Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dit kan eerstens gebruik word om met mense te studeer wat dit moeilik vind om te lees of wat miskien nie graag lees nie.
Amharic[am]
በአንደኛ ደረጃ ማንበብ የማይችሉ ወይም የማንበብ ልማዱ የሌላቸው ሰዎችን መጽሐፍ ቅዱስ ለማስጠናት ልንጠቀምበት እንችላለን።
Arabic[ar]
اولا، يمكن استعمالها للدرس مع الذين يلاقون صعوبة في القراءة او الذين قد لا يكونون ميَّالين الى القراءة.
Central Bikol[bcl]
Enot, iyan puedeng gamiton sa pakipag-adal sa mga tawo na nasasakitan na bumasa o daing gayo nasosonoan an pagbasa.
Bemba[bem]
Intanshi, kuti abomfiwa ku kusambilila na bantu abashibelenga bwino nelyo abashatemwisha ukubelenga.
Bulgarian[bg]
Първо, може да бъде използуван, за да се изучава с хора, на които им е трудно да четат, или които не са склонни да четат.
Cebuano[ceb]
Una, kini magamit sa pagtuon uban sa mga tawo nga maglisod sa pagbasa o tingali walay hilig sa pagbasa.
Chuukese[chk]
Aewin, kopwe tongeni nounou le kaeo ngeni aramas rese kon lien silei allea, are ir mi ekis tilikop le allea.
Czech[cs]
Za prvé, můžeš ho používat při studiu s lidmi, kteří mají problémy se čtením nebo kteří čtou neradi.
Danish[da]
For det første kan vi bruge den når vi studerer med folk der har svært ved at læse, eller som ikke har særlig stor lyst til at læse.
German[de]
Es kann zum einen beim Studium mit Personen gebraucht werden, die Schwierigkeiten mit dem Lesen haben oder die vielleicht nicht gern lesen.
Ewe[ee]
Gbã la, woate ŋu azãe atsɔ asrɔ̃ nu kple amesiwo mete ŋu xlẽa nu nyuie o alo amesiwo madi be yewoaxlẽ nu o.
Efik[efi]
Akpa, ẹkeme ndikama enye n̄kpep n̄kpọ ye mme owo oro ẹnyenede mfịna ukot n̄wed m̀mê oro mînyeneke udọn̄ ndikot n̄wed.
Greek[el]
Πρώτα-πρώτα, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε για να μελετήσετε με ανθρώπους που δυσκολεύονται να διαβάζουν ή ίσως να μην έχουν την τάση να διαβάζουν.
English[en]
First, it can be used to study with people who have difficulty reading or who may not be inclined to read.
Spanish[es]
En primer lugar, puede usarse para estudiar con personas a quienes les cuesta o no les gusta leer.
Estonian[et]
Esiteks võib seda kasutada selleks, et uurida inimestega, kellel on lugemisega raskusi või kellele ei meeldi lugeda.
Persian[fa]
نخست، میتوان از آن برای مطالعه با افرادی که خواندن برایشان مشکل است یا تمایل به خواندن ندارند، استفاده کرد.
Finnish[fi]
Ensinnäkin sen avulla voidaan tutkia sellaisten ihmisten kanssa, joilla on vaikeuksia lukemisessa tai jotka eivät ehkä ole lukuhaluisia.
French[fr]
Premièrement, on peut s’en servir pour étudier avec les gens qui ont des difficultés à lire ou qui n’aiment pas lire*.
Ga[gaa]
Klɛŋklɛŋ lɛ, abaanyɛ akɛtsu nii ni akɛ mɛi ni nikanemɔ wa kɛha amɛ loo mɛi ni sumɔŋ ni amɛkane nii lɛ akase.
Hebrew[he]
ראשית, ניתן לנצל אותו כדי ללמוד עם המתקשים בקריאה או עם אנשים שאינם אוהבים לקרוא.
