Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons sal ywerig moet soek om te sien wat God se beskouing van die saak is (Spreuke 2:3-5).
Amharic[am]
(ምሳሌ 2: 3–5) ‘መልካም ምክርን ገንዘቡ የሚያደርገው አስተዋይ ሰው’ ስለሆነ ማስተዋል ጭምር ያስፈልገናል።
Arabic[ar]
(امثال ٢: ٣-٥) ونحتاج ايضا الى الفهم، لأن «الفهيم يكتسب تدبيرا.»
Central Bikol[bcl]
(Talinhaga 2: 3-5) Nangangaipo man kita nin pakasabot, huli ta “an tawong may pakasabot iyo an saro na magkakaigwa nin marahay na paggiya.”
Bemba[bem]
(Amapinda 2:3-5) Na kabili tukabila umucetekanya, pantu “uwa mucetekanya amwenamo imitubululo.”
Bulgarian[bg]
(Притчи 2:3–5) Необходимо ни е също и разбиране, „за да достигне разумният здрави начала“.
Bislama[bi]
(Proveb 2: 3-5) Mo tu, yumi nidim dip save, from we ‘man we i kasem dip save, bambae hem i faenem rod we i lidimgud hem.’
Bangla[bn]
(হিতোপদেশ ২:৩-৫) আমাদের বিষয়টিকে বোঝারও প্রয়োজন আছে, কারণ “জ্ঞানবান শুনিবে ও পান্ডিত্যে বৃদ্ধি পাইবে।”
Cebuano[ceb]
(Proverbio 2:3-5) Kita nagkinahanglan usab ug pagsabot, kay “ang tawo nga may pagsabot mao ang usa nga makabaton ug batid nga pagtultol.”
Czech[cs]
(Přísloví 2:3–5) Potřebujeme také získat porozumění, protože „člověk s porozuměním je ten, jenž získává obratné vedení“.
Danish[da]
(Ordsprogene 2:3-5) Vi må også vise os forstandige ved at søge vejledning, for „forstandig er den der skaffer sig kyndig vejledning“.
Ewe[ee]
(Lododowo 2:3-5) Nugɔmesese hã hiã mí elabena ‘nugɔmesela sie mɔ sɔsɔe suna.’
Efik[efi]
(Mme N̄ke 2:3-5) Oyom nnyịn n̄ko idi asian, koro “asian owo eyenyụn̄ enyene ikike.”
Greek[el]
(Παροιμίαι 2:3-5) Χρειαζόμαστε επίσης κατανόηση, διότι ‘ο άνθρωπος που έχει κατανόηση είναι εκείνος που θα αποκτήσει επιδέξια κατεύθυνση’.
English[en]
(Proverbs 2:3-5) We also need understanding, for “a man of understanding is the one who acquires skillful direction.”
Estonian[et]
(Õpetussõnad 2:3—5) Samuti vajame arusaamist, sest „kes aru saab, see omandab oskuse [„leiab asjatundliku juhatuse”, NW]”.
Persian[fa]
(امثال ۲:۳-۵) ما به درک و فهم نیز نیازمندیم، زیرا «مرد فهیم تدابیر را تحصیل نماید.»
French[fr]
Il sera nécessaire de rechercher soigneusement la pensée de Dieu en pareille matière (Proverbes 2:3-5).
Ga[gaa]
(Abɛi 2:3-5) Shishinumɔ hu he miihia wɔ, ejaakɛ “nuu ni nuɔ sane shishi lɛ ji mɔ ni naa gbɛtsɔɔmɔ ni hesaa yɔɔ mli.”
Hebrew[he]
אנו זקוקים להבנה גם מאחר ש”נבון תחבולות יקנה” (משלי א’:5).
Hindi[hi]
(नीतिवचन २:३-५) हमें समझदारी की भी ज़रूरत है, क्योंकि ‘समझदार बुद्धि का उपदेश प्राप्त करता है।’
Hiligaynon[hil]
(Hulubaton 2: 3-5) Kinahanglan man naton ang paghangop, kay “ang tawo nga may paghangop amo ang isa nga nagatigayon sing lantip nga panuytoy.”
Indonesian[id]
(Amsal 2:3-5) Kita juga membutuhkan pengertian, karena ”pria yang berpengertian adalah orang yang memperoleh pengarahan yang terampil”.
Iloko[ilo]
(Proverbio 2:3-5) Masapultayo met ti pannakaawat, ta ti “tao a mannakaawat isu daydiay manggun-od iti nagsayaat a pannakaiwanwan.”
Icelandic[is]
(Orðskviðirnir 2: 3-5) Við þurfum líka að vera hyggin og skilningsgóð því að „hinn hyggni nemur hollar lífsreglur.“
Italian[it]
(Proverbi 2:3-5) Abbiamo anche bisogno di intendimento, perché “l’uomo d’intendimento è quello che acquista abile direzione”.
Japanese[ja]
箴言 2:3‐5)理解力も求められます。「 理解のある者は巧みな指導を得る人」だからです。(
Georgian[ka]
ამისთვის დაგვჭირდება გულმოდგინედ გამოვიკვლიოთ, თუ რას ფიქრობს ღმერთი ამ საკითხზე (იგავნი 2:3–5).
Korean[ko]
(잠언 2:3-5) 우리는 또한 이해력을 필요로 하는데, “이해력이 있는 사람은 숙련된 지침을 얻는 자”이기 때문입니다.
Lingala[ln]
(Masese 2:3-5) Tosengeli mpe kozala na mayele, mpamba te “moto na mayele akokóma motambwisi oyo abongi mpenza.”
Lozi[loz]
(Liproverbia 2:3-5) Hape lu tokwa kutwisiso, kakuli “mutu ya talifile . . . u ka ekeza kwa zibo ya hae.”
Lithuanian[lt]
Mums reikės kruopščiai tyrinėti, ką tuo klausimu mano Dievas (Patarlių 2:3-5).
Malayalam[ml]
(സദൃശവാക്യങ്ങൾ 2:3-5) നമുക്കു ഗ്രാഹ്യവും ആവശ്യമാണ്, കാരണം “ഗ്രാഹ്യമുള്ള ഒരു മനുഷ്യൻ വിദഗ്ധ നിർദേശം തേടുന്നവനാണ്.”
Marathi[mr]
(नीतीसूत्रे २:३-५) आपल्याकडे समजूतदारपणा असण्याची देखील गरज आहे कारण ‘सुविचार प्राप्त करून घेणारा समजूतदार आहे.’
Burmese[my]
(သု. ၂:၃-၅) နားလည်နိုင်စွမ်းလည်း လိုသည်။ အကြောင်းမှာ “နားလည်နိုင်စွမ်းရှိသူသည် ကျွမ်းကျင်သောလမ်းညွှန်မှုကို ရရှိသူဖြစ်သည်။” (သု.
Norwegian[nb]
(Ordspråkene 2: 3—5) Vi trenger også visdom og forstand, for «den forstandige lærer å styre sin tanke».
Niuean[niu]
(Tau Fakatai 2:3-5) Kua lata foki a tautolu ke loto maama, ha “ko ia ne pulotu foki ke moua ai e ia e iloilo ke pule ai.”
Northern Sotho[nso]
(Diema 2:3-5) Gape go nyakega gore re kwešiše, ka gobane ‘yo a nago le tlhaologanyo o fiwa dieleletšo tše bohlale.’
Nyanja[ny]
(Miyambo 2:3-5) Tiyeneranso kuzindikira, pakuti ‘wozindikira afikira uphungu.’
Polish[pl]
Musimy usilnie dociekać, co o tym myśli sam Bóg (Przypowieści 2:3-5).
Portuguese[pt]
(Provérbios 2:3-5) Necessitamos também de entendimento, pois “homem de entendimento é aquele que adquire orientação perita”.
Russian[ru]
Чтобы узнать мнение Бога, нам потребуется провести усердное исследование (Притчи 2:3—5).
Slovak[sk]
(Príslovia 2:3–5) A potrebujeme aj porozumenie, pretože „človek s porozumením, ten získava obratné vedenie“.
Slovenian[sl]
(Pregovori 2:3-5) Pri tem pa potrebujemo tudi razumnost, saj si ‚razumnik pridobode modrih vodil‘.
Samoan[sm]
(Faataoto 2:3-5) Tatou te manaomia foi le mafaufau, auā “o le tagata ua malamalama, o ia lea ua ia maua le taʻiala poto.”
Shona[sn]
(Zvirevo 2:3-5) Tinodawo nzwisiso, nokuti “munhu wenjere [anowana] mano akanaka.”
Albanian[sq]
(Proverbat 2:3-5) Na nevojitet, gjithashtu, kuptueshmëri, sepse «njeriu me kuptueshmëri, është ai që fiton drejtim të aftë».
Serbian[sr]
Biće nam potrebno da marljivo tragamo za Božjim mišljenjem o toj stvari (Poslovice 2:3-5).
