Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
(ዕብራውያን 5:11-14፤ መዝሙር 1:2) ሙሉ በሙሉ ዓለማዊ አኗኗር ይከተል እንደነበር ሳይሸሽግ የተናገረ አንድ ወጣት ከጊዜ በኋላ መንፈሳዊ ነገሮችን ማድነቅ ጀመረ።
Arabic[ar]
(عبرانيين ٥: ١١-١٤؛ مزمور ١:٢) ابتدأ حدث انغمس في طرق العالم يقدِّر القيم الروحية.
Azerbaijani[az]
Amma tədricən Allahın Kəlamı ona sevinc gətirməyə başlayacaq, o, “qüvvətli yeməyi” — dərin ruhani həqiqətləri sevəcək və ruhani yetkinliyə can atacaqdır (İbranilərə 5:11—14; Məzmur 1:2).
Central Bikol[bcl]
(Hebreo 5:11-14; Salmo 1:2) An sarong hoben na nag-admitir na sia biyong naimpluwensiahan kan ugale kan kinaban nagpoon na apresyaron an espirituwal na mga prinsipyo sa buhay.
Bemba[bem]
(AbaHebere 5:11-14; Amalumbo 1:2) Uwacaice umo uwasumine ukuti alisendelwe nga nshi ku micitile ya ku calo atendeke ukuteesa ifishinte fya mibele isuma iya ku mupashi.
Bulgarian[bg]
(Евреи 5:11–14; Псалм 1:2) Един младеж, който признал, че е бил погълнат от светския начин на живот, започнал да отдава значение на духовните ценности.
Bislama[bi]
(Hibrus 5:11-14; Ol Sam 1:2) Wan yangfala we i bin joen fulwan long ol fasin blong wol, i stat blong laekem ol sas samting long saed blong spirit bakegen. ?
Bangla[bn]
(ইব্রীয় ৫:১১-১৪; গীতসংহিতা ১:২) একজন যুবক স্বীকার করেছিল যে, সে জগতের সঙ্গে গা ভাসিয়ে দিতে শুরু করেছিল কিন্তু পরে সে আধ্যাত্মিক মূল্যবোধগুলোকে উপলব্ধি করতে শুরু করে।
Cebuano[ceb]
(Hebreohanon 5:11-14; Salmo 1:2) Ang usa ka batan-on nga miangkong siya nagpatuyang sa bug-os sa paagi sa kinabuhi sa kalibotan misugod sa pagpabili sa espirituwal nga mga sukdanan.
Chuukese[chk]
(Ipru 5: 11- 14; Kol Fel 1:2) Emon sarafo mi apasa pwe a fen unusen manaueni manauen fonufan a poputa le miritiiti ekkewe mettoch mi lamot lon pekin ngun.
Seselwa Creole French[crs]
(Ebre 5:11-14; Psonm 1:2) En zenn ki ti admet ki i ti’n ganny absorbe dan fason viv sa monn ti konmans apresye bann valer spirityel.
Czech[cs]
(Hebrejcům 5:11–14; Žalm 1:2) Jeden mladý člověk, který nejprve připustil, aby ho pohltil světský způsob života, si později začal vážit duchovních hodnot.
Danish[da]
(Hebræerne 5:11-14; Salme 1:2) En ung mand som indrømmede at han havde været helt opslugt af verden, begyndte at værdsætte det åndelige.
German[de]
Ein Jugendlicher, der zugab, daß er voll und ganz den Lebensstil der Welt übernommen hatte, schätzte schließlich wieder geistige Werte.
Ewe[ee]
(Hebritɔwo 5:11-14; Psalmo 1:2) Sɔhɛ aɖe si lɔ̃ ɖe edzi be yenyrɔ ye ɖokui ɖe xexemenuwɔnawo me vĩ la va te asixɔxɔ dede gbɔgbɔmedzidzenuwo ŋu.
Efik[efi]
(Mme Hebrew 5:11-14; Psalm 1:2) Uyen kiet oro ekenyịmede ete ke usụn̄ uwem ererimbot ama adia imọ idem ama ọtọn̄ọ ndidiọn̄ọ mme ufọn n̄kpọ eke spirit.
Greek[el]
(Εβραίους 5:11-14· Ψαλμός 1:2) Κάποιος νεαρός που παραδέχτηκε ότι τον είχε απορροφήσει ο τρόπος ζωής του κόσμου άρχισε να εκτιμάει τις πνευματικές αξίες.
English[en]
(Hebrews 5:11-14; Psalm 1:2) A youth who admitted that he had been swallowed up in the way of the world began to appreciate spiritual values.
Spanish[es]
Cierto joven, que admitió que el estilo de vida del mundo se lo había tragado, empezó a apreciar los valores espirituales.
Estonian[et]
Üks noormees, kes tunnistas, et maailm oli ta täielikult oma võimusesse haaranud, hakkas hindama vaimseid väärtusi.
Persian[fa]
(عبرانیان ۵:۱۱-۱۴؛ مزمور ۱:۲) یک نوجوان که خود اقرار میکرد کاملاً غرق علایق دنیا بود بتدریج به ارزشهای روحانی روی آورد.
Fijian[fj]
(Iperiu 5:11-14; Same 1:2) E tusanaka e dua na itabagone ni a bula tu ena ivakarau ni bula vakavuravura, ia e qai veisau me taleitaka na veika vakayalo.
Ga[gaa]
(Hebribii 5:11-14; Lala 1:2) Gbekɛ ko ni kpɛlɛ nɔ akɛ ekɛ ehe ewo je lɛŋ shihilɛ gbɛ̀i lɛ amli kwraa lɛ bɔi mumɔŋ nibii ni jara wawai lɛ ahe hiɛsɔɔ námɔ.
Gilbertese[gil]
(Ebera 5:11-14; Taian Areru 1:2) Temanna te roro-n-rikirake ae e a tia n taonaki naba n tangiran ana waaki te aonnaba aei, e a manga moanna n tangiri bwaai n taamnei.
Gujarati[gu]
(હેબ્રી ૫:૧૧-૧૪; ગીતશાસ્ત્ર ૧:૨) એક યુવાને કબૂલ્યું કે તે દુન્યવી જીવનમાં ડૂબી ગયો હતો. પછી તે આત્મિક બાબતોની કદર કરવા લાગ્યો.
Gun[guw]
(Heblu lẹ 5:11-14; Psalm 1:2) Jọja de he yigbe dọ emi ko tlọ́ mlẹnmlẹn biọ aliho gbẹzan aihọn tọn mẹ jẹ pinpẹn-nutọn tindo na nuhọakuẹ gbigbọmẹ tọn lẹ ji.
Hausa[ha]
Wani matashi da ya yarda da cewa ya shagala cikin hanyoyin duniya ya fara daraja ɗabi’o’i na ruhaniya.
Hebrew[he]
נער אחד שהודה כי שקע בסגנון החיים של העולם, החל להוקיר דברים רוחניים.
Hindi[hi]
(इब्रानियों 5:11-14; भजन 1:2) एक नौजवान ने बताया कि एक वक्त पर वह इस दुनिया के रंग में पूरी तरह रंग गया था, लेकिन अब वह आध्यात्मिक आदर्शों की कदर करता है।
Hiligaynon[hil]
(Hebreo 5: 11- 14; Salmo 1:2) Ang isa ka pamatan-on nga nagbaton nga nadaug sia anay sang kalibutan nagsugod sa pag-apresyar sa espirituwal nga mga prinsipio.
Hiri Motu[ho]
(Heberu 5: 11- 14; Salamo 1:2) Matamata tauna ta ia gwau tanobada ena mauri dalana ia badinaia momokani, to gabeai lauma gaudia ia laloa bada matamaia.
Croatian[hr]
Jedan mladić koji je priznao da se potpuno prepustio svjetovnom načinu života počeo je cijeniti duhovne vrijednosti.
Hungarian[hu]
Egy fiatal, akit saját bevallása szerint korábban teljesen elnyelt a világ, kezdte nagyra becsülni a szellemi értékeket.
Armenian[hy]
11–14; Սաղմոս 1։ 2)։ Մի երիտասարդ խոստովանեց, որ ամբողջությամբ կուլ էր գնացել աշխարհին, բայց հետո սկսել էր գնահատել հոգեւոր արժեքները։
Indonesian[id]
(Ibrani 5:11-14; Mazmur 1:2) Seorang remaja yang mengakui bahwa ia pernah sepenuhnya terlibat dalam gaya hidup dunia ini mulai menghargai nilai-nilai rohani.
