Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
16, 17. (a) Kit ma kitito kwede i Carolok, kibwoyo tam pa ‘awobi ma laming atika-ni’ nining i timo bal?
Afrikaans[af]
16, 17. (a) Hoe word “’n jong man . . . wat nie ’n verstandige hart het nie”, volgens die beskrywing in die boek Spreuke in sonde verstrik?
Amharic[am]
16, 17. (ሀ) በምሳሌ መጽሐፍ ላይ የተገለጸው “ማስተዋል የጐደለው” ወጣት በኃጢአት ወጥመድ ውስጥ የወደቀው እንዴት ነው?
Arabic[ar]
١٦، ١٧ (أ) بِحَسَبِ سِفْرِ ٱلْأَمْثَالِ، كَيْفَ يَقَعُ «فَتًى نَاقِصُ ٱلْقَلْبِ» فِي ٱلْخَطِيَّةِ؟
Aymara[ay]
16, 17. 1) Proverbios qillqatarjamax ¿kunatsa “jan amuytʼasir” waynax juchar purtʼasïna?
Azerbaijani[az]
16, 17. a) «Süleymanın məsəlləri» kitabında qanmaz bir cavanın günahın tələsinə düşməsi necə təsvir olunur?
Central Bikol[bcl]
16, 17. (a) Arog kan pagkaladawan sa libro nin Talinhaga, paano “an sarong hoben na lalaki na tikapo an puso” nasisiod sa kasalan?
Bemba[bem]
16, 17. (a) Nga fintu ibuuku lya Amapinda lilanda, bushe “umulumendo uwabula amano” abelelekwe shani ukucita ulubembu?
Bulgarian[bg]
16, 17. (а) Според записаното в книгата Притчи как един „безумен младеж“ е въвлечен в грях?
Bangla[bn]
১৬, ১৭. (ক) হিতোপদেশ বইয়ের বর্ণনা অনুযায়ী কীভাবে ‘একজন বুদ্ধিবিহীন যুবক’ পাপ করার ফাঁদে পা দিয়েছিল?
Cebuano[ceb]
16, 17. (a) Ingon sa gihubit sa Proverbio, sa unsang paagi ang “usa ka batan-ong lalaki kansang kasingkasing nakulangan” nalit-agan sa sala?
Chuukese[chk]
16, 17. (a) Ifa usun emön alüwöl “a fokun tiparoch” epwe ttupulong lon tipis me ren ewe puken Än Salomon Fos?
Hakha Chin[cnh]
16, 17. Phungthlukbia cauk i “ruahnak a ngeilomi tlangval” pakhat cu zeitindah rap ah aa foih?
Seselwa Creole French[crs]
16, 17. (a) Parey i’n ganny dekrir dan liv Proverb, ki mannyer “en zenn onm ki napa bon motivasyon” ti tonm dan pese?
Czech[cs]
16, 17. (a) Jak se stalo, že ‚mladý muž, jemuž se nedostávalo srdce‘, byl zlákán, aby se dopustil hříchu?
Chuvash[cv]
16, 17. а) Ытарӑшсем кӗнекинче каларӑшле, «ӑсӗ кӗрсе ҫитеймен пӗр ҫамрӑк» ҫылӑх серепине мӗнле лекет?
Danish[da]
16, 17. (a) Hvordan blev „en ung mand der manglede et forstandigt hjerte“, fanget i syndens snare, sådan som det beskrives i Ordsprogenes Bog?
German[de]
16, 17. (a) Wie wurde der in Sprüche beschriebene „junge Mann, dem es an Herz mangelte“, in die Sünde verstrickt?
Ewe[ee]
16, 17. (a) Abe ale si woɖɔe le Lododowo ƒe agbalẽa me ene la, alekee ‘ɖekakpuivi bometsila’ aɖe wɔ ge ɖe nu vɔ̃ ƒe mɔ̃ me?
Efik[efi]
16, 17. (a) Nte ẹtịn̄de ke n̄wed Mme N̄ke, didie ke “akparawa emi ananade ibuot” ọkọduọ ke afia idiọkn̄kpọ?