Hindi[hi]
पहले, इसे उन लोगों के साथ अध्ययन करने के लिए प्रयोग किया जा सकता है जिन्हें पढ़ने में कठिनाई होती है या जो शायद पढ़ने के लिए प्रवृत्त न हों।
Hiligaynon[hil]
Una, sarang ini magamit sa pagtuon upod sa mga tawo nga may problema sa pagbasa ukon ayhan indi mahuyugon magbasa.
Croatian[hr]
Kao prvo, može se koristiti prilikom proučavanja s ljudima koji teško čitaju ili koji možda ne vole čitati.
Hungarian[hu]
Először is, tanulmányozásra használhatod olyan embereknél, akiknek nehézségeik vannak az olvasással, vagy talán nem éreznek hajlandóságot az olvasásra.
Western Armenian[hyw]
Նախ՝ անիկա կարելի է գործածել կարդալու դժուարութիւն ունեցող կամ կարդալ չսիրող անհատներու հետ ուսումնասիրելու համար։
Indonesian[id]
Pertama, itu dapat digunakan untuk memberikan pengajaran kepada orang-orang yang sukar membaca ataupun yang tidak suka membaca.
Iloko[ilo]
Umuna, mausar daytoy a pangyadal kadagiti tao a marigatan nga agbasa wenno mabalin nga awan interesda nga agbasa.
Icelandic[is]
Í fyrsta lagi má nota það til að kenna fólki sem á erfitt með lestur eða er ekki gefið fyrir lestur.
Italian[it]
Primo, si può usare per studiare con coloro che hanno difficoltà a leggere o che forse non sono portati per la lettura.
Japanese[ja]
第一に,読むことが難しい人,あるいは読書好きではない人との研究に用いることができます。
Georgian[ka]
უპირველეს ყოვლისა, ის შეიძლება ისეთ ადამიანებთან შესასწავლად იყოს გამოყენებული, რომლებსაც უჭირთ კითხვა ან არ არიან განწყობილი ამის გასაკეთებლად*.
Kongo[kg]
Ntete yau lenda sadilama na kulonguka ti bantu yina kezabaka kutanga ve to kezolaka ve kutanga.
Korean[ko]
첫째로, 읽기를 어려워하거나 독서를 좋아하지 않는 사람들과 연구하는 데 사용할 수 있습니다.
Lingala[ln]
Ya liboso, yango ekoki kosalelama mpo na koyekola na bato oyo bazali na mikakatano mpo na kotánga to na bato oyo bamesaná mpenza na kotánga te.
Lozi[loz]
Sa pili, i konwa ku itusiswa mwa ku ituta ni batu ba ba fumana butata kwa ku bala kamba ba ne ba kana ba si na tengamo ya ku bala.
Lithuanian[lt]
Visų pirma, ja galima naudotis studijuojant su žmonėmis, kurie sunkiai skaito ar nemėgsta skaityti.
Luvale[lue]
Chatete, shina kuvatu vanakulipikanga hakutanga, navaze vene kavatachikiza kutangako.
Latvian[lv]
Pirmkārt, tas noderēs nodarbībās ar cilvēkiem, kuriem ir grūti lasīt vai kuri nav noskaņoti lasīt.
Malagasy[mg]
Voalohany, izy io dia azo ampiasaina mba hianarana miaraka amin’ny olona izay sahirana amin’ny famakian-teny, na ireo izay mety tsy ho tia mamaky teny firy.
Marshallese[mh]
Mokta, emaroñ jerbal ñõn katak ibben armij ro ebin air read ak ro remaroñ jab kõnan read.
Macedonian[mk]
Како прво, тој може да се употреби за проучување со луѓе кои имаат тешкотија со читањето или кои можеби не се склони да читаат.
Malayalam[ml]
ഒന്നാമതായി, വായിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളവരോ വായിക്കാൻ താത്പര്യമില്ലാത്തവരോ ആയ ആളുകളോടൊത്തു പഠിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
Marathi[mr]
सर्वप्रथम, ज्यांना नीट वाचता येत नाही किंवा वाचण्याची प्रवृत्ती नसलेल्या लोकांबरोबर त्याचा अभ्यास करण्यासाठी त्याचा उपयोग केला जाऊ शकतो.
