Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Научете ги да търсят изрази като “и тъй ние виждаме”, “затова”, “следователно”, “ето”, или “ако ..., тогава ...”, които често представят принципи или твърдения на учение.
Cebuano[ceb]
Tudloi ang mga estudyante sa pagpangita sa mga pulong sama sa “sa ingon kami nakakita,” “busa,” “tan-awa,” o “kon ... , nan ... ,” nga sa kasagaran nagpaila sa mga baruganan o mga pamahayag sa doktrina.
Czech[cs]
Učte studenty vyhledávat výrazy jako „a tak vidíme“, „tudíž“, „pročež“, „vizte“ nebo „jestliže ..., pak ...“, které obvykle uvádějí zásady nebo prohlášení o nauce.
Danish[da]
Lær eleverne at holde øje med udtryk som »således ser vi«, »derfor«; »således«, »se« eller »hvis ... så ...«, som ofte introducerer principper eller udsagn om læresætninger.
German[de]
Bringen Sie den Schülern bei, auf Formulierungen zu achten wie „so sehen wir“, „darum“, „deshalb“, „siehe“ oder „wenn..., dann...“, die häufig Grundsätze oder Aussagen zur Lehre einleiten.
Spanish[es]
Enseñe a los alumnos a buscar frases como “así vemos”, “por consiguiente”, “por tanto”, “he aquí”, o “si... , entonces...”, que a menudo introducen principios o declaraciones doctrinales.
Estonian[et]
Õpetage õpilasi otsima selliseid fraase nagu „nõnda me näeme”, „seepärast”, „mispärast”, „vaata” või „kui ..., siis ... ”, millega sageli juhatatakse sisse põhimõtted või õpetused.
Finnish[fi]
Opeta oppilaita panemaan merkille ilmauksia kuten ”näin me näemme”, ”sen tähden”, ”niinpä”, ”katso” tai ”jos..., niin...”, jotka usein esittelevät periaatteita tai opillisia lausumia.
French[fr]
Enseignez aux élèves à chercher des expressions comme « et ainsi, nous voyons », « c’est pourquoi », « voici » ou « si... , alors... » qui introduisent souvent des principes et énoncent des points de doctrine.
Croatian[hr]
Podučite polaznike da potraže izraze poput »tako vidimo«, »zato«, »stoga«, »gle«, ili »li..., tad...«, (ako–onda) koji obično predstavljaju načela ili izjave o nauku.
Hungarian[hu]
Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek olyan kifejezéseket, mint „így látjuk”, „ezért”, „tehát”, „íme” vagy „ha..., akkor...”, melyek gyakran egy tantételt vagy tanbéli kijelentést vezetnek be.
Indonesian[id]
Ajari siswa untuk mencari ungkapan seperti “maka kita melihat,” “oleh karena itu,” “karenanya,” “lihatlah,” atau “jika ... , maka ... ,” yang sering memperkenalkan asas atau pernyataan ajaran.
Italian[it]
Insegna loro a cercare frasi del tipo “così vediamo”, “quindi”, “pertanto”, “poiché ecco” oppure “se ... , allora ... ”, che spesso introducono principi o dichiarazioni di dottrine.
Japanese[ja]
生徒に,「このように......が分かる」「したがって」「それゆえに」「見よ」「もし......ならば(その結果)......」などの語句を探すように教える。 これらの語句は原則や教義を述べるときに使われることが多い。
Korean[ko]
학생들에게 교리를 서술하거나 원리를 소개할 때 종종 쓰이는 “따라서 우리는 안다”, “그러므로”, “그런 까닭에”, “보라”, 또는 “만일 ... , 그러면 ......”과 같은 구절을 살펴보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Mokykite mokinius ieškoti tokių frazių, kaip „ir taip mes matome“, „todėl“, „štai“ arba „jei ... , tai ... “, kuriais dažnai pradedamas koks nors principo arba doktrinos teiginys.
Latvian[lv]
Māciet studentiem meklēt frāzes „un tā mēs redzam”, „tāpēc”, „redzi” vai „ja ... , tad ... ”, kuras bieži ievada kādas mācības principus vai apgalvojumus.
