Besonderhede van voorbeeld: 1779544076664213937

Metadata

Author: jw2019

Data

Cebuano[ceb]
Ang The Economist mitaho nga kining unyona “wala makaangay sa nakita niini nga nagausbawng pagsuportar sa ministeryo sa nasyonalismo diha sa klasehanan” ug mikomento nga sa Hapon “ang bandera ug nasodnong awit nagapukaw gihapon sa mga handumanan sa katuigang 1930.”
Danish[da]
Tidsskriftet The Economist oplyser at lærerforeningen „er imod at ministeriet i stadig stigende grad fremmer nationalismen i undervisningen“, og siger at „flaget og nationalhymnen stadig vækker minder om [Japan i] 1930’erne“.
German[de]
Die Zeitschrift Economist meldet, daß dieser Gewerkschaft „die in ihren Augen wachsende Förderung des Nationalismus im Unterricht mißfällt“, und schreibt, daß bei den Japanern „die Fahne und die Nationalhymne immer noch Erinnerungen an die 30er Jahre wecken“.
Greek[el]
Το περιοδικό The Economist αναφέρει πως αυτό το σωματείο «αποδοκιμάζει το γεγονός ότι το υπουργείο υποστηρίζει ολοένα και περισσότερο τον εθνικισμό στα σχολεία» και σχολιάζει ότι στην Ιαπωνία «η σημαία και ο εθνικός ύμνος αναμοχλεύουν ακόμη αναμνήσεις της δεκαετίας του 1930».
English[en]
The Economist reports that this union “dislikes what it sees as the ministry’s growing support for nationalism in the classroom” and comments that in Japan “the flag and anthem still stir memories of the 1930s.”
Spanish[es]
La revista The Economist dice que el mencionado sindicato “desaprueba lo que considera un creciente apoyo del ministerio al nacionalismo en las aulas”, y comenta que en Japón, “la bandera y el himno todavía reavivan recuerdos de la década de los treinta”.
French[fr]
Selon l’Economist, ce syndicat “voit d’un mauvais œil le ministère mettre de plus en plus l’accent sur le nationalisme à l’école”, et rappelle que “le drapeau et l’hymne font partie des tristes souvenirs des années 30”.
Hiligaynon[hil]
Ang The Economist nagreport nga ining unyon “wala nahamuot sa ginatamod sini subong nagadugang nga pagsakdag sang ministeryo sa nasyonalismo sa sulod sang klase” kag nagkomento nga sa Hapon “ang bandera kag ang pungsodnon nga ambahanon nagapukaw gihapon sang mga memorya sang katuigan 1930.”
Italian[it]
L’Economist afferma che il sindacato “disapprova quello che considera un crescente sostegno, da parte del ministero, del nazionalismo nelle aule”, e aggiunge che in Giappone “la bandiera e l’inno nazionale evocano ancora ricordi degli anni ’30”.
Japanese[ja]
同組合は「文部省が教室内で国家主義に対する支持を強めていると見てこうした傾向を嫌っている」と,エコノミスト誌は伝え,日本では「国旗や国歌は依然として1930年代の記憶をよみがえらせる」と論評している。
Korean[ko]
「이코노미스트」지는 그 연합체가 “교실에서의 국가주의에 대한 문부성의 후원이 증대되는 것을 좋아하지 않는다”고 보고하면서 일본에서 “국기와 애국가는 아직도 1930년대의 기억을 되살린다”고 논평한다.
Norwegian[nb]
The Economist melder at lærerforeningen «misliker det som den ser som departementets tiltagende fremme av nasjonalisme i klasserommet», og bemerker at i Japan «vekker flagget og nasjonalsangen fortsatt minner fra 1930-årene».
Dutch[nl]
The Economist bericht dat deze bond „een afkeer heeft van wat wordt beschouwd als een toenemende steun van het ministerie aan het nationalisme in de klas” en geeft als commentaar dat in Japan „de vlag en het volkslied nog steeds herinneringen wakker roepen aan de jaren ’30”.
Portuguese[pt]
A revista The Economist informa que este sindicato “desaprova o que encara como o crescente apoio ao nacionalismo na sala de aula, por parte do Ministério”, e comenta que, no Japão, “a bandeira e o hino ainda suscitam lembranças da década de 30”.
Swedish[sv]
I The Economist rapporteras att fackförbundet ”ogillar vad man betraktar som ministeriets ökade stöd för nationalism i klassrummet” och kommenterar att ”flaggan och nationalsången fortfarande väcker minnen från trettiotalet” i Japan.
Tagalog[tl]
Iniulat ng The Economist na “hindi naibigan ng unyong ito ang nakikita nitong lumalagong pagsuporta ng ministri para sa nasyonalismo sa loob ng silid aralan” at ito ay nagkomento na sa Hapón “ang bandila at ang pambansang awit ay pumupukaw pa rin sa mga alaala ng 1930’s.”

History

Your action: