Metadata
Author: not-set
Data
German[de]
Denkt die Kommission in Anbetracht dessen, dass in den französischen (früher katalanischen) Gebieten Cerdanya, Capcir, Fenolleda, Conflent, Vallespir und Rosselló viele Einwohner auch Katalanisch sprechen und die Traditionen der katalanischen Kultur pflegen, nicht, dass die Grenzen der Mitgliedstaaten keine Schranke für die kulturelle Wirklichkeit und für die beiderseits der jeweiligen Grenze gesprochene Sprache darstellen und dass interkulturelle Bildungseinrichtungen in grenzübergreifenden Gebieten deshalb gefördert werden sollten?
Greek[el]
Λαμβάνοντας υπόψη ότι στη γαλλική (πρώην καταλανική) περιοχή, η οποία είναι γνωστή ως Cerdanya/Cerdagne, Capcir, Fenolleda/Fenouillèdes, Conflent, Vallespir και Rosselló/Roussillon, πολλοί κάτοικοι μιλούν επίσης καταλανικά και συμμετέχουν στις καταλανικές πολιτιστικές παραδόσεις, δεν θεωρεί η Επιτροπή ότι τα σύνορα των κρατών μελών δεν οριοθετούν στην πράξη μια πολιτισμική πραγματικότητα ούτε ποια γλώσσα ομιλείται στη μία ή στην άλλη πλευρά των συνόρων και, επομένως, στις μεθοριακές περιοχές πρέπει να προωθούνται διαπολιτισμικά εκπαιδευτικά κέντρα;
English[en]
Given that many people living in the French (formerly Catalan) territory known as Cerdanya, Capcir, Fenolleda, Conflent, Vallespir and Rosselló also speak Catalan and take part in Catalan cultural traditions, does the Commission agree that Member State borders do not physically define a cultural reality, that they do not determine which language is spoken on one side of the border or the other, and that intercultural education centres should therefore be promoted in cross-border territories?
Spanish[es]
A la vista que en el territorio francés (antes catalán) conocido como la Cerdanya, el Capcir, la Fenolleda, el Conflent, el Vallespir i el Rosselló, donde muchos habitantes hablan también el catalán y participan de las tradiciones culturales catalanas, ¿no cree la Comisión que las fronteras de los Estados miembros no delimitan físicamente una realidad cultural, ni qué idioma se habla a un lado y otro de la frontera, y que por lo tanto, en los territorios transfronterizos deben potenciarse centros educativos interculturales?
French[fr]
Considérant que, sur le territoire français (autrefois catalan) connu sous le nom de la Cerdanya, el Capcir, la Fenolleda, el Conflent, el Vallespir i el Rosselló, de nombreux habitants parlent également catalan et participent à des traditions culturelles catalanes, la Commission n'estime-t-elle pas que les frontières des États membres ne délimitent pas physiquement de réalité culturelle, pas plus que la langue que l'on parle d'un côté ou de l'autre de la frontière, et que, par conséquent, des centres éducatifs interculturels doivent être promus dans les territoires transfrontaliers?
Italian[it]
Considerando che nel territorio francese (prima catalano), conosciuto come la Cerdanya, il Capcir, la Fenolleda, il Conflent, il Vallespir e il Rosselló, molti abitanti parlano anche catalano e partecipano alle tradizioni culturali catalane, non ritiene la Commissione che le frontiere degli Stati membri non delimitano fisicamente una realtà culturale né fanno sì che una lingua si parli da un lato della frontiera e non dall'altro e che, quindi, è necessario potenziare i centri educativi interculturali nei territori transfrontalieri?
Portuguese[pt]
Atento o facto de que no território francês (antes catalão) conhecido como Cerdanya, Capcir, Fenolleda, Conflent, Vallespir e Rosselló, onde muitos habitantes falam também catalão e participam nas tradições culturais catalãs, não considera a Comissão que as fronteiras dos Estados-Membros não delimitam fisicamente uma realidade cultural nem a língua que se fala de um e outro lado da fronteira e que, por conseguinte, nos territórios fronteiriços devem privilegiar‐se centros educativos interculturais?
Swedish[sv]
Många invånare i de franska områdena (tidigare katalanska) kallade Cerdanya, el Capcir, la Fenolleda, el Conflent, el Vallespir och el Rosselló talar katalanska och deltar i katalanska kulturtraditioner. Anser inte kommissionen att man måste förstärka interkulturella skolor i gränsområden eftersom en gräns mellan medlemsstater inte fysiskt avgränsar en kultur eller de språk som talas på den ena och den andra sidan gränsen?