Burmese[my]
ဦးဆုံးအနေနှင့် စာဖတ်ဖို့အခက်အခဲရှိသူများ သို့မဟုတ် စာမဖတ်လိုသူများနှင့် လေ့လာရန် ယင်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။
Norwegian[nb]
Det kan for det første brukes når vi skal studere med slike som har vanskelig for å lese, eller som kanskje ikke er så glad i å gjøre det.
Niuean[niu]
Ke fakamua aki, kua maeke ke fakaaoga ke kumikumi mo e tau tagata ne uka ke totou po ke liga nakai fia loto ke totou.
Dutch[nl]
In de eerste plaats kan het worden gebruikt om te studeren met mensen die moeite hebben met lezen of die niet van lezen houden.
Northern Sotho[nso]
Sa pele, e ka dirišetšwa go ithuta le batho bao ba nago le bothata bja go bala goba bao ba ka bago ba sa sekamela go baleng.
Nyanja[ny]
Choyamba, mungachigwiritsire ntchito kuphunzira ndi anthu opeza vuto kuŵerenga kapena amphwayi ya kuŵerenga.
Panjabi[pa]
ਪਹਿਲਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਸ਼ੌਕ ਨਹੀਂ ਹੈ।
Papiamento[pap]
Na promé lugá, bo por us’é pa studia cu hende cu tin dificultad pa lesa of cu no ta incliná na lesa.
Polish[pl]
Po pierwsze, jest przydatne do studiowania z ludźmi, którzy słabo czytają lub nie przepadają za tym zajęciem.
Pohnpeian[pon]
Keiou, e kak kadoadoahk pwehn kasukuhlih aramas kan me sehse wadawad de aramas kan me sohte perenki wadawad.
Portuguese[pt]
Primeiro, pode ser usado para estudar com as pessoas que têm dificuldades de ler ou que talvez não tenham muita vontade de ler.
Rundi[rn]
Ubwa mbere ishobora gukoreshwa mu kwigana n’abantu batoroherwa n’ugusoma canke bashobora kuba batabikunda.
Romanian[ro]
În primul rând, se poate folosi pentru a-i ajuta pe oamenii care citesc mai greu sau care nu au înclinaţii spre lectură*.
Russian[ru]
Во-первых, с его помощью можно изучать Библию с людьми, которые плохо читают или которые не любят этого делать*.
Kinyarwanda[rw]
Mbere na mbere, gishobora gukoreshwa mu kwigana n’abantu batazi gusoma neza, cyangwa abashobora kuba badashishikarira gusoma.
Slovak[sk]
Po prvé, brožúru možno použiť pri štúdiu s ľuďmi, ktorí majú ťažkosti s čítaním alebo ktorí neradi čítajú.
Slovenian[sl]
Kot prvo ga lahko uporabite pri preučevanju z ljudmi, ki imajo bralne težave ali ki niso nagnjeni k branju.
Samoan[sm]
Muamua lava, e mafai ona faaaogā e suesue ai ma tagata o ē e faafaigata ona latou faitau po o ē atonu e lē naunau tele e faitau.
Shona[sn]
Kutanga, chinogona kushandiswa kufunda navanhu vane chinetso chokuverenga kana kuti vangasava vachida kurava.
Albanian[sq]
Së pari, ai mund të përdoret për të studiuar me njerëz që kanë vështirësi në lexim apo që mund të mos kenë prirje për të lexuar.
Serbian[sr]
Prvo, ono se može koristiti za proučavanje s ljudima koji imaju teškoće kod čitanja, ili koji možda nisu naklonjeni čitanju.
Sranan Tongo[srn]
Na a fosi presi, joe kan gebroiki en foe studeri nanga sma di abi moeiti foe leisi noso di no e firi someni foe leisi.
Southern Sotho[st]
Tsela ea pele, e ka sebelisoa bakeng sa ho ithuta le batho ba nang le bothata ba ho bala kapa bao e ka ’nang eaba ha baa sekamela ho baleng.
Swedish[sv]
Den kan först och främst användas för att studera med människor som har svårt att läsa eller som kanske inte har lust att läsa.
