ້າທາຍ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ໄດ້.
Luba-Katanga[lu]
Byabuyabuya: Lily unena amba: “Masomo aunkweshe kulwa na bikoleja bidi mu mwingilo ne mu būmi bwami.
Luba-Lulua[lua]
Masanka: Lily udi wamba ne:“Kalasa aka nkangambuluishe bua kutantamena ntatu intu mpeta mu mudimu wa buambi ne mu nsombelu wanyi.
Luvale[lue]
Nganyo: Lily ambile ngwenyi, “Shikola kana yinangukafwe kukumisa ukalu ngweji kuliwananga nawo muwande namukuyoya chami.
Lunda[lun]
Nkisu yafumañamu: Lily wahosheli nindi, “Shikola yinankwashi chakuzata nakukala kunamonaña mumudimu wakushimwina nimuchihandilu chami.
Luo[luo]
Ber mokelo: Lily wacho kama: “Skundno osekonya nyagora gi pek ma aromogo e ngimana, kod e tij lendo.
Latvian[lv]
Ieguvums. ”Šī skola man palīdzēja tikt galā ar grūtībām manā kalpošanā un dzīvē,” stāsta Lilija.
Morisyen[mfe]
Bienfe: Lily dir: “Sa lekol-la inn ed mwa pou fer fas ar bann difikilte ki mo gagne dan predikasion ek dan mo lavi.
Malagasy[mg]
Soa azo: Hoy i Lily: “Lasa haiko hoe inona no tokony hataoko rehefa misy olana eo amin’ny fiainako sy eny amin’ny fanompoana.
Macedonian[mk]
Како ни користи: „Оваа школа ми помогна да се справам со тешкотиите во службата и во животот“, вели Лили.
Malayalam[ml]
പ്രയോജനങ്ങൾ: ലില്ലി എന്ന സഹോ ദരി പറയുന്നു: “ശുശ്രൂ ഷ യി ലും ജീവി ത ത്തി ലും നേരി ടുന്ന വെല്ലു വി ളി കൾ കൈകാ ര്യം ചെയ്യാൻ ഈ സ്കൂൾ എന്നെ സഹായി ച്ചി രി ക്കു ന്നു.
Mòoré[mos]
Sẽn naf neb to-to: A Lily yeelame: “Sõnga maam tɩ m mao ne zu-loees koɛɛgã mooneg pʋgẽ, la vɩɩmã pʋgẽ.
Malay[ms]
Manfaat: “Sekolah itu membantu saya menangani cabaran dalam aktiviti penyebaran dan kehidupan,” kata Lily.
Maltese[mt]
Kif tibbenefika: “Din l- iskola għenitni niffaċċja l- isfidi fil- ministeru u f’ħajti,” tgħid Lily.
Norwegian[nb]
Utbytte: «Denne skolen har hjulpet meg til å takle utfordringer i tjenesten og i livet», sier Lily.
North Ndebele[nd]
Sincede njani: ULily uthi: “Isikolo lesi singincede ukuthi ngilwisane lobunzima engihlangana labo enkonzweni lasempilweni yami.
Nepali[ne]
फाइदा: “यस स्कुलले मलाई अग्रगामी सेवा अनि जीवनमा आइपर्ने चुनौतीहरूको सामना गर्न मदत गरेको छ।
Ndonga[ng]
Uuwanawa: Lily ota ti: “Osikola ndjoka oya kwathela ndje ndi ungaunge nomashongo ngoka handi tsakaneke muukalele nomonkalamwenyo yandje.
Nias[nia]
Gunania: Imane Lily, ”Sekola daʼa zanolo yaʼo na so gabula dödögu ba wanuriaigö hegöi ba waʼaurigu.
Dutch[nl]
Voordelen: „De school heeft me geholpen problemen in de velddienst en in m’n leven te overwinnen”, vertelt Lily.
South Ndebele[nr]
Iinzuzo: ULily uthi: “Isikolwesi sangisiza ngakghona ukuqalana neentjhijilo ekonzweni kunye nekuphileni kwami.
Northern Sotho[nso]
Mehola: Lily o re: “Sekolo se se nthušitše gore ke kgone go lebeletšana le ditlhohlo bodireding le bophelong bja ka.
Nyanja[ny]
Phindu la Sukuluyi: Mlongo Lily anati: “Sukulu imeneyi yandithandiza kuti ndizithana ndi mavuto mu utumiki komanso pa moyo wanga.
