Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Labongo waco lok mo, en tye ka pwonyogi ni myero guket tic me pwony obed mukwongo.
Adangme[ada]
E ngɛ mi kaa e kɛ e nya de we mohu lɛɛ, se e ngɔ e ní peepee ɔ kɛ ngɛ e bimɛ ɔmɛ dee kaa fiɛɛmi nítsumi ɔ he hia wawɛɛ.
Amharic[am]
ይህ ወላጅ ምንም መናገር ሳያስፈልገው አገልግሎት ቅድሚያ ሊሰጠው እንደሚገባ ለልጆቹ አስተምሯቸዋል።
Arabic[ar]
وهكذا يعلّمهم دون ان ينبس بكلمة ان الخدمة هي من الاولويات.
Central Bikol[bcl]
Dawa mayo nin ano man na sinasabi, tinotokdoan nia sinda na an ministeryo sarong prioridad.
Bemba[bem]
Ukwabula no kusosa icebo icili conse, alabafunda ukuti ukushimikila eko balingile ukubika pa ntanshi ya fyonse ifyo bacita.
Bulgarian[bg]
Дори без да казва нищо, той ги учи, че службата трябва да бъде поставяна на първо място.
Bislama[bi]
Papa ya i no talem wan toktok, be fasin blong hem i tijim ol pikinini ya se impoten samting long laef blong olgeta, hemia wok blong prij.
Catalan[ca]
Sense dir una paraula, els està ensenyant que predicar és una prioritat (Mt.
Cebuano[ceb]
Bisan walay pulong, iyang gisilsil nga importante ang pagsangyaw.
Chuukese[chk]
Ese apasa och nge a chök äiti nöün kewe pwe ewe angangen afalafal a kon lamot seni meinisin.
Hakha Chin[cnh]
Cutin bia kaa khat hmanh chim loin phungchimnak biapi bik a si kha a cawnpiak hna.
Seselwa Creole French[crs]
Menm si i pa pe dir nanryen, an realite par son aksyon i pe ansenny son bann zanfan ki predikasyon i vreman enportan.
Czech[cs]
Tak je bez jediného slova učí, že je služba důležitá.
Danish[da]
Uden at sige et ord lærer han dem at man skal prioritere tjenesten meget højt.
Dehu[dhv]
Ngacama pëkö hnei nyidrëti hna qaja, ngo nyidrëti hi lai a ini nyudren, laka, ka nyipi ewekë catre kö la huliwa ne cainöj hune la itre xaa ewekë.
Ewe[ee]
Ele viawo fiam be gbeadzisubɔsubɔdɔa ye nye nu vevitɔ, togbɔ be meke nu gblɔe o hã.
Efik[efi]
Ye unana enye nditetịn̄, enye ke ekpep nditọ esie nte ke ukwọrọikọ edi ebeiso n̄kpọ.
Greek[el]
Χωρίς να λέει ούτε μία λέξη, τα διδάσκει ότι η διακονία αποτελεί προτεραιότητα.
English[en]
Without saying a word, he is teaching them that the ministry is a priority.
Faroese[fo]
Uttan orð lærir hann tey at raðfesta tænastuna sera høgt.
French[fr]
Sans un mot, il leur enseigne que le ministère est prioritaire (Mat.
Ga[gaa]
Eetsɔ enifeemɔ nɔ eekɛɛ amɛ akɛ, esa akɛ akɛ shiɛmɔ nitsumɔ lɛ aye klɛŋklɛŋ gbɛhe.
Gilbertese[gil]
Akea te taeka ae e taekinna ma e reireinia natina bwa a na moanibwaia te mwakuri ni minita.
Gun[guw]
Gbọn nuyiwa enẹ tata dali, ewọ ko to ovi etọn lẹ plọn dọ lizọnyizọn lọ wẹ dona tin to otẹn tintan mẹ.
Hausa[ha]
Ba tare da faɗin kome ba, yana koya musu cewa hidima ta fi muhimmanci.
Hiligaynon[hil]
Bisan wala sia sing ginahambal, ginatudluan niya sila nga unahon ang ministeryo.
Indonesian[id]
Tanpa sepatah kata, ia mengajar mereka bahwa pelayanan adalah prioritas.
Igbo[ig]
Ọ na-esi otú ahụ akụziri ụmụ ya na ozi ọma bụ ọrụ kacha mkpa.
Iloko[ilo]
Babaen ti ulidan, isursurona kadagiti annakna a rumbeng nga ipangpangrunada ti ministerio.
Icelandic[is]
Án orða er hann að kenna þeim að boðunarstarfið sé forgangsverkefni.
Isoko[iso]
Ọ gbẹ make rọ unu tae he, uruemu riẹ ọvo u bi dhesẹ kẹ ae nọ iruo usiuwoma na i wuzou.
Italian[it]
Senza dire una parola, sta insegnando loro che il ministero ha la precedenza.
Kongo[kg]
Nkatu kutuba ata kima, yandi kelongaka bo nde kisalu ya kusamuna fwete baka kisika ya ntete.
Kikuyu[ki]
O na atekuuga ũndũ, aramaruta atĩ kũhunjia nĩkuo kwagĩrĩire gũkorũo kũrĩ ũndũ wa bata.
Kuanyama[kj]
Kungaho, omushamane oo ota hongo ovana vaye kutya ove na okupitifa komesho oukalele, nonande ite shi popi paendjovo.
Kimbundu[kmb]
Sé ku tangela kima, muéne ua mu ku a longa kuila o sidivisu ia kuboka, iene ia tokala o ku kala ku pholo.
Kannada[kn]
ಹೀಗೆ ಶುಶ್ರೂಷೆಯೇ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತಲೂ ಮುಖ್ಯ ಎಂಬದನ್ನು ಆ ತಂದೆ ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
Korean[ko]
이 아버지는 말 한마디 하지 않고도 자녀에게 봉사가 아주 중요한 일임을 가르치고 있는 것입니다.
Konzo[koo]
Akakanganaya ngoku erithulira ni kikulhu isyathabugha n’ekinywe.
Kaonde[kqn]
Kwakubula nangwa kwibambila ne, byo oba bibafunjisha kuba’mba mwingilo wanema bingi.
Kwangali[kwn]
Mokurugana ngoso, age kuvaronga asi yirugana yokuzuvhisa mulyo.
San Salvador Kongo[kwy]
Muna vanga ediadi, okubalonganga vo e salu kia umbangi, kifwete siwanga va fulu kiantete.
Ganda[lg]
Wadde ng’aba takyogedde, aba ayigiriza abaana be nti obuweereza kye kintu ekisinga obukulu.
Lingala[ln]
Ata soki alobi eloko te, ndakisa na ye eteyaka bango ete mosala ya kosakola esengeli kozala na esika ya liboso.
Lozi[loz]
Ka ku eza cwalo, ndate yo u luta bana ba hae kuli bukombwa ki nto ya butokwa hahulu.
Luba-Katanga[lu]
Kwampikwa kunena kintu, wibafundijanga bamone amba busapudi i mwingilo wa kubadikija kumeso.
Luba-Lulua[lua]
Nanku uvua uleja bana bua kuteka mudimu wa buambi kumpala kua malu makuabu.
Lunda[lun]
Wayidizishaña anyanindi chakubula kuhosha nindi mudimu wakushimwina walema.
Luo[luo]
Kokalo kuom ranyisi moketo, opuonjo nyithinde ni tij lendo e gima onego giket mokwongo e ngimagi.
Lushai[lus]
Ṭawngkam tel lovin a fate chu rawngbâwlna pawimawhzia a zirtîr a ni.
Latvian[lv]
Tā viņš ar savu piemēru māca, ka sludināšana ir pats galvenais.
