Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
След това, поканете учителите да приложат на практика същия модел, като формулират последователни въпроси по отношение на една или две избрани от тях групи стихове.
Cebuano[ceb]
Dayon dapita ang mga magtutudlo sa pagpraktis sa pagsunod sa samang sumbanan pinaagi sa pagsulat og susama nga sunod-sunod nga mga pangutana alang sa usa o duha ka segment sa kasulatan nga ilang gipili.
Czech[cs]
Poté je vybídněte, aby si procvičili používání téhož vzoru tím, že si napíší obdobné otázky pro jednu či dvě skupiny veršů dle svého výběru.
Danish[da]
Bed dem derefter om at øve sig på at følge det samme mønster ved at skrive en række lignende spørgsmål for en eller to skriftstedsblokke efter eget valg.
German[de]
Lassen Sie die Lehrer im Anschluss daran ähnliche Fragen für ein oder zwei beliebige Versgruppen aus den heiligen Schriften formulieren, damit sie lernen, demselben Muster zu folgen.
English[en]
Then invite the teachers to practice following that same pattern by writing a similar series of questions for one or two scripture segments of their choice.
Spanish[es]
Luego pida a los maestros que practiquen seguir ese mismo modelo escribiendo una serie de preguntas parecidas para uno o dos segmentos de pasajes de las Escrituras a su elección.
Estonian[et]
Seejärel paluge õpetajatel harjutada sama mustri järgimist, kirjutades sarnaseid küsimuste jadasid ühe või kahe oma valitud salmigrupi kohta.
Finnish[fi]
Kehota sitten opettajia harjoittelemaan samaa mallia kirjoittamalla samantapainen kysymyssarja yhtä tai kahta valittua jaeryhmää kohti.
French[fr]
Demandez ensuite aux instructeurs de s’entraîner à suivre ce même modèle en écrivant une série de questions semblable pour un ou deux groupes de versets de leur choix.
Croatian[hr]
Zatim pozovite učitelje da vježbaju slijeđenje tog istog obrasca pišući sličan niz pitanja za jedan ili dva dijela Svetih pisama po njihovom izboru.
Hungarian[hu]
Azután kérd meg az oktatókat, hogy gyakorolják ugyanezen minta követését azzal, hogy hasonló kérdéssorokat állítanak össze egy-két általuk kiválasztott szentírásrészhez.
Indonesian[id]
Kemudian undanglah para guru untuk praktik mengikuti pola yang sama itu dengan menuliskan serangkaian pertanyaan serupa untuk satu atau dua segmen tulisan suci pilihan mereka.
Italian[it]
Poi invitali a esercitarsi seguendo lo stesso schema e scrivendo una serie simile di domande per uno o due gruppi di versetti scelti da loro.
Japanese[ja]
次に,自分が選んだ一つまたは二つの聖句について,同じパターンに倣い,同様の一連の質問を書く練習をしてもらいます。
Lithuanian[lt]
Tada pakvieskite mokytojus naudotis tuo pačiu modeliu ir parašyti panašius klausimus vienai ar dviem pasirinktoms Raštų dalims.
Latvian[lv]
Pēc tam aiciniet skolotājus vingrināties, sekojot šim paraugam, uzrakstīt līdzīgus jautājumus saistībā ar vienu vai diviem Svēto Rakstu segmentiem pēc paša izvēles.
Malagasy[mg]
Dia asao ireo mpampianatra avy eo mba hampihatra ny fanarahana ilay lamina mitovy amin’izany amin’ny alalan’ny fanoratana karazana fanontaniana ho an’ny kantsan’andinin-tsoratra masina iray na roa izay safidianao.
Mongolian[mn]
Дараа нь багш нарыг судрын хүссэн нэг эсвэл хоёр хэсгийг сонгон, энэ загвараар дээрхтэй адил цуврал асуултыг бичихэд урь.
Norwegian[nb]
Be lærerne deretter øve å følge det samme mønsteret ved å skrive en lignende rekke spørsmål for et eller to skriftsteder som de kan velge selv.
Dutch[nl]
Laat de leerkrachten vervolgens op basis van hetzelfde patroon oefenen door een soortgelijke reeks vragen voor een of twee segmenten Schriftteksten naar eigen keuze op te stellen.
Polish[pl]
Następnie poproś nauczycieli, aby przećwiczyli ten sam wzór poprzez napisanie podobnej serii pytań dla jednego lub dwóch wybranych przez siebie grup wersetów.
Portuguese[pt]
Depois, convide os professores a praticarem seguir esse mesmo padrão escrevendo séries semelhantes de perguntas para um ou dois seguimentos de escrituras de sua escolha.
Romanian[ro]
Apoi, invitaţi învăţătorii să exerseze urmând acelaşi model, scriind o serie de întrebări asemănătoare pentru unul sau două segmente de versete la alegerea lor.
Russian[ru]
Затем предложите учителям потренироваться следовать той же модели, записав подобный ряд вопросов по одной или двум группам стихов на их выбор.
Samoan[sm]
Ona valaaulia lea o faiaoga e faataitai le mulimuli i lena lava mamanu i le tusia lea o se faasologa o fesili faapena mo se tasi pe lua o vaega o mau o la latou filifiliga.
Swedish[sv]
Uppmana sedan lärarna att öva på att följa samma mönster genom att skriva liknande frågor för ett eller två valfria avsnitt i skrifterna.
Tagalog[tl]
Pagkatapos ay sabihin sa mga titser na magpraktis na sundin ang gayon ding paraan sa pamamagitan ng pagsulat ng magkakasunod ding tanong para sa isa o dalawang grupo ng talata na sila mismo ang pipili.
Tongan[to]
Hili ia pea fakaafeʻi e kau faiakó ke nau ʻahiʻahi fakahoko ke muimui ʻi he sīpinga tatau ʻaki hono tohi ha ngaahi fehuʻi hokohoko ʻi he ngaahi konga iiki ʻo ha potufolofola ʻe taha pe ua ʻa ia kuo nau filí.
Ukrainian[uk]
Після цього запросіть вчителів попрактикуватися, використовуючи цю саму модель, і написати подібну низку запитань для одного або двох сегментів Писань на їхній вибір.
Vietnamese[vi]
Sau đó mời giảng viên tập tuân theo cùng một khuôn mẫu đó bằng cách viết một loạt các câu hỏi tương tự cho một hoặc hai phân đoạn thánh thư theo lựa chọn của họ.