Swahili[sw]
Kwanza, chaweza kutumiwa ili kujifunza pamoja na watu ambao hawasomi vizuri au ambao huenda wasiwe na mwelekeo wa kusoma.
Tamil[ta]
முதலாவதாக, வாசிப்பதில் சிரமமுள்ள அல்லது வாசிக்க விருப்பமில்லாத ஆட்களுடன் படிப்பதற்கு இதைப் பயன்படுத்தலாம்.
Telugu[te]
మొదటిగా, చదవడం కష్టమైనవారితో లేక చదవాలనే ఇష్టంలేనివారితో పఠించడానికి దాన్ని ఉపయోగించవచ్చు.
Thai[th]
ประการ แรก อาจ ใช้ ศึกษา กับ คน ที่ มี ปัญหา อ่าน ไม่ ค่อย ออก หรือ คน ที่ ไม่ ค่อย ชอบ อ่าน.
Tagalog[tl]
Una, magagamit ito upang makipag-aral sa mga taong nahihirapang bumasa o maaaring hindi mahilig bumasa.
Tswana[tn]
Sa ntlha se ka dirisiwa go ithuta le batho ba ba sa kgoneng go bala sentle kana ba ba ka nnang ba bo ba sa itse go bala.
Tongan[to]
‘Uluakí, ‘e lava ke ngāue‘aki ia ke ako mo e kakai ‘oku nau faingata‘a‘ia ‘i he lautohí pe ‘oku ‘ikai nai ke nau hehema ke lautohí.
Tonga (Zambia)[toi]
Kusaanguna cilakonzya kubelesyegwa kwiiya abantu balaa buyumuyumu mukubala naa abo banga tabasungweede kubala.
Tok Pisin[tpi]
Wanpela rot i olsem: Yu ken mekim wok long en bilong stadi wantaim ol man i no save gut long rit o ol i no gat laik long kaunim buk.
Turkish[tr]
Öncelikle, okuma zorluğu olan veya belki okumaya eğilimli olmayan insanlarla inceleme yapmak üzere kullanılabilir.
Tsonga[ts]
Xo sungula, xi nga tirhisiwa ku dyondza ni vanhu lava swi va nonon’hwelaka ku hlaya kumbe lava nga swi rhandziki swinene ku hlaya.
Twi[tw]
Nea edi kan no, wubetumi ne nnipa a akenkan yɛ wɔn den anaa wɔmpɛ akenkan asua.
Tahitian[ty]
A tahi, e nehenehe e faaohipahia no te haapii e te mau taata e fifihia ra no te taio aore ra tei ore i au i te taio.
Ukrainian[uk]
По-перше, його можна використовувати для вивчення з людьми, яким нелегко читати або які не звикли до цього*.
Vietnamese[vi]
Thứ nhất, công cụ này có thể được dùng để học với những người không đọc rành hoặc có khuynh hướng không thích đọc.
Wallisian[wls]
ʼUluaki, ʼe feala hatatou fakaʼaogaʼi moʼo akoʼi ʼo te hahaʼi ʼaē ʼe mole poto lelei ʼi te lautohi, peʼe ko nātou ʼaē ʼe mole nātou leleiʼia te lautohi.
Xhosa[xh]
Okokuqala, sinokusetyenziswa ukufundisisa nabantu abangakwazi ukufunda okanye abangakuthandiyo ukufunda.
Yapese[yap]
Som’on ma rayog ni ngan fil ngak e piin nib mo’maw rorad ni ngar poyed e babyor ara gathi ri yad ba adag e poy babyor.
Yoruba[yo]
Lákọ̀ọ́kọ́ ná, o lè lò ó láti bá àwọn ènìyàn tí wọn kò lè kàwé dáradára tàbí tí wọ́n lè má ní ìtẹ̀sí láti kàwé ṣe ìkẹ́kọ̀ọ́.
Chinese[zh]
第一,你可以用这本册子跟一些不大识字或不喜欢看书的人研读圣经。
Zulu[zu]
Okokuqala, lingasetshenziselwa ukutadisha nabantu abanenkinga yokufunda noma abangase bangathandisisi ukufunda.