Morisyen[mfe]
Sans ki li dire zot kitsoz, li pé enseigne zot ki predication, li enn priorité.
Macedonian[mk]
Без да каже збор, тој ги учи дека службата е поважна од други работи (Мат.
Mongolian[mn]
Дэлгэрүүлэх ажил бол юунаас ч эрхэм гэдгийг үггүйгээр заадаг байна (Мат.
Mòoré[mos]
A sẽn maand woto wã a wilgda a kambã tɩ koɛɛgã mooneg tara yõod wʋsgo, tɩ pa tũ ne goam ye.
Marathi[mr]
प्रचार कार्याला आपल्या जीवनात प्रथम स्थान दिले पाहिजे हे ते आपल्या मुलांना शब्दाविना शिकवत आहेत.
Malay[ms]
Tanpa sepatah kata, dia sedang mengajar mereka bahawa aktiviti penyebaran harus diutamakan.
Maltese[mt]
Mingħajr ma jgħid kelma, qed jgħallimhom li l- ministeru hu prijorità.
Burmese[my]
ဒါက စကားတစ်ခွန်းမှမပြောဘဲ ဓမ္မအမှုကို ဦးစားပေးရမယ်ဆိုတဲ့အကြောင်း ကလေးတွေကို သင်ပေးနေခြင်းဖြစ်တယ်။
Norwegian[nb]
Uten å si et ord lærer han dem at tjenesten kommer først.
Ndau[ndc]
Vaijijisa ngo ciito, kuti mushando uri pa ndau yo kutanga.
Ndonga[ng]
Nonando ite shi popi niitya ota longo oyana ya kale ya lenga uukalele monkalamwenyo yawo.
Lomwe[ngl]
Naamwi ahilonce ni masu, owo onaahusiha anamwane awe wi muteko woolaleerya echu yoopacerya.
Niuean[niu]
Ha kua nakai talahau ha kupu, kua fakaako e ia a lautolu ko e fekafekauaga ko e mena ne mua.
Dutch[nl]
Zonder woorden leert hij hun dat de dienst prioriteit heeft (Matth.
South Ndebele[nr]
Ngaphandle kobana akhulume, ubafundisa bona ikonzo iza mantanzi.
Northern Sotho[nso]
Gaešita le ge go se na seo a se bolelago, o ba ruta gore tšhemo ke selo sa bohlokwa.
Nyanja[ny]
Zomwe amachitazi zimaphunzitsa anawo kudziwa kuti utumiki ndi wofunikira.
Nyaneka[nyk]
Tyihapopi ondaka naike, oe ukahi nokuvelongesa okuti vesukisa okupaka tete momuenyo ovilinga viokuivisa.
Nyankole[nyn]
Omu kukora ekyo, naaba naaboreka ngu okubuurira ni kikuru munonga.
Nzima[nzi]
Ɔdua ɛhye azo ɔkilehile bɛ kɛ daselɛlilɛ hyia kpalɛ mɔɔ ɔmbuke ɔ nloa a.
Oromo[om]
Abbaan kun afaaniin dubbachuu baatus, wanta hundumaa caalaa tajaajilaaf dursa akka kennu isaan barsiisaa jira.
Pangasinan[pag]
Lapud satan et nibabangat to ran mangiyuna ed ministeryo.
Papiamento[pap]
E ta siña su yunan sin bisa niun pia di palabra ku sirbishi di vèlt ta e kos di mas importante.
Palauan[pau]
Me alta ngdiak a ngera el lolekoi, engdi ngolisechakl er a rengelekel el kmo a ureor er a berkel a klumech a klou a ultutelel.
Pijin[pis]
Diswan showaot dadi hia lanem olketa pikinini bilong hem hao preaching waka hem main samting long laef bilong olketa.
Polish[pl]
W ten sposób bez słów pokazuje im, jak ważna jest ta działalność (Mat.