Greek[el]
16, 17. (α) Όπως περιγράφεται στο βιβλίο των Παροιμιών, πώς πέφτει στην παγίδα της αμαρτίας “κάποιος νεαρός που στερείται καρδιάς”;
English[en]
16, 17. (a) As described in the book of Proverbs, how does “a young man in want of heart” become ensnared in sin?
Spanish[es]
16, 17. a) Según muestra Proverbios, ¿cómo se enredó en el pecado “un joven falto de corazón”?
Estonian[et]
16., 17. a) Kuidas „meeletu noor mees” patu lõksu satub, nagu Õpetussõnade raamat seda kirjeldab?
Persian[fa]
۱۶، ۱۷. الف) مطابق با توصیف کتاب امثال، چگونه ممکن است «جوانی کمعقل» در دام گناه بیفتد؟
Finnish[fi]
16, 17. a) Millä tavoin Sananlaskuissa mainittu ”nuori mies, jolta puuttui sydäntä”, joutui synnin ansaan?
Fijian[fj]
16, 17. (a) Me vaka e tukuni ena Vosa Vakaibalebale, ena rawai vakacava ena ca na cauravou “e sega ni vakayalo”?
French[fr]
16, 17. a) Comment le jeune homme dont parle Proverbes chapitre 7 est- il tombé dans le péché ?
Ga[gaa]
16, 17. (a) Taakɛ awie he yɛ Abɛi wolo lɛ mli lɛ, mɛni ha “oblanyo ko ni bɛ yitsoŋ” lɛ fee efɔŋ?
Gilbertese[gil]
16, 17. (a) E na kanga ni mwane n te bure “te rorobuaka ae akea ana ataibwai” n aron ae taekinaki n Taeka N Rabakau?
Guarani[gn]
16, 17. a) Omombeʼuháicha Proverbios, mbaʼéicha rupípa peteĩ ‘mitãrusu ivýrova’ hoʼa mbaʼe vaípe?
Gujarati[gu]
૧૬, ૧૭. (ક) નીતિવચનોમાં જણાવેલ ‘અક્કલહીન જુવાન’ કઈ રીતે પાપમાં પડ્યો?
Gun[guw]
16, 17. (a) Dile owe Howhinwhẹn lẹ tọn basi zẹẹmẹ etọn do, nawẹ “yọpọ sunnu de he zinzin pò na” yin yẹdoklọ biọ ylando mẹ gbọn?
Hausa[ha]
16, 17. (a) Kamar yadda aka kwatanta a cikin littafin Misalai, ta yaya “wani saurayi marar fahimi” ya faɗa cikin zunubi?
Hebrew[he]
16, 17. (א) כמתואר בספר משלי, כיצד ’הנער חסר הלב’ נופל במלכודת החטא?
Hindi[hi]
16, 17. (क) जैसा कि नीतिवचन की किताब में बताया है कैसे “एक निर्बुद्धि जवान” पाप में फँस जाता है?
Hiligaynon[hil]
16, 17. (a) Subong sang ginalaragway sa tulun-an sang Hulubaton, paano ang “isa ka pamatan-on nga lalaki nga nawad-an sing paghangup” nasiod sa paghimo sing sala?
Hiri Motu[ho]
16, 17. (a) ‘Eregabe tauna mai ena laloa kavakava’ be dahaka hedibagani dekenai ia moru?
Croatian[hr]
16, 17. (a) Kako je “nerazumni mladić”, opisan u Mudrim izrekama, upao u grijeh?
Haitian[ht]
16, 17. a) Jan yo pale de sa nan liv Pwovèb la, ki jan “yon jèn gason ki te manke bonsans” te fè tonbe nan peche?
Hungarian[hu]
16–17. a) A Példabeszédek könyve szerint hogyan esett a bűn csapdájába „egy ifjú, akinek nem volt értelem szívében”?