Igbo[ig]
(Ndị Hibru 5:11-14; Abụ Ọma 1:2) Otu onye ntorobịa nke kwetara na ụzọ ndụ nke ụwa erikpuwo ya kpam kpam malitere iji ihe ime mmụọ akpọrọ ihe.
Iloko[ilo]
(Hebreo 5:11-14; Salmo 1:2) Inamin ti maysa nga agtutubo nga isu ket naigamer iti nailubongan a wagas ti panagbiag ngem idi agangay nasursurona nga ipateg dagiti naespirituan a banag.
Icelandic[is]
(Hebreabréfið 5:11-14; Sálmur 1:2) Unglingur nokkur viðurkenndi að hann hefði látið háttalag heimsins gleypa sig en síðar fékk hann mætur á andlegum verðmætum.
Isoko[iso]
(Ahwo Hibru 5:11-14; Olezi 1:2) Uzoge jọ nọ ọ rọwo nọ o duomahọ edhere akpọ na gaga no o muọ ovuhumuo họ ewo kẹ eware abọ-ẹzi.
Italian[it]
(Ebrei 5:11-14; Salmo 1:2) Un giovane che ammise di essere stato risucchiato dal modo di vivere del mondo a un certo punto cominciò ad apprezzare i valori spirituali.
Japanese[ja]
ヘブライ 5:11‐14。 詩編 1:2)一人の若者は,自分が世の事柄に没頭していたことを認めています。 この若者は,霊的な価値観を重視するようになりました。
Georgian[ka]
ერთმა მოზარდმა, რომელმაც აღიარა, რომ წუთისოფლისეულმა ცხოვრებამ ჩაითრია, ბიბლიური ფასეულობების დაფასება დაიწყო.
Kongo[kg]
(Baebreo 5:11-14; Nkunga 1:2) Mwana mosi ya kundimaka nde yandi kudikotisaka mingi mpenza na luzingu ya inza, yantikaka na kubakisa valere ya mambu ya kimpeve.
Kazakh[kk]
Бір жасөспірімнің мойындауынша, кезінде ол осы дүниенің әлегімен жүрген екен, алайда ол біртіндеп рухани құндылықтарды бағалайтын болыпты.
Kalaallisut[kl]
(Hebræerit 5:11-14; Tussiaat 1:2) Inuusuttup silarsuarmit tiguartisimanerminit nassuertup anersaakkut ittut pingaartilerpai.
Kannada[kn]
(ಇಬ್ರಿಯ 5:11-14; ಕೀರ್ತನೆ 1:2) ಲೋಕದ ಜೀವನ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ತಾನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಳುಗಿದ್ದೆನೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಯುವಕನೊಬ್ಬನು, ಆತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣ್ಯಮಾಡಲಾರಂಭಿಸಿದನು.
Korean[ko]
(히브리 5:11-14; 시 1:2) 한 청소년은 자신이 세상적인 생활 방식에 완전히 빠져 있었음을 솔직히 인정하고 영적인 가치를 인식하기 시작하였습니다.
Kaonde[kqn]
(Bahebelu 5:11-14; Masalamo 1:2) Wakyanyike umo wamwene’mba kyakine wichapankenye mubyubilo byaino ntanda, watendekele kumvwisha mafunde akumupashi.
Ganda[lg]
(Abaebbulaniya 5:11-14; Zabbuli 1:2) Omuvubuka eyakkiriza nti yali atwaliriziddwa ensi yatandika okusiima ebintu eby’eby’omwoyo.
Lingala[ln]
(Baebele 5:11-14; Nzembo 1:2) Elenge moko oyo alobaki ete amipesaki mpenza na makambo ya mokili, akómaki lisusu kosepela na makambo ya elimo.
Lozi[loz]
(Maheberu 5:11-14; Samu 1:2) Yo munca ya n’a itumelezi kuli n’a totobezi mwa nzila ya lifasi n’a kalisize ku itebuha lika za butokwa za kwa moya.
Luba-Katanga[lu]
(Bahebelu 5:11-14; Mitōto 1:2) Nsongwalume umo wadi ukujije mutwe mu bya bulongelonge bya bwine ntanda, washilwile kusangela bintu bya ku mushipiditu.
Luba-Lulua[lua]
(Ebelu 5:11-14; Musambu 1:2) Nsonga kampanda wakitaba ne: uvua mudine bikole mu malu a panu wakatuadija kujingulula mushinga wa malu a mu nyuma.