Pohnpeian[pon]
Mendahki ma e sohte kin lokaia, e sansal ong seri kan me doadoahk en kalohk kesempwal.
Portuguese[pt]
Sem dizer uma palavra, ele está ensinando-os que o ministério é uma prioridade.
Rundi[rn]
Ata n’ijambo arinze kuvuga, aba ariko arabigisha yuko ubusuku ari ikintu gikwiye kuja imbere.
Ruund[rnd]
Pakad kulond dizu, ndiy uyifundishining anch mudimu wa kulejan ufanyidin kwikal pa ndond ya kusambish.
Romanian[ro]
Astfel, el îi învaţă fără cuvinte că predicarea este o prioritate (Mat.
Russian[ru]
Так, не говоря ни слова, он учит их тому, что служение очень важно (Матф.
Sena[seh]
Mwakukhonda kulonga, iye asapfunzisa anace kuti utumiki usafunika kuikhwa pa mbuto yakutoma.
Sinhala[si]
ඒ ආකාරයට ඔහු වචනයක්වත් නොපවසා දේවසේවයට ජීවිතයේ මුල් තැන දිය යුතු බව තම දරුවන්ට උගන්වනවා.
Slovak[sk]
Bez toho, aby povedal čo i len slovo, učí ich, že služba je prvoradá.
Slovenian[sl]
Tako jih brez besed uči, da je oznanjevanje nekaj pomembnega.
Samoan[sm]
E aunoa ma se upu, ua ia aʻoaʻo lana fanau e tāua tele le talaʻiga.
Shona[sn]
Pasina kana shoko ravataura, vari kuvadzidzisa kuti ushumiri ndicho chinhu chokutanga muupenyu.
Albanian[sq]
Pa fjalë, ai po u mëson që shërbimi vjen në radhë të parë.
Serbian[sr]
Bez ijedne reči, on ih poučava da je propovedanje najvažnije (Mat.
Swati[ss]
Ngesibonelo sakhe, ubafundzisa kutsi kushumayela kubalulekile.
Southern Sotho[st]
O ba ruta ka mohlala hore tšebeletso ea tšimo ke ea bohlokoa.
Swedish[sv]
Utan att säga något lär han dem på så sätt att tjänsten är mycket viktig.
Swahili[sw]
Bila kusema lolote, anawafundisha watoto wake kwamba huduma inapaswa kutangulizwa.
Congo Swahili[swc]
Bila kusema jambo lolote, anawafundisha watoto wake kwamba kazi ya kuhubiri ndilo jambo la maana maishani.
Tamil[ta]
இவ்வாறு, ஊழியம்தான் முக்கியம் என்பதை... தன் பிள்ளைகளுக்கு வாயளவில் சொல்லிக்கொண்டிருக்காமல் செயலிலேயே காட்டிவிடுகிறார்.
Tetun Dili[tdt]
Maski nia la hatete ho liafuan, maibé liuhusi nia hahalok, nia hanorin sira katak serbisu haklaken mak buat ida neʼebé importante tebes.
Telugu[te]
అలా ఆయన ఒక్కమాట కూడా చెప్పకుండానే, పరిచర్య చేయడం ఎంత ప్రాముఖ్యమో తన పిల్లలకు బోధిస్తున్నాడు.
Thai[th]
เขา สอน ลูก ๆ ให้ รู้ ว่า งาน ประกาศ เป็น สิ่ง สําคัญ อันดับ แรก โดย ที่ เขา ไม่ ต้อง พูด อะไร.
Tigrinya[ti]
በዚ ኸምዚ፡ ኣገልግሎት ቀዳምነት ኪወሃቦ ኸም ዚግባእ ብዘይ ቃል መሃሮም።
Tiv[tiv]
Ter ne ngu tesen mbayev nav sha ieren ér tom u kwaghpasen ka kwagh u hiihii, ngu tesen ve ka sha mkaan ga.
Tagalog[tl]
Kahit walang salita, itinuturo niya sa kanila na napakahalaga ng ministeryo.
