Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hierdie besittings is nie iets fisies nie, maar hulle verteenwoordig ’n bewerkte akker waarin hy ’n potensiaal opgebou het om meer dissipels voort te bring.
Amharic[am]
ይህ ንብረት ቁሳዊ ነገር ሳይሆን ኢየሱስ ያዘጋጀውን ተጨማሪ ደቀ መዛሙርት ለማፍራት የሚያስችል የለማ እርሻ ያመለክታል።
Arabic[ar]
وهذه الاموال ليست ممتلكات مادية، ولكنها تمثِّل حقلا مزروعا عزَّز فيه امكانية الاتيان بمزيد من التلاميذ.
Azerbaijani[az]
«Əmlak» nəsə maddi bir şey deyil; o, daha çox şagird yetişdirmək üçün İsanın «şumladığı» münbit tarlanı təmsil edir.
Czech[cs]
Nejsou to hmotné statky, ale obrazné obdělané pole, kde připravil možnost úrody dalších učedníků.
German[de]
Bei der Habe handelt es sich nicht um materiellen Besitz; sie stellt statt dessen ein vorbereitetes Feld dar, auf dem er günstige Bedingungen geschaffen hat, so daß weitere Jünger hervorgebracht werden können.
Ewe[ee]
Nusiawo menye ŋutilãmenunɔamesiwo o, ke boŋ wotsi tre ɖi na agble si wode si ŋu ŋutete le be nusrɔ̃la geɖe wu nado tso eme.
Greek[el]
Αυτά τα υπάρχοντα δεν είναι υλικά αποκτήματα, αλλά αντιπροσωπεύουν έναν καλλιεργημένο αγρό τον οποίο έχει προετοιμάσει ο ίδιος για να παράγει περισσότερους μαθητές.
English[en]
These belongings are not physical possessions, but they represent a cultivated field into which he has built a potential for bringing forth more disciples.
Spanish[es]
Estos bienes no son posesiones materiales; más bien, representan un campo cultivado que, por lo que Jesús ha hecho, puede producir más discípulos.
Finnish[fi]
Tämä omaisuus ei ole kirjaimellista omaisuutta, vaan se edustaa viljeltyä peltoa, jolle hän on antanut mahdollisuudet tuottaa lisää opetuslapsia.
Faroese[fo]
Tað sum hann eigur er ikki ítøkiligar ognir, men talan er um ein dyrkaðan akur sum fleiri lærisveinar kunnu fáast burtur úr.
French[fr]
Cet avoir ne consiste pas en des possessions matérielles, mais il représente un champ en culture dans lequel Jésus a semé afin de produire davantage de disciples.
Gun[guw]
Nutindo ehelẹ mayin nutindo yinukundomọ lẹ gba, ṣigba yé nọtena ogle heyin pipọ̀ de to ehe mẹ ewọ ko wleawuna yọnbasi nado dè devi susu jẹgbonu to sọgodo do.
Hindi[hi]
यह सम्पत्ति भौतिक सम्पत्ति नहीं, पर उस पोषित क्षेत्र को चित्रित करती है जिस में उसने और अधिक शिष्यों को ले आने की संभावना तैयार किया है।
Hiligaynon[hil]
Ining pagkabutang indi pisikal nga pagkabutang, kundi nagalaragway sa isa ka nakultibar nga latagon nga iya gintamnan sing posibilidad nga magpatubas sing dugang pa nga mga disipulo.
Croatian[hr]
Imovina se ne odnosi na materijalne stvari, već na zadatak koji im je povjeren — zadatak da propovijedaju i čine nove učenike.
Hungarian[hu]
Ezek a javak nem anyagi javakat jelentenek, hanem a megmunkált szántóföldet, amelybe azt a lehetőséget plántálta be, hogy még több tanítványt teremjen.
Indonesian[id]
Harta ini bukan harta materi melainkan itu menggambarkan ladang yang sudah dikerjakan yang di dalamnya telah ia ciptakan potensi untuk menghasilkan lebih banyak murid.
Igbo[ig]
Ihe ndị a o nwere abụghị ihe onwunwe efu kama ha nọchiri anya ubi a rụrụ ọrụ na ya, nke o wuliteworo n’ime ya ikike nke iwepụta ndị na-eso ụzọ karị.
