Metadata
Author: jw2019
Data
Bangla[bn]
শিশুবস্থায় শিক্ষাদান কিভাবে শিশুকে গঠন করে তোলে সেই সম্পর্কে প্রাচীন এক প্রবাদ বাক্য জোর দিয়ে বলে: “যেভাবে ডাল নোয়ানো হয় সেইভাবেই গাছ বেড়ে ওঠে।”
German[de]
Wie das alte Sprichwort „Einen Baum muß man biegen, solange er jung ist“ deutlich zeigt, wird auch ein Kind durch Erziehung von klein auf geformt.
Greek[el]
Μια παλιά παροιμία τονίζει το πώς διαμορφώνει και το παιδί επίσης η εκπαίδευση που αρχίζει νωρίς: «Όπως λυγίσεις το κλαρί, έτσι θα πάει το δεντρί».
English[en]
An old saying emphasizes how early training will also shape a child: “The way the twig is bent is the way the tree will grow.”
Spanish[es]
Un dicho antiguo da énfasis a la manera en que la educación a tierna edad también plasma o moldea al hijo: “El árbol crece en la dirección en que se doble el retoño.”
Finnish[fi]
Vanha sanonta korostaa sitä, miten varhainen valmennus muovaa lasta: ”Niin kuin tainta taivutat, niin puu kasvaa.”
French[fr]
Pour montrer à quel point la première éducation agit sur la formation d’un enfant, certains disent: “Telle la forme de la pousse, telle la forme de l’arbre.”
Hungarian[hu]
Egy ősi mondás kihangsúlyozza, mennyire alakítja a korai nevelés a gyermeket: „Ahogy hajlítod a vesszőt, úgy fog nőni a fa.”
Indonesian[id]
Suatu peribahasa kuno dalam bahasa Inggris menunjukkan bagaimana pendidikan semasa kecil akan membentuk seorang anak: ”Tumbuhnya sebatang pohon bergantung pada condongnya ranting.”
Italian[it]
Un antico detto sottolinea che bisogna cominciare molto presto anche a plasmare un bambino: “Come si piega il germoglio così crescerà l’albero”.
Japanese[ja]
苗木を曲げると,その木は曲がった方向に育つ」という古いことわざは,子供の人格形成に幼い時のしつけも大切であることを強調しています。
Korean[ko]
“세살 적 버릇이 여든까지 간다”는 속담은 아주 어렸을 때의 훈련을 통해 아이가 형성된다는 점을 강조한 것입니다.
Malayalam[ml]
ആദ്യകാലപരിശീലനം ഒരു കുട്ടിയേയും എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്തുമെന്ന് ഒരു പഴമൊഴി ഊന്നിപ്പറയുന്നു: “മുള എങ്ങോട്ടു ചായിക്കുന്നുവോ ആ വഴിക്ക് വൃക്ഷം വളരും.”
Burmese[my]
“အတက်ကိုကွေးလျှင် ကွေးသည့်ဘက်သို့သာ အပင်ပေါက်လိမ့်မည်” ဟူသော ရှေးရိုးဆိုစကားက ကလေးငယ်တစ်ဦး၏လက်ဦးဆရာ မည်မျှအရေးကြီးကြောင်း ဖော်ပြသည်။
Norwegian[nb]
Et gammelt ordtak understreker hvordan opplæring i den tidligste barndom også vil forme et barn: «Den må tidlig krøkes som god krok skal bli.»
Polish[pl]
Jak mówi pewne stare przysłowie, wychowywanie od małości kształtuje również dziecko: „Drzewko póki młode naginać trzeba, bo się potem nagiąć nie da”.
Portuguese[pt]
Um velho ditado enfatiza como o treinamento inicial também amolda a criança: ‘Conforme se dobra o galho, assim cresce a árvore.’
Rundi[rn]
Hariho umwibutsa ushimika rwose ku vy’uko indero y’umwana iva hasi: “Igiti kigororwa kikiri gito.”
Romanian[ro]
O veche zicală scoate în evidenţă modul în care o educaţie timpurie îl va modela şi pe copil: „După cum este îndoit vlăstarul, aşa va creşte copacul“.
Russian[ru]
Старая пословица наглядно показывает, как раннее воспитание также формирует ребенка: «Как согнули веточку, так дерево растет».
Kinyarwanda[rw]
Hari umugani wa kera utsindagiriza ukuntu uburere bw’ibanze bugira ingaruka nziza ku mwana muri aya magambo ngo “igiti kigororwa kikiri gito, maze kikabikurana.”
Slovak[sk]
Jedno staré príslovie zdôrazňuje, ako bude včasná výchova pôsobiť na dieťa: „Strom sa musí formovať, kým je ešte mladý.“
Samoan[sm]
E i ai se muagagana faaanamua ua faamamafaina ai e faapefea foi ona faafoliga mai se tama itiiti e le aʻoaʻoina i le amataga o lona olaga: “O le auala ua piʻo i ai le lala, o le auala lena o le a tupu aʻe ai le laau.”
Tamil[ta]
குழந்தையிலேயே கொடுக்கப்படும் பயிற்றுவிப்புங்கூட ஒரு பிள்ளையை எப்படி உருப்படுத்தி சீர்ப்படுத்தும் என்பதை அறிவுறுத்துவதாய் ஒரு பழமொழி பின்வருமாறு சொல்லுகிறது: “முளை எவ்வகையில் வளைந்திருக்கிறதோ அவ்வகையிலேயே மரமும் வளரும்.”
Tongan[to]
‘Oku fakamamafa‘i ‘e ha lea motu‘a ‘a e founga ‘o hono fakafōtunga ‘e he ako‘i tōmu‘á ha ki‘i tama: “Ko e tafa‘aki ‘e ofe‘i ki ai ‘a e ki‘i huli‘i‘akaú ko e tafa‘aki pē ia ‘e tupu ki ai ‘a e fu‘u ‘akaú.”
Turkish[tr]
“Ağaç yaşken eğilir” diyen atasözü bir çocuğa henüz bebekken şekil verildiğini belirtir.
Tsonga[ts]
Xiga xa khale xi kandziyisa ndlela leyi ku letela n’wana a ha ri ntsongo swi nga n’wi akaka ha yona: “Rhavi ri ololoxiwa ra ha tsakama.”
Wallisian[wls]
Moʼo fakahā te maʼuhiga ʼo te ʼuluaki ako ʼo te kiʼi tamasiʼi ʼo ʼuhiga mo tana tuputupu, ʼe ʼui e ʼihi: “Kapau ʼe feiā te agaaga ʼo te muko, pea ʼe feiā anai te agaaga ʼo te fuʼu ʼakau.”