Luvale[lue]
(WavaHepeleu 5:11-14; Samu 1:2) Mukweze umwe uze alitavilile ngwenyi andupukilile chikupu muvilinga vyakukaye aputukile kusakwilila vyuma vyakushipilitu.
Lushai[lus]
(Hebrai 5: 11-14; Sâm 1:2) Khawvêl nun kawngin a hneh tlat a ni tih pawmtu naupang pakhat chuan thlarau lam thil ngaihhlutna a lo nei leh ṭan a ni.
Latvian[lv]
(Ebrejiem 5:11—14; Psalms 1:2.) Kāds jaunietis, kas atzina, ka agrāk viņu ļoti piesaistīja pasaulīgs dzīvesveids, vēlāk sāka augstu vērtēt garīgus jautājumus.
Malagasy[mg]
(Hebreo 5:11-14; Salamo 1:2) Nanomboka nankasitraka zavatra ara-panahy ny tanora iray variana tanteraka tamin’ny fiainan’izao tontolo izao.
Marshallese[mh]
(Dri Hibru 5: 11- 14; Sam 1:2) Juõn jodikdik eo ear lukkun lorak ilo wãwen ko ilo lal in ear jino kamolol kin men ko raorõk ilo jitõb.
Malayalam[ml]
(എബ്രായർ 5:11-14; സങ്കീർത്തനം 1:2) ലോകത്തിന്റെ മാർഗത്തിൽ താൻ ആമഗ്നനായിരുന്നെന്നു സമ്മതിച്ച ഒരു യുവാവ് ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളെ വിലമതിക്കാൻ തുടങ്ങി.
Mongolian[mn]
Аажимдаа Бурхны Үг түүнд баяр баясгалангийн эх булаг болж, хүүхэд «бор хоол» буюу гүн гүнзгий сүнслэг мэдлэгийг ойлгон дурлаж, улмаар сүнслэг төлөвшсөн байдал уруу тэмүүлж эхэлдэг (Еврей 5:11–14; Дуулал 1:2).
Mòoré[mos]
(Hebre dãmba 5:11-14; Yɩɩl Sõamyã 1:2) Bi-bɩɩg sẽn sak n deeg t’a fõr n kẽe dũniyã vɩɩm manesem pʋgẽ sɩngame n nand tẽebã yɛla.
Marathi[mr]
(इब्री लोकांस ५:११-१४; स्तोत्र १:२) एका तरुणाने कबूल केले की सुरवातीला तो पूर्णपणे जगिक गोष्टींत गुरफटून गेला होता पण नंतर त्याला आध्यात्मिक गोष्टींची किंमत समजू लागली.
Maltese[mt]
(Lhud 5: 11-14; Salm 1:2) Żagħżugħ li ammetta li kien inbelaʼ mill- ispirtu tad- dinja beda japprezza l- valuri spiritwali.
Burmese[my]
(ဟေဗြဲ ၅:၁၁-၁၄; ဆာလံ ၁:၂) ဤလောကလမ်းစဉ်၌ လုံးလုံးနစ်မြုပ်သွားခဲ့သော လူငယ်တစ်ဦးက ဝိညာဉ်ရေးစံနှုန်းများကို စတင်တန်ဖိုးထားတတ်လာကြောင်း ဝန်ခံခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
(Hebreerne 5: 11—14; Salme 1: 2) En ungdom som innrømmet at han var blitt oppslukt av verdens livsstil, begynte å sette pris på åndelige verdier.
Nepali[ne]
(हिब्रू ५:११-१४; भजन १:२) सांसारिक जीवनशैलीमा आफू चुर्लुम्म डुबिसकेको स्वीकार्ने एक जना युवकले आध्यात्मिक मूल्यमान्यताको कदर गर्न सिके।
Niuean[niu]
(Heperu 5:11-14; Salamo 1:2) Ne talahau he fuata kua hufia lahi a ia ke he puhala he lalolagi nukua kamata ke ofania e tau aoga fakaagaga.
Northern Sotho[nso]
(Ba-Hebere 5: 11-14; Psalme 1:2) Mofsa yo a dumetšego gore o be a meditšwe ke mokgwa wa lefase o ile a thoma go thabela mehola ya moya.
Nyanja[ny]
(Ahebri 5:11-14; Salmo 1:2) Wachinyamata wina amene anavomera kuti analoŵerera moyo wa dziko, anayamba kukonda zinthu zauzimu.