Iloko[ilo]
Dagitoy a kukua ket saanda a pisikal a sansanikua, no di ket irepresentarda ti talon a nasukayan nga isut’ pangnamnamaanna a pagtaudan ti ad-adu pay nga adalan.
Icelandic[is]
Þessar eigur eru ekki efnislegar heldur tákna ræktaðan akur sem býður upp á möguleika á fleiri lærisveinum.
Italian[it]
Questi averi non sono possedimenti materiali, ma rappresentano un campo coltivato che egli ha reso potenzialmente produttivo, atto a produrre altri discepoli.
Kazakh[kk]
Меншікті қаражат дегеніміз тура мағынадағы қаражат емес, ол бейнелеп айтқанда, тағы да көптеген шәкірттер жинау үшін барлық жағдай жасалып, өңделген алқапты білдіреді.
Kalaallisut[kl]
Pigisai timikkut pigisaanngillat, narsaammulli naggorissakkamut ajoqersukkanik amerlanerusunik pissarsinissamut periarfissalimmut assersuutaallutik.
Korean[ko]
이 재산은 물질적 소유물이 아니라 예수께서 더 많은 제자를 산출할 잠재력을 갖도록 경작하신 밭을 상징합니다.
Kwangali[kwn]
Emona eli kapisi yiweka yopanyama, nye alyo kwa fanekesa epya eli va wapaikire omu mwa vhulire kutunda muzangu govarongwa wovanzi.
Lingala[ln]
Biloko yango etali bozwi ya mosuni te, kasi emonisi elanga kati na yango Yesu akónaki mpo ete ebota bayekoli mingi.
Lao[lo]
ຊັບ ສົມບັດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ບໍ່ ແມ່ນ ສິ່ງ ຂອງ ຝ່າຍ ວັດຖຸ ແຕ່ ເປັນ ພາບ ເລັງ ເຖິງ ເຂດ ປູກ ຝັງ ເຊິ່ງ ພະອົງ ໄດ້ ກະທໍາ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ອາດ ສາມາດ ເພື່ອ ເພີ່ມ ພູນ ສາວົກ.
Lithuanian[lt]
Tas turtas nėra materialinė nuosavybė, bet jis vaizduoja paruoštą dirvą, į kurią jis įdėjo darbo, kad būtų galima ruošti kitus mokinius.
Latvian[lv]
Manta ir nevis īpašumi tiešā nozīmē, bet apstrādātais tīrums, kurā viņš ir radījis labvēlīgus apstākļus, lai tajā izaugtu jauni mācekļi.
Malagasy[mg]
Tsy zavatra ara-nofo akory ireo fananana ireo, fa mampiseho ny saha efa voasa iray izay nanorenany fahafahana hamokatra mpianatra betsaka kokoa.
Macedonian[mk]
Тој имот не се материјални поседи туку обработливо поле во кое вградил потенцијал за создавање повеќе ученици.
Malayalam[ml]
ഈ സമ്പത്ത് ഭൗതിക സമ്പാദ്യങ്ങളല്ല, മറിച്ച് അവ കൂടുതൽ ശിഷ്യൻമാരെ ഉളവാക്കാനുളള സാദ്ധ്യതയുളളതായി, കൃഷി ചെയ്യപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഒരു വയലിനെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു.
Marathi[mr]
ही मालमत्ता म्हणजे भौतिक संपत्ती नव्हे तर अधिक शिष्य बनवण्याची क्षमता ज्यामध्ये त्याने तयारी केली आहे अशा मशागत केलेल्या शेताचे ते प्रतिक आहे.
Norwegian[nb]
Det han eier, er ikke materielle eiendeler, men et oppdyrket åkerland som på grunn av hans virksomhet har muligheter til å frembringe flere disipler.
Nepali[ne]
यी सम्पत्ति भौतिक कुराहरू होइनन्। यसले तयार पारिएको एउटा क्षेत्रलाई सङ्केत गर्छ जहाँ अझ अरू चेलाहरू आउन उहाँले सम्भव बनाउनुभएको छ।
Niuean[niu]
Ko e tau mena nei nakai ko e tau mena he tino, ka e hukui e lautolu e fonua ne kua gahua, ko e mena kua ati ai e ia e amaamanakiaga ke moua mai e falu a tutaki foki.
