Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
ሕጉን ‘ያብራሩና ያስረዱ እንዲሁም ሕዝቡ እንዲያስተውለው ያደርጉ ነበር።’
Arabic[ar]
وكانوا ‹يبيِّنونها، يفسِّرون معناها، ويُفهِمونهم القراءة›.
Bemba[bem]
‘Balelondolola, no kushilimuna, no kuleka beluke icabelengwa.’
Bulgarian[bg]
Те ‘давали значението и им тълкували прочетеното’.
Bangla[bn]
তারা ‘স্পষ্ট উচ্চারণপূর্ব্বক পাঠ করিতেন এবং তাহার অর্থ করিয়া বুঝাইয়া দিতেন।’
Cebuano[ceb]
Ilang ‘gipatin-aw kini, gihatag ang kahulogan niini, ug gipasabot ang gibasa.’
Czech[cs]
Tento Zákon ‚objasňovali, vkládali do něj smysl a stále poskytovali porozumění čteného‘.
Danish[da]
Man ’fortolkede loven, gav det læste mening og forklarede det oplæste’.
German[de]
Sie ‘erläuterten es, gaben dessen Sinn an und machten das Vorgelesene verständlich’ (Nehemia 8:8).
Ewe[ee]
‘Woxlẽnɛ eme kɔna, heɖea eme, ale be woase nusi xlẽm wole la gɔme.’
Greek[el]
“Τον ανέλυαν, του προσέδιδαν νόημα και έκαναν αυτά που διάβαζαν κατανοητά”.
English[en]
They ‘expounded it, put meaning into it, and gave understanding in the reading.’(
Estonian[et]
Nad lugesid „peatükkide kaupa ja andsid seletust, nõnda et loetust aru saadi” (Nehemja 8:8).
Finnish[fi]
’He selittivät sitä, antoivat sille merkitystä ja tekivät luettua ymmärrettäväksi’ (Nehemia 8:8).
Gujarati[gu]
તેઓ ‘એમાંથી સ્પષ્ટ રીતે વાંચીને તેઓને વાંચેલું સમજાવતા હતા.’
Hebrew[he]
הם פירשו אותה, ביארו את הכתוב והסבירו את הנקרא (נחמיה ח’:8).
Hindi[hi]
उन्होंने व्यवस्था की पुस्तक से ‘पढ़कर अर्थ समझाया, और लोगों ने पाठ को समझ लिया।’
Hiligaynon[hil]
‘Ginpaathag nila ini, kag ginhatagan ini sing kahulugan, kag ginpahangop nila ang ginabasa.’
Croatian[hr]
Oni su “razlagali smisao, tako da su [prisutni] razumjeli što se čitalo” (Nehemija 8:8).
Indonesian[id]
Mereka ’menjelaskannya secara terperinci, memberikan maknanya, dan membuat orang-orang mengerti apa yang dibaca itu’.
Igbo[ig]
Ha ‘na-agụpụta ya nke ọma, na-eme ka a mata isi ya, na-eme ka a ghọtakwa ọgụgụ ya.’
Iloko[ilo]
‘Imbinsabinsada dayta, impaayda ti kaipapananna, ket intuloyda ti nangipaay iti pannakaawat iti panangbasa.’
Italian[it]
Essi ‘la esponevano, le davano significato e davano intendimento nella lettura’.
Kannada[kn]
ಅವರು ‘ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾ ಅದರ ತಾತ್ಪರ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು.’
Lithuanian[lt]
Jie ‛paaiškindavo prasmę, kad žmonės suprastų’ (Nehemijo 8:8).
Malagasy[mg]
‘Nanazava tsara ny hevitr’izy io sy nanao izay hahazoan’ny olona tsara ny teny novakina’ izy ireo.
Macedonian[mk]
Тие ‚ја разјаснувале смислата за да може народот да разбере што се чита‘ (Неемија 8:8).
Malayalam[ml]
അവർ “തെളിവായി വായിച്ചുകേൾപ്പിക്കയും വായിച്ചതു ഗ്രഹിപ്പാൻതക്കവണ്ണം അർത്ഥം പറഞ്ഞുകൊടുക്കയും ചെയ്തു.”
Marathi[mr]
ते देवाच्या नियमशास्त्राचा ग्रंथ ‘स्पष्टीकरणासह वाचून दाखवायचे.’