Armenian[hy]
16, 17. ա) Առակներ գրքի նկարագրության համաձայն՝ ինչպե՞ս անխոհեմ պատանին ընկավ մեղքի ծուղակը։
Western Armenian[hyw]
16, 17. ա) Ինչպէս որ նկարագրուած է Առակաց գիրքին մէջ, «պակասամիտ պատանի մը» ինչպէ՞ս մեղքի ծուղակին մէջ կ’իյնայ։
Indonesian[id]
16, 17. (a) Seperti yang diuraikan di buku Amsal, bagaimana ”seorang pria muda yang tidak berakal budi” bisa terjerat dosa?
Igbo[ig]
16, 17. (a) Olee otú e si rata ‘nwa okorobịa ahụ na-enweghị uche’ nke a kọrọ akụkọ ya n’akwụkwọ Ilu?
Iloko[ilo]
16, 17. (a) Kas nadakamat iti libro a Proverbio, kasano a nasulisog nga agbasol ti “agtutubo a lalaki nga awanan puso”?
Icelandic[is]
16, 17. (a) Hvernig verður ,ungur og vitstola maður‘ syndinni að bráð samkvæmt lýsingunni í Orðskviðunum?
Isoko[iso]
16, 17. (a) Wọhọ epanọ a dhesẹ evaọ obe Itẹ, ẹvẹ “ọmọzae jọ nọ ọ kare areghẹ” o ro kie ruọ uzioraha?
Italian[it]
16, 17. (a) Come descritto nel libro di Proverbi, in che modo “un giovane che mancava di cuore” viene adescato dal peccato?
Japanese[ja]
16,17. (イ)「箴言」に記されているように,「心の欠けた若者」はどのようにわなにかかって罪に陥りますか。(
Georgian[ka]
16, 17. ა) როგორ გაება ცოდვის მახეში იგავებში მოხსენიებული ერთი უგუნური ახალგაზრდა?
Kongo[kg]
16, 17. (a) Mutindu mukanda ya Bingana kemonisa yo, nki mutindu “leke mosi ya zoba” kubwaka na mutambu ya disumu?
Kikuyu[ki]
16, 17. (a) Kũringana na ũrĩa ibuku rĩa Thimo rĩtarĩirie-rĩ, “kĩmwana gĩtarĩ na wĩcirio” kĩaingĩrire mehia-inĩ atĩa?
Kuanyama[kj]
16, 17. (a) Ngaashi sha hokololwa membo lOmayeletumbulo, ongahelipi “omumati e he neendunge” a li a kokelwa menyono?
Kazakh[kk]
16, 17. а) Нақыл сөздер кітабында сипатталғандай, “ақылы толмаған жас жігіт” қалайша күнәнің құрығына ілініп қалды?
Kalaallisut[kl]
16, 17. (a) Ussatini allaatigineqartutut ‘nukappiatsiap sianiitsup’ qanoq ililluni ajortip nigaa napitiffigaa?
Khmer[km]
១៦, ១៧ . ( ក ) ដូច បាន ពណ៌ នា ក្នុង សៀវភៅ សុភាសិត តើ ‹កំឡោះ ម្នាក់ ដែល ឥត យោបល់› អាច ធ្លាក់ ខ្លួន ប្រព្រឹត្ត អំពើ ខុស ឆ្គង យ៉ាង ដូច ម្ដេច?
Kimbundu[kmb]
16, 17. (a) Kála kia ki tange mu divulu dia Jisabhu, kiebhi o ‘dikuenze dimoxi, dia kambe o kilunji’ kia te o kituxi?
Kannada[kn]
16, 17. (ಎ) ಜ್ಞಾನೋಕ್ತಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ “ಜ್ಞಾನಹೀನನಾದ ಒಬ್ಬ ಯೌವನಸ್ಥನು” ಹೇಗೆ ಪಾಶದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳುತ್ತಾನೆ?
Korean[ko]
16, 17. (ᄀ) 잠언에 묘사되어 있는 “마음이 없는 젊은이”는 어떻게 죄의 덫에 걸려듭니까?