Sranan Tongo[srn]
Wi sa moesoe go ondrosoekoe fajafaja a fasi fa Gado e denki foe a tori (Odo 2:3-5).
Southern Sotho[st]
(Liproverbia 2:3-5) Hape ho hlokahala hore re utloisise, hobane “motho ea nang le kutloisiso ke eena ea fumanang tataiso e nang le tsebo.”
Swedish[sv]
(Ordspråken 2:3—5) Vi behöver också förstånd, eftersom en ”förståndig man är den som förvärvar skicklig vägledning”.
Swahili[sw]
(Mithali 2:3-5, NW) Pia twahitaji uelewevu, kwa kuwa “mwenye uelewevu ndiye hupata mwongozo wenye ustadi.”
Tamil[ta]
(நீதிமொழிகள் 2:3-5) நமக்குப் புரிந்துகொள்ளுதலும் அவசியம், ஏனெனில் “புரிந்துகொள்ளுதல் உள்ள மனிதனே திறமைமிக்க வழிநடத்துதலைப் பெறுபவன்.”
Telugu[te]
(సామెతలు 2:3-5) “వివేకముగలవాడు ఆలకించి నీతి సూత్రములను సంపాదించుకొనును,” గనుక మనకు వివేకం కూడా అవసరం.
Thai[th]
(สุภาษิต 2:3-5) นอก จาก นั้น เรา ต้องการ ความ เข้าใจ เพราะ “คน ที่ มี ความ เข้าใจ คือ ผู้ นั้น ซึ่ง รับ การ ชี้ นํา ที่ รอบคอบ.”
Tagalog[tl]
(Kawikaan 2:3-5) Kailangan din natin ang kaunawaan, sapagkat “ang taong may unawa ang siyang kumukuha ng magaling na patnubay.”
Tswana[tn]
(Diane 2:3-5) Gape re tlhoka gore re tlhaloganye, ka gonne ‘motho wa tlhaloganyo o tshwara dikgakololo tse di itekanetseng.’
Tongan[to]
(Palōvepi 2: 3-5) ‘Oku toe fiema‘u foki kiate kitautolu ‘a e mahino, he “e ma‘u ai e he tagata faa ilo ae gaahi fakakaukau lelei.”
Tok Pisin[tpi]
(Sindaun 2: 3-5) Na yumi mas i gat gutpela tingting, long wanem, “dispela buk . . . bai i skulim ol man i gat gutpela tingting long ol gutpela rot ol i ken bihainim.”
Turkish[tr]
(Süleymanın Meselleri 2:3-5) Aynı zamanda anlayışlı olmamız da gereklidir, çünkü ‘anlayışlı adam sağlam öğütler edinen’ kimsedir.
Tsonga[ts]
(Swivuriso 2:3-5) Nakambe hi fanele ku twisisa, hikuva “l’a nga ni ku twisisa o ta tikumela mano.”
Twi[tw]
(Mmebusɛm 2:3-5) Yehia ntease nso, efisɛ “onipa a ɔwɔ ntease ne nea onya akwankyerɛ a edi mũ.”
Tahitian[ty]
(Maseli 2:3-5) E hinaaro atoa tatou i te ite, no te mea “e noaa te ite mau i te taata haapao maitai.”
Ukrainian[uk]
Нам потрібно робити старанні пошуки, аби дізнатися, що думає про це Бог (Приповістей 2:3—5).
Vietnamese[vi]
Chúng ta cũng cần sự hiểu biết, vì “người thông-sáng sẽ được rộng mưu-trí” (Châm-ngôn 1:5).
Wallisian[wls]
(Tāʼaga Lea 2:3-5) ʼE toe ʼaoga foki ke tou liliu ʼo poto, he “ko te tagata ʼaē ʼe poto, ko ia ʼaē ʼe ina maʼu te fealagia ʼo te takitaki.”
Xhosa[xh]
(IMizekeliso 2:3-5) Kwakhona kufuneka sibe nokuqonda, kuba ‘oqondayo uzuza amacebo obulumko.’
Yoruba[yo]
(Owe 2:3-5) A tún nílò òye, nítorí pé “ọkùnrin tí ó ní òye ni ẹni náà tí ó ní ìdarítọ́sọ́nà tí ó kún fún òye-iṣẹ́.”
Chinese[zh]
箴言2:3-5)我们也需要有了解力,因为‘有了解力的人就得着熟练的指引’。(
Zulu[zu]
(IzAga 2:3-5) Futhi sidinga ukuqonda, ngoba ‘oqondileyo uthola izeluleko ezinhle.’