Panjabi[pa]
(ਇਬਰਾਨੀਆਂ 5:11-14; ਜ਼ਬੂਰ 1:2) ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਨੇ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਉਹ ਦੁਨੀਆਂ ਦੇ ਰੰਗ-ਢੰਗ ਵਿਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੰਗਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਰ ਫਿਰ ਉਸ ਨੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ।
Pangasinan[pag]
(Hebreos 5:11-14; Salmo 1:2) Sakey a tobonbalo ya angaksobin nigalet la ed estiloy-kabibilay na mundo so ginmapon angapresya ed espiritual iran estandarte.
Papiamento[pap]
(Hebreonan 5:11-14; Salmo 1:2) Un hóben cu a admití cu el a yega di cai den e moda di biba mundano a cuminsá haña aprecio pa balornan spiritual.
Pijin[pis]
(Hebrews 5:11-14; Psalm 1:2) Wanfala young wan wea sei hem followim evribit wei bilong world hem start for tinghae long olketa spiritual samting.
Pohnpeian[pon]
(Ipru 5:11- 14; Melkahka 1:2) Emen pwulopwul wehkada me mie ahnsou ehu me e kin perenki mourki mouren sampah, ahpw ni ahnsouwet, e pwurehng tepida kalahnganki soahng ngehnin kan.
Portuguese[pt]
(Hebreus 5:11-14; Salmo 1:2) Um jovem, que admitiu ter ficado totalmente envolvido nos modos do mundo, começou a apreciar os valores espirituais.
Rundi[rn]
(Abaheburayo 5:11-14; Zaburi 1:2) Hari uwukiri muto yiyemereye icese yuko yari yaratwawe n’inzira z’isi, yatanguye gukunda ibintu vy’impwemu.
Romanian[ro]
Un tânăr care a recunoscut că a fost prins în mrejele modului de viaţă al lumii a ajuns în cele din urmă să aprecieze valorile spirituale.
Russian[ru]
Один подросток, который, как он сам признался, был полностью поглощен делами мира, постепенно начал ценить духовные сокровища.
Kinyarwanda[rw]
Ariko kandi, uko azagenda yishimira Ijambo ry’Imana akagera ubwo atangira gukunda “ibyokurya bikomeye,” —ni ukuvuga inyigisho zimbitse z’ibintu by’umwuka —ntazatinda kuba umuntu ukuze mu buryo bw’umwuka (Abaheburayo 5:11-14; Zaburi 1:2).
Sango[sg]
Mbeni pendere so ayeda so lege ti sese agboto lo ngangu mingi ato nda ti yekia aye ti yingo.
Sinhala[si]
(හෙබ්රෙව් 5:11-14; ගීතාවලිය 1:2) මේ ලෝකයේ රටාවට හැඩගැසී සිටි එක් යෞවනයෙක් ආත්මික සාරධර්ම අගය කිරීමට පටන්ගත්තා.
Slovak[sk]
(Hebrejom 5:11–14; Žalm 1:2) Istý mladý človek, ktorý priznal, že ho pohltil svetský spôsob života, začal si ceniť duchovné hodnoty.
Slovenian[sl]
(Hebrejcem 5:11–14; Psalm 1:2) Mladenič, ki je dovolil, da ga je vsrkal življenjski slog tega sveta, je pozneje pričel ceniti duhovne vrednote.
Samoan[sm]
(Eperu 5:11-14; Salamo 1:2) Na amata e se talavou o lē na ia taʻutino mai lona matuā paʻū atu i ala o le lalolagi, ona ia toe talisapaia mea faaleagaga.
Shona[sn]
(VaHebheru 5:11-14; Pisarema 1:2) Mumwe wechiduku akabvuma kuti akambenge amedzwa nenyika akatanga kukoshesa zvinhu zvomudzimu.
Albanian[sq]
(Hebrenjve 5:11-14; Psalmi 1:2) Një i ri që e pranoi se kishte qenë i përpirë nga mënyra e jetesës në botë, filloi t’i çmonte gjërat me vlerë frymore.
Southern Sotho[st]
(Baheberu 5:11-14; Pesaleme ea 1:2) Mocha ea ileng a lumela hore o ne a ile le litsela tsa lefatše o ile a qala ho ananela melao-motheo ea bohlokoa ea moea.