Kaonde[kqn]
16, 17. (a) Kwesakana na byalondolola buku wa Byambo bya Mana, ‘nsongwalume wabula maana’ ulenga byepi mambo?
Kwangali[kwn]
16, 17. (a) Ngomu vana yi singonona mobuke zoYisewe, ngapi mutjima ‘gomumati gomugova’ gwa ya gwilililire monzo?
San Salvador Kongo[kwy]
16, 17. (a) Nze una usonganga nkand’a Ngana, aweyi “etoko diakondwa ntima” kabwila mun’esumu?
Kyrgyz[ky]
16, 17. а) Накыл сөздөр китебинде баяндалгандай, «акылсыз жаш улан» кандайча күнөөнүн торуна түшүп калган?
Ganda[lg]
16, 17. (a) Nga bwe kiragibwa mu kitabo ky’Engero, “omuvubuka atalina kutegeera” atuuka atya okugwa mu kibi?
Lingala[ln]
16, 17. (a) Ndenge emonisami na mokanda ya Masese, ndenge nini “elenge mobali moko oyo azali na motema te” akweaki na lisumu?
Lozi[loz]
16, 17. (a) Sina mo ku taluselizwe mwa buka ya Liproverbia, “mutangana ya si na ngana” u swasiwa cwañi ki sibi?
Lithuanian[lt]
16, 17. a) Kaip „berniokas be sveikos nuovokos“ patenka į nuodėmės pinkles?
Luba-Katanga[lu]
16, 17. (a) Mungya mokisonekelwe mu mukanda wa Nkindi, i muswelo’ka waponena “nsongwalume umo wampikwa ñeni” mu dikinga dya bubi?
Luba-Lulua[lua]
16, 17. (a) Anu mudibi bileja mu mukanda wa Nsumuinu, mmunyi muvua “nsongalume wakadi kayi ne meji” mukuluke mu bubi?
Luvale[lue]
16, 17. (a) Kweseka nomu valumbununa mumukanda waVishimo, uno “mwanalunga wakuzeneka muchima” andupukilile ngachilihi mushili?
Lunda[lun]
16, 17. Kwesekeja nachinalumbululuwu mumukanda waYishimu, indi “mukwenzi wakadi muchima” wafwili ñahi mumuhetu wanshidi?
Luo[luo]
16, 17. (a) Kaka oler e bug Ngeche, ere kaka “wuowi moro ma onge gi rieko” donjo e obadho mar richo?
Lushai[lus]
16, 17. (a) Thufingte lehkabua târ lan angin, engtin nge “tlangvâl hriatna nei lo” chu suala a tlûk luh?
Latvian[lv]
16., 17. a) Kā jauneklis, par kuru stāstīts Salamana Pamācībās, nokļūst grēka valgos?
Malagasy[mg]
16, 17. a) Ahoana no nahatonga ny “tovolahy iray tsy ampy saina” ho voafandrika ka hanota?
Marshallese[mh]
16, 17. (a) Ekkar ñan bok in Jabõn Kõnnaan, ewi wãween ‘likao eo im ejjel̦o̦k an mãlõtlõt’ ear bo ilo juon aujiid?
Macedonian[mk]
16, 17. а) Според описот во книгата Изреки, како едно „неразумно момче“ паднало во замката на гревот?
Malayalam[ml]
16, 17. (എ) സദൃശവാക്യങ്ങളിൽ പറയുന്ന ‘ബുദ്ധിഹീനനായ ഒരു യുവാവ്’ പാപത്തിന്റെ കെണിയിൽ അകപ്പെടുന്നത് എങ്ങനെ?
Mongolian[mn]
16, 17. а) «Сургаалт үгс » номд гардаг «ухаан муутай залуу» яаж яваад нүгэл үйлдсэн бэ?
Mòoré[mos]
16, 17. a) Wa Yelbũn sebrã sẽn wilgã, sɩnga wãn tɩ “bi-bɩɩg a yembr sẽn ka tar yam” wa maan yel-wẽnde?