Dutch[nl]
Het zijn geen stoffelijke bezittingen, maar ze vertegenwoordigen een voorbewerkt veld waaraan hij het potentieel heeft gegeven om meer discipelen voort te brengen.
Panjabi[pa]
ਇਹ ਮਾਲ ਭੌਤਿਕ ਜਾਇਦਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਹ ਇਕ ਵਾਹੇ ਹੋਏ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਉਸ ਨੇ ਹੋਰ ਚੇਲੇ ਉਤਪੰਨ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕਾਇਮ ਕੀਤੀ ਹੈ।
Papiamento[pap]
Tal pertenencia no ta cosnan material, sino ta representa un cunucu bao di cultivacion den locual el a planta un potencial pa produci mas disípel.
Polish[pl]
Nie chodzi tu o literalne mienie, lecz o symboliczne pole uprawne, które przygotował, aby mogło wydać wielu nowych uczniów.
Portuguese[pt]
Tais bens não são haveres materiais, mas representam um campo cultivado, em que ele tem desenvolvido o potencial para a produção de mais discípulos.
Rarotongan[rar]
Kare teianei au apinga i te au mea kopapa, mari ra te akatutu maira i te kainga tei tatanuia, ko tana i tuku i te tika ra kia akatupu mai kia maata atu te au pipi.
Rundi[rn]
Ivyo bintu atunze si amatungo y’ivy’umubiri, ariko bigereranya umurima yashizemwo ibintu vyokwunguka bikazana abandi bigishwa.
Romanian[ro]
Această avuţie nu constă în bunuri materiale, ci reprezintă un teren cultivat pe care Isus l-a semănat cu scopul de a produce mai mulţi discipoli.
Russian[ru]
Имение — это не материальное имущество; оно представляет, образно говоря, обработанное, возделанное поле, на котором созданы все условия для сбора еще большего числа учеников.
Slovak[sk]
Nie sú to hmotné statky, ale obrazné obrobené pole, na ktorom majú vyrásť ďalší učeníci.
Slovenian[sl]
To premoženje niso gmotne dobrine, pač pa njiva, v katero je Jezus vložil, posejal zametke, ki bi lahko obrodili spet nove učence.
Samoan[sm]
O nei mea e lē o ni mea faitino, ae e faaataina ai le fanua sa totōina, lea na ia atiina aʻe ai se tulaga mo le aumaia o nisi soʻo.
Albanian[sq]
Këto zotërime nuk janë prona materiale, por përfaqësojnë një fushë të kultivuar, të cilën Krishti e ka bërë të aftë të prodhojë dishepuj të tjerë.
Serbian[sr]
Ta imovina nisu stvarni posedi, već ona predstavlja obrađeno polje u koje je on usadio mogućnost za stvaranje daljnjih učenika.
Sranan Tongo[srn]
Den goedoe disi a no goedoe na skinfasi, ma den e prenki wan gron di ben sreka na fesi, di a ben meki en so, taki a gron moesoe man foe tjari moro disipel kon.
Southern Sotho[st]
Letlotlo lena hase maruo a bonahalang empa le emela tšimo e lenngoeng eo a entseng hore e be le matla a ho hlahisa barutuoa ba eketsehileng.
Swedish[sv]
Dessa tillhörigheter är inte materiella ägodelar, utan de symboliserar ett uppodlat fält med möjlighet att frambringa fler lärjungar.
Swahili[sw]
Mali hizi si mali za kimwili, bali zawakilisha shamba lililolimwa ambamo yeye amejenga uwezekano wa kutokeza wanafunzi zaidi.
Tamil[ta]
இந்த ஆஸ்திகள் சொல்லர்த்தமான உடைமைகள் அல்ல, மேலுமான சீஷர்களை கொண்டுவருவதற்கு அதற்குள் அவர் கட்டிய ஆற்றலையுடைய பண்படுத்தப்பட்ட நிலத்தை அவை பிரதிநிதித்துவம் செய்கின்றன.
Telugu[te]
అవి భౌతిక సంబంధమైన ఆస్తులు కాదుగాని, అవి మరెంతోమంది శిష్యులను తీసికొనివచ్చుటకు ఆయన సాగుచేసి చేవను పెంచిన క్షేత్రమును సూచించుచున్నవి.