Nyaneka[nyk]
Ouwa vapolako: Lily wati: “Osikola yambatela okutetulula ovitateka ndyivasa movilinga viokuivisa no momuenyo wange.
Nzima[nzi]
Nvasoɛ: Lily ka kɛ: “Sukulu ne ɛboa me ɔlɛmaa meali ngyegyelɛ mɔɔ meyia wɔ ɛzonlenlɛ gyima ne anu nee me ɛbɛlabɔlɛ nu la anwo gyima.
Oromo[om]
Faayidaa argamu: Obboleettiin Liilii jedhamtu akkas jetteetti: “Manni barumsaa kun rakkoowwan tajaajilaafi jireenyakoo keessatti na mudatan akkamitti moʼuu akkan dandaʼu na barsiiseera.
Ossetic[os]
Цы пайда хӕссы: «Ацы скъолайы фӕрцы базыдтон, мӕ лӕггады ӕмӕ мӕ царды цы зындзинӕдтыл ӕмбӕлын, уыдоны сӕрты куыд хизон, уый.
Pangasinan[pag]
Bendisyon: Oniay imbaga nen Lily: “Atulongan ak na sayan eskuelaan ya arapen iray problemak ed ministeryo tan ed bilay ko.
Papiamento[pap]
Benefisio: Lily a bisa: “E skol a yuda mi trata ku e retonan den sirbishi i den mi bida personal.
Polish[pl]
Korzyści: „Kurs sprawił, że lepiej radzę sobie z wyzwaniami w służbie i w życiu” — opowiada Lily.
Portuguese[pt]
Benefícios: “Esse curso me ajudou a enfrentar desafios no ministério e na minha vida”, diz Lily.
Quechua[qu]
¿Imaynatá yanapan? Lily nin: “Kay escuelaqa, willaypi, kausayniypi ima chʼampaykunata atipanaypaj yanapawan.
Ayacucho Quechua[quy]
Imapim yanapawanchik: Lily sutiyuq iñiqmasinchikmi nin: “Kay escuelaqa.
Cusco Quechua[quz]
¿Imatan chaypi yachanki? Lily nin: “Chay escuelan yachachiwarqan sasachakuykunawan ama pisipanaypaq.
Rundi[rn]
Akamaro: Lily avuga ati: “Iryo shure ryaramfashije kumenya ingene ndavyifatamwo mu ngorane ngira mu busuku no mu buzima bwanje.
Romanian[ro]
Foloase: Lily spune: „Şcoala m-a învăţat cum să depăşesc problemele care pot apărea în lucrarea de predicare şi în viaţă.
Kinyarwanda[rw]
Inyungu: Lily yaravuze ati “iri shuri ryamfashije guhangana n’ibibazo mpura na byo mu murimo wo kubwiriza n’ibyo mpura na byo mu buzima bwanjye.
Sena[seh]
Maphindu: Lily alonga: “Xikola ineyi yandiphedza kuthimbana na pinentso mu utumiki na mu umaso wanga.
Sango[sg]
Aye ti pekoni: Lily atene: “Ekole so amû maboko na mbi ti hon ndo ti akpale na fango tënë nga na yâ ti fini ti mbi.
Sinhala[si]
ප්රයෝජන: ලිලී කියන සහෝදරිය මෙහෙම කිව්වා. “සේවයේදී වගේම මගේ ජීවිතයේ එන ඕනම අභියෝගයකට මුහුණ දෙන්න පාසැල මට උදව් වුණා.
Slovak[sk]
Úžitok: „Škola ma naučila zvládať ťažkosti v službe i v osobnom živote.
Slovenian[sl]
Koristi: »Ta šola mi je pomagala, da znam premagovati izzive na oznanjevanju in v življenju,« pove Lily.
Samoan[sm]
Aogā: Na faapea mai Lily: “Na fesoasoani lenei aʻoga i le auala ou te fesagaʻia ai faafitauli i laʻu auaunaga ma loʻu olaga.
Shona[sn]
Kubatsira Kwachinoita: “Chikoro ichi chakandibatsira kuti ndikunde zvipingamupinyi muushumiri uye muupenyu hwangu,” anodaro Lily.
Songe[sop]
Bipeta: Lily amba shi: “Kano kalasa nkankwashe bwa kupudisha nkalakasho yankwete kupeta mu mudimo wa bulungudi na mu nshaleelo ande.
Albanian[sq]
Dobitë: Lili thotë: «Kjo shkollë më ka ndihmuar të përballoj vështirësitë në shërbim dhe në jetë.
Serbian[sr]
Rezultati: „Ta škola mi je pomogla da se lakše izborim s problemima u službi i u životu“, kaže Lili.