Tetela[tll]
Aha la nde mbuta kânga dui ɔtɔi, nde ekɔ lo mbaetsha dia olimu w’esambishelo ekɔ dui dioleki ohomba.
Tswana[tn]
Kwantle ga go bua, o ba ruta gore bodiredi bo tla pele.
Tongan[to]
‘I he ‘ikai lea‘aki ha leá, ‘okú ne ako‘i kia kinautolu ko e ngāue fakafaifekaú ko ha me‘a mu‘omu‘a ia.
Tonga (Nyasa)[tog]
M’malu mwakuchita kuŵakambiya, iyu watiŵasambiza kutuliya pa vo wachita, kuti uteŵeti ngwakukhumbika kuwuŵika pa malu ngakwamba.
Tonga (Zambia)[toi]
Kwiinda mucikozyanyo cakwe, ubayiisya kuti mulimo wakukambauka weelede kubikkwa mubusena bwakusaanguna.
Tsonga[ts]
Hi ku endla tano, u va dyondzisa leswaku ntirho wa nsimu hi wona lowu faneleke wu rhangisiwa.
Tswa[tsc]
Handle ka mhaka, i va gonzisa lezaku a wutireli hi wona nchumu wo ranga wutomini.
Tatar[tt]
Бер әти кеше төннәр буе эшли, әмма шимбә көнен иртән өйгә кайтканда, ул йокларга барыр урынына үз балалары белән, арыган булса да, хезмәткә бара.
Tumbuka[tum]
Mwambura kuyowoya mazgu, wakuŵasambizga kuti uteŵeti nchinthu cakwamba.
Twi[tw]
Ɔde ne nhwɛso no boa wɔn ma wohu sɛ asɛnka adwuma no ne ade a ɛho hia paa.
Tahitian[ty]
Ma te parau ore, te haapii nei oia ia ratou e mea faufaa roa te taviniraa.
Umbundu[umb]
Eye ka longisa amãla vaye lolondaka, puãi eca ongangu yokuti upange woku kunda owo wa velapo.
Venda[ve]
U vha a tshi khou vha funza nga tsumbo yawe uri vhuḓinḓa vhu ḓa u thoma.
Makhuwa[vmw]
Nto moohilavula etthu, owo onniwiixuttiha anaawe wira olaleerya ti muteko wootthuneya.
Wolaytta[wal]
Hegaadan oottiyoogan, haggaazoy kaseyana koshshiyooba gidiyoogaa kessidi yootennan tamaarissees.
Waray (Philippines)[war]
Hini nga paagi, an iya buhat nagtututdo nga prayoridad an ministeryo.
Wallisian[wls]
ʼAki pē tana faʼifaʼitaki ʼaia, ʼe ina akoʼi ki tana fānau ʼe tonu ke fakamuʼamuʼa te minisitelio.
Xhosa[xh]
Ngokwenjenjalo ubafundisa ukuba ubulungiseleli yeyona nto ibalulekileyo engakhange alikhuphe ngowakhe.
Yapese[yap]
Yugu aram rogon ni dariy ban’en ni be yog, machane be dag ngorad nrib ga’ fan e machib.
Yoruba[yo]
Láìjẹ́ pé ó ṣẹ̀ṣẹ̀ ń sọ fún wọn, ńṣe ló ń fi ìwà rẹ̀ kọ́ àwọn ọmọ náà pé iṣẹ́ ìwàásù ló yẹ kó wà nípò àkọ́kọ́.
Chinese[zh]
一个做夜班工作的父亲,星期六早上下班后,没有立即去睡觉,他虽然很疲倦,还带儿女去传道。
Zande[zne]
Gi gako kpiapai re nayugo gupai fu awiriko nga tungusapai na nyanyakipaha.
Zulu[zu]
Ngaphandle kwezwi, uzifundisa ukuthi inkonzo iza kuqala.