Swedish[sv]
(Hebréerna 5:11–14; Psalm 1:2) En ung person som erkände att han blivit fängslad av världens livsstil började uppskatta andliga värden.
Swahili[sw]
(Waebrania 5:11-14; Zaburi 1:2) Kijana mmoja aliyekiri kwamba alikuwa anafuata kabisa njia za kilimwengu alianza kuthamini kanuni za kiroho.
Congo Swahili[swc]
(Waebrania 5:11-14; Zaburi 1:2) Kijana mmoja aliyekiri kwamba alikuwa anafuata kabisa njia za kilimwengu alianza kuthamini kanuni za kiroho.
Tamil[ta]
(எபிரெயர் 5: 11- 14; சங்கீதம் 1:2) இந்த உலக வாழ்க்கைப் போக்கில் முற்றிலும் மூழ்கிவிட்டிருந்ததை ஒப்புக்கொண்ட ஓர் இளைஞன், ஆவிக்குரிய மதிப்பீடுகளை உயர்வாக மதிக்க ஆரம்பித்தான்.
Telugu[te]
(హెబ్రీయులు 5: 11-14; కీర్తన 1:2) తాను లోకప్రవాహంలో పడి కొట్టుకుపోయానని ఒప్పుకున్న ఒక యౌవనస్థుడు చివరికి ఆధ్యాత్మిక విలువలను ప్రియమైనవిగా ఎంచడం ప్రారంభించాడు.
Thai[th]
(เฮ็บราย 5:11-14; บทเพลง สรรเสริญ 1:2) เยาวชน คน หนึ่ง ซึ่ง ยอม รับ ว่า เขา เคย หมกมุ่น อยู่ กับ วิถี ชีวิต แบบ โลก เริ่ม หยั่ง รู้ ค่า ค่า นิยม ฝ่าย วิญญาณ.
Tigrinya[ti]
(እብራውያን 5:11-14፣ መዝሙር 1:2) ሓደ ብኣነባብራ ዓለም ተዋሒጡ ከም ዝነበረ እተኣመነ መንእሰይ ንመንፈሳዊ ረብሓታት ክግንዘቦ ጀመረ።
Tiv[tiv]
(Mbaheberu 5:11-14; Pasalmi 1:2) Wanyekwaor ugen u yange lumun ibo wener un uve ityough ken igbenda i taregh cii la hii u kaven mluainja u akaa a ken jijingi.
Tagalog[tl]
(Hebreo 5:11-14; Awit 1:2) Isang kabataan, na umamin na siya ay lubusang nahumaling sa lakad ng sanlibutan, ang nagsimulang magpahalaga sa espirituwal na mga simulain.
Tetela[tll]
(Heberu 5:11-14; Osambu 1:2) Ɔna ɔmɔtshi laketawɔ dia nde akayatambiya lo yoho ya lɔsɛnɔ ya l’andja ɔnɛ akatatɛ ngɛnangɛna akambo wa lo nyuma.
Tswana[tn]
(Bahebera 5:11-14; Pesalema 1:2) Mosha mongwe yo o neng a amogela gore o ne a ile a komediwa ke tsela ya lefatshe ya go dira dilo o ne a simolola go anaanela dilo tsa botlhokwa tsa semoya.
Tongan[to]
(Hepelu 5: 11-14; Sāme 1:2) Ko ha talavou ‘a ia na‘á ne fakahaa‘i ne lōmia ia ‘e he founga ‘a e māmaní na‘e kamata ke ne fakamahu‘inga‘i ‘a e ngaahi me‘a fakalaumālié.
Tonga (Zambia)[toi]
(Ba-Hebrayo 5:11-14; Intembauzyo 1:2) Imukubusi umwi wakazumina kuti wakalinjide cakumaniina buya mubukkale bwakunyika, pele ono wakatalika kukkomanina zintu zyakumuuya zijisi bulemu.
Tok Pisin[tpi]
(Hibru 5: 11-14; Song 1:2) Wanpela yangpela em i tokaut olsem em i bin givim bel olgeta long bihainim pasin bilong dispela graun, tasol bihain em i kirap laikim tru ol samting bilong spirit.
Turkish[tr]
(İbraniler 5:11-14; Mezmur 1:2) Kendisini tamamen dünyanın yaşam biçimine kaptırmış olduğunu kabul eden bir genç, ruhi değerlere karşı takdir geliştirmeye başladı.
