Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
(След като учениците отговорят, напишете следното недовършено изречение на дъската: Ако се държим здраво за това, в което вярваме, ...)
Cebuano[ceb]
(Human makatubag ang mga estudyante, isulat sa pisara ang mosunod nga dili kompleto nga pamahayag: Kon kita mopadayon sa unsay atong gituohan ...)
Czech[cs]
(Poté, co studenti odpovědí, napište na tabuli tuto nedokončenou větu: Držíme-li se toho, čemu věříme, ...)
Danish[da]
(Når eleverne har svaret, skriver du følgende ufuldstændige udsagn på tavlen: Hvis vi holder fast i det, vi tror på ...).
German[de]
Schreiben Sie, nachdem die Schüler geantwortet haben, diese unvollständige Aussage an die Tafel: Wenn wir an dem festhalten, was wir glauben, ...)
English[en]
(After students respond, write the following incomplete statement on the board: If we hold on to what we believe ...)
Spanish[es]
(Después de que los alumnos respondan, anote la siguiente declaración incompleta en la pizarra: Si nos aferramos a lo que creemos...)
Estonian[et]
(Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile lõpetamata lause „Kui jääme kindlaks sellele, mida usume, ...”)
Finnish[fi]
(Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava vajaa virke: Jos pidämme kiinni siitä, mihin uskomme...)
French[fr]
(Après que les élèves ont répondu, écrivez au tableau la phrase incomplète suivante : Si nous nous accrochons à ce que nous croyons...)
Croatian[hr]
(Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeću nepotpunu izjavu na ploču: Budemo li se držali onoga u što vjerujemo...)
Hungarian[hu]
(Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a táblára a következő befejezetlen kijelentést: Ha ragaszkodunk ahhoz, amiben hiszünk, ...)
Armenian[hy]
Եթե մենք ամուր կառչենք այն ամենից, ինչին հավատում ենք ...)
Indonesian[id]
(Setelah siswa menanggapi, tuliskan pernyataan tidak lengkap berikut di papan tulis: Jika kita berpegang pada apa yang kita percayai ...)
Italian[it]
(Dopo che gli studenti avranno risposto, scrivi alla lavagna la seguente dichiarazione incompleta: Se ci teniamo saldi a ciò in cui crediamo...)
Japanese[ja]
生徒に答えてもらった後,次の文をホワイトボードに書きます〔文の続きは後で追加していきます〕—わたしたちが信じていることにしがみつき,)
Khmer[km]
( ក្រោយពី សិស្ស ឆ្លើយ តប ហើយ សូម សរសេរឃ្លា ដែល មិន ពេញលេញ ខាង ក្រោមនេះ នៅ លើ ក្តារខៀន ៖ បើ យើង កាន់ ឲ្យជាប់នូវអ្វី ដែល យើងជឿ... )
Korean[ko]
(학생들이 대답하고 나면, 다음 미완성 문장을 칠판에 쓴다. 우리가 믿고 있는 것을 붙들고 ...)
Lithuanian[lt]
(Mokiniams atsakius, lentoje užrašykite tokį nebaigtą teiginį: Jei laikomės įsitikinimų ...)
Latvian[lv]
(Kad studenti būs snieguši atbildes, uz tāfeles uzrakstiet šādu nepabeigtu izteikumu: Ja mēs turamies pie tā, kam mēs ticam ...)
Malagasy[mg]
(Aorian’ny famalian’ireo mpianatra izany dia soraty eny amin’ny solaitrabe ity fehezan-teny misy banga manaraka ity: Raha toa isika ka mifikitra amin’ny zavatra izay inoantsika ...)
Mongolian[mn]
(Суралцагчдыг хариулсны дараа Хэрэв бид итгэдэг зүйлээсээ зууран баривал ... гэсэн гүйцэд бус өгүүлбэрийг самбар дээр бич.)
Norwegian[nb]
(Når elevene har svart, skriver du følgende ufullstendige setning på tavlen: Hvis vi holder fast på det vi tror...)
Dutch[nl]
(Als de cursisten reageren, zet u de volgende onvolledige uitspraak op het bord: Als we ons vasthouden aan wat we geloven, ...)
Polish[pl]
(Kiedy uczniowie udzielą odpowiedzi, napisz na tablicy następujące zdanie do uzupełnienia: Jeśli będziemy trzymać się tego, w co wierzymy...).
Portuguese[pt]
(Depois que eles responderem, escreva esta afirmação incompleta no quadro: Se nos mantivermos firmes no que acreditamos ...)
Romanian[ro]
(După ce cursanţii răspund, scrieţi următoarea afirmaţie incompletă pe tablă: Dacă ţinem fermi de ceea ce credem...)
Russian[ru]
(Выслушав ответы студентов, напишите на доске следующее незавершенное утверждение: Если мы будем держаться того, во что верим...)
Samoan[sm]
A maea ona tali mai le vasega, tusi le faamatalaga e le’i maea lenei i le laupapa: Afai tatou te taofimau i mea tatou te talitonu i ai ...
Swedish[sv]
(När eleverna har svarat skriver du följande ofullständiga mening på tavlan: Om vi håller fast vid det vi tror ...)
Tagalog[tl]
(Matapos sumagot ang mga estudyante, isulat sa pisara ang sumusunod na hindi kumpletong pahayag: Kung kakapit tayo nang mahigpit sa pinaniniwalaan natin ...)
Tongan[to]
(Hili e tali ʻa e kau akó, hiki ʻa e fakamatala taʻe kakato ko ʻení he palakipoé: Kapau te tau pikitai ki he meʻa ʻoku tau tui ki aí ...)