Thai[th]
ทรัพย์ สมบัติ เหล่า นี้ มิ ใช่ สมบัติ ฝ่าย วัตถุ หาก แต่ เป็น ภาพ เล็ง ถึง เขต ที่ ได้ รับ การ เพาะ ปลูก แล้ว ซึ่ง พระองค์ ได้ ทรง สร้าง ศักยภาพ ไว้ สําหรับ การ ก่อ ให้ เกิด สาวก มาก ขึ้น.
Tagalog[tl]
Ang mga ari-ariang ito ay hindi literal na mga pag-aari, kundi sumasagisag ang mga iyon sa isang bukid na tinamnan at kaniyang inaasahan na pagmumulan ng marami pang mga alagad.
Tswana[tn]
Dilo tseno tsa gagwe ga se dithoto tse di bonalang, mme di emela tshimo e e lemilweng eo a ileng a e tlhagolela gore e kgone go ntsha barutwa ba ba oketsegileng.
Tongan[to]
Ko e ngaahi koloa ko ‘ení na‘e ‘ikai ko ha koloa fakamatelie ia, ka ‘oku nau fakatātaa‘i ha konga kelekele kuo teuteu ‘a ia na‘á ne ‘osi tuku ki ai ‘a e faingamālie ke ma‘u mei ai ha kau ākonga lahi ange.
Tonga (Zambia)[toi]
Ezi mbono tazili zyakumubili pe, pele ziiminina muunda uulimidwe mwalo mwaabikka mbolezi iikonzya kuleta basikwiiya abambi.
Turkish[tr]
Bunlar maddi şeyleri değil, İsa’nın, daha fazla kişinin öğrencileri olarak yetiştirilmesi amacıyla olumlu koşullar yaratmış olduğu işlenmiş bir sahayı temsil etti.
Tatar[tt]
Бу «милек» — мал-мөлкәт түгел, ә вәгазьләү һәм тагы да күбрәк шәкертләр булдыру йөкләмәсе.
Tuvalu[tvl]
A mea konā e se ko kope faka-te-foitino kae e fakauiga ki te fatoaga telā ko oti ne fakatoka ne ia ke maua mai i ei a nisi soko.
Tahitian[ty]
E ere teie i te mau tao‘a materia mau, te faahoho‘a nei râ te reira i te hoê fenua faaapu ta ’na i faaineine ia rahi atu â te pǐpǐ e noaa mai.
Ukrainian[uk]
Майно — це не матеріальні статки, а символічне поле, оброблене і приготоване для збирання ще більшої кількості учнів.
Venda[ve]
Hedzi thundu a si thundu dza vhukuma, fhedzi dzi imela tsimu yo limiwaho ye khayo a lavhelela u vha na vhafunziwa vhanzhi.
Wallisian[wls]
Ko te koloā ʼaia ʼe mole ko he ʼu koloā fakamālama, kae ʼe ina fakatātā te gāueʼaga neʼe tūtū ai e Sesu te pulapula ke ʼāsili maʼu ai he ʼu tisipulo.
Xhosa[xh]
Le mpahla asiyompahla yokoqobo kodwa, ifanekisela intsimi esetyenziweyo aye wayihlakulela ukuba ikhuphe abafundi abangakumbi kwixesha elizayo.
Yoruba[yo]
Awọn ohun ìní wọnyi kii ṣe awọn ìní ti ara, ṣugbọn wọn dúró fún pápá ríro kan ninu eyi tí oun ti gbin ṣiṣeeṣe lati dàgbàsókè sí fun mímú awọn ọmọ-ẹhin pupọ sí i jáde.
Yucateco[yua]
Le baʼaxoʼob kʼubéentaʼabtiʼoboʼ letiʼe u kʼaʼaytikoʼob le maʼalob péektsil yéetel u kaʼanskoʼob uláakʼ máakoʼob u tsaypachtoʼob Cristooʼ.
Chinese[zh]
家业并非指实际的财产,而是代表一块受到栽培的田地,耶稣已在其中奠下了能够产生更多门徒的潜力。
Zulu[zu]
Lempahla ayizona izinto ezibonakalayo, kodwa imelela insimu elinyiwe enze kuyo kwaba nokwenzeka ukukhiqiza abafundi abengeziwe.