Tsonga[ts]
(Vaheveru 5:11-14; Pisalema 1:2) Muntshwa un’wana loyi a pfumeleke leswaku se a a nghene hi nhloko emisaveni u sungule ku tlangela swilo swa moya.
Tumbuka[tum]
(Ŵahebere 5:11-14; Salmo 1:2) Mwana munyake uyo wakayeyeka na caru wakamba kuzirwiska mikhaliro yiwemi yauzimu.
Tuvalu[tvl]
(Epelu 5: 11-14; Salamo 1:2) A te talavou telā e taku ‵tonu mai me ko oti ne tosina atu a ia ki auala o te lalolagi ne kamata o fakatāua ne ia a mea faka-te-agaga.
Twi[tw]
(Hebrifo 5:11-14; Dwom 1:2) Aberante bi a ogye toom sɛ wiase no akwan abunkam no so no fii ase kyerɛɛ honhom fam nneɛma ho anisɔ.
Tahitian[ty]
(Hebera 5:11-14; Salamo 1:2) Ua haamata te hoê taurearea tei fa‘i e ua roaa oia i te huru oraraa o to te ao, i te oaoa i te mau faufaa pae varua.
Ukrainian[uk]
Один юнак зізнався, що впродовж якогось часу був повністю поглинутий цим світом. Але в певний момент у ньому прокинулось цінування духовного.
Umbundu[umb]
(Va Heveru 5:11–14; Osamo 1:2) Umalẽhe umue okuti wa litumbikile muẽle calua kovituwa vivi violuali, wa popia hati, noke weya oku fetika oku sumbila calua ovina viespiritu.
Urdu[ur]
(عبرانیوں ۵:۱۱-۱۴؛ زبور ۱:۲) ایک نوجوان پہلے دُنیاوی طرزِزندگی سے مغلوب تھا مگر بعدازاں وہ روحانی اقدار کو عزیز رکھنے لگا۔
Venda[ve]
(Vha-Heberu 5:11-14; Psalme ya 1:2) Muswa we a tenda uri o vha o mbwandamela tshoṱhe kha matshilele a shango o mbo ḓi thoma u dzhiela nṱha zwithu zwa muya.
Vietnamese[vi]
(Hê-bơ-rơ 5:11-14; Thi-thiên 1:2) Một bạn trẻ từng bị cuốn hút theo lối sống thế gian đã bắt đầu quý trọng những giá trị thiêng liêng.
Waray (Philippines)[war]
(Hebreo 5:11-14; Salmo 1:2) Usa nga batan-on nga nagkarawat nga bug-os nga naapektohan hiya han paagi han kalibotan an nagtikang mag-apresyar han espirituwal nga mga prinsipyo.
Wallisian[wls]
(Hepeleo 5:11-14; Pesalemo 1:2) Ko te tūpulaga neʼe ina fakamoʼoni neʼe tokaga tāfito ia ki te ʼu meʼa ʼo te mālama, kae neʼe ina kamata leleiʼia te ʼu meʼa fakalaumālie.
Xhosa[xh]
(Hebhere 5:11-14; INdumiso 1:2) Omnye umntu osemtsha owavumayo ukuba wayethabatheke ziindlela zehlabathi waqalisa ukuxabisa imilinganiselo yokomoya.
Yapese[yap]
(Hebrews 5:11-14; Psalm 1:2) Bay be’ nib fel’ yangaren ni ke malog me un ko ngongol ko fayleng ma tomur riy e ke tabab ni nge tay fan e machib.
Yoruba[yo]
(Hébérù 5:11-14; Sáàmù 1:2) Ọ̀dọ́ kan tó ti kó wọnú ayé pátápátá tẹ́lẹ̀ wá bẹ̀rẹ̀ sí mọrírì àwọn nǹkan tẹ̀mí.
Chinese[zh]
希伯来书5:11-14;诗篇1:2)一个青年人承认自己曾被世俗所同化,后来却开始重视属灵的事。
Zande[zne]
(AEbere 5:11-14; Atambuahe 1:2) Paranga sa nga guko naidi gupai nga ko aima rimiso tiko nyanyakii kurogo gu gene raka nga ga zegino atona ka bi agu apai nga ga toro na nyanyakipaha.
Zulu[zu]
(Heberu 5:11-14; IHubo 1:2) Osemusha othile owavuma ukuthi wake wangena shí ezindleleni zezwe waqala ukwazisa izindinganiso ezingokomoya.