Metadata
Author: LDS
Data
Danish[da]
Vi betages kun en kort tid af blomstens skønhed og duft, og derefter visner den og dør og forsvinder for evigt, men de børn, som er blevet undervist af ædle lærere, bliver opfyldt af evige sandhedsprincipper og øver indflydelse for det godes sag, der ligesom deres egen sjæl lever for evigt.24
German[de]
Eine Blume verströmt nur kurze Zeit ihren Duft und zeigt sich in ihrer Schönheit, dann verwelkt sie und ist für immer dahin; aber ein Kind, das von guten Lehrern unterwiesen wird, die ihm die ewigen Grundsätze der Wahrheit vermitteln, strahlt einen positiven Einfluss aus, der, wie seine Seele, für immer leben wird.24
English[en]
Flowers shed beauty and fragrance for a brief time, then fade and die and are gone forever; but children who, through instruction from noble teachers, become imbued with eternal principles of truth, radiate an influence for good which, like their own souls, will live forever.24
Spanish[es]
Las flores embellecen y perfuman durante corto tiempo, luego se marchitan y mueren, y desaparecen por completo; pero los niños que, gracias a la instrucción de maestros nobles, absorben los principios eternos de verdad irradian una influencia para bien que, como su propia alma, vivirá para siempre24.
Fijian[fj]
Era solia mai na senikau na kedra irairai kei na iboi totoka ena dua ga na gauna lekaleka, ka ra seavu yani ka mate ka yali yani vakadua; ia ko ira na gone ka, ra tuberi mai vei ira na qasenivuli dokai, era vakasinaiti ena ivakavuvuli tawamudu ni dina, ka ra serautaka na igu ni vinaka ka, me vaka na dui yalodra, ena bula ka sega ni mudu.24
Hungarian[hu]
A virágok szépséget és édes illatot árasztanak egy rövid időre, majd elhervadnak, elhalnak és mindörökre tovatűnnek, ám a gyermekek, akiket a nemes tanítóktól kapott oktatás átitat az igazság örök alapelveivel, olyan jóravaló hatást sugároznak, ami – csakúgy, mint saját lelkük – mindörökre élni fog.24
Indonesian[id]
Bunga-bunga menebarkan keindahan dan keharuman untuk sesaat, lalu memudar dan layu serta mati selamanya; tetapi anak-anak yang, melalui petunjuk dari para guru yang mulia, menjadi penuh dengan asas-asas kebenaran kekal, yang memancarkan pengaruh demi kebaikan yang, seperti jiwa mereka sendiri, akan hidup selamanya.24
Italian[it]
Per un breve periodo i fiori emanano bellezza e profumo, poi appassiscono, muoiono e se ne vanno per sempre; i bambini, invece, che grazie alle istruzioni di insegnanti nobili sono imbevuti di principi eterni di verità, irradiano un’influenza positiva che, come la loro anima, sussisterà per sempre.24
Norwegian[nb]
Blomster sprer skjønnhet og duft en kort tid, så visner og dør de og er borte for alltid, men barn som takket være edle læreres undervisning blir fylt med sannhetens evige prinsipper, utstråler en innflytelse til det gode som i likhet med deres egne sjeler vil vare for evig.24
Dutch[nl]
Bloemen verspreiden maar kort hun zoete geuren en verwelken spoedig; maar kinderen die dankzij de lessen van goede leerkrachten bezield raken met eeuwige waarheidsbeginselen, stralen een goede invloed uit die, gelijk hun eigen ziel, eeuwig zal voortleven.24
Portuguese[pt]
Flores embelezam e exalam fragrâncias agradáveis por um curto espaço de tempo, então, em seguida, murcham e morrem para sempre. Todavia, as crianças que, por meio dos ensinamentos de professores nobres, se imbuem dos princípios eternos da verdade vão irradiar uma influência para o bem que, assim como sua própria alma, viverá para sempre.24
Russian[ru]
Цветы дарят красоту и аромат только короткое время, а затем увядают и умирают навсегда; но дети, которые благодаря наставлениям достойных учителей станут носителями вечных принципов истины, будут излучать доброе влияние, и оно будет вечным, как и их собственные души24.
Samoan[sm]
E faasalalau atu e fugalaau le matagofie ma le manogi mo se taimi puupuu, ona mamae ai lea ma pe ma mou atu ai lava e faavavau; peitai o fanau o e, e ala i aoaoga mai faiaoga faamaoni, e faatumuina i latou i mataupu e faavavau o upumoni, e sulugia mai ai se faatosinaga mo le lelei, lea e faapei o o latou lava agaga, e ola pea e faavavau.24
Tagalog[tl]
Sandaling nagsasabog ng ganda at bango ang mga bulaklak, pagkatapos ay napapawi, namamatay at habampanahon nang naglalaho; ngunit sa mga bata, na busog sa mga walang hanggang alituntunin ng katotohanan sa pagtuturo na rin ng mararangal na guro, ay sisilay ang impluwensiya ng kabutihan na iiral magpasawalang-hanggan, gaya ng sarili nilang mga kaluluwa.24
Tongan[to]
ʻOku tuku mai ʻe he matalaʻiʻakaú ha fakaʻofoʻofa mo namu ʻalaha ʻi ha vahaʻa taimi, pea nau mae ʻo mole ʻaupito; ka ko e fānau ʻoku fakafonu ʻaki ʻa e ngaahi tefitoʻi moʻoni ʻo e moʻoní, tuʻunga ʻi he ngaahi fakahinohino mei he kau faiako anga fakaʻeiʻeikí, ʻoku nau fakafōtunga atu ha ivi takiekina ki he leleí, ʻa ia, ʻe moʻui ʻo taʻengata, ʻo hangē ko honau laumālié.24
Tahitian[ty]
E horo‘a mai te mau tiare i te nehenehe e te no‘ano‘a no te hoê taime poto noa, e e oriorio i muri iho e e pohe e e haere atu e a muri noa’tu ; area râ te mau tamarii tei î i te mau parau tumu mure ore o te parau mau na roto i te haapiiraa a te mau orometua maitai, e faaanaana mai ratou i te hoê mana no te maitai o te ora e a muri noa’tu mai to ratou iho mau varua.24