Maltese[mt]
Huma ‘qrawh b’mod li jinftiehem, fissruh, u spjegaw il- qari.’
Norwegian[nb]
De ’utla den, angav betydningen og gjorde det som ble opplest, forståelig’.
Nepali[ne]
तिनीहरूले ‘व्यवस्थाको पुस्तक राम्ररी पढेर त्यसको अर्थ बुझाउँथे।
Dutch[nl]
Ze ’lichtten het toe, legden er betekenis in en maakten het voorgelezene begrijpelijk’ (Nehemia 8:8).
Nyanja[ny]
‘Ankachiŵerenga momveka, natanthauzira nawazindikiritsa choŵerengedwacho.’
Papiamento[pap]
Nan ‘a splik’é, pone nificacion na dje, i a duna comprendimentu na e lesamentu.’
Portuguese[pt]
Eles ‘forneciam esclarecimento, davam o sentido dela e tornavam a leitura compreensível’.
Romanian[ro]
Ei ‘îi dădeau acesteia sensul, ca să le facă să înţeleagă citirea’ (Neemia 8:8).
Sinhala[si]
ඔවුහු එය “පැහැදිලිලෙස කියවා අර්ථය තෝරාදුන්නෝය.”
Slovak[sk]
‚Objasňovali ho, vkladali doňho zmysel a poskytovali porozumenie čítaného.‘
Slovenian[sl]
Brali so »razumljivo in razložili pomen, da se je prečitano razumelo«.
Samoan[sm]
Sa latou ‘folafolaina atu le uiga, ma sa faamatalaina atu i a te i latou mea o latou faitauina.’
Shona[sn]
Vaka‘ududzira, vakanzwisisa zvairaviwa.’
Albanian[sq]
Ata ‘e shtjellonin atë, i jepnin kuptim dhe jepnin kuptueshmëri në të lexuar’.
Southern Sotho[st]
Ba ne ba o ‘qaqisa, ba o kenya moelelo le ho etsa hore ’malo o utloisisoe.’
Swedish[sv]
De förklarade den noggrant, ”angav dess innebörd” och gjorde ”det upplästa förståeligt”.
Swahili[sw]
‘Walieleza maana yake, na watu wakafahamu yaliyosomwa.’
Congo Swahili[swc]
‘Walieleza maana yake, na watu wakafahamu yaliyosomwa.’
Tamil[ta]
அவர்கள் ‘தீர்க்கமாக வாசித்து, அர்த்தஞ்சொல்லி, வாசித்ததை விளங்கப்பண்ணினார்கள்.’
Telugu[te]
వారు “దేవుని గ్రంథమును స్పష్టముగా చదివి వినిపించి జనులు బాగుగా గ్రహించునట్లు దానికి అర్థము చెప్పిరి.”
Tagalog[tl]
Kanilang ‘ipinaliwanag iyon, binigyan iyon ng kahulugan, at nagbigay ng unawa sa pagbasa.’
Tswana[tn]
Ba ne ba ‘dira gore o nne le bokao, mme ba o dira gore o tlhaloganngwe.’
Tongan[to]
Na‘a nau ‘fakamatala‘i ia, faka‘uhinga‘i, pea fakamahino‘i ‘a e me‘a na‘e laú.’
Tok Pisin[tpi]
Ol i save ritim na kamapim as bilong ol tok bambai ol “manmeri i ken save gut” long ol tok.
Turkish[tr]
Onlar “açıkça okudular; ve manasını verdiler, ve okuduklarını onlara anlattılar.”
Tsonga[ts]
Va wu ‘endla wu va erivaleni, va wu hlamusela, va endla leswaku swi twisisiwa leswi hlayiwaka.’
Twi[tw]
Ná ‘wɔkenkan no fann, kyerɛ ase ma wɔte nea wɔakenkan no ase.’
Ukrainian[uk]
Вони «вияснювали значення, і робили зрозумілим читане» (Неемії 8:8).
Xhosa[xh]
‘Babewucacisa ngokucokisekileyo, bechaza intsingiselo yawo, yaye bekwenza kuqondwe oko babekufunda.’
Yoruba[yo]
“Wọ́n ń làdí rẹ̀, wọ́n sì ń fi ìtumọ̀ sí i; wọ́n sì ń mú kí ìwé kíkà náà yéni.”
Zulu[zu]
‘Babephumisela kahle, bechaza, bebaqondisa okufundwayo.’