Marathi[mr]
१६, १७. (क) नीतिसूत्रे पुस्तकात वर्णन केल्यानुसार एक “बुद्धीहीन तरूण पुरुष” कशा प्रकारे पापाच्या जाळ्यात अडकतो?
Maltese[mt]
16, 17. (a) Bħalma hu deskritt fil- ktieb tal- Proverbji, “żagħżugħ b’qalb belha” kif jaqaʼ fin- nassa tad- dnub?
Norwegian[nb]
16, 17. (a) Hvordan blir «en [ung mann] som manglet hjerte», forledet til å synde, slik det er beskrevet i Ordspråkene?
Nepali[ne]
१६, १७. (क) हितोपदेशको पुस्तकमा बताइएझैं ‘एक बेसमझ ठिटा’ कसरी पापको पासोमा पर्छ?
Ndonga[ng]
16, 17. (a) Ngaashi sha popiwa membo lyOmayeletumbulo, ongiini “omumati omugoya” a kwatwa komwigo gwokuyona?
Niuean[niu]
16, 17. (a) He fakamaama he tohi he Tau Fakatai, maeke fēfē he “taha fuata, kua nakai fai manamanatu” ke kototia he agahala?
Dutch[nl]
16, 17. (a) Hoe wordt de jonge man in het boek Spreuken verleid? (b) Hoe kan zoiets ook met ons gebeuren?
South Ndebele[nr]
16, 17. (a) Njengombana kuhlathululwe encwadini yeZiyema, “isokana elitlhoga ihliziyo” layengeka njani esonweni?
Northern Sotho[nso]
16, 17. (a) Go etša ge go hlalositšwe pukung ya Diema, ke bjang “lesogana leo le nago le pelo ya bošilo” le ka tanywago ke sebe?
Nyanja[ny]
16, 17. (a) Mogwirizana ndi nkhani ya m’buku la Miyambo, kodi “mnyamata wopanda nzeru mumtima mwake” anayamba bwanji kuchita zoipa?
Nyaneka[nyk]
16, 17. (a) Ngetyi tyapopiwa momukanda wa Proverbio, oñgeni “omukuendye uhena omutima,” ayondyua pala okulinga onkhali?
Nzima[nzi]
16, 17. (a) Kɛmɔ yɛnwu ye wɔ Mrɛlɛbulɛ buluku ne anu la, kɛzi kpavolɛ bie mɔɔ “ɔnze nrɛlɛbɛ fee” la dɔle ɛtaneyɛlɛ ɛhane nu ɛ?
Oromo[om]
16, 17. (a) Akka Macaafa Fakkeenyaarratti ibsametti ‘gurbaan qalbii hin qabne’ tokko kiyyoo cubbuutti kan gale akkamitti?
Ossetic[os]
16, 17. а) Ӕмбисӕндты куыд фыст ис, афтӕмӕй «ӕнӕзонд лӕппу» къӕппӕджы куыд бахауд?
Panjabi[pa]
16, 17. (ੳ) ਕਹਾਉਤਾਂ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਵਿਚ ਜਿਵੇਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ‘ਨਿਰਬੁੱਧ ਨੌਜਵਾਨ’ ਕਿਵੇਂ ਪਾਪ ਕਰਨ ਦੇ ਫੰਦੇ ਵਿਚ ਫਸ ਗਿਆ?
Pangasinan[pag]
16, 17. (a) Unong ed Uliran, panon ya apatitan a mankasalanan so “tobonbalo ya andian na pakatalos”?
Papiamento[pap]
16, 17. (a) Segun e buki di Proverbionan, kon un ‘hóben ku tabata falta komprondementu’ a kai den un trampa ku a hib’é na piká serio?
Palauan[pau]
16, 17. (a) El ua losaod a babier er a Osisechakl, ngmekerang e a “tal kebelung el buik” a lemekesuseu el mo meruul a mekngit?
Pijin[pis]
16, 17. (a) Olsem Proverbs storyim, wanem nao mekem datfala “young man wea no garem stretfala tingting” for sin?
Polish[pl]
16, 17. (a) Jak „młodzieniec, któremu nie dostaje serca”, opisany w Księdze Przysłów, wdaje się w grzech?
Pohnpeian[pon]
16, 17. (a) Nin duwen pwuhken Lepin Padahk eh koasoia, ia duwen “emen pwutak pweipwei” eh lohdi nan dihp?
Portuguese[pt]
16, 17. (a) Segundo relatado no livro de Provérbios, como “um moço falto de coração” caiu na armadilha do pecado?
Quechua[qu]
16, 17. a) Proverbios ninqannö, ¿imanöpataq hutsaman ishkirin “huk juicionnaq joven”?
Ayacucho Quechua[quy]
16, 17. a) Proverbios libropa nisqanman hina, ¿imaynatam ‘pisi experienciayoq mozo’ huchallikuyman wichiykurqa?
Cusco Quechua[quz]
16, 17. a) Proverbios qelqapi willasqan hina, ¿imaraykun ‘pisi yuyayniyoq wayna’ huchaman urmarqan?
Rundi[rn]
16, 17. (a) Nk’uko bivugwa mu gitabu c’Imigani, ni gute “umusore atagira umutima” agwa mu gicumuro?
Ruund[rnd]
16, 17. (a) Mudi mulejenau mu buku wa Jinswir, ov, mutapu ik watwishay “nsand umwing wakad yitongijok yakin” kuwil mu chitil?
Romanian[ro]
16, 17. a) Cum ajunge să cadă în capcana păcatului ‘tânărul lipsit de inimă’ menţionat în cartea Proverbele?
Russian[ru]
16, 17. а) Как, согласно книге Притч, «юноша, у которого нет разумного сердца» попадает в западню греха?
Kinyarwanda[rw]
16, 17. (a) Nk’uko bivugwa mu gitabo cy’Imigani, “umusore utagira umutima” yaguye ate mu cyaha?
Sango[sg]
16, 17. (a) Tongana ti so a fa na mbeti ti aProverbe, tongana nyen la “mbeni pendere koli so ahinga ye pëpe” atï na yâ ti siokpari?
Sinhala[si]
16, 17. (අ) හිතෝපදේශ පොතේ සඳහන් ආකාරයට ‘අඥාන තරුණයෙක්’ පාපයට හසු වුණේ කෙසේද?
Slovak[sk]
16., 17. a) Ako sa podľa knihy Príslovia ‚mladý muž, ktorý nemal srdce‘, chytil do pasce hriechu?
Slovenian[sl]
16., 17. a) Kako se »mladenič nerazsodnega srca«, kot je opisano v Pregovorih, zaplete v greh?
Samoan[sm]
16, 17. (a) E pei ona taʻua i le tusi o Faataoto, e faapefea ona maileia i le agasala se tauleʻaleʻa “ua leai sona mafaufau”?
Shona[sn]
16, 17. (a) Sezvinotsanangurwa mubhuku raZvirevo, “jaya raiva nemwoyo usina njere” rakabatwa sei nomusungo wechivi?
Albanian[sq]
16, 17. (a) Siç përshkruhet në librin e Proverbave, si bie në grackën e mëkatit ‘një djalë i ri, zemra e të cilit ishte pa gjykim të mirë’?
Serbian[sr]
16, 17. (a) Kako ’nerazumni mladić‘ iz Poslovica upada u greh?
Sranan Tongo[srn]
16, 17. (a) Soleki fa a buku Odo e sori, dan fa ’wan yonkuman ben meki en ati kori en’ fu du sondu?
Swati[ss]
16, 17. (a) Njengobe kuchaziwe encwadzini yeTaga, ‘lijaha lelalite lwati’ langena njani esonweni?
Southern Sotho[st]
16, 17. (a) Joalokaha ho hlalositsoe bukeng ea Liproverbia, “mohlankana eo pelo ea hae e haelloang” o tšoasoa ke sebe joang?
Swedish[sv]
16, 17. a) Hur skildrar Ordspråksboken en ung man som luras in på syndens väg?
Swahili[sw]
16, 17. (a) Kama inavyoelezwa katika kitabu cha Methali, “kijana ambaye amepungukiwa moyoni” alianguka jinsi gani katika dhambi?
Congo Swahili[swc]
16, 17. (a) Kama inavyoelezwa katika kitabu cha Methali, “kijana ambaye amepungukiwa moyoni” alianguka jinsi gani katika dhambi?
Tamil[ta]
16, 17. (அ) நீதிமொழிகள் புத்தகம் விவரிக்கிறபடி ‘ஒரு புத்தியீனமான வாலிபன்’ எப்படிப் பாவத்தில் சிக்கிக்கொள்கிறான்?
Tetun Dili[tdt]
16, 17. (a) Hanesan hakerek iha livru Provérbios, oinsá mak “mane joven neʼebé la iha laran neʼebé diʼak” monu ba sala?
Telugu[te]
16, 17. (ఎ) సామెతల గ్రంథంలో వివరించబడినట్లు “బుద్ధిలేని పడుచువాడొకడు” ఎలా పాపమనే ఉరిలో పడ్డాడు?
Tajik[tg]
16, 17. а) Мувофиқи китоби Масалҳо чӣ тавр «ҷавони беақл» ба доми гуноҳ афтод?
Thai[th]
16, 17. (ก) ดัง ที่ พรรณนา ไว้ ใน หนังสือ สุภาษิต “ชาย หนุ่ม คน หนึ่ง ผู้ ไร้ ความ เข้าใจ” พลาด พลั้ง ทํา ผิด ได้ อย่าง ไร?
Tigrinya[ti]
16, 17. (ሀ) እቲ ኣብ መጽሓፍ ምሳሌ ተገሊጹ ዘሎ “ልቢ ዜብሉ ጐበዝ፡” ኣብ መጻወድያ ሓጢኣት ዝወደቐ ብኸመይ እዩ፧
Tiv[tiv]
16, 17. (a) Er i pase ken takerada u Anzaakaa nahan, “wanyekwaor ugen u kaven kwagh ga” yange gba ken imeen nena?
Turkmen[tk]
16, 17. a) Süleýmanyň tymsallaryna görä, «düşünjesi kemlik edýän ýaş ýigit» günäniň toruna nädip düşdi?
Tagalog[tl]
16, 17. (a) Gaya ng sinasabi sa aklat ng Kawikaan, paano nahulog sa pagkakasala ang “isang kabataang lalaki na kapos ang puso”?
Tetela[tll]
16, 17. a) Oko wadilembetshiya dibuku dia Tukedi, ngande wakatondamaka “[ɔlɔngɔlɔngɔ w]aki kundjala la yimba” lo djonga ya nsala pɛkɛto?
Tswana[tn]
16, 17. (a) Fela jaaka go tlhalositswe mo bukeng ya Diane, “lekau le le seng botlhale” le wela jang mo boleong?
Tongan[to]
16, 17. (a) Hangē ko ia na‘e fakamatala‘i ‘i he tohi Palovepí, ‘oku anga-fēfē hoko ‘o fakatauele‘i “ha talavou masiva ‘atamai” ki he angahalá?
Tonga (Zambia)[toi]
16, 17. (a) Kweelana abupanduluzi buli ku Tusimpi, ino “mukubusi umwi watakajisi maanu” wakayungwa buti kucita cibi?
Tok Pisin[tpi]
16, 17. (a) Olsem Buk Sindaun i stori long en, olsem wanem ‘yangpela man i no gat gutpela tingting na save’ i pundaun long sin?
Turkish[tr]
16, 17. (a) Özdeyişler kitabında anlatıldığı gibi ‘yüreği sağduyudan yoksun bir genç’ nasıl günaha düşer?
Tsonga[ts]
16, 17. (a) Hilaha swi hlamuseriweke hakona ebukwini ya Swivuriso, “jaha leri nga ni mbilu leyi pfumalaka vutlhari” ri phasiwe njhani hi xidyoho?
Tatar[tt]
16, 17. a) Гыйбрәтле сүзләр китабы буенча, тәҗрибәсез яшь егет гөнаһ тозагына ничек эләккән?
Tumbuka[tum]
16, 17. (a) Nga umo buku la Zintharika layowoyera, kasi ‘pungwe wambura mahara’ wakasongeka wuli?
Tuvalu[tvl]
16, 17. (a) E pelā mo te mea e fakamatala mai i te tusi ko Faataoto, ne tō atu pefea se ‘tamataene valea’ ki te malei o te agasala?
Twi[tw]
16, 17. (a) Sɛnea wɔaka ho asɛm wɔ Mmebusɛm nhoma no mu no, ɛyɛɛ dɛn na “aberante a onni ti” no tɔɔ afiri mu?
Tahitian[ty]
16, 17. (a) Ia au i te Maseli, e nafea ‘te hoê taurearea haapao ore’ e topa ’i i roto i te hara?
Tzotzil[tzo]
16, 17. 1) ¿Kʼuxi itsʼuj ta mulil jun «[kerem ti] solel muʼyuc [spʼijil]» kʼuchaʼal chal kaʼitik Proverbiose?
Ukrainian[uk]
16, 17. а) Як, згідно з книгою Приповістей, «юнак... позбавлений розуму» потрапляє в пастку гріха?
Umbundu[umb]
16, 17. (a) Ndomo ca lomboluiwa kelivulu Liolosapo, “ukuenje umue wa kamba olondunge” wa wila ndati vonjanjo yekandu?
Urdu[ur]
۱۶، ۱۷. (الف) امثال کی کتاب میں جس ”بےعقل جوان“ کا ذکر کِیا گیا ہے، وہ گُناہ میں کیسے پڑ گیا؟
Venda[ve]
16, 17. (a) Samusi zwo ṱaluswa kha bugu ya Mirero, “muṱhannga a si na ṱhalukanyo,” o wela hani khomboni ya u ita tshivhi?
Vietnamese[vi]
16, 17. (a) Như được miêu tả nơi sách Châm-ngôn, làm thế nào “một gã trai-trẻ không trí hiểu” rơi vào bẫy của tội lỗi?
Wolaytta[wal]
16, 17. (a) Leemiso maxaafan qonccidaagaadan, “keehi eeyya” wodallay waanidi nagaraa piriyan gelidee?
Waray (Philippines)[war]
16, 17. (a) Sugad han iginhuhulagway ha Proberbios, paonan-o an “usa ka batan-on nga waray sarabotan” nahilit-ag ha pagbuhat hin sala?
Wallisian[wls]
16, 17. (a) Ohagē ko tona fakamatala ʼi te tohi ʼo Tāʼaga Lea, he koʼē neʼe tō ki te agahala ia ‘te talavou ʼaē neʼe mole he meʼa ʼi tona loto’?
Xhosa[xh]
16, 17. (a) Ngendlela ekuchazwe ngayo kwiMizekeliso, “umfana oswele intliziyo” ungena njani emgibeni wesono?
Yapese[yap]
16, 17. (a) Uw rogon ni un reb e pagel ko denen ni bochan e “rib balyang” nrogon ni kan weliy ko Proverbs?
Yoruba[yo]
16, 17. (a) Gẹ́gẹ́ bó ṣe wà nínú ìwé Òwe, báwo ni “ọ̀dọ́kùnrin tí ọkàn-àyà kù fún” ṣe kó sínú ìdẹkùn ẹ̀ṣẹ̀?
Chinese[zh]
16,17.( 甲)根据箴言的描述,一个“心中不智”的年轻人怎样落入网罗,被诱犯罪?(
Zande[zne]
16, 17. (a) A wa duhe rogo Asanza, wai gu “paranga kumba naadu nga na rugatinapai ti ko ya” azi ti gbina?
Zulu[zu]
16, 17. (a) Njengoba kuchazwe encwadini yezAga, “insizwa eswele inhliziyo” inqotshwa kanjani isono?