Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
’n Leergestremdheid beteken nogtans nie dat ’n kind verstandelik gestremd is nie.
Arabic[ar]
ومع ذلك، ان وجود عجز في التعلم لا يعني بالضرورة ان الولد معاق عقليا.
Bemba[bem]
Nalyo line, tacipilibula ukuti umwana walwala ubulwele bwa kufilwa ukusambilila ninshi umuntontonkanya walilemana.
Cebuano[ceb]
Bisan pa, ang depekto sa pagkakat-on dili kinahanglang magkahulogan nga ang bata may diperensiya sa utok.
Czech[cs]
Porucha učení však nemusí nutně znamenat, že dítě je postiženo mentálně.
Danish[da]
At et barn har et indlæringshandicap, betyder dog ikke at det er mentalt handicappet.
German[de]
Eine Lernbehinderung bedeutet jedoch nicht zwangsläufig, daß das Kind geistig behindert ist.
Greek[el]
Εντούτοις, η διαταραχή της μάθησης δεν σημαίνει απαραιτήτως ότι το παιδί είναι διανοητικά καθυστερημένο.
English[en]
Still, a learning disability does not necessarily mean that a child is mentally handicapped.
Spanish[es]
De todas formas, el hecho de que un niño tenga un trastorno de aprendizaje no significa necesariamente que sea deficiente mental.
Finnish[fi]
Jos lapsella on jokin oppimisvaikeus, se ei vielä välttämättä merkitse sitä, että hän olisi kehitysvammainen.
Hindi[hi]
फिर भी, यह ज़रूरी नहीं है कि सीखने की किसी असमर्थता का मतलब यह हो कि कोई बच्चा मानसिक रूप से विकलांग है।
Croatian[hr]
Ipak, prisutnost poremećaja u učenju ne mora obavezno značiti da je dijete mentalno hendikepirano.
Hungarian[hu]
Mindazonáltal a tanulási zavar nem feltétlenül jelenti azt, hogy a gyermek szellemi fogyatékos.
Indonesian[id]
Namun, ketidaksanggupan belajar tidak selalu berarti bahwa seorang anak mengidap cacat mental.
Iloko[ilo]
Kaskasdi, ti pakarigatan nga agsursuro dina kayat a sawen nga adda diperensia ti isip ti ubing.
Italian[it]
Tuttavia che un bambino abbia un disturbo dell’apprendimento non significa necessariamente che sia ritardato.
Japanese[ja]
それでも,学習障害があるからといって,その子供が必ず知能の面でハンディキャップを負っているという意味ではありません。
Korean[ko]
하지만 학습 장애를 겪는다고 반드시 아이가 정신에 장애가 있다는 말은 아닙니다.
Malayalam[ml]
എങ്കിലും പഠനവൈകല്യമുള്ള കുട്ടി അവശ്യം മാനസിക വൈകല്യമുള്ളവനായിക്കൊള്ളണമെന്നില്ല.
Marathi[mr]
तथापि, मुलाला अध्ययन असमर्थता आहे म्हणजे ते मूल मानसिकरित्या अधू आहे असे नेहमीच म्हणता येणार नाही.
Burmese[my]
သို့တိုင် သင်ယူမှုစွမ်းရည်ချို့တဲ့ခြင်းတစ်မျိုးက ကလေးသည် စိတ်ပိုင်းချို့ယွင်းနေသည်ဟု ဆိုလိုနေခြင်းမဟုတ်ပါ။
Norwegian[nb]
Det at et barn har lærevansker, betyr ikke nødvendigvis at det lider av mental utviklingshemning.
Dutch[nl]
Toch betekent een leerstoornis niet noodzakelijkerwijs dat een kind verstandelijk gehandicapt is.
Northern Sotho[nso]
Lega go le bjalo, go se kgone go ithuta ga go bolele gore ngwana o golofetše monaganong.
Nyanja[ny]
Koma sikuti vuto la kusakhoza kuphunzira limatanthauza kuti mwanayo kwenikweni ali wopunduka maganizo.
Polish[pl]
Niekoniecznie jednak dziecko z zaburzeniem zdolności uczenia się jest tym samym upośledzone umysłowo.
Portuguese[pt]
Ainda assim, uma deficiência de aprendizagem não significa necessariamente que a criança seja deficiente mental.
Romanian[ro]
Totuşi, un handicap de învăţare nu înseamnă neapărat un handicap mintal.
Russian[ru]
И все же, если ребенок труднообучаемый, это не значит, что он обязательно умственно отсталый.
Slovak[sk]
Porucha učenia ešte nevyhnutne neznamená, že dieťa je mentálne postihnuté.
Slovenian[sl]
Ni pa rečeno, da je otrok z učno motnjo mentalno prizadet.
Shona[sn]
Zvisinei, kusakwanisa kudzidza hakurevi hako kuti mwana akaremara ndangariro.
Serbian[sr]
Međutim, poremećaj u učenju ne podrazumeva obavezno da je dete mentalno hendikepirano.
Southern Sotho[st]
Leha ho le joalo, tšitiso ea ho ithuta ha e hlile ha e bolele hore ngoana o holofetse kelello.
Swedish[sv]
Att ett barn har något slag av inlärningsstörning behöver dock inte betyda att det är förståndshandikappat.
Swahili[sw]
Hata hivyo, kasoro ya kujifunza si lazima imaanishe kwamba mtoto ni mlemavu kiakili.
Tamil[ta]
இருப்பினும், கற்கும் குறைபாடுள்ள ஒரு பிள்ளை மூளை வளர்ச்சி அடையாத பிள்ளை என்பதை அர்த்தப்படுத்தாது.
Telugu[te]
అయినప్పటికీ, నేర్చుకోవడానికి సంబంధించిన అశక్తత ఉండడమంటే పిల్లవాడు మనోవైకల్యం గలవాడని అర్థంకాదు.
Tagalog[tl]
Gayunman, ang isang kapansanan sa pagkatuto ay hindi naman palaging nangangahulugang ang isang bata ay may diperensiya na sa isip.
Tswana[tn]
Lefa go ntse jalo, ga se gore motho yo o nang le bokoa mo go ithuteng o a bo a golafetse tlhaloganyo.
Tok Pisin[tpi]
Tasol pikinini i gat hevi long lain gut long wanpela samting, i no olsem em i gat sik long kru.
Tsonga[ts]
Kambe ku va n’wana a ri ni xiphiqo xa ku dyondza a swi vuli swona leswaku u lamarile emianakanyweni.
Ukrainian[uk]
Проте порушення здатності навчатися не обов’язково означає, що дитина є розумово неповноцінною.
Xhosa[xh]
Sekunjalo, ukungakwazi ukufunda akuthethi ukuba umntwana ugula ngengqondo.
Yoruba[yo]
Síbẹ̀, ìṣòro àìlèkẹ́kọ̀ọ́ kan kò fi dandan túmọ̀ sí pé ọmọ kan ní àbùkù ọpọlọ.
Zulu[zu]
Nokho, ukukhubazeka ekufundeni akusho ukuthi umntwana uphazamisekile ngokwengqondo.