Sranan Tongo[srn]
Sortu wini den kisi: Lily taki: „A skoro yepi mi furu nanga den problema di mi e kisi na ini a preikiwroko èn na ini mi libi.
Swati[ss]
Tinzuzo: Lily utsi: “Lesikolwa singisitile kutsi ngibeketelele bumatima lengihlangabetana nabo ensimini nasekuphileni kwami.
Southern Sotho[st]
Melemo: Lily o re: “Sekolo sena se nthusitse ho sebetsana ka katleho le liphephetso tseo ke kopanang le tsona tšebeletsong le bophelong ba ka.
Swedish[sv]
Nyttan av utbildningen: ”Skolan har hjälpt mig att hantera problem i tjänsten och i mitt liv”, säger Lily.
Swahili[sw]
Faida: “Shule hii imenisaidia kukabiliana na magumu ninayopata katika huduma na maishani mwangu,” anasema Lily.
Congo Swahili[swc]
Faida: Dada Lily anasema hivi: “Masomo yamenisaidia kupambana na magumu ambayo ninapata katika mahubiri na katika maisha yangu.
Tamil[ta]
நன்மைகள்: “ஊழியத்திலும் வாழ்க்கையிலும் வரும் சவால்களைச் சமாளிக்க இந்தப் பள்ளி உதவியிருக்கிறது.
Telugu[te]
ప్రయోజనాలు: లిలీ అనే సహోదరి ఇలా చెప్తుంది: “పరిచర్యలో, అలాగే నా జీవితంలో ఎదురయ్యే సవాళ్లను అధిగమించడానికి ఈ పాఠశాల సహాయం చేసింది.
Tigrinya[ti]
ጥቕሚ፦ ሊሊ፡ “እቲ ቤት ትምህርቲ ኣብ ኣገልግሎተይን ኣብ ህይወተይን ንዜጋጥመኒ ብድሆታት ንኽዋጽኣሉ ሓጊዙኒ እዩ” በለት።
Tiv[tiv]
Mbamtsera: Anmgbian u kwase ugen u i yer un ér Lily yô, kaa ér: “Makeranta ne wasem u nôngon a mbamtaver ken uma wam man ken tom wam u pasen kwagh la.
Turkmen[tk]
Peýdasy: Lili uýa şeýle diýýär: «Bu mekdep maňa wagyzda we durmuşymda ýüze çykýan kynçylyklara döz gelmäge kömek etdi.
Tagalog[tl]
Kapakinabangan: “Nakatulong ang paaralang ito para maharap ko ang mga hamon sa aking buhay at sa ministeryo,” ang sabi ni Lily.
Tetela[tll]
Wahɔ: Lily mbutaka ate: “Kalasa kɛnɛ kambokimanyiya dia dimi ndɔshana l’ekakatanu wa l’olimu w’esambishelo ndo wa lo lɔsɛnɔ lami.
Tswana[tn]
Melemo: Lily a re: “Sekolo seno se nthusitse gore ke kgone go lebana le dikgwetlho mo bodireding le mo botshelong.
Tonga (Nyasa)[tog]
Mo Yawovye: Lily wangukamba kuti: “Sukulu iyi yandiwovya kumalana ndi masuzgu ngo ndakumananga nangu mu uteŵeti kweniso pa umoyu wangu.
Tonga (Zambia)[toi]
Bubotu bujanika: Ba Lily bakaamba kuti: “Cikolo candigwasya mbondikonzya kulwana buyumuyumu bujanika mumulimo wakukambauka alimwi amubuumi bwangu.
Papantla Totonac[top]
La makgtayanan: Lily wan: «Uma escuela kimasiyaninit la naklakkaxtlawa taʼakglhuwit nema kkgalhi akxni klichuwinan Dios chu kkilatamat.
Turkish[tr]
Yararları: Lily şöyle dedi: “Bu kurs, hizmetimde ve hayatımda karşılaştığım zorluklarla başa çıkmama yardım etti.
Tsonga[ts]
Vuyelo: Lily u ri: “Xikolo lexi xi ndzi pfunile leswaku ndzi hlula swiphiqo ensin’wini ni le vuton’wini bya mina.
Tswa[tsc]
Mabhinzu: “A xikola lexi xi nzi vunile a ku yimisana ni zikarato nzi kumanako nazo wutirelini ni wutomini ga mina,” ku wula Lily.
Tatar[tt]
Файда: «Мәктәп мине тормыштагы һәм хезмәттәге авырлыкларны җиңәргә өйрәтте,— дип сөйли Лили.— Аның ярдәмендә мин Изге Язмаларны яхшырак өйрәнә башладым.
Tumbuka[tum]
Vyandulo: Lily wakati, “Sukulu iyi yanovwira umo ningachitira na masuzgo mu uteŵeti na mu umoyo wane.
Tuvalu[tvl]
Mea Aoga Mai i ei: “Ne fesoasoani mai te akoga ki a au ke iloa o fakafesagai atu ki tulaga faiga‵ta i te galuega talai mo toku olaga,” ko muna a Lily.
Twi[tw]
Mfaso: Lily kae sɛ: “Sukuu no aboa me ma mitumi gyina nsɛnnennen a mihyia wɔ asɛnka ne m’asetena mu no ano.
Tahitian[ty]
Maitai: Te na ô ra Lily: “Ua tauturu mai tera haapiiraa ia ’u ia faaruru i te mau haafifiraa i roto i te taviniraa e to ’u oraraa.
Tzotzil[tzo]
Sbalil: «Li chanun taje jaʼ skoltaojun sventa jtsal li vokoliletik ta jta ta cholmantale xchiʼuk li ta jkuxlejale —xi chal Lily—.
Umbundu[umb]
Ekuatiso: Manji Lily wa popia hati: “Osikola yaco ya ndi kuatisa oku liyaka lovitangi nda siata oku sanga kupange woku kunda, levi viomuenyo wange.
Venda[ve]
Mbuyelo: Lily u ri: “Tshenetshi tshikolo tsho nthusa uri ndi kone u sedzana na khaedu vhuḓinḓani na vhutshiloni hanga.
Vietnamese[vi]
Lợi ích: Chị Lily nói: “Trường này giúp tôi biết cách đương đầu với các thử thách trong thánh chức cũng như trong đời sống.
Makhuwa[vmw]
Mireerelo Saya: Lilya onihimya so: “Exikola eyo yookikhaliherya ovikana mixankiho sa muteko woolaleerya ni sa mweekumini mwaka.
Wolaytta[wal]
Goˈˈaa: Lilo giyo michiyaa hagaadan gaasu:“He timirtte keettay taani ta deˈuwaaninne haggaazuwan gakkiya metuwan genccanaadan maaddiis.
Waray (Philippines)[war]
Kapulsanan: “Ini nga eskwelahan nakabulig ha akon nga maatubang an mga kakurian ha ministeryo ngan ha akon kinabuhi,” siring ni Lily.
Wallisian[wls]
Te ʼu fua lelei: ʼE ui fenei e te tuagaʼane ko Lily: “Neʼe tokoni mai te ako ʼaia ke au tauʼi ʼoku faigataʼaia ʼi taku selevisi pea mo toku maʼuli.
Xhosa[xh]
Iingenelo: ULily uthi: “Esi sikolo sindincede ndakwazi ukujamelana neengxaki endidibana nazo entsimini nakubomi bam.
Yoruba[yo]
Àwọn Àǹfààní Rẹ̀: Lily sọ pé: “Ilé ẹ̀kọ́ yẹn ti ràn mí lọ́wọ́ láti kojú àwọn ìṣòro tí mò ń bá pàdé ní pápá àti nínú ìgbésí ayé mi.
Yucateco[yua]
Bix u yáantaj: Lilyeʼ ku yaʼalik: «Le escuelaaʼ tu yáanten in wil bix jeʼel in aktáantik le baʼaxoʼob ku yúuchulten teʼ kʼaʼaytajoʼ bey xan ichil in kuxtal.
Cantonese[yue]
益处:莉莉话:“先驱训练班教我点样应付传道同生活上遇到嘅问题。
Isthmus Zapotec[zai]
Ni ribeendú cani rié: Sicaríʼ guníʼ ti precursora ni láʼ Lily: «Ra scuela riʼ biziideʼ gudxieeluáʼ ca guendanagana rapaʼ ora chigucheecheʼ diidxaʼ ne cani rapaʼ lu xquendanabaneʼ.
Chinese[zh]
益处:莉莉说:“先驱训练班教我应付传道和生活上遇到的问题。
Zande[zne]
Aundo: Lily aya: “Gu sukuru re ima undore mi sovura kuti akpakarapai rogo gimi tungusapai yo gbiati raka.
Zulu[zu]
Izinzuzo: ULily uthi: “Lesi sikole singisizile ngakwazi ukubhekana nezinselele enkonzweni nasekuphileni kwami.