Malagasy[mg]
Ampianaro ireo mpianatra hitady ireo andian-teny toy ny hoe “araka izany dia hitantsika fa,” “koa,” “noho izany,” “indro,” na “raha ... , dia ... ,” izay matetika no mampiditra fitsipika na filazana fotopampianarana.
Mongolian[mn]
Суралцагчдад ихэнх тохиолдолд зарчим эсвэл сургаалыг тодорхойлдог “Мөн тийн бид харав”, “Тиймийн тул”, “Иймийн тул”, “Болгоогтун” эсвэл “хэрэв ... , бол ... ” зэрэг үгсийг эрж олохыг заа.
Norwegian[nb]
Lær elevene å se etter ord og uttrykk som “således ser vi”, “følgelig”, “derfor”, “se”, eller “hvis..., da...”, som ofte introduserer prinsipper eller læresetninger.
Dutch[nl]
Leer de cursisten te letten op woorden zoals ‘aldus zien wij’, ‘daarom’, ‘welnu’, ‘zie’ of ‘indien [...] , dan [...] ’, die vaak een beginsel of leerstellige verklaring inluiden.
Polish[pl]
Naucz uczniów, by szukali takich wyrażeń, jak „i tak widzimy”, „zatem”, „dlatego”, „oto” czy konstrukcji typu „jeśli..., to...”, które często zapowiadają zasadę lub doktrynę.
Portuguese[pt]
Ensine aos alunos a procurarem frases como “e assim vemos”, “portanto”, “e eis que” ou “se ... , então ... ”, que geralmente apresentam princípios ou declarações doutrinárias.
Romanian[ro]
Învăţaţi-i să caute expresii de genul „astfel, [noi] vedem,” „de aceea”, „prin urmare”, „iată” sau „dacă..., atunci...”, care, adesea, prezintă principii sau declaraţii de doctrine.
Russian[ru]
Учите студентов обращать внимание на такие выражения, как «итак, мы видим», «а потому», «поэтому», «вот» или «если..., то...», которыми нередко предваряются принципы или выводы учения.
Samoan[sm]
Aoao tamaiti aoga e vaavaai mo faaupuga e pei o le “o lea ua tatou iloa ai” “o le mea lea,” “o lenei,” “faauta,” po o le “afai ... , ona ... ,” ia e masani ona faatomua mai ai mataupu faavae po o faamatalaga e uiga i aoaoga faavae.
Swedish[sv]
Undervisa eleverna om att leta efter uttryck som ”sålunda ser vi”, ”därför”, ”se” eller ”om ... , då ... ” vilka ofta åtföljs av principer eller en framställning av läran.
Swahili[sw]
Wafundishe wanafunzi kutafuta vishazi kama vile “na hivyo,” “kwa hivyo,” “ikawa kwamba,” “tazama,” au “kama ... , basi ... ,” ambavyo utanguliza kila kanuni au taarifa ya mafundisho.
Tagalog[tl]
Turuan ang mga estudyante na maghanap ng mga salita o parirala tulad ng “sa gayon nakikita natin,” “kaya nga,” “dahil dito,” “masdan,” o “kung ... , kung magkagayon ... ,” na madalas ay nagpapakilala ng mga alituntunin o mga pahayag ng doktrina.
Tongan[to]
Akoʻi e kau akó ke nau kumi e ngaahi kupuʻi lea hangē ko e “ko ia naʻa mau ʻiloʻi,” “ko ia ai,” “ko ia,” “vakai,” pe “kapau ... , ʻe ... ,” ʻa ia ʻoku nau faʻa fakafeʻiloaki maʻu pē ʻa e ngaahi tefitoʻi moʻoní pe ngaahi fakamatala ʻo e tokāteliné.
Ukrainian[uk]
Навчіть студентів шукати такі фрази, як “отже, ми бачимо”, “отже”, “а тому”, “дивіться” або “якщо ... , то”, які часто “сигналізують” про принципи або формулювання учення.
Vietnamese[vi]
Dạy cho các học sinh tìm kiếm các cụm từ như là ′′do đó chúng ta thấy,′′ ′′vậy,′′ ′′vậy nên,′′ ′′này,” hoặc “nếu ... , thì ... ,” mà thường giới thiệu các nguyên tắc hay những lời